学校行事

　昨日の「救命救急法」の学習に続き，今日は「着衣泳」を体験して，万が一水に落ちたときに，自分の大切な命を救う手立てを学びました。午前中は中学年。初めに，先生が「ペットボトルを使って水に浮く」手本を見せてくれました。

初めは，ペットボトルを使わないで水に入ってみました。「動きにくい！水に濡れた服は重いよ！！」
　
力を抜いて，じっとしていれば，身体は自然に水に浮かびます。ペットボトルを使うともっと楽に浮くことができます。
　
友達が溺れた時は「大声で助けを求め」そっとペットボトルなど水に浮くものを近くに投げてあげましょう。
　
　午後は高学年が体験しました。先生がデモンストレーションをしてくれました。
水に落ちてしまったら，慌てずに「ビニル袋や洋服に空気を入れる」と楽に浮くこともできます。
　　
さすがに高学年は落ち着いて，水に浮くことができています。「慌てないことが一番大切なのです。」
　　　

　５・６年生が「応急処置や救命救急の仕方」を消防署の救命救急士に教えていただきました。
最近は「AED(自動体外式除細動器）」がいろいろなところに設置されていて，もしもの時には，誰もが
使えるようになっています。しかし，使い方が分からなければ役に立たないので，使い方の講習はとても大切です。
　
初めに，自分の身体で「脈拍」や「心拍」を確認します。身体の仕組みを知っていると応急処置や救命処置が適切に行えます。
　
人体模型や人体シートを使って，心臓の位置を確認して「心臓マッサージの方法」や「AEDの使い方」を学びます。
　　　
子ども達は，暑くて汗を流しながらも，ひたすらマッサージを続けます。その表情は真剣です。
　
事故や災害時に命を救うには，みんなの協力が大切です。少しでも役に立つように，学ぶことができました。

　３年生が，暑さとともにおいしさを増す「トウモロコシ」の皮むきを行いました。
畑に生えている様子や実のつく秘密を栄養の先生に教えてもらいました。
　
大きく育ったトウモロコシの皮は，一枚一枚ていねいにはがし，ひげもきれいに取り除きます。
　　　　　
トウモロコシの実やひげで，おもしろいポーズをして，楽しく皮むきを進めました。
　
皮むきをした旬のトウモロコシは，給食室で調理をして，全校で味わいます。
　　　

　西日本では，記録的な豪雨で多くの被害が出ている中，関東地方は再び真夏のような暑さが戻ってきました。
１年生は，ALTの先生と英語で「色」の学習をしています。歌やカードで楽しく学んでいます。
　　　
２年生は，大きく育って赤い実のつき始めた「ミニトマト」の観察です。外は，とても暑いので，木陰で記録をしています。
　　　　　
こだま学級は，柔らかい布を使って「海」を表現しています。「うみは　広いな　大きいな～♪」
　　　
６年生は「動き出すストーリー」の作成中です。子ども達の驚きのアイデアで，次々と傑作が生まれています。
　　　
夏休みまであと少し。暑さに負けずに頑張ります。

　並木小学校では「学校評議員会議」を年に４回行っています。
今日は「なみキッズタイム」と「５時間目の学習」の様子を見てもらって，感想やご意見をいただきました。
　　　　
教室移動の間に，廊下の掲示物を熱心に見ながら，子ども達の頑張りに感心されていました。
　
１年生や２年生も姿勢良く学習に取り組み，活発に話し合っている様子も見てもらいました。
　　
「短期目標」を話し合って決め，できたら「達成賞」をもらう取り組みを紹介しました。
　
「落語」を聞いて，話の「落ち」を見つける学習に，強い関心を持って見ていらっしゃいました。
　
インターネットで，修学旅行で行く「日光」について調べる学習に興味津々のご様子でした。
　
参観後の話し合いでは，並木小学校の落ち着いた学習態度や子ども達の意欲的な姿を褒めていただきました。

「学校評議員の皆様，本当にありがとうございました。」

北アリゾナ大学の学生さんが，並木小学校を訪れ，５・６年生の子ども達と交流会を行いました。
　
前半は，各教室でグループになり学生さんを囲んで英語で質問をしたり答えたりしました。
　
今までに学習した英語を使って，会話が弾みます。言葉が通じる喜びと楽しさが実感できました。
　　　　　
大学生を引率してきた先生の息子さんも参加しました。同じくらいの年齢なので，すぐに仲良くなりました。
　　　
交流会の様子をケーブルテレビが取材に来ました。放送は，明日の１７時４０分からです。
　　　　　　　　
掃除を一緒にしたり，給食を楽しく食べたりして，より一層交流を深めることができました。
　　　　　
仲良く交流ができた記念に学生さんが，各クラスに寄せ書きをプレゼントしてくれました。
　
                                          
　　　　　　　　　　　　　　　学習の成果が実感できた活動となりました。

　特別日課で下校時刻が早くなっていますが，子ども達は，充実した毎日を過ごしています。
５年生の英語の学習は，いつも楽しそうです。日本語で説明しなくても，ゲームのルールが分かるようになりました。
　　　　
４年生は，図形の特徴を学習しています。形だけでなく，対角線の長さや交わり方の特徴も見つけます。
　
練習問題は，自力で解きますが，分からないときには，互いに教え合うことも大切な学習です。
　
２年生は，「カッパ祭り」のポスターを描いたり「夏の生き物」を観察したりしています。
　　　
捕まえてきた「バッタ」や「ダンゴムシ」などの様子を記録していました。
　
　子ども達は，生き物が大好きです。今年も「スズムシ」の赤ちゃんを分けてもらいます。
飼ってみたい人は，申し込みができます。ぜひ，挑戦してみましょう。

５年生が，林間学校でおいしいカレーが食べられるように，作り方の練習をしました。栄養の先生にポイントを教わりました。
　
早速，米を洗ったり野菜を切ったりして，カレー作りが始まりました。「ケガをしないように気をつけて！！」
　　　　
材料の準備ができたら，火にかけます。透明な鍋なので，米の炊ける様子がよく見えます。
　
できあがったカレーは，早速，みんなで味わいます。「おいしーい！！大成功！！」
　　　
本番の林間学校では，まきに火をつけるところから始めます。去年の５年生は，こんな様子で，カレーを作りました。
　　　
煙いし暑いし，とっても大変ですが，できあがったカレーは最高のおいしさです。楽しみですね。
　

　６月中の「梅雨明け」は，気象庁の記録にも残っていないほどの早さです。
全校朝会でもその話題とともに「暑いけれど，１学期のまとめをがんばろう！」呼びかけました。

今日は，給食委員会の人達が「給食のときの注意」を劇で分かりやすく説明してくれました。
　　
給食委員会の熱演の甲斐があって，今日は特に「食事のマナーを考えて」楽しく給食を食べていました。
　
午前中から外は，かなりの暑さですが，３年生は，汗をかきながら，畑の草むしりをがんばっています。
　
キャベツの葉には「モンシロチョウ」の卵や幼虫がついています。
　
エアコンの効いた教室では，快適に学習ができます。１年生は，きれいなセロハンで工作をしていました。
　　　
２年生は，生き物の様子を調べています。虫かごでは，アゲハチョウのサナギやカマキリも飼ってます。
　　　　

６月としては，稀に見る真夏日が続き，厳しい暑さとなっていますが，水泳の学習に取り組む子ども達は大喜びです。
　
「宝探しゲーム」や「流れるプール」で，楽しく学習しています。
　
教室では，紙や木を使った楽しい工作に夢中です。
　　
うまく玉が転がるところを見せてくれました。いろいろなアイデアが，たくさん詰まった楽しい作品です。
　　
のこぎりで木を切ったり，金づちで釘を打ったり，絵の具で色づけしたりして作品を作ります。みんな真剣な表情です。
　　　
外は真夏のような暑さでも，エアコンの効いた教室や図工室は，快適で細かい作業も進みます。
　

　児童会が中心となって「緑の募金」を行っています。
きれいな空気，おいしい水，心身の癒し，地球温暖化の防止など，森林は私達の豊かな生活を支え，多くの恵みを与えてくれます。
しかし，いま国内では手入れ不足等によって森林が本来のはたらきを発揮できていません。
「緑の募金」を通して，身近な地域や国内外の森林づくりにつながり，様々な「森づくり・人づくり」活動の活性化に活かされています。
　
登校してきた子ども達は，ひとりひとり募金箱に思いやりの気持ちを入れていきます。募金の印に「緑の羽根」をもらいます。
　
募金が終わると集計します。今週いっぱい行います。「ご協力お願いします。」
　
　１年生は「アサガオ」２年生は「ミニトマト」３年生は「ホウセンカ」を育てています。
大きく育てるには，水やりをしたり支柱を立てたりと，募金活動と同じように，ひとりひとりの「思いやり」が大切です。
　　　

１学期最後の「学習参観・懇談会」を行いました。真夏のような暑さでしたが，大勢の保護者にご参観いただきました。
　
1年生は，算数の計算の仕方をブロックなどを使って，上手に説明できるようになってきました。
　　　
２年生は，ミニトマトの成長の様子を分かりやすく記録して，発表できるようになっています。
　
３年生は，英語での会話にも慣れてきてきました。グループでの話し合いも上手になってきました。
　　　
４年生は「１枚の写真」見せながら，感想や考えを分かりやすく話すことができるようになりました。
　
５年生は「並縫い」や「ボタン付け」に挑戦です。先生やお家の方に教わりながら，針と糸を上手に使って仕上げます。
　　　　
　６年生は，資料や辞典で調べたことを発表しながら「歴史」や「漢字の意味」を学びます。
顕微鏡で「ホウセンカの葉」を調べて，植物の秘密を探します。
　　　
「葉の表面」はこんな様子になっています。プレパラートも自分で作って調べます。「気孔」も確認できました。
　　
こだま学級は，みんなで楽しく音楽の学習です。気持ちを合わせて音をつないで演奏します。
　

先週の寒さが一転，連日の真夏日で最高のコンディションの中で中学年のプール開きを行いました。
　
シャワーの水は「チョー気持ちいい！！」　　　　バタ足も「絶好調！！」
　
水慣らしが終わると「泳力検定」です。シーズン初めの泳げる距離を確認しました。
　　　
「つくし野保育園」の年長さんが，低学年のプールの様子を見学に来ました。広いプールにびっくりしています。
　
「学校のプールの楽しい様子」や「お兄さんお姉さんにらしく頑張っているところ」を
見てもらいことができました。
　

　こだま学級の子ども達が，久寺家中学校と根戸小学校の子ども達と「合同交流会」を
行いました。「進行」は中学生，「はじめの言葉」は並木小学校の役割です。
　
お互いのことをよく知るために「名刺交換」をしました。他の学校の子ども達と仲良くなるきっかけができました。
　　　　
次は，短冊に願いごとを書いて，七夕に飾ります。代表が願いごとを発表しました。
　　　
次は，お楽しみのゲームです。各学校が順番にゲームの紹介をして，みんなで楽しみました。
　　　　　　
楽しい時間は，あっという間に過ぎ，最後にみんなで記念写真を撮っておしまいです。
　

ふれあいサロンの方々や保育園のみんなと，毎年恒例の「七夕飾り」を作りました。
　
はじめの会では，先生方が「七夕のお話」をしてくれました。「織り姫と彦星」の素敵な物語です。
　
作り方や付け方を教えてもらいながら，みんなで仲良くたくさんの飾りを竹笹につけていきます。
　　　　　
みんなの願いがこもった素敵な七夕飾りが完成しました。
　
久しぶりの青空で，こだま学級の子ども達は，やっとプールに入れました。今年初めてのプールで大はしゃぎです。
　　　
広いプールを貸し切りです。思い切り泳げるので，最高の気分です。
　　　　　

　並木小学校では，子ども達が「楽しく学ぶ」「考えながら学ぶ」ことができるように，「算数の学習の進め方」について研究を進めています。昨日は，その成果を我孫子市内の先生方に見てもらうために「公開授業研究会」を開催しました。
３年生と６年生の算数を多くの先生方に見てもらい，その後で協議会を行いました。
　３年生は「わり算」の学習です。「２３人の子ども達が４人まで乗れる船で川を渡るには，
何そうの船が必要ですか？」という問題を考えます。
　　　
たくさんの先生が見ている中でも，自分の考えをノートに書いたり友達と話し合ったりしながら問題を解いていきます。
　　　
　６年生は「面積」の学習です。「千葉県・茨城県・栃木県のおよその面積」を基本図形に見立てて，
大きさを比べます。３人グループで３つの県を分担します。結果を３人で検討して順位を決めます。
　　　　　
各グループの結果が出そろったら，正解の発表です。祈るような気持ちで発表を待ちます。
　
実はこれからが大切な学習です。どのような基本図形に見立てて面積を求めたのか発表し，みんなで検討します。
　
　大きな地図に基本図形を描き込んだりテレビにノートを映したりしながら説明します。「なるほど！！」
実際の面積と比較しながら，基本図形の描き方が求めた面積の値に影響したことに気づくことができました。
最後に学習の振り返りをして，ノートを提出します。子ども達はとても満足そうな表情をしています。
　
　子ども達が下校した後に，先生方は今日の授業について協議します。この振り返りが，次の授業に生かされる
大切な話し合いの場となります。子ども達と同様に「考えを出し合って」課題を解決していきます。
　　
並木小学校の先生方は，とっても熱心に子ども達の「主体的な学び」について考える素敵な先生ばかりです。
　

　並木小学校は，校舎がとっても広くて，隅々まできれいに掃除するのはとても大変な活動です。
６年生は「並木小学校の顔」玄関をいつもピカピカにしてくれます。きれいに掃除された玄関を入ると，
素敵なお花とかわいらしい金魚がお出迎えします。
　　　　
並木小学校がいつもきれいな秘密は，子ども達がとてもお掃除上手で，頑張っているからなのです。
　　
入学して間もない１年生も，お兄さんやお姉さんを見習って，掃除がとっても上手になりました。
　　　
きれい好きで掃除が上手な並木っ子は「思いやりがあって優しい子ども達」並木小学校の自慢のひとつです。
　

　低学年の「プール開き」を行いました。今日は，梅雨の晴れ間の強い日差しで絶好の「プール日和」となりました。シャワーの水も気持ちよく浴びることができました。プールに入る約束は，笛とカードで「バディー！！」
　　　　　　
　３年生は「リコーダー講習会」で，演奏の仕方を学びました。
専門の先生が，いろいろなリコーダーで演奏しながら，教えてくださいました。
　
息の入れ方や指の使い方を分かりやすく説明してくださいました。
　　
　見たことのない大きなリコーダーや同時に２本のリコーダーで演奏して，美しいハーモニーを聴かせてくださいました。「すごいなー！！」
　　
　

　今週月曜日から「水泳指導開始」の予定でしたが，梅雨寒の日が続き，やっと今日の午後からプールには入れる状態になりました。「プール開き」は高学年がトップバッター。無事を祈って「お清め」と「約束の確認」をしました。
　
生憎の曇り空で，少し肌寒い天気でしたが，準備体操をして，シャワーを浴びます。水の冷たさに，思わず悲鳴が響きます。
　
冷たさに慣れてきたところで，思い切ってプールに入ります。「水しぶきと喚声」があがります。
　　　
冷たい水の中でも子ども達は元気いっぱいで，大はしゃぎです。「やっぱりプールは楽しいな！！」
　　

入学して２ヶ月が経ちます。１年生もすっかり学校生活に慣れ，給食の配膳も大変上手になりました。
　
ワゴンを運び，サラダやチリコンカーネを手順良く配膳します。みんな静かに並んで，受け取ります。
　
配膳が終わると給食当番にお礼を言って食べ始めます。「いただきます！！」
　　　
「おいし～い！！」「みんな残さず，たくさん食べましょうね。」