武里西小学校

5月11日（水）、4年生以上を対象にした埼玉県学力・学習状況調査が行われました。

埼玉県・学力学習状況調査は、これまでの学習した内容がしっかり身に付いているかを確認するだけではなく、「一人一人の学力がどれだけ伸びているか」を視点として加えた全国でも初めての調査として、行われています。

▶埼玉県教育委員会「埼玉県学力・学習状況調査について」

普段受けている単元テストとは違い、冊子に書いてある問題を読み、別の解答用紙にマークシートや言葉を書いていきました。

国語、算数、学習に関する学習状況調査と3時間に渡り、取り組んだ武西っ子。

最後まで真剣に取り組む姿が見られました。

今回の結果をもとに、今後の子供たちの学力向上に生かしていきます。

結果につきましては、2学期後半頃に重要書類封筒に入れてお渡しする予定なので、子供たちとともに御確認ください。

▶令和3年度の調査の様子

▶令和2年度の調査の様子

▶平成31年度の調査の様子

▶平成30年度の調査の様子

　４年生の体育の授業の様子です。今日はマット運動に

取り組みました。最後に、先生の前で３つの技を組みあ

わせた連続技を披露しました。

　体育館の四隅の扉を開け、大型扇風機を２台使って換

気をしています。

　１年生の音楽の授業です。ＣＤの音楽に合わせて

リズムを取りながら身体を動かします。先生と一緒

にみんなの前で踊る場面では、やりたい！やりたい！

と積極的に手を挙げる１年生。楽しく取り組めましたね。

                                        　　　　　　　　　　（校長）

　　１年生の図工「うつして　みつけて」の学習の様子です。子供たちは紙とクレヨンをもって校庭に行き、

　でこぼこした場所、ざらざらした場所など、様々な場所に紙を置き、上からクレヨンでなぞって模様を浮

　き上がらせます。「ここはどうかな？」と夢中になって場所を探し、クレヨンでなぞる１年生。この後は、

　このなぞった模様を切り取り、貼り合わせて作品を完成させていきます。どんな作品が出来上がるかな？

　６年生の英語の学習の様子です。

　Can you ～？　Yes、I　can．／No, I  can't.

　「play  tennis」「ride  a  unicycle」「do  a triple  under」

　など、～の部分に色々当てはめ、友達に尋ねます。

　友達が「Yes、I　can．」と答えられた場合、ワークシートに

　サインをもらいます。積極的にたくさんの友達と会話し、　

　学習を進めていました。発音もよかったです。

　さすが６年生！　（校長）

　　朝、環境美化委委員会の子供たちが草花に水遣りをしています。当番の仕事をしっかりと果たすことが

　でき、立派です。草花できれいに彩られている花壇を見ると、豊かで、穏やかな気持ちになりますね。

　　放課後、保護者面談があるため、今日は特別日課になっています。昼の掃除のかわりに、朝清掃（ピカ

　ピカタイム）がありました。「武西っ子１０の一生懸命」の一つ「口を閉じて掃除（無言清掃）」を守り、

　任された場所を黙々ときれいにする武西っ子の姿、大変立派です。お陰で学校がきれいになりました。（校長）

　１年生は、生活科の学習の一環として、近隣公園まで

春さがしに行ってきました。公園内を夢中になって探し

まわり、草花や虫を見つけ、笑顔で次々に報告に来る

子供たち。普段、よく遊ぶ身近な公園ですが、「春をさ

がす」という視点をもったことで、また違った見方、感

じ方ができたようです。春さがしの後、みんなで仲良く

遊びました。（校長）

　　今朝、校庭で全校児童集会を行いました。集会委員会の子供たちが、武西っ子を楽しませようと今まで

　準備をしてきました。テレパシージャンケンやクイズなど、工夫した内容でみんなを楽しませてくれました。

　集会委員会の皆さん、司会やルールの説明、ゲームの進行など、とても上手にできましたね。（校長）

　　今日、３年生が社会科の学習の一環として、校外学習「まちたんけん」を行いました。普段見慣れた街並み

　ですが、改めて目的や視点をもって眺めると、違った様子が見えてきます。列を乱さず、マナー良くたんけん

　ができました。学校に帰り、早速、見てきたことをグループで地図上にまとめました。（校長）

　　今日、５年生が田植えを体験しました。今年も、地域の原様のご厚意で水田をお借りし、ご指導をいた

　だきながら体験しました。恐る恐る水田に足を入れる子供たち。初めはその感触に戸惑っていたようでし

　たが、徐々に慣れ、稲と稲との間隔に気を付けながら丁寧に植えることができました。たまたま通りかか

　った地域の方が、「うちは農家ですが、子供たちにこのような体験をさせてあげることはとても大切だと

　思います。学校は良い体験の場を用意してくれて嬉しい。」とおっしゃってくださいました。地域の方も

　子供たちのより良い成長を願ってくださっていると改めて感じ、嬉しくなりました。（校長）

ゴールデンウィークも前半が終わり、連休明けの登校となった武西っ子。

この3連休の色々な話を聞きながら、落ち着いた朝を迎えたそんな朝は、生活朝会からスタートです。

まずは、始業式に発表が出来なかった6年生の児童代表の言葉。

昨年度を踏まえ、新年度では『自主学習を40分頑張る』『自主的に考えて行動する「考動」を意識する」という目標をたて、頑張っているという話がありました。

校長先生のお話では、しっかりとした話の聞き方についてお話がありました。

話の聞き方について、逆に「悪い聞き方」を聞いて、ハッとする子供たち。

「話をする相手を見る」「集中して聞く」など、話を「聞く」から「聴く」という大切さについてお話がありました。

また、今年度から新設となった「チームワーク賞」について紹介が行われました。

「チームワーク賞」とは、クラスのみんなで協力して何かをやりとげられたときに贈られる賞です。

チャレンジしたことの大変さによって、3段階に分けられます。（☆☆☆が最優秀賞です。）

達成出来たら、報告要旨に書いて担任の先生に見せ、サインをもらい、校長先生に届けます。

これまでの様々なチャレンジで個人の目標を定め、それを乗り越えてくることで力を高めてきた武西っ子ですが、「集団・組織」の力にも改めて再注目し、みんなで協力することの大切さに気付き、「個」だけではなく、「集団」としての力も養うのが目的になってきます。

是非、集団で一致団結したら何ができるかを考えて、「一人一人が力を発揮すれば出来ること」「一人じゃ出来ないこともみんななら出来ること」を見つけて、頑張ってくださいね！！

最後に、今月の生活目標についてもお話がありました。

5月の生活目標は「学習用具を揃えよう」です。

特に筆箱の中身について、基本となる「黒鉛筆、消しゴム、赤青鉛筆、定規」の4点セットについてしっかり用意をしようというお話があると、子供たちもその場で筆箱の中身を確認していました。

また、忘れやすい習字セットなどを「予定表を見て前日の夜までに確認して準備しておくこと」や、休み時間は授業の準備をするための時間を意識して、「授業が終わったらまずは次の授業の準備をすること」についてお話がありました。

低学年や忘れ物をしやすいという心配がある子は、御家庭でも一緒に確認していただけると、子供も安心ですし、保護者の皆様も「子供と親の共同作業」として、ちょっとしたお子さんとのコミュニケーションになると思います。

家事や育児、お仕事などで御多用の中かと思われますが、御確認いただけると、みんなが助かります。

このところの暖かい気温と春雨（菜種梅雨）の勢いか、4年生が理科の学習で育てているヘチマの種から芽が出てきました。

早速、理科の授業でその様子を観察しながら、ワークシートにまとめました。

とある新聞係の児童がまとめてくれた「好きな教科は？」のランキングでは、理科が上位に入るほど理科好きが多い4年生。（教科担当はある意味でプレッシャーですが・・・笑）

種が芽に被っている様子を見ると「凄い！！」「3年生のときの観察でも同じようなのを見ました！！」など、これまでの生活科や理科で学習した植物の様子と比べながら、熱心に観察していました。

放課後は、先日の歓送迎会に参加できなかった先生に鉢花の贈呈が行われました。

今年度から新たに赴任されたJTE（外国語の授業を一緒に行ってくれる先生）の御紹介や鉢花を受け取った先生の御挨拶なども行われました。

武里西小で根付いて、花（華）を咲かせてくれる御活躍、御多幸を願っております！

放課後の春雷。

武西の植物も雨に打たれてぐんぐん根付いて花咲き待ちです。

雨上がり、虹が見えました。

いよいよ、ゴールデンウィーク後半！行動規制のない久しぶりのゴールデンウィークとはいえ、御十分に注意され、連休を楽しんでくださいね。

離任式や子供たちとのお別れ会も終わった放課後、横崎前校長先生のこれまでの御尽力と御功績を称えた掲額式が校長室にて挙行されました。

また、今回の掲額式では、社会情勢等を踏まえ、密を避けるために各学年の代表職員のみの参列となりました。

▶平成最後となった第5代校長の離任式と掲額式（平成31年度）

除幕も横崎前校長先生らしい笑いのおきる和やかな雰囲気の中で行われました。

武里西小において、令和初となる掲額式ということもあり、初めてのカラー写真です。

横崎前校長先生からも御挨拶をいただきました。

杉戸町で教員生活をスタートし、春日部市内、越谷市内の小学校にて御活躍され、合唱活動においては指導者として県内外で様々な御功績を残されました。

旧大場小時代から武里西小の新設時には、高学年の学級担任として武里西小の誕生に関わり、平成最後となる平成31年度に武里西小の第6代校長として、再び赴任されました。

校長としての3年間の在職期間、これまでの武里西小の伝統を踏襲しながらも、「挨拶と歌声があふれ、子供や保護者、地域から愛される学校」「武西10の一生懸命」など、これまでの御経験から蓄積された指導力で、令和の時代に沿った新しい教育活動を新たに展開されました。

「あいさつチャレンジ亅での相手を見ての場に応じた挨拶の奨励、「スマイリー亅や「朝の学年合唱亅などの活動を通したきれいな歌声の指導、校内音楽会の開催、子供たちに大人気の「けん玉教室亅や「かけ算九九検定」など校長室での様々な子供たちとの触れ合い活動を活発に行ったほか、算数科を中心とした研修や県内でも先駆けての教科担任制の取組など、子供たちの学力向上にも御尽力されました。

また、様々な場面での教育活動のICT化にも取り組み、1人1台のタブレット端末導入に際しての学習アプリ等の積極的活用を奨励しました。

更に、公簿の一部電子化移行、システム再構築による仕事量の軽減など、教職員の働き方改革にも御尽力され、コロナ禍という歴史的、世界的に未曽有の困難な中で陣頭指揮をとる姿は、まさに教職員だけではなく、武里西小の子供や保護者、地域の方々から愛される姿を体現していきました。

人生100年時代ですから、今後の第2のライフステージにおいても、お元気に、御自愛ください。

御多幸を祈念しております！

掲額式も和やかな雰囲気で終わり、会場を移して、簡単な歓送迎会が開催されました。

赴任先の学校の御公務で離任式に参加できなかった先生も参加し、先生方に向けて最後の御挨拶をいただきました。

それぞれの先生の近況報告、ふと思い出す武里西小での懐かしい思い出話などを聞きながら、最後のお別れです。

そして、新しく赴任された教職員へ歓迎の意を籠めた花の鉢を贈呈しました。

『武里西小に長く根付いて、花（華）を咲かせて欲しい』という意味を籠め、歴代の新しく赴任された教職員の皆様にこの時期に御贈りしています。改めて、よろしくお願いします！！

▶令和3年度の離任式とその後の花の鉢を渡す様子の記事

▶令和2年度に赴任された新教職員へ花の鉢を渡す様子の記事

（歴代、歓送迎会にてお渡ししていますが、欠席された先生方へは後日お渡しいしています。）

転退職された先生方のお見送り。万雷の拍手と笑顔でお見送りです。

今までありがとうございました！！また何処かで会いましょう。

御自愛くださいね！