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押小日誌
2年 音楽「いい 音 見つけて~ゆかいな時計~」
2年生の音楽「いい 音 見つけて~ゆかいな時計~」の授業の様子です。本題材は、「繰り返しや変化などから生み出される音色やリズムの面白さを感じ取って聴くこと」、そして「楽曲に合う音色探しや奏法の工夫、リズム作りの活動を通して、問いと答えの面白さを感じ取って演奏すること」をねらいとしています。
この時間は、楽器の音色やリズムの繰り返し・変化を聴き取り、その面白さを感じ取りながら、音楽の表している様子を思い浮かべて聴いていました。自然と体が動いてしまいます。
音楽って楽しいね
4年 算数「およその数の使い方と表し方を調べよう」
4年生の算数「およその数の使い方と表し方を調べよう」の授業の様子です。この単元は「概数の意味を理解し、数を手際よくとらえたり処理したりすることができるようにすること」さらに、「目的に応じて概数を用いることができるようにすること」をねらいとしています。概数を用いると大きさが捉えやすくなったり、物事の判断や処理が簡単にできるようになったりします。それらが実感できるようになるといいですね。
この時間は、概数を用いて積や商の見積もる方法を学んでいました。
およその数が、・・・
わかると、計算がかんたんにできるし、見通しがもてるね。
1年 生活科「たのしい あき いっぱい」
1年生の生活科「たのしい あき いっぱい」の単元の中の『はっぱや みで あそぼう』の授業の様子です。この時間は、「ゆうゆうパークに行って見つけた秋の季節の変化や秋の葉や実で遊ぶ活動を通して、季節に合わせて自分の生活を工夫したり楽しくしたりすることができるようにする」ことを目的にしています。
子どもたちは、どんぐり迷路、まといれ、まつぼっくりのけん玉・・・いろいろなものを作っていました。
あそぶのが たのしみ
3年 体育「ベースボール型(ハンドベースボール)」
3年生の体育「ベースボール型(ハンドベースボール)」の授業の様子です。この単元は、「打つ、投げる、捕るなどのボール操作と、進塁したり得点を取ったり、反対にそれを防いだりする動きをして、ゲームを楽しむこと」を目的にしています。子どもたちは、ゲームが楽しくなるようにルールを工夫したり、作戦を考えたりしながら活動しています。
水分補給もね!
6年 持久走大会に向けて
11/16(水)は、持久走大会の開催を予定しております。子どもたちは、自己最高の記録が出せるよう日々練習に取り組んでいます。自分との闘い!
写真は6年生の練習の様子です。
ふれあいの里 ②
二時間目のふれあいの里の様子です。
1年生 「創作活動」 講師:押小ふれあいスクールサポーターの皆様
2年生 「バルーンアート」 講師:さくら市リーダースクラブの皆様
3、6年生 「ZUMBA®」 講師:加藤 朋子 様
4年生 「手話で歌おう」 講師:吉澤 裕子 様
5年生 「夢を叶える笑顔の食育」 講師:薄井 享美 様
講師の皆様、大変お世話になりました!
ふれあいの里 ①
一時間目の体験の様子です。
1年生 「昔遊び」 講師:昔遊び仲間の会の皆様
2年生 「古新聞紙でエコバッグ」 講師:村上 佳彦 様
3年生 「バルーンアート」 講師:さくら市リーダースクラブの皆様
4、5年生 「ZUMBA®」 講師:加藤 朋子 様
6年生 「夢を叶える笑顔の食育」 講師:薄井 享美 様
講師の皆様、楽しい授業をありがとうございました。
続いて二時間目の様子も更新しますのでお楽しみに!
ふれあいの里 朝の様子
本日11/5(土)、「ふれあいの里」を実施します。通常より、1時間遅くの登校です。子どもたちの朝の様子です。
少しずつ日差しが出てきて、良い一日になりそうです。
おしピョンにとっては
・・・初めてのふれあいの里!楽しみだなあ~!
活動の様子は随時更新して参りますのでお楽しみに!
「保健だより」と「学校だより」を掲載しました。
「保健だより11月号」と「押小だより第13号」を配布しました。こちらからも確認できます。
下の写真は、先日の花育活動において、矢澤園芸の矢澤さんからいただいた寄せ植えの花かごです。いちごが実をつけています。
明日はふれあいの里です
よろしくお願いいたします。<m(__)m>
3年 総合的な学習の時間「押上たんけん」発表会編
11/2(水)、3年生の総合的な学習の時間「押上たんけん」の授業の様子です。これまで3年生は、押上小学校学区である”蒲須坂地区”や”押上地区”、”長久保地区”の「神社」や「工場」、「お店」、「駅」、「交番」、「郵便局」、「公園」、「高速道路」、「新幹線」・・・などについて、現地調査をしたりインターネットで調べ学習をしてきました。発表会では、2年生を相手にていねいに、わかりやすい話し方で説明していました。とても上手でした。また、2年生も静かに、そして姿勢を正して聞いていました。こちらも立派な態度でした。
すごいぞ3年生!
姿勢を正して、静かに話を聞いていた 2年生もすごいぞ!
6年 外国語「Unit 6 Let's think about our food」
11/2(水)、6年生の外国語「Unit 6 Let's think about our food」の授業の様子です。子どもたちは英語版のチラシを見て、そこに記載されている食材の名前や産地、価格を伝え合いました。英語をたくさん話し、たくさん聞いて活動しています。いいぞ、いいぞ6年生!
いっぱいしゃべれたね
タブレットを使った授業・・・楽しいな!
この日は市教委の担当者が「学習者用デジタル教科書実証事業」における活用状況等の確認のため、授業を参観していきました。ありがとうございました。
全校朝会「各種表彰」
11/2(水)、今朝は全校朝会として表彰と校長先生の話がありました。
表彰では、読書感想文コンクール、芸術祭、氏家うどん絵画ポスター展、口腔衛生審査などで受賞した児童が賞状を受け取りました。おめでとうございます!
第68回青少年読書感想文全国コンクール 優良賞
塩谷地区芸術祭 優秀賞 (金管部)
第4回氏家うどん絵画ポスター展 優秀賞
令和4年度口腔衛生審査会 優良賞 (15名)
がんばったね!
受賞したみなさん、おめでとうございます!
「あいさつ巡回活動」わわわ隊~さくら市青少年センター~
さくら市青少年センター「わわわ隊」では、さくら市の青少年の健全育成を願い、様々な活動をしています。
本日11/2(水)は、秋晴れのさわやかな朝になり、その「わわわ隊」のみなさんが、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれました。登校後の6年生児童も加わり、笑顔で『元気に』あいさつする姿が見られました。
「わわわ隊」のみなさん、そして6年生のみなさん、本当にありがとうございました。<m(__)m> (^O^)/
おはようございます!
5年 家庭科「食べて元気! ご飯とみそ汁」調理実習~ご飯編
昨日11/1(火)の5・6時間目に行った、5年生の家庭科「食べて元気! ご飯とみそ汁」調理実習~ご飯編の授業の様子です。調理実習は単に知識や技能を習得するだけでなく、実際に調理する中で思考力や実践力も高める体験学習です。この単元は、日本の伝統食である「ごはんとみそ汁」についての学習。今日の体験を通して、「ごはん」のつくり方や調理時の工夫について学びました。みんな、おいしくいただきました。今度は「みそ汁」にチャレンジします!
おいしかったよ
金管部(10/30)
10/30に氏家公民館で開催された「キッズ &ファミリーコンサート」に金管部も出演しました。
「勇気100%」「ルパン3世のテーマ」、そしてJr.ウインドハーモニーうじいえと合同で「マツケンサンバⅡ」を演奏しました。
ハロウィン仕様の会場の中、楽しく演奏できました♪
金管部は部員募集中です。
演奏、楽器に興味のある方、見学、入部お待ちしています!
子どもたちの活躍を体育文化後援会(野球・バスケ・金管)のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。
2年 生活科「校外学習『みんなで つかう まちの しせつ」喜連川図書館・お丸山公園 編
2年生が、生活科の校外学習として「喜連川図書館」と「お丸山公園」に出かけました。この学習は「公共施設(喜連川図書館)を大切に、そして正しく利用するとともに、それらを支えている方々がいることを理解する」ことを目的としています。子どもたちは、興味深く見学し、図書館の機能やそこで働く人たちの役割を想像しながら、話を聞くことができました。その様子をお知らせします。
喜連川図書館のみなさん!
本当にありがとうございました。<m(__)m>
「氏家うどん絵画展」本校児童が「優秀賞」を受賞!
「氏家うどん絵画展」に応募した本校児童が「優秀賞」を受賞しました。今年度、氏家うどん絵画展には市内全小学校から236点の応募があったそうです。本当におめでとうございます!
11月1日(火)、本校会議室にて氏家商工会の事務局長の高山登様から賞状と記念品として「氏家うどん(生麺)」が授与されました。
おめでとう!やったね!
2年 生活科「校外学習『喜連川図書館』」出発編
2年生が、生活科「みんなで つかう まちの しせつ」の授業で、喜連川図書館へと出発しました。帰ってきましたらその様子をお知らせいたします。お楽しみに(^_-)-☆
行ってらっしゃい!
11月号の学年だより等を配布しました。
花育活動~パンジーとビオラの定植~
先週の除草作業できれいにした校舎前の花壇に、本日10/31(月)子どもたちが「ビオラ」と「パンジー」を植えました。この「花育活動」は、栃木県塩谷南那須農業振興事務所の土田さん・杉山さん、そして保護者でもある押上の矢澤将紀さん(矢沢園芸)にお越しいただき、「ジャパンフラワー強化プロジェクト推進」として実施いたしました。
土田さんの挨拶と矢澤さんの説明の後、子どもたちからの質問タイムがありました。「『ビオラ』や『パンジー』の原産地はどこの国ですか?」や「矢澤さんが花を育てている中で気を付けていることは何ですか?」など、子どもたちの質問に対して、矢澤さんはていねいに答えてくれました。
土田さん、杉山さん、矢澤さん、本当にありがとうございました。子どもたちと一緒に大事に育てて参ります。そして、花いっぱいの学校にしていきます。今後ともよろしくお願いいたします。
きれいだね!
大事に育てていきます。今後ともよろしくお願いいたします。
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