葛飾中学校ブログ~カテゴリーで検索可能(令和4年度分/令和2年3月以降の月別)

葛飾中学校ブログ

10月10日(木)学校生活の様子

今日、10月10日は、1964年(昭和39年)に開催された東京五輪の開会式でした。その後、「スポーツにしたしみ、健康な心身をつちかう日」として制定された国民の祝日=「体育の日」となりました。令和2年からは「スポーツの日」名称が改められ、今年は10月14日(月)がスポーツの日となっています。今日は、新人戦をはじめ、さまざまな分野で活躍した葛中生たちを全校で讃える表彰式が行われました。

10月9日(水)学校生活の様子

中間テスト1日目、どの教室でも集中して問題に向き合う生徒たちの姿が見られました。明日もしっかりがんばってくださいね。

 

10月8日(火)学校生活の様子

今日は二十四節気の寒露です。「寒露」(かんろ)」は、「二十四節気」17番目にあたります。寒露とは、晩夏から初秋にかけて野草に宿る冷たい露のことで、この頃、秋の長雨が終わり、本格的な秋が訪れます。木々の葉が色付き、燕などの夏鳥と雁などの冬鳥が交代される時期でもあります。はるか昔の人々の美しい感性と、季節の移り変わりを示す言葉の中に、当時の生活が感じれ、とても素敵なものです。今年は異常な暑さでしたが、さすがに10月も中旬に近づき、「白露」の風情が感じられつつありますね。明日は中間テストです。日頃の成果を発揮できるようしっかり頑張ってください!

   
   
   
   
   
   
   
   
   
 
   
   
   
   

10月7日(月)学校生活の様子

 10月第2週が始まりました。今日は6時間目に、今年度から葛飾中学校の合唱祭のプログラムに加わった「全校合唱」の第1回目の全体練習が行われました。1回目にしてはまずまずといったところでしょうか・・・合唱祭実行委員や指揮者・伴奏者など多くの方々の活躍、ありがとうございました。

   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
 
   
   

10月5日・6日 代表決定戦・地域学校協働活動

サッカー部とバレー部が新人戦5地区代表決定戦に臨みました。サッカー部は惜しくも敗退してしまいましたが、バレー部は見事県大会出場の切符を手に入れることができました!おめでとうございます。日曜には、庄和総合公園で行われたイベントに本校生徒がボランティアスタッフとして参加しました。

   
   
   
   
   
 

10月4日(金)学校生活の様子

土・日を迎えます。週明けには中間テストも控えています。早寝早起きを心掛け、生活のリズムが狂わないようにしてください。積極的に学習にも取り組みましょう!今日は、埼玉県警から講師をお迎えし、薬物乱用防止教室を実施しました。薬物の誤った使用や違法な薬物の摂取は法に触れるだけでなく、たった一度の摂取でも身体を蝕み取り返しのつかないことになってしまう恐しいことです。世の中にはたくさんの誘惑や罠があります。ぜひ、今日学んだことをしっかりと守ってください。

   
   
   
   
   
   

10月3日(木)学校生活の様子

昨日とは打って変わって秋の気配が感じられる一日となりました。今日は、春日部市内の小・中・義務教育学校の先生方や春日部市教育委員会の先生が来校され、地域の小中連携事業による「食育」の授業研究会が行われました。生徒たちはたくさんの参観者の中でも、いつも通り和やかな雰囲気の中で意見を出し合ったり、協議し、堂々と発表を行っていました。わたしたちの心身をつくる大切な「食」。とくに思春期真っ只中の中学生にとっては一生を左右するような大切な問題でもあります。この機会に学んだ事柄は、生涯を健康に生き抜くための大きな糧となることと思います。

   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

10月2日(水)壮行会 葛中魂!

生徒会本部役員のみなさんの企画・運営により、新人戦の県大会出場者、土曜日に行われる代表決定戦、春日部市内駅伝選手のみなさんへの壮行会が盛大に行われました。各団体代表による力強い抱負、全校生徒からのエールが送られました。選手のみなさん、「葛中魂」で頑張ってください!

   
   
   
   
   
   
   
   
   

10月1日(火)学校生活の様子

10月になりました。10月の葛飾中もいろいろな行事が盛りだくさんです。今月も充実した一か月となりますようご協力をよろしくお願いいたします。今日は、定期的に実施している、地域の小学校・中学校連携事業の一環としての「食育」の授業が行われました。今回は3年生での実施ですが、どのクラスでも健康な身体づくりを考えた食生活について真剣に考え、先生の話に耳を傾けていました。