南っ子の日々

　かがやき学級で、校内授業研究会を実施しました。今回は、授業後の研究協議会の様子をご紹介します。

　今日の授業は、２年生の算数「長いものの長さの単位」の学習でした。「センチメートル」は、これまでに学習した長さの単位です。今日は、その上の単位「メートル」について学ぶ学習です。

　ただ単に、「１ｍ＝１００㎝」「長いものは１ｍものさし等を使うとはかりやすい」という知識を、児童に教えるのが算数の授業ではありません。まずは、「長いものの長さをはかってみよう！」と投げかけ、子どもの学びに対する意欲を引きつけます。そして、「どうすればはかれるかな？さあ、やってみましょう。」と投げかけます。すると子ども達は、今まで学習したことや知っている知識を活用して、長さをはかり始めます。その活動の中で、うまくいかないことやわからないことを解決するために、友達同士の声のかけ合いや学び合いが生まれます。

　最終的に、「長いものの長さは、長いものさしを使った方がはかりやすい」「今日使った長いものさしは１０㎝が１０個分だ」ということ等に、子ども達が気づきます。そして、子ども達の気づきを、「実は、長いものさしは１ｍものさしといいます。１ｍというのは１００㎝です。」という知識に結びつけていくのが教師の役目です。

　このような授業力を磨くために、我々教職員は日々学び続ける義務があります。今回の研修は、そのために実施をし、我孫子市教育委員会から指導主事を招聘して、指導をいただきました。

　南っ子たちは、日々学んでいます。そして、南小の教職員も日々学んでいます。全ては、南っ子の「笑顔と活気」のためです！

　南小の学びの様子をご紹介しました。

　今日も、読み聞かせボランティア蒼（そら）の皆さんが来てくださり、高学年児童に向けて読み聞かせをしてくださいました。

　読み聞かせが終わった後に、図書室から出て行く児童が「ああ、面白かった！」とつぶやいていました。本は、心を躍らせる魔法のツールです。一人で静かに読むのも、声に出して読んでもらうのも、どちらも楽しい学びです。

　昨今は、パソコンやスマートフォンなどの情報機器が生活の主を占めていますが、そのような中にあっても、読書は、古くから世界中でずっと受け継がれてきた大切な学びのツールです。南っ子の皆さんには、読み聞かせを通して、本に親しみ本から学ぶ力を身につけてほしいと願っています。

　給食委員会と図書委員会の皆さんがコラボして、全校児童においしい給食を届けました。

　「図書室にある本」の中から、「給食の献立にしたらおいしそう」な食べ物を選んで、南っ子のみんなで投票をしました。そして、今日は、見事第1位に選ばれたイチゴのサンドイッチが給食の献立として全校児童に提供されました。

　ふかふかのパンに甘くてふわふわなイチゴクリームを挟んで食べると、幸せな気持ちになりました。とってもおいしかったです！給食委員会と図書委員会の皆さん、おいしい給食をありがとう！

　南小自慢の図書室とおいしい給食の紹介でした。

　今年も三曲鑑賞会を行いました。

　この鑑賞会は、地域の先生を招いて例年実施している学習です。地域の先生は、布佐中学校の布佐タイムでも、先生として演奏の仕方を教えてくださっている方です。

　今回は、三曲の内の三味線と箏の演奏を披露していただきました。そして、後半には、実際に楽器に触れ合う機会を与えていただきました。子ども達は、普段はあまりなじみのない楽器の音を聞いて日本古来の音楽の良さに触れ合ったり、楽器に触れてみることで日本の伝統に親しんだりすることができました。子ども達の真剣な表情からは「活気」が伝わってきます。

　本日は、ご多用中にもかかわらず南っ子のためにご指導いただけた講師の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。また、これからもよろしくお願いいたします。

　是非、ご家庭で子ども達の感想を聞いてあげてください。

　今日は、６年生がグローブを使える曜日でした。

　学年によって使い方や遊び方は異なりますが、どの学年も皆、とても楽しそうなことが共通点です。６年生は、卒業が迫ってきています。このグローブが、小学校での素敵な思い出の１ページのための一助となれば、素晴らしいことです！