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2021年6月の記事一覧
5年生 臨海自然教室③
二日目の午前中は塩づくり体験をしました。
まず体験をする上で気を付けることや、安全のために守らなくてはいけないことなど、火を使う活動なのでみんな真剣に聞きました。
その後、海水を鍋に入れて火をおこし、薪をくべたり鍋をかき混ぜたりしてみんなで協力して塩づくりを行いました。苦労の末に塩の結晶が出来上がると、子供たちは目を輝かせて喜んでいました。
午後は天気の回復した海で砂浜活動を行いました。子供たちは安全に気を付けながら、砂浜に砂山を作ったり、波と戯れたり楽しみました。
まず体験をする上で気を付けることや、安全のために守らなくてはいけないことなど、火を使う活動なのでみんな真剣に聞きました。
その後、海水を鍋に入れて火をおこし、薪をくべたり鍋をかき混ぜたりしてみんなで協力して塩づくりを行いました。苦労の末に塩の結晶が出来上がると、子供たちは目を輝かせて喜んでいました。
午後は天気の回復した海で砂浜活動を行いました。子供たちは安全に気を付けながら、砂浜に砂山を作ったり、波と戯れたり楽しみました。
5年生 臨海自然教室②
6月28日10時30分ごろ、無事とちぎ海浜自然の家に到着しました。茨城県もよい天気で満面の笑みで記念撮影をすることができました。
到着するとさっそく入所式を行い、自然の家の職員の方から自然の家で学んでほしいことや守ってほしいこと、海浜自然の家が今年で29年目であることなどを教えていただきました。
入所式の後には、オリエンテーリングとして自然の家の敷地内でのウォークラリーを行い、子供たちは地図を見ながら協力して活動しました。
到着するとさっそく入所式を行い、自然の家の職員の方から自然の家で学んでほしいことや守ってほしいこと、海浜自然の家が今年で29年目であることなどを教えていただきました。
入所式の後には、オリエンテーリングとして自然の家の敷地内でのウォークラリーを行い、子供たちは地図を見ながら協力して活動しました。
6月28日(月) 5年生 臨海自然教室①
28日から3日間、本校5年生がとちぎ海浜自然の家で臨海自然教室を実施します。
本日の朝、澄み切った青空の下で出発式を行いました。
出発式では校長先生や担任の先生から臨海自然教室についてお話があり、「絆を深めること」、「きまりや時間を守ること」、「新たな知見を得ること」をめあてとして、3日間の学習活動を頑張ってほしいと伝えました。そして、大勢の保護者の方や職員に見送られ、8時10分ごろにバスが出発しました。
3日間の学習で、子供たちがより一層成長して帰ってくることを楽しみにしています。臨海自然教室の様子については、ホームページで適宜お伝えしていきます。
なお、臨海自然教室の実施に際しては、定期的な体温の測定や手指の消毒、バス内でもマスクの着用や窓を開けての換気をするなどして新型コロナ感染症対策を行っています。
本日の朝、澄み切った青空の下で出発式を行いました。
出発式では校長先生や担任の先生から臨海自然教室についてお話があり、「絆を深めること」、「きまりや時間を守ること」、「新たな知見を得ること」をめあてとして、3日間の学習活動を頑張ってほしいと伝えました。そして、大勢の保護者の方や職員に見送られ、8時10分ごろにバスが出発しました。
3日間の学習で、子供たちがより一層成長して帰ってくることを楽しみにしています。臨海自然教室の様子については、ホームページで適宜お伝えしていきます。
なお、臨海自然教室の実施に際しては、定期的な体温の測定や手指の消毒、バス内でもマスクの着用や窓を開けての換気をするなどして新型コロナ感染症対策を行っています。
6月24日 生活習慣病予防教室
5時間目に生活習慣病予防教室を行いました。
今回は、学校医の植木先生にリモートでご指導いただき、子供たちも塩谷町から一人一台貸与されたタブレットPCを用いて授業を受けました。
先生からは、生活習慣病は子供にとっても無関係でないことや、生活習慣病の予防としての運動・睡眠・食事の大切さ、高血圧が引き起こす病気などについてお話がありました。そして、お話の後には子供たちがタブレットを使って植木先生からのアンケートや問題に答えて学んだことを確かめました。
授業の最後には今回の指導を受けて、
「運動は頑張っているけど、これからはそれだけでなく睡眠にも気を付けたい。」
「バランスに気を付けて食事をしていきたい。」
など、子供たちが今後気を付けていきたいことを発表しました。
今回の学習で子供たちの生活習慣に対する意識が高まりました。
今回は、学校医の植木先生にリモートでご指導いただき、子供たちも塩谷町から一人一台貸与されたタブレットPCを用いて授業を受けました。
先生からは、生活習慣病は子供にとっても無関係でないことや、生活習慣病の予防としての運動・睡眠・食事の大切さ、高血圧が引き起こす病気などについてお話がありました。そして、お話の後には子供たちがタブレットを使って植木先生からのアンケートや問題に答えて学んだことを確かめました。
授業の最後には今回の指導を受けて、
「運動は頑張っているけど、これからはそれだけでなく睡眠にも気を付けたい。」
「バランスに気を付けて食事をしていきたい。」
など、子供たちが今後気を付けていきたいことを発表しました。
今回の学習で子供たちの生活習慣に対する意識が高まりました。
6月24日 ボランティアさんによる本の「読み聞かせ」
6/24(木)朝の時間に、ボランティアさんによる本の「読み聞かせ」がありました。
児童は皆、「読み聞かせ」を楽しみにしています。ボランティアさんの中には、読み聞かせの後、その物語の「歌」を披露してくださった方もいました。
ボランティアさん、ありがとうございました。
児童は皆、「読み聞かせ」を楽しみにしています。ボランティアさんの中には、読み聞かせの後、その物語の「歌」を披露してくださった方もいました。
ボランティアさん、ありがとうございました。
人権の花が咲きました
5月に人権擁護委員会から送られた人権の花が見事に咲きました。
子どもたちも登校の途中に足を止めて花を楽しんでいます。
委員会や係の子供たちが、毎朝水を欠かさずにやってくれるおかげで花壇にも子供たちの心にも人権の花が美しく咲きました。
子どもたちも登校の途中に足を止めて花を楽しんでいます。
委員会や係の子供たちが、毎朝水を欠かさずにやってくれるおかげで花壇にも子供たちの心にも人権の花が美しく咲きました。
6月23日(水) 2年生 栄養指導
2年生が学級活動で、健康な体を作るために、かむことの大切さについて考えることをめあてとした学習を行いました。
イラストやわかりやすい言葉を使って2年生にも咀嚼(そしゃく)の大切さや、よく噛むことで体にどんないいことがあるのか上手に伝わるようにお話がありました。
子供たちは、普段の食事等を振り返り、これからの食べ方について自分なりに考えることができました。
イラストやわかりやすい言葉を使って2年生にも咀嚼(そしゃく)の大切さや、よく噛むことで体にどんないいことがあるのか上手に伝わるようにお話がありました。
子供たちは、普段の食事等を振り返り、これからの食べ方について自分なりに考えることができました。
農園等の植物が育っています。
農園や教室前のプランターの植物が順調に育っています。
熟したキュウリやトマトは、児童が持ち帰り、味見をしました。
スイカやトウモロコシ、ナスやソラマメなど、成長が楽しみです。
熟したキュウリやトマトは、児童が持ち帰り、味見をしました。
スイカやトウモロコシ、ナスやソラマメなど、成長が楽しみです。
【お知らせ】7月14日のオープンスクールについて
保護者の皆様には、先日通知した通り令和3年7月14日(水)に玉生小学校において「オープンスクール」を実施します。
今回、新型コロナの感染症対策のため、「公開対象」を①保護者(1家族2名まで)、②学校評議員、③玉生小学校関係者 とします。
地域の方への開放は「中止」とさせていただきますので、御理解と御協力をお願いいたします。
今回、新型コロナの感染症対策のため、「公開対象」を①保護者(1家族2名まで)、②学校評議員、③玉生小学校関係者 とします。
地域の方への開放は「中止」とさせていただきますので、御理解と御協力をお願いいたします。
6月18日 研究授業
本校の2年生・4年生・6年生のクラスを対象に、「算数」の研究授業を行いました。町内小中学校の先生方も参観し、学習における学び合いを通して学力の向上を目指しての研修を行いました。
本町では町内小中学生の学力向上を目指し、数年前から東京家政大学教授の石田淳一先生から、先生方の授業を見て御指導をいただいています。今回石田先生はリモートでの参加でした。また、本町教育委員会を中心とした「学力向上推進委員会」で課題解決のための方策等を検討したり、各学校持ち回りで授業参観と授業研究会を行ったりしています。
児童も、先生も、頑張っています。
本町では町内小中学生の学力向上を目指し、数年前から東京家政大学教授の石田淳一先生から、先生方の授業を見て御指導をいただいています。今回石田先生はリモートでの参加でした。また、本町教育委員会を中心とした「学力向上推進委員会」で課題解決のための方策等を検討したり、各学校持ち回りで授業参観と授業研究会を行ったりしています。
児童も、先生も、頑張っています。
6月15日(火) 1年生生活科校外学習
1年生が生活科の校外学習で、塩谷町図書館へ行きました。
公共施設を実際に利用することで、それらのよさを感じたり働きをとらえたりする活動を行いました。
職員の方からは、図書館の利用の仕方や、本の借り方や本の読み方などを教えてもらいました。また、おすすめの本の読み聞かせもしていただきました。
子どもたちは、読み聞かせを興味深そうに聞き、読書への意欲を高め、さっそく図書館で本を借りていました。
公共施設を実際に利用することで、それらのよさを感じたり働きをとらえたりする活動を行いました。
職員の方からは、図書館の利用の仕方や、本の借り方や本の読み方などを教えてもらいました。また、おすすめの本の読み聞かせもしていただきました。
子どもたちは、読み聞かせを興味深そうに聞き、読書への意欲を高め、さっそく図書館で本を借りていました。
6月12日(土)
塩谷町小学校陸上競技大会を行いました。今年度は、新型コロナ感染症対策で競技数を減らし、1000mや100m、ボール投げ,走り幅跳び、そして4×100mRを行いました。
子供たちは、今日のために朝や業間等の時間にも自主的に各競技の練習を行い、自己ベストを目指して頑張ってきました。そして、晴天にも恵まれた中、三校の小学校の児童たちが一堂に会して大会は始まりました。
競技が始まると、子供たちは日頃の練習の成果を発揮し、自分たちのベストを尽くして頑張ることができました。
暑い中でしたが、子供たちの真剣な表情と笑顔がグラウンドに咲き誇りました。
子供たちは、今日のために朝や業間等の時間にも自主的に各競技の練習を行い、自己ベストを目指して頑張ってきました。そして、晴天にも恵まれた中、三校の小学校の児童たちが一堂に会して大会は始まりました。
競技が始まると、子供たちは日頃の練習の成果を発揮し、自分たちのベストを尽くして頑張ることができました。
暑い中でしたが、子供たちの真剣な表情と笑顔がグラウンドに咲き誇りました。
家庭学習強化週間
先週から今週にかけて「家庭学習強化週間」を設定しました。
多くの児童が家庭での自主学習に毎日取り組み、家庭学習の習慣をつけることができました。
また、家庭学習ビンゴカードを実施し、子供たちの家庭学習への意欲も高まりました。ご家庭でのご協力、ありがとうございました。
子供たちは家庭学習ビンゴカードを教職員に観せて、スタンプやサインをもらうことで自分の頑張りが目に見える形になり、とてもよろこんでいました。
多くの児童が家庭での自主学習に毎日取り組み、家庭学習の習慣をつけることができました。
また、家庭学習ビンゴカードを実施し、子供たちの家庭学習への意欲も高まりました。ご家庭でのご協力、ありがとうございました。
子供たちは家庭学習ビンゴカードを教職員に観せて、スタンプやサインをもらうことで自分の頑張りが目に見える形になり、とてもよろこんでいました。
6月10日 4年生 社会科校外学習
4年生が社会科の校外学習で「エコパークしおや」へ行き、自分たちが捨てたごみがどのように処理されていくのかを実際に観て学びました。
施設内では、巨大な扉のあるプラットホームから家庭のゴミがゴミピットに搬入される様子を見たり、そこからクレーンで焼却炉に運ばれる様子を見たりしました。また、施設の職員の方からごみ処理について様々なことを教えていただきました。
今回の学習で、子供たちは自分たちの出したごみがどのように処理されているのかを学び、ごみの分別や減量に対する意識がより一層高まりました。
施設内では、巨大な扉のあるプラットホームから家庭のゴミがゴミピットに搬入される様子を見たり、そこからクレーンで焼却炉に運ばれる様子を見たりしました。また、施設の職員の方からごみ処理について様々なことを教えていただきました。
今回の学習で、子供たちは自分たちの出したごみがどのように処理されているのかを学び、ごみの分別や減量に対する意識がより一層高まりました。
6月10日 オンライン朝会
朝の活動の時間に朝会を行いました。
新型コロナ感染症対策のため、オンラインで配信する動画を児童たちが各教室で視聴する形で実施しました。
まず校長先生から話があり、その後に学習指導の先生、生活指導の先生から子供たちにお話がありました。子供たちは、通常の朝会と同じように真剣な態度で参加することができました。
新型コロナ感染症対策のため、オンラインで配信する動画を児童たちが各教室で視聴する形で実施しました。
まず校長先生から話があり、その後に学習指導の先生、生活指導の先生から子供たちにお話がありました。子供たちは、通常の朝会と同じように真剣な態度で参加することができました。
【校長先生のお話(概要)】
・6/12(土)の塩谷町小学校陸上競技大会のこと(パーソナルベストを目指して頑張ること)
・学習のこと(①授業の受け方、②家庭学習での宿題と自主学習)
・生活のこと(①朝のあいさつ、②名前を呼ばれた時の返事、③昇降口やトイレ、自宅の玄関で靴や履物をそろえること+④立腰を意識してあいさつや授業をすること)
・学習のこと(①授業の受け方、②家庭学習での宿題と自主学習)
・生活のこと(①朝のあいさつ、②名前を呼ばれた時の返事、③昇降口やトイレ、自宅の玄関で靴や履物をそろえること+④立腰を意識してあいさつや授業をすること)
6月8日(火) プール開き
朝の活動の時間に、プール開きを行いました。
体育でのプール学習の意義やプールで活動するうえで必ず守らなくてはならないことや、プールの学習でのルール・マナーなどの確認を行いました。
なお、集会に際しては児童同士でソーシャルディスタンスをとることや窓やドアを開放しての換気など、新型コロナ感染症対策を十分に実施しています。
体育でのプール学習の意義やプールで活動するうえで必ず守らなくてはならないことや、プールの学習でのルール・マナーなどの確認を行いました。
なお、集会に際しては児童同士でソーシャルディスタンスをとることや窓やドアを開放しての換気など、新型コロナ感染症対策を十分に実施しています。
6月7日(月) 2年生 生活科校外学習
2年生の生活科の授業で、校外学習を行いました。
「町探検」の学習で、自分たちの住む町にどんなお店や施設があるのかを学んだり、町を歩く際の交通ルールなどを学んだりするために学校付近を実際に歩きました。
子供たちは歩道側を一列で歩くことや横断歩道は手を挙げて渡ること、学校の近くには、役場や駐在所、郵便局やお店など様々な施設をあることを学びました。
子供たちは今回の校外学習で町の歩き方を知るとともに、自分たちの住む塩谷町により一層の親しみをもつことができるようになりました。
「町探検」の学習で、自分たちの住む町にどんなお店や施設があるのかを学んだり、町を歩く際の交通ルールなどを学んだりするために学校付近を実際に歩きました。
子供たちは歩道側を一列で歩くことや横断歩道は手を挙げて渡ること、学校の近くには、役場や駐在所、郵便局やお店など様々な施設をあることを学びました。
子供たちは今回の校外学習で町の歩き方を知るとともに、自分たちの住む塩谷町により一層の親しみをもつことができるようになりました。
6月7日(月) 陸上大会練習
本日、6月12日の陸上大会に向けての練習を行いました。
限られた時間ではありますが、子供たちは短距離走や長距離走、走り幅跳び、ボール投げ、リレーなど各種種目の練習に集中して取り組んでいます。
なお、練習は水分補給などを行って熱中症対策をしたり、互いに距離をとっての新型コロナ感染症対策をしたりして実行しています。
限られた時間ではありますが、子供たちは短距離走や長距離走、走り幅跳び、ボール投げ、リレーなど各種種目の練習に集中して取り組んでいます。
なお、練習は水分補給などを行って熱中症対策をしたり、互いに距離をとっての新型コロナ感染症対策をしたりして実行しています。
6月3日(木)6年生 ICTを活用した授業
3・4時間目にICT支援員の方に来ていただき、総合的な学習の時間でICTを活用した授業を行いました。
今回の授業は、スライドショーの作成の仕方を学習し、一人一台に貸与されたタブレットと今年度から導入した大型電子黒板を利用して実施しました。
子供たちは、先日実施した日光への校外学習の内容を、写真やテキストを用いてスライドショーにまとめることができました。
今回の学習を今後の活動にも生かしていきます。
今回の授業は、スライドショーの作成の仕方を学習し、一人一台に貸与されたタブレットと今年度から導入した大型電子黒板を利用して実施しました。
子供たちは、先日実施した日光への校外学習の内容を、写真やテキストを用いてスライドショーにまとめることができました。
今回の学習を今後の活動にも生かしていきます。
6月2日 引き渡し訓練
本日の放課後に、引き渡し訓練を実施しました。東日本大震災以降、毎年実施しています。
自然災害等により保護者の迎えが必要になった場合を想定し、確実に全児童を引き渡すことができるよう、実施する意義を再確認した上で、真剣に訓練に取り組みました。
保護者の皆様の御協力により、スムーズに引き渡し訓練を終了できました。
自然災害等により保護者の迎えが必要になった場合を想定し、確実に全児童を引き渡すことができるよう、実施する意義を再確認した上で、真剣に訓練に取り組みました。
保護者の皆様の御協力により、スムーズに引き渡し訓練を終了できました。
6月1日 体力テスト
3・4校時に体力テスト測定を行いました。晴天にも恵まれ、新型コロナの感染対策・熱中症対策を講じた上で、校庭と体育館と多目的ホールで実施しました。
児童は精一杯、記録が伸びるように頑張りました。実施後は、測定結果を分析し、体力向上策に取り組みます。
児童は精一杯、記録が伸びるように頑張りました。実施後は、測定結果を分析し、体力向上策に取り組みます。
令和5年度 ふれあおう集会
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