宮崎小学校からのお知らせ

３月１日（水）３年生が「ひょうとグラフ」の学習をしていました。

　棒グラフからわかったことを発表します。大きな声で、はっきりと発表しました。棒グラフのよいところはどんなことですか。意見を出して、話し合ってみました。自分の考えをノートに書きました。

　授業の終わりに「九九リレー」。いんいちがいち、いんにがに、いんさんがさん・・・・・くくはちじゅういち。ひとりずつ九九を言い、全員でつなげます。記録は５９秒。最高記録の５３秒はぬりかえられませんでした。でも、すごいスピードでしたね。

　こちらの教室は、「表の整理」の学習をしていました。みんな真剣に書いていました。そして、話を聞く姿勢がすごい！背筋を伸ばし、手はおひざ（たぶん）です。集中していますね。

友達や先生の話を聞くときは、相手の目を見ます。できていました。

２月２８日（火）４年生が、岩手県盛岡市立津志田小学校の４年生とリモート交流学習「魅力いっぱい！伝え合おう私達が住む県～」を実施しました。

　宮崎小学校と津志田小学校がつながりました。「わあ、つながった！」「ジャージの色が青だ。」「岩手の学校はこんな感じなんだね。」みんなの顔が、ぱっと明るくなりました。

　さっそくこちらから発表です。宮崎小学校のこと、千葉県のことを発表しました。

　千葉県は房総半島にあります。農産物がたくさんとれます。大根・ねぎ・枝豆の生産量が多い県です。成田空港や東京ディズニーランドも有名です。

千葉県が誇る有名人、伊能忠敬は何をした人でしょうか。考えてください。答えは、日本地図を実測で作った人です。

　津志田小学校の４年生から岩手県の説明がありました。岩手県は南部鉄器、南部せんべいが有名です。宮沢賢治も岩手県の出身です。「すごい、宮沢賢治が生まれたところなんだね。」

　岩手の方言クイズです。「めんこい」とはどんな意味でしょうか。「えー、難しい。」答えはかわいいという意味です。「やったー！あたった。」

　中尊寺は何時代にできた寺でしょうか。・・・答えは平安時代です。みんなわかりませんでしたね。

　終わりの時間になってしましました。「ああ、もう少しお話ししたかった。」「岩手県に行ってみたいな。」授業が終わっても、みんないつまでも笑顔で話していました。岩手県が身近に感じられました。

　津志田小学校の４年生のみなさん、ありがとうございました。

５年生が、コンパス・分度器を使って多角形の作図をしていました。正確に書かないと正解にはなりません。

　みんな集中していました。

　コンパスの操作、慣れましたね。

作図のヒントは、クロームブックにも示されています。ヒントを見て解いてもオッケーですよ。

　みんな書けましたね。

2月２５日（土）もうすぐ卒業する6年生に感謝の気持ちをこめて、6年生を送る会をしました。

色とりどりのアーチをくぐって、1年生といっしょに6年生が入場しました。4月の入場式には、6年生が1年生の手をひいて入場してきたことを思い出します。

1年生が、6年生一人一人の「将来の夢」や「小学校生活の思い出」を紹介しました。

2年生は、歌にダンスを披露。「あるあるまちがい」楽しい発表でした。

３年生の劇では、ソーラン節・筑波山の遠足、音楽発表会「怪獣のバラード」の思い出がよみがえってきました。

４年生の劇では、中学校生活への不安がなくなりました。だって、宮小っ子の応援があるからね。不安になったらこの劇を思い出してね。

５年生は英語劇「ウサギとカメ」です。台詞を英語で言いました。「Do　your　 best　!」６年生の後を継いで、私達５年生が、優しく思いやりのある宮崎小学校にしていきます。

　私達の絆が消えることはありません。これからの宮小を皆さんに託します。６年生から、合唱「きずな」が贈られました。みんなで大きな拍手をしました。

２月２４日（金）4年生の教室には

　素敵な作品が並んでいましたよ。今日は、わり算・割り切る方法を学んでいました。

　自分の解き方を、わかりやすく発表しました。

　「他に意見がある人」とてもよく手があがります。

定規を使って、ていねいに書いていますね。

　小数点を忘れずに！これで、割り切る方法を覚えました。

２月22日（水）1年生が算数の学習をしていました。「はい。」元気な声が響きます。

見てください、この手の挙げ方。

　自分の考えを上手に説明しました。

黙って、一生懸命に書きます。

線を引くときは定規を使うんだよね。

まるで、先生のような文字です。きれいで読みやすいですね。

お友達と同じ考えかな。グループで話し合います。

この２つのお皿を比べます。

まっすぐな手の挙げ方がとてもいいね。

先生の話を聞くときは、先生の目を見て「手はおひざ」。みんなできています。

　方眼紙の場合の比べ方もわかりました。「数を数えてみよう。」

　とても集中して学習していました。もうすぐ2年生。しっかり学ぶ2年生になりますね。

校庭で5年生がティーボールをしていました。

　バットを持って、球を打つ練習です。

　守備はバッチリですか？？

　ねらいを定めて、がんばるぞ！

　ナイスバッティング！歓声があがりました。

2月20日（月）今日は暖かい一日でした。

校庭から元気な声が聞こえてきました。1年生が体育をしていました。

　先生の号令に従って、回ったり、集まったり。

　動物に変身したり。みんな楽しく活動していました。

　次は、縄跳びの練習です。

　いろいろな技にちょうせん。

　あやとびだってできちゃいます。

2月１３日（月）3年生が真剣にローラーを転がしています。ピカソたちの図工の時間です。

　細かい作業です。ていねいに仕上げます。

大きな魚のそばに、小魚をたくさん泳がせよう。

自分で考えたドラゴンみたいな動物。すごい迫力、今にも飛び出してきそう。

はみでた尻尾をどうするか？？

ほう、そうきましたね。長ーい尻尾が見えてきましたよ。

　色がきれい、もようもきれい。

　くっきりはっきり、お目目がかわいい。

並べて楽しい！動きがでてくるね。

　余白の「白」が効いています。表情がよりいっそう味わい深くなりました。

　天才的な発想。・・・・まねできません。

2月１０日（金）午前中降った雪で、校庭はこのとおり。

あっという間に真っ白に。

　道路の凍結に注意しましょう。

2月9日（木）2年生が長い紙テープをもって、何かやっています。

１ｍより長いものを測ります。予想と同じくらいかな。

しっかり持っててね。

黒板は長いなあ。こんなに長いとは思わなかったよ。

　先生の机も測っちゃおう。

測った長さを表に書きました。

予想があたったようですね。１ｍより長いものがたくさんありました。正しく測れましたね。

こちらは6年生。劇の練習かと思いきや、社会の学習のようです・・・

　何やら、グループで真剣に相談しています。

なんと、社会の授業を宮小っ子が先生になって教えるんですって。

各グループが先生になって教える内容を調べ、整理し、どんな風に説明したら、理解が深まるか考えているところだったのです！

　板書、工夫しているね。

学習問題も、考えます。うん、これがいい。

　覚えたこと、調べたことを教えることで理解が深まります。主体的・対話的で深い学びです。

2月７日（火）

今日は、表彰式がありました。

こども県展特別賞（千葉県造形部会長賞）と特別賞2名です。

書星会賞・三行詩賞・ドッジボール大会の表彰もありました。続いて、計画委員会の引き継ぎ式です。

　6年生の計画委員　みんなでアイディアを出し合い、協力してきました。

　5年生　6年生といっしょに楽しく活動してきました。これからもがんばります。

　4年生　計画委員になりました。よい伝統を引き継ぎがんばります。

宮小3つの鍵：あいさつの鍵　思いやりの鍵　きれいな宮小の鍵　6年生が教えてくれたこと、6年生から学んだことを生かして、これからは私達が宮小をもっともっとよい学校になるよう力をあわせてがんばります。

おまけ：校長室に宮松君がきたところ。

２月６日（月）なかよし学級おおぞら学級が、野田市役所1階ふれあいギャラリーにタンポポ作品展を見学に行きました。

市役所内では、２つのグループに分かれて見学も行いました。

自分達の作品を見つけると「わあ！」と歓声が上がりました。他校の作品も素晴らしく「すごいね。」「今度作ってみたいね。」と感想を伝え合っていました。

そして、1階にある「つくしんぼ」でおやつタイムをとりました。自分達で注文、会計をし、午後のすてきなティータイムを過ごしました。

日頃の学習を生かし、みんなで過ごす楽しい時間となりました。

　心を一つに合奏をします。音符のとおり、リズムを刻みます。

いろいろな打楽器を使って、楽しい音がでました。

　上手に弾けていますね。

さあ、合わせます！友達の音をよく聴いて、正しいリズムで。

教室に楽しい音楽がひろがりました。

２月５日（日）関宿パークＭＯＰＳ体育館にて、ドッジボール大会が開催されました。宮崎小学校が、見事優勝しました。

市内小学校が競い合いました。

　スクラムを組んで、「やるぞー！」チームワークばっちりです。球が速くキャッチングが得意な子が多いのが、本校の強みです。

　宮崎小学校はＡブロックみずき小・川間小・尾崎小・北部小と対戦し、見事勝ち上がりました。

！

　そして、決勝トーナメント出場。Ｂブロック1位の山崎小学校との対戦は苦戦しましたが勝利！！

　決勝戦はＤブロック1位中央小学校に勝利したＣブロック1位の二川小学校との対戦です。さすが、手に汗握る接戦が繰り広げられ引き分け。次は、ホイッスルとともにゲームが始まり、先に相手をアウトにした方が勝ちというルールです。さあ、結果は・・・宮崎小の優勝が決定しました。

　どの試合も見応えがある良いゲームとなりました。感動の連続の一日となりました。

　ＹＳＵです。（優勝　最高に　うれしい）

TTルームに宮小っ子が集まりました。図書委員会による読み聞かせがあるからです。

「私達の身の回りにはプラスチックでできているものがたくさんありますね。」「はい、あります！」みんな、身を乗り出して答えました。

今日は「プラスチック星にはなりたくない」というお話を読みます。

「魚がプラスチックのかけらを食べたら大変。」

プラスチックは自然にかえることができないものです。「ええ！大変だ。」

「３Rについて、考えていきましょうね。」「うん。」みんなが頷きました。図書委員会のお姉さんの表情豊かな読み聞かせに3年生はすっかり引き込まれました。読み聞かせは２月６日もあります。

2月２日　1年生に「ぼく、おかあさんのこと・・・」
2月３日　2年生に「おんがくかいのよる」
2月３日　3年生に「プラスチック星にはなりたくない」
2月６日　4年生に「わたしのひかり」
2月６日　５・6年生に「空とぶトランク」

宮松賞の発表がありました。今回は１９７人が応募してくれました。今回も、興味をそそる調べ学習、感心する作文、上手なイラストや絵、工夫のある工作がたくさんありました。

　お昼の放送で、宮松君から受賞者の発表がありました。

「やったー！」大きな拍手です。クラスみんなで拍手しました。

「あああ、だめだった。」がっかりの人も多かったです。宮松賞に選ばれるのは大変ですからね。でも、がんばりには拍手です。がんばった宮小っ子には、宮松チャレンジ賞が贈られました。

2月１日（水）

今日は学力テストです。今までの学習が身についているか確認するものです。

　国語では長い文章を書いて答える問題が、算数ではコンパスや分度器を使って作図する問題がありました。できたかな。

休み時間の校庭は、なわとびをする子でいっぱいです。

　学級で楽しく長縄です。１，２，３・・・みんなで声を掛け合って頑張ります。

軽やかに跳んでいるね。

二重跳び、はやぶさ、そしてダブルそくしん跳び！すごいね。

　たくさん練習して、どんどんうまくなります。

管理棟2階のメディアルームの奥に、こんなに素敵なお部屋があります。

　スクールカウンセラーの先生が来る日以外は、宮小っ子や先生が使えます。おしゃべりをしたり、相談をしたり、できますよ。使いたい時は、先生に言ってください。だれでも使用できます。

１月２７日（金）今日はPTA主催芸術鑑賞会です。みんなが楽しみにしていました。

劇団民話芸術座のみなさんによる宮沢賢治「銀河鉄道の夜」です。

　人はどこから来て、どこへ向かうのか。天文学と物理学をベースに生まれた美しく幻想的な物語。

「本当の幸福とは何か。」

低学年の部　花束贈呈です。

低学年の部　お礼の言葉

高学年の部　花束贈呈

高学年の部　お礼の言葉

（感想）

　すごい演技でした。この話は知っていたので、すごくよくわかり、とても感動しました。

　歌やダンスがあって、場面がくるくる変わり、楽しかったです。でもお話は悲しかったです。

　最後、カンパネルラが死んでしまったところが悲しくて、涙がでてしまいました。

　友達を助けて死んでしまうなんてかわいそうでした。

　二人の不思議な旅に引き込まれました。舞台セットや照明がきれいでした。

　ニワトリのシーン、発掘のシーンが面白かったです。

　テレビや映画（そして、YouTube）などの映像には慣れている子ども達。でも演劇をみることはなかなかできません。目の前の役者さんが言う台詞、熱気にみんな釘付けです。役者さんと宮小っ子が一体となり、体育館が感動でいっぱいの空間になりました。なお、本日の上演費用はPTA会費からいただいております。ありがとうございました。

2年生が九九の学習を終えました。正しく言えるか、いろいろな先生にきいてもらって「合格」をもらいます。「がんばるぞ！」

「8の段を上から言います。」「はいどうぞ。」「八九　しちじゅうに　八八　ろくじゅうし　八七　ごじゅうろく・・・」

アクアベンチャーの後は、カフェでお食事です。自分のすきなものを各自注文して食べました。

とってもおいしかったです。

清水公園の中を散策です。広々とした公園内は冬の景色がきれいでしたね。みんなの行動が素早かったため、予定よりはやく移動ができました。広場で遊ぶ時間ができてみんな大喜び。

いよいよ子ども館に到着です。図書館・パソコン・体育館、外にも遊具や芝生広場がありました。グループで相談して活動しました。

　帰りもまた電車を利用しました。切符を買うことにも慣れましたね。

　たくさん遊んで、たくさん学んだ一日でした。時間を守って、すばやい行動ができ、活動時間が多くとれたことに、みんなの意欲と力を実感しました。素晴らしい態度でした。よい思い出ができました。

１月24日（火）今日は、待ちに待った校外学習。清水公園と野田子ども館に電車で行きます！野田市駅まで徒歩で行き、切符を買って東武アーバンパークラインに乗りました。

車内のマナーもバッチリ。

清水公園駅からしばらく歩いて、アクアベンチャーに到着しました。グループに分かれて迷路に挑戦！！

グループで相談しながらクイズに答えてゴールしました。

巨大滑り台で楽しく遊びました。行動が早かったので、予定より自由時間がたくさんとれました。やったね。

すべり台は、高学年になっても楽しいね。つづく

１月23日（月）1年生が跳び箱の学習をしていました。片付けがはやくて感心です。

「手をはさまなでね。」みんなが協力し合って跳び箱を台に載せました。てきぱきと動いています。

「せーの」声をかけて載せます。上手に載せられましたね。

　喚気のために開けておいた窓を閉めます。一つ一つ点検しながら閉めていきます。素早いね。

「気をつけて。」声を掛け合いながらしまいました。

　1年生の素早い行動を見て、成長を感じました。これなら、4月に入っている新しい1年生のお兄さん、お姉さんとしてがんばってくれること間違いなし。きっと頼もしい2年生になります。4月が待ち遠しいです。

１月１８日（木）千葉県警・東葛地区少年センターの方を講師にお招きして、5年生6年生が「薬物乱用防止教室」を行いました。まず千葉県警野田警察署の方からお話がありました。

　みなさんは、お友達と仲良く過ごしていますか。けんか、・・いじめはいけません。悪口を言ったり、いやなことをしたりする。たたいたり、蹴ったり、暴力をふるったりする。全体にだめ。絶対にいけません。もしも、そういうことをする人がいたら、今すぐもうやらない。もし困っていることがあったら、先生やお父さん、お母さんに相談しましょう。大人も子どもも、やってはいけないことは一緒です。「はい。」という返事が聞こえました。

今日は、薬物の恐ろしさを学びます。覚醒剤・大麻・MDMA・LSD・シンナー・・・薬物はいろいろあります。たった一度の使用でも体に重大な被害をもたらします。市販されている医療用の薬も乱用すれば大きな害があるのですよ。

　こちらは、ラムネみたいでとても恐ろしい薬物には見えませんね。他にかわいいキャラクターが描いてあるもの、お菓子、クッキーみたいなものもあるんですよ。悪い人は、子どもをうまくだまそうとします。

「ええ、お菓子かと思った。」薬物は、脳、体を破壊します。シンナーをつかった実験をします。この人間の模型は人間の脳と組織がとても似ているもので作られています。ここにシンナーをほんの少したらします。すると・・

　どんどん溶けていきます。そして溶けた脳の組織は決してもとに戻りません。

「わあ、こわい、溶けてる！」みんなとても怖くなりましたね。

この写真は、実際にシンナーを吸っていた人の歯です。溶けています。みんなびっくりして声も出ませんでしたね。

　薬物は、SMS上のサイトにも多く出回っています。絶対に関わらないことが大切です。子どもの体に害をもたらすのは薬物だけではありません。タバコ・お酒も成長期への被害が重大です。

　もし、先輩に誘われたらどうしますか。きっぱり断る。理由をつけて断る。立ち去る。など断り方を覚えておきましょう。実際に６年生の二人が劇をしてみました。

「なあ、タバコやるよ。いっしょに吸おうぜ。」「いいです。」

「そんなこというなよ。つまんないやつだな。」「法律で禁じられているからいいです。」

「何いってんだよ。」「絶対にいいです。」

「わかったよ、もういいよ、つまんないやつだな。」

とてもうまく断れました。家のルールも学校のルールもきちんと守ることが大切ですね。ルール違反は断るというを勇気を持ちましょう。

（感想）もし、自分が誘われたらその時はどうやって断ったらよいかわかってよかったです。

ニュースで薬物の話を聞くことがあるけど、自分には全く関係ないと思っていました。気をつけていこうと思いました。

1月１７日（水）1年生が、秋から準備をしてきたおもちゃパークがいよいよ始まりました。お世話になった大好きな6年生をお招きして楽しんでもらいました。

1年生が遊び方を上手に説明しました。6年生がいつも上手に発表する姿をみていたから、1年生も上手です。

6年生がとてもやさしく質問したり、拍手をしたりしてくれるのでますますやる気がでるね。

神経衰弱だね。

6年生が夢中になっています。けん玉。

紙コップをおすと、ぴょん！と飛びます。すごいおもちゃを発明したね。

どれもきれいだな。どれにしようかな。

落ち葉釣り。なかなかむずかしい。

楽器も楽譜もつくりました。「楽譜通りにマラカスをふってみてください。」楽しいね！

「どんぐりはどこに入っているか当てて下さい。」「七分の一の確率か。ムズい。」

1月１７日（水）１８日（木）みんなが頑張って書いた作品が体育館に集まりました。

六年

五年

四年

三年

二年

一年

こちらは、「ほめ言葉の花」です。友達のよいところを書いて、集めてできた花畑です。読むだけで心がほっかほか。

作品展は明日までです。体育館にお越し下さい。

　学校の周りは、道幅が狭い上に車がたくさん通るというところがたくさんあります。右側通行を守り、広がって歩くことのないように指導しているところです。

　通学路には、たくさんの交通安全パトロールの方が立哨してくださっています。今日も、寒い中立って指導して下さいました。本当にありがとうございます。

なかよし学級の国語の時間です。

お話を読み取り、本の良さが伝わるように、すごろくを作ります。

だれが・何をしたか、登場人物の気持ちになって考えます。

ワークシートに整理します。

　すごろくに載せる言葉を考えて、話し合いました。

　楽しいすごろくを発見！

　わかりやすく上手に発表できました。お話をしっかりと読み取りつくったすごろく。すごろくで遊ぶのが楽しみです。

1月の宮松賞受賞作品です。

　高学年からは作文がたくさん出品されました。内容がとてもよくて、選ぶのが大変でした。

　お菓子の歴史、地震、宇宙、鼻の穴、ラーメンやさんにはどうしてティッシュペーパーが置いてあるのか？・・・たくさんの「不思議」が調べてあります。

　これは、長編！クラス全員のよいところを作文にしてあります。素晴らしい内容です。

まんがでことわざを紹介。わかりやすいね。

　時間をかけてつくった作品の数々。

職員玄関には、冬休み一日１０分以上１０日間読書を達成した宮小っ子の名前が掲示してあります。見に来て下さい。

1月１３日（金）今日は6年生と5年生の席書会です。

体育館にいっぱいに広がってがんばります。

5年　「友の便り」

　のびのびとした「はらい」ができました。

　文字のバランスがばっちり。

　「友」は、形をとるのがむずかしいですが、整っています。

6年「強い決意」

力強い「はね」に勢いを感じます。

大きくしっかりとした「決意」が伝わってきました。

お手本をよく見て、バランスを確かめます。

　全員の作品。みんなの強い決意が体育館に集まりました。

1月12日（木）体育館で席書会を行いました。

3年生「いけ花」

「い」のはね、「け」のはね、元気がいいですね。

バランスがとてもよいです。

「花」形が整っていますね。名前をしっかり書いて完成です。最後までがんばって。

4年生「ふじ山」

「ふ」は形がとりづらい文字のひとつ。むずかしいですね。

　美しいふじ山が思い浮かぶ美しい文字です。

あら、お手本そっくり。形が整っていますね。

「の」の折れ、難しいのに上手に書けました。やったね。

　力強い富士山ができあがりました。頼もしい！

　体育館には、大勢の宮小っ子が集まりましたが、みんな真剣そのもの。話し声が聞こえませんでした。集中できましたね。

宮崎小には、裏庭には二羽にわとりがいます。（早口言葉、三回繰り返して下さい。）

　メスのプッキー（お母さん）とオスのプッチー（息子）です。

　実はプッキー、お正月から元気がないのです。先生達で、餌をあげたり、水を飲ませたり、消毒をしたりしていました。少しずつ元気になってきたところ。

　さすが、飼育当番の宮小っ子。冬休み明けすぐに異変に気づいてくれました。そしてやさしく世話をしてくれました。

　元気のないプッキー。でも餌をよく食べるようになったので一安心です。

放課後遊びに来ていた宮小っこ。心配して見ています。

　プッチーは元気だね。

１月１０日（火）あけましておめでとうございます。

　教室に、元気な宮小っ子達の姿が帰ってきてとてもにぎやかです。

楽しい冬休みを過ごせたようですね。

1月の全校朝会をリモートで行いました。

校長の話：今のクラス、今の友達と先生と過ごすのは1月2月3月の三ヶ月です。みんなが居心地のよいクラスだと思えるクラスになっていますね。

あなたのクラスは、あなたが失敗したとき、うまくいかないとき、黙って待ってくれるクラスですか。

もし「ちがう」と言う人が一人でもいたら、みんなで話し合って、もっともっとよいクラスにしなければいけません。

生徒指導の先生の話：全国の調査で、小中学生の体力が今までの中で一番低下しているということがわかりました。

また、朝食をしっかり食べる子は、勉強もよくできるようになるという報告もありました。

　生活のリズムを整えて、自分から進んで、体力づくりをしましょう。

　強い風の中でもへっちゃら！今年もよろしくお願いいたします。

１２月２３日（金）明日からいよいよ冬休み。

校長の話：各学年の「ほめ言葉の花」が掲示してあります。みんなのよいところがわかってとっても楽しいすてきな掲示物です。

　「よいところ」にはいろいろありますが、工夫できる人、アイディアがある人、何かをはじめにやる人、という人もとてもすごいです。だれかがやったことをまねするのは簡単。でもはじめてやるのはとても難しいものです。宮小っ子には、工夫できる人、アイディアがある人、だれも思いつかないことを考え出す人がたくさんいます。とても感心しています。

生徒指導の先生の話：今日は交通安全と「いかのおすし」について話します。

　野田市の子どもの交通事故には、自転車の事故、飛び出しの事故が多いのです。気をつけなければなりません。クイズで交通ルールを確認しました。

続いて、「いかのおすし」。知らない人にはついて行ってはいけません。不審者にあったらすぐに大人に知らせましょう。

　よく聞いていますね。

　全校朝会が終わったら、大掃除。きれいになりました。

　よいお年をお迎えください。

図書委員会が、「一日１０分１０日間」を目標に、読書を呼びかけました。すると、達成できた人がなんと１０１人。素晴らしいですね。図書委員会が表彰式を行いました。

みんな、がんばりましたね！

「やったー！」みんなとてもうれしそうです。思わず、ピース！！

こんなすてきな賞状がもらえたのです。冬休みも、一日１０分以上読書、がんばってください。

１２月２１日（水）今日はクリスマス給食です。

コーンピラフ　牛乳　とりの唐揚げ　こんにゃく海藻サラダ　星と野菜と豆のスープ　米粉チョコケーキ

おいしいな。みんなうれしそうですね。

どんなケーキかな？チョコケーキでした。楽しみです。

　今年の給食は、明日が最終日です。配膳員さん、給食センターの皆様、ありがとうございました。

うん？これは何だ？４年３組の教室前に名前が。

この子達の名前でした。カメです。

動きがとっても楽しいです。みんなの人気者です。

１２月１６日（金）今日は２年生が野田市立二ツ塚小学校の2年生とリモート交流学習「町のすてきちょうさたい～おしえてあげるよ！ぼく・わたしの町のこと～」を行いました。今日は３回目、最終回です。

うまくつながりました。「よかった！」二ツ塚小、宮崎小それぞれの学区の様子、お店や施設を教えあいました。

　原稿は、原稿用紙1枚から２枚。伝えたいことがたくさんあるのです。

「宮崎小学校の近くには、野田警察署があります。見学に行き、パトカーや白バイを見せていただきました。おまわりさんの持ち物も見せてもらいました。勇気をもって、悪い人を捕まえていることがわかりました。」

「ファミリーマートの店長さんにお話を聞きました。トイレは一日に3回も掃除をします。飲み物は23時に送られてきます。商品は３，０００点だそうです。店長さんのお仕事はとても大変でした。」

感想を発表しあいました。

「本屋さんには1日２００冊の本が届くことを知りました。」「ファミリーマートの仕事がよくわかりました。」「

みんながんばって発表していていいなあと思いました。」

　3回の交流を通じて、すっかり仲良くなった二ツ塚小学校の友達。みんな一生懸命手をふってお別れしました。また会っていっしょに勉強したいですね。これからもよろしくお願いします。

１２月１５日（木）５年生が、柏市立十余二小学校の５年生とリモート交流学習です。朝からみんなやる気満々です。

　5年生は宮沢賢治「雪わたり」の学習を通して、リズムある表現やたとえを使った表現方法、物語の山場を学び紹介文に書く活動をしてきました。次に自分のおすすめの本の紹介文を書き、ポップに表現しました。今日はそれを使い、自分で選んだ本を他校の児童にリモートで紹介する活動をしました。

ばっちりつながりました。聞き取りやすい声の大きさ、聞き取りやすいはやさですね。

　リモート交流の手順をしっかりとマスターしました。困ったときは、友達が助けてくれるから大丈夫。

「よだかの星」よだかはなぜ、こんなことをされないといけないのか・・・・。 

読みたくなった本は・・・

「恐怖学級」という作品です。その本についてとても詳しく紹介していてあまり本が得意ではない僕も「読んでみたい」と思ったからです。

「１００階建ての海の家」という作品がよかった。理由は、海に落としてしまった少女の人形をどうやって取り戻すのかが気になったからです。

「へんな怪獣」という本です。自分が読んでない本でも読みたくなるようなポップで、あらすじなどいろいろなことを工夫したりしていて、とても読みたくなったからです。

「つるばら村の洋服屋さん」店員と客の立場が変わってしまうのが面白そうだから。

「水素社会ここが知りたい」という作品がよかったです。理由は「このままだと世界はどうなっていくのか」と質問すると「このままだと車に乗れなくなったりする。」と質問に答えていたからです。

　がんばったこと…ポップ作りです。いろとりどりのポップが並んでいました。言葉も挿絵も工夫しました。

離れてても、話がつながった！

どの本にも面白い場面や心に残る場面があっていいと思った。

いろいろな本があるんだなあ。「ああ無情」という本を発表していた時に、こんな本があるんだな、と感じた。

楽しくて、達成感があった！

　私たちが知っている本以外にも、たくさんの本があってどれも読みたくなった！

　知らない本、とても魅力を感じる本がありました。そして、他校の人と交流できてとても楽しかったです。最後に、宮崎小と十余二小学校について紹介する時は、十余二小学校さんのいろんなことを知ることができてとても良かったです。

　十余二小学校のみなさん、ありがとうございました。

ここは3年１組の教室。

ハムスターのツムです。エサのおさらにダイブするところ、くるんと丸まって寝るところがかわいいです。

おおぞらには、金魚とメダカ。きれいな水の中を気持ちよく泳いでいますね。「僕たちがエサをあげてます。」

こちらは1年1組。とかげのツル。動きがすばやいよ。どこにいるかわかるかな。

こちらはカエルのがまくん。黄緑色のカエル、キミドリくんもいます。

6年1組には、ウーパールーパーの「うーちゃん」がいます。みんなで育てて大きくなりました。かわいいね。

6年2組にはキンギョのニコちゃん。大きなお口がチャームポイントです。

３年2組　こちらにもウーパールーパー。しろまるちゃんです。食欲旺盛、３－２のみんなといっしょです。

１２月１０日（土）なかよしおおぞら屋第二弾を行いました。

　商品は、キーホルダー、コースター、しおり、クリスマスリース、メモスタンド、ぞうきん、バスボムです。みんなで一生懸命つくりました。買ってもらえるように、きれいに仕上げるようにがんばりました。

商品を手に取りやすいように、きれいに並べます。商品の表示ももちろんみんなでつくりました。

いらっしゃいませ。

「おすすめのバスボムは、こちらです。水色です。この形が人気がありますよ。」

　お金を受け取り、おつりを計算します。みんな暗算ですね。

売れてよかった。後片付けもがんばります。

12月９日（金）1年生が、柳沢小学校の1年生とリモート交流学習「おもちゃパークをひらこう」を行いました。

宮崎小の教室と柳沢小の教室がつながりました！予め、つくったおもちゃを、各学校の先生が届けておきました。

お互いに、つくったおもちゃの遊び方を紹介して、遊んでもらいます。最後に感想を伝え合います。

ぼくたちがつくったおもちゃであそんでみてください。

柳沢小学校の発表も真剣に聞いていました。

「わあ、おもしろい。」「こうやって遊ぶのか。」「きれいな音がでたよ。」みんなで遊びました。

「宮崎小のおもちゃはとても楽しかったです。」「大吉がでてうれしかったです。」「宮崎小のお友達に会えて、うれしかったです。」柳沢小のみなさんが感想を発表しました。うれしかったですね。

最後はみんなで、手をふりました。「楽しかったね、さようなら！！」みんなずっと手を振っていましたね。

１２月９日（日）3年生が社会科見学に行きました。

野田警察署です。警察署の方が、わかりやすく説明してくださいました。

８つの課に分かれています。ここは拾得物を扱うところです。

外に行って、いろいろな装備品を見せていただきました。警棒や手錠など防護服、どれも本物です。「かっこいいなあ。」そしてこちらはさすまたに盾。「これで犯人を捕まえます。」さすまたの使い方を聞きました。

　移動交番です。指名手配のポスターがありました。

白バイを運転できるのは、特別な人だけです。白バイ、パトカーに乗せていただきました。こんな経験できませんね。

一日に１１０番通報は何件あるのですか。５０から６０件です。みんな驚きました。毎日パトロールを行います。

こわくないですか？こわいですよ。だから訓練しています。みんなの安全を守りたいと思ってがんばっています。

「すごいなあ。」「僕も警察官になります。」みんないろいろなことを考えましたね。

野田消防署です。消防士さんが丁寧に説明してくださいました。

この車は水槽付き消防ポンプ自動車です。水槽にたくさんの水が入れて現場に行きます。「女の消防士さん、かっこいいなあ。」

長いホースがついています。ホースの大きさはこの2種類です。ノズルをつけて水を出します。

消防士は1分以内に出動できるように着替えます。みんなで数えました。

１，２，３・・・３５秒！はやい！35秒です。

このロープは何に使うと思いますか。

　このようにして人を運びます。「持ち上げちゃうなんて、すごい力。」「ロープで人を助けるんだね。」

サイレンの音を２つ聞いてください。違いがわかりましか。そうです、2つ目は「ウー、カンカンカンカン」ですね。こちらは火災です。「なるほど、そうだったのか。」

火事を消すのにどのくらい水を使うのですか。４０ｔくらいです。

こわくないですか。こわいですよ。だから訓練しています。逃げ遅れた人を助けるために、日々訓練しています。ホースをはやくのばす訓練もしています。

はしご車には先生が乗りました。すごい、３５メートル！

「消防士さん、カッコいいなあ。」みんな憧れの目で見ていました。

　私たちの生活を守るため、日々がんばってくださっている警察署・消防署のみなさん、今日はお忙しいところ本当にありがとうこざいました。勉強になりました。

12月の宮松賞受賞作品です。今回もすごいものがたくさんありました。

アンデルセン公園の思い出を「飛び出す絵本」にしました。

学習したノート「色のしくみ」なるほど、そういうことか。

全部てづくりの宮松君カレンダー

とっても小さい絵本。細かい作業です。

不思議、絵をケースから出すと色がつく。

見ているみんなも楽しそうですね。今年度の宮松賞は、12月23日締め切り、１月２５日締め切りの2回です。奮ってご応募ください。

１２月７日（水）がんばり走大会です。みんなこの日のためにがんばってきました。

自分との戦いです。苦しくても最後まで走ります。

　上位を狙う子、最高記録を狙う子、試走のタイムを縮めようと頑張る子、みんなそれぞれに目標があるのですね。

「絶対に負けないぞ。」顔つきがちがいますね。

校舎側の走路には、先生方が声援を送ります。「がんばって。」声を聞くとスピードが上がります。

「やった、ゴール！」みんなやり遂げたうれしさを味わいました。完走したみんなに大拍手です。

　給食を食べた後にリモート授賞式を行いました。1位から１０位までの入賞者の名前を披露しました。

1位から3位にはメダルが贈られました。みんながんばりましたね。おめでとうございます。

野田市民駅伝大会で男子Aチームが優勝しました。今日は表彰式を行いました。

金メダルがキラリ。

1区　優勝できてものすごくうれしい。チームのみんなで勝ち取れたと思う。これからも部活を頑張って、中学校でも優勝したい。

2区　うれしかったことは、やっぱり優勝したことです。あと区間賞をとったことです。みんなで優勝をつかんだことです。

3区　きつい練習でも、気を抜かず練習したから1位を取れたし、みんなの力でとれたことが、うれしかったことです。

4区　僕は「挑戦すること」「応援のすばらしさ」「友達との友情」を学びました。本当にたくさんの人の応援のおかげで、優勝することができました。

５区　5人全員で一生懸命練習してきて、それが発揮できて達成感がすごかったです。「チームのため」と思って走るとつらいことも乗り越えられた気がします。

優勝おめでとう。