南っ子の日々

　４年生が校外学習で、千葉市科学館とポートタワーに出かけました。

　今日は、天候にも恵まれ、絶好の校外学習日和となりました。科学館では、科学に触れ合い、お昼はおいしいお弁当を食べ、ポートタワーでは絶景を眺めました。

　友だちと一緒に体験すると、学びも格別に楽しく充実したものになりますね。是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　南っ子サーキットを実施しました。

　このサーキットは、今年度の児童会役員の皆さんが、全校児童が楽しめるように考えて実施した、新たな取り組みです。１学期に、１，３，５年生の部は実施できたのですが、これまで猛暑や残暑が続き、体育館で昼休みに運動ができない日が続いていました。

　今日は、絶好の曇天で風も涼しく、サーキット日よりとなりました。平均台を渡って、フラフープをけんけんぱで通り抜け、マットを駆け上がり、跳び箱の山を越え、肋木のけっきーにタッチをし、マット運動をしてゴールです！子どもたちは、まるで忍者のように、体育館を楽しそうに駆け回っていました。

　今回の立役者は、児童会役員のみなさんです。これまでにないことを生み出すには、アイディアとそれを具現化する実行力が必要です。そして、計画したことを実行するには、事前準備や当日の進行なども重要な役目となります。それら全てを、計画的に、そして皆の見えにくい部分で実行しました。

　これは、本当にすばらしいことです。児童会役員は、給食準備の時間を使って人知れず準備をしていました。そして、実施後の片付けも率先して行いました。正に、「やってみよう！」の気持ちで、南っ子たちが「笑顔と活気」に包まれました。

　児童会役員の皆さん、本当にお疲れ様でした！そして、ありがとうございました。

　１人１台タブレット端末を活用して、各学年が学習を進めています。今回は、４年生の教室の様子です。子どもたちは、タブレットを活用して、様々な課題に取り組んでいました。

　まずは、学習アプリを活用した、主体的なドリル学習への取り組みを紹介します。このアプリは、今年度の２学期から南小で本格導入をし、全学年で活用できるようになりました。このアプリを使えば、自分のペースで自分の学習状況に合わせた学習をすることができます。そして、その学習状況を担任の先生が把握して、それぞれの児童に合った問題を出す、ということもできます。このドリル学習は、今後、毎朝の「めざましタイム」の時間に行い、学力の向上を図ります。

　次は、「我孫子の野鳥電子図鑑」です。この図鑑は、「我孫子野鳥の会」の方が寄贈してくださり、１人１台タブレットで全員が見られるようにしました。タブレットで野鳥が見られることが、とてもうれしいですね！

　今回は、４年生の教室の様子でしたが、このような主体的な学びが各学級で日々行われています！

　６年生が修学旅行に出かけました。

　日光は、こちらの暑さとは違って過ごしやすい気候だったようです。日光の自然や東照宮などの建造物は、由緒ある歴史の深い場所で、毎年、変わることなくそこにあります。

　でも、修学旅行の思いでは毎年違います。それは、６年間の苦楽をともにした仲間と共に行くからです。同じ建造物を見ても、同じホテルに泊まっても、毎年、違った修学旅行です！

　子どもたちの笑顔を見れば、修学旅行が素敵な思い出になったことが伝わってきます。是非、ご家庭でたくさん感想を聞いてあげてください。

　※この写真は、ごく一部です。後日、プロのカメラマンが撮影した写真を購入できるよう準備を進めます。

　1年生の保護者を対象に「給食試食会」を実施しました。

　まず、南小の給食について栄養教諭から説明をし、その後、１年生の給食の様子を参観いただきました。その後は、保護者の皆様にも給食を実際に食べていただきました。

　今日の試食会で、子どもたちの日常の給食の様子を見ていただけたことと、本校のおいしい給食を味わっていただけたことをうれしく思います。南小の自慢の１つ「おいしい給食」は、南っ子たちの「笑顔と活気」の原動力です。是非、ご家庭で、今日の試食会に参加された方だけではなく、多くの保護者の皆様から子どもたちに給食の様子や感想を聞いてあげてください。

　暑い中、ご多用中にもかかわらず参加いただけた保護者の皆様、ありがとうございました。