南っ子の日々

南っ子の日々

タグラグビー部 大会!

11月23日()サントリーカップ全国小学生タグラグビー選手権大会千葉県大会柏予選会が
柏市立名戸ヶ谷小学校にて開催され,本校からも3チーム参加しました。昨年に比べてパスの回し
方、タグの取り方などの技能がアップして,チームプレーにも磨きがかかっています。どの試合も
熱のこもった,いい試合となりました。12月の千葉県選手権に1チーム出場することができ、今
後の活躍がさらに期待できます。
 雨の中,引率並びに応援に来られた保護者の皆様に御礼を申し上げます。


 
   
 

タグラグビー部休日練習

本日,南小タグラグビー部の大会前の最終練習を行いました。約1ヶ月間朝早くから,夕方は暗くなるまで毎日練習に取り組んできました。最初は,動きもボールの扱い方もうまくいきませんでしたが,練習を重ねるたびに少しずつ上達してきました。今では,W杯顔負けのキラリと光るプレーも見られるようになりました。23日の本番ではぜひ,県大会出場の切符を1枚でも多く勝ち取ってきたいと思います。練習後は,日本代表名FB五郎〇選手のポーズできめてみました。

小中一貫教育!

我孫子市では,小中一貫教育を進めていくうえで小学校から中学校への滑らかな接続に
向けて,共通のカリキュラムを作成しています。

Abi☆小中一貫カリキュラム」と名づけて、小中学校を繋げています。11月13日
(金)は本校で,総合的な学習の時間で布佐の先人である「井上二郎」についての学習
を5年生で,ICTを活用した学習を2年生で行いました。11月17日(火)には,
キャリア教育を6年生で,11月19日(木)には,ICTを活用した著作権の学習を
行いました。

 
   
 
 

 


きれいな歌声を響かせました!

「ひびかせよう 夢と思いがつまった 歌声の嵐」のテーマのもと,各学年が日頃の練習の
成果を生かして,立派な歌声を響かせることができました。また,布佐中学校から特設合唱
部の生徒が特別出演していただきました。保護者,地域のみなさんありがとうございまし
た。


 
    
  
     
   

布佐文化祭

1025日(日)に布佐南近隣センターにて布佐文化祭が行われました。

本校の6年生と吹奏楽部が出演しました。6年生は合唱曲を市内音楽発表会のときよりも
パワーアップして披露することができました。吹奏楽部はユーモアを交えながら曲紹介を
し、立派に演奏することができました。

 
   
 


学連協バザー!

 晴天の下,子ども達が楽しみにしていた南小の学連協バザーが行われました。
バザー委員を中心に保護者・地域の方々の協力で盛大に行うことができました。
ご協力 ありがとうございます。
  
    
   
     
    

我孫水ラベルコンテスト表彰式

我孫子市制45周年を迎えることから、「我孫水」(500mlペットボトル水)のラベル
デザインの募集がありました。本校でも夏休みにラベルデザインに取り組みました。

その結果、473点の応募作品の中から、本校児童の2名の作品が最優秀賞と優秀賞に
選ばれました。最優秀賞の作品は来年度より,我孫水のペットボトルとして登場するこ
ととなります。

10月23日に我孫子市役所で星野市長より表彰状が贈られ、その後、歓談の時間を
設けていただき、市長よりねぎらいのお言葉とともに、今後の活躍を期待してお言葉を
頂戴しました。

 

  
     

  最優秀賞(市長賞)作品    優秀賞(水道局長賞)作品
                             
  4年生 鈴木 悠 さん  4年生 加茂川 美姫 さん



市内陸上競技大会

1014日(水)に市内陸上競技大会が実施されました。

男子の部 第7位 女子の部 第9位  総合の部 昨年に引き続き 第8位でした。
毎日,こつこつと練習してきた成果がでて、自己記録更新することができた選手も多く
出ました。
 4、5、6年生みんなの応援も選手にとっては大きな力となり、一丸となって精一杯
競技することができました。


   
     

市内小中学校音楽発表会


市内音楽発表会に参加

10月8日(木)に柏市民文化会館で、市内音楽発表会が開催されました。今回は吹奏楽部36名と6年生25名の学年合唱発表で参加しました。

吹奏楽部はASHLAND PARKAmazing Graceの2曲を、6年生の合唱では「宝島」と「地球星歌~笑顔のために~」の2曲を発表しました。

 布佐南小学校らしく全員の心を一つにして、これまでの練習の成果を発揮して、一人一人が丁寧な音や声で、聴いている方々に曲の雰囲気を伝えていたように思いました。
    
    

陸上大会壮行会

市内陸上競技大会に出場する選手の皆さんを,全校児童で応援しました。
全員の前で演技を行い,よい緊張感の中で自己記録が多く出ました。

本番も頑張ってください。

 
  
   


校内授業研究会2年・6年


校内授業研究会2年・6年 10月5日

 

10月5日(月)に第1回校内授業研究会が行われました。自分の考えや思いを、豊かに伝え合うことができる子どもたちを目指して、ICTを利用活用した表現力を向上させる取り組みを進めています。

全員がipadを使って写真を撮ったり、友達に伝えるためにipadをTVにつなげて操作して説明したり、子どもたちは見事にICT機器を道具として使いこなし、自分の考えや思いを深めながら伝えようとがんばっていました。

 1年生も、初めてコンピュータ室を使い、マウスを使ってお絵かきをしていました。基本的なマウスの操作の仕方やコンピュータ室の使い方やマナーについても学びました。
   
   

音楽発表会壮行会

 本日吹奏楽部と6年生の合唱の壮行会を行いました。10月7日(水)の市内音楽発
表会に向けて子どもたちは日々の練習を頑張っています。

 6年生の合唱は「宝島」「地球星歌」を歌いました。全員が精一杯声と気持ちを合わ
せて響きのある歌声を披露してくれました。吹奏楽部は「ASHLAND PARK」「Amazing
Grace」を演奏し、夏の音楽コンクールの時よりもバージョンアップした素晴らしい演奏
でした。本番も,今までの練習の成果を十分に発揮してほしいと願っています。


  
   
    

夏休み学習会

夏休み学習会

 

7月22日(水)と23日(木)に「夏休み学習会」が行われています。外は30度を越えていますが、暑さに負けずに1学期の復習や発展学習に取り組んでいました。ある学級では、読書感想文の書き方について学習していました。

子どもたちの感想は『楽しかった。とてもよくわりました。』でした。

基礎基本的な学習内容を定着させて、意欲や学習習慣を身に付けさせたいと思います。これからの夏休みもよく遊び、自らよく学んでほしいと思います。

子ども達の元気な顔を見て、話しも聞けて、うれしくなります。


     

本をたくさん読もう

「本をたくさん読もう」

 

6月の生活目標は「本をたくさん読もう」でした。また、市民図書館と学校図書館では「よむよむラリー(本を10冊読むとゴールできるスタンプラリー)」が行われていました。今年も多くの子どもたちが参加し、全学年で19名の子どもたちがゴールすることができました。6年生のSさんは期間内に20冊の本を読んで、2ゴールすることができました。また、6年生のTさんは4年連続のゴールでした。

6月はたくさん読書をして、本に親しんでいました。

これからも1日15分を目標に、特に夏休みにはたくさん本を読みましょう!!
 <6年生のSさんの2ゴールした2枚のしおりです。>

小中一貫教育 6年生の英語学習

小中一貫教育コーナー

「小中一貫教育 6年生の英語学習」6月7日(火)2校時

 

布佐中学校の英語担当の佐藤教諭が6年生で英語学習を行いました。佐藤教諭・担任・ALTと3人の教員が協力して授業を進めました。

子どもたちはとても楽しく授業に取り組んでいて、内容的には中学2年の内容でI think~・I don't think~」という表現でしたがあっという間に1時間が過ぎました。今後も、中学校と小学校の教員が相互に学校に出かけて授業を行います。(乗り入れ授業といいます。)6年生の子どもたちが中学校の学習になれることや中学校の先生に親しみを持つこと、さらに、教員の交流を持つことなどにより、子どもたちの学力の向上につなげていきたいと考えています。2学期以降も計画されています。

今後、小学校の教員も中学校での授業に参加する予定です。

なお授業を行う中学校教員は、市教委より、小学校教員の兼務発令を受けて、授業を行うこととなっています。小学校教員も同様です。
   

ザリガニ釣り


布佐南小学校の名物となった、「ザリガニ釣り」が行われました。
今年のザリガニはすごく多くて・・・ みんなでは釣りきれませんでした。
まだまだ沢山いるザリガニ・・・ これからも楽しみです!!

中学校の先生が授業??

えっ? 中学校の先生が小学校で授業??
そうなんです! 布佐中学校の英語の先生、佐藤先生が来校され、英語の乗り入れ授業を行ってくださいました。いつもと違う雰囲気でしたが、中学校の授業っぽくて刺激的でした!!
佐藤先生、ありがとうございました! またお待ちしています・・・

音読・朗読発表 2年生


7月の全校集会での音読・朗読発表 2年生

 

全校集会での、今年度第2回の学年発表は、2年生でした。

2年生は「赤いろうそく」と「あじさいの雨」という長文の暗唱でした。姿勢がよく張りのある声の発生の仕方で、全員の声がとても揃ってリズム感があり、自信をもった表情で発表していました。

表現力の向上を目指して、今後も音読練習を継続してほしいです。