＜校長室コラム「三者面談4日目」＞今日は「暖かくなる」という天気予報でしたが、一日気温は上がらず、ずっとどんよりとした曇り空でした。生徒の下校時刻には小雨が落ちてきました。
●高根沢町・・・今日の最高気温は「7度」。最低気温は「－2度」だったようです。
　
（今日の給食　米っ粉パン他）　　　　（お昼頃の空　灰色の雲）
　　　　　
　　　　　　　（３年美術科の授業　篆刻作り）
　　　　
　（朝、休み時間、昼休み、下校時の各階廊下　職員が立ちます）
　　　
　　　　　　　　　　（今日の三者面談のようす）

〇今日の欠席等の状況・・・・・・インフルエンザ「１名」罹患の報告がありました。
●学年ごとの欠席者数・・・1年　1名（病気等１）　遅刻２　　　2年　３名（病気等２通級１）出席停止１（インフル１）　　　3年　5名（病気等４通級１）　遅刻１　　　職員　1名（時間休１）　でした。
＊＊＊＊＊＊職員全員が現在、病気やけがもなく有り難いです。

〇今日の新聞で気になった記事は・・・・・・「スポーツ省指針　運動部ガイド骨子案が提示」という記事でした。
●学校の運動部活動に関するガイドラインの骨子案がスポーツ省から示されました。内容はスポーツ医学の観点などを踏まえ、週2回以上の休養日を作ることや練習時間は1日あたり２～３時間程度とすることです。
●この基準は中学校が対象で、高校にも準用するとあります。スポーツ省は年度末までに文案をとりまとめる方針です。
●この方針を受け、次年度、都道府県教委や市町区教委、学校がそれぞれ方針を策定することになります。
＊＊＊＊＊＊週2回の休養日となると、何曜日と何曜日を部活休みにするかなど、今後教委、各中学校でも大きな問題になりそうです。　　
　参考文献「毎日新聞」（H30,1,17）25面から　　　

〇北中の進化のためにステップ３「経過を褒め合う」・・・・・・人はどうしても「結果」を重要視します。「勝つことが何よりだ！」という考え方で生活していくと、人間関係はギスギスとしてきます。
●そこで提案です・・・生徒や職員は「結果」ではなく、「経過」や「これまでの努力」、「日々の継続」を認め、賞賛し、褒め合うことはできないでしょうか！　
●例えば、体育祭では「真剣に練習する姿を」。部活動では勝敗だけではなく、「これまでの練習の姿勢を」。校内合唱コンクールでは勝敗もありますが「全員が勝利を目指して練習してきた過程を」認め、褒め合える関係ができれば、北中の進化はより深まると考えます。