南っ子の日々
第2回校内授業研究会
10月24日(水) 第2回校内授業研究会
布佐南小学校では,「自分の考えや思いを,豊かに伝え合うことができる子どもの育成」を主題にした研究を行っています
今回は,3年生(算数)と5年生(国語)の授業が行われました
まずは3年生「かけ算の筆算」の学習
今日は,23×3の計算の仕方を学習しました
どうしても筆算で・・・となりがちですが,かけ算の本質から学ぶことが,とても大切になってきます
児童からは
23+23+23 と,たし算で考える方法や
23×3を,20×3と3×3 に分けて計算する方法
など,多くの考え方が出てきて,とても驚きました
![](https://schit.net/abiko/fusa-minami/wysiwyg/image/download/1/3137/small)
続いては,5年生「俳句・短歌を作ろう」
俳句作りです
ポイントは3つ
・季語を1つ入れる
・感情をストレートで表現しない(おいしい,楽しいなどは△)
・順番を入れ替える(必要に応じて倒置法を使う)
今日のお題は「おでん」
おでんは冬の季語
これからの季節にぴったりの俳句ができそうです
学習では,おでんについて,五感で表現する言葉をみんなで共有したあとに,俳句作りを行いました
布佐南小学校では,「自分の考えや思いを,豊かに伝え合うことができる子どもの育成」を主題にした研究を行っています
今回は,3年生(算数)と5年生(国語)の授業が行われました
まずは3年生「かけ算の筆算」の学習
今日は,23×3の計算の仕方を学習しました
どうしても筆算で・・・となりがちですが,かけ算の本質から学ぶことが,とても大切になってきます
児童からは
23+23+23 と,たし算で考える方法や
23×3を,20×3と3×3 に分けて計算する方法
など,多くの考え方が出てきて,とても驚きました
続いては,5年生「俳句・短歌を作ろう」
俳句作りです
ポイントは3つ
・季語を1つ入れる
・感情をストレートで表現しない(おいしい,楽しいなどは△)
・順番を入れ替える(必要に応じて倒置法を使う)
今日のお題は「おでん」
おでんは冬の季語
これからの季節にぴったりの俳句ができそうです
学習では,おでんについて,五感で表現する言葉をみんなで共有したあとに,俳句作りを行いました