桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

　6時間目に、高学年の桜っ子は体育発表会に向けて係の作業確認をしていました。

　大好きな桜川の体育発表会を成功させるために、なくてはならない力です。用具を準備する場所を確認したり、下級生の誘導位置を覚えたり、本番の台本を読み上げる練習をしたり、校庭にいた一人一人が何をするべきか考えて行動していました。

責任をもって仕事をする大切さを学ぶこともできました。見えないところで働く高学年の姿にも、ぜひ温かい拍手をおくってあげてください。

がんばれ桜っ子高学年

蒸し暑く、日差しの強い一日でしたが、桜っ子は元気です。

どの学年も本番の動きを想定して、入場から退場まで続けて練習しています。

曲が流れると、校庭の雰囲気がガラッと変わります。桜っ子の集中力は素晴らしいです。

そして、何より表現運動をしているときの笑顔が素敵です。

観ている人も自然と笑顔になってしまいます。

あと少し、がんばれ桜っ子

今日は、かなり蒸し暑い１日でした。

授業風景をいくつか紹介します。

１年１組、図工の授業です。

初めて絵の具を使うとは思えない、上手な扱いで、

集中して、彩色をしています。

きっとこれまで「使い方」について、先生の話をしっかり聴いていたから、

こんなに上手に扱えるんですね。さすがです！

５年３組は、家庭科室で「お茶のおいしい入れ方」の実習です。

本校では、この2学期から、感染対策を十分に講じながら、

段階的に「調理実習」を始めることにしました。

「校長先生、一杯いかがですか」とのことで、

欠席のあった班にお邪魔して、ご馳走になりました。

桜っ子が心を込めて入れてくれたお茶は、とても美味しかったです。

ご馳走様でした！

（９月１３日　校長）

　本日も桜っ子は、体育発表会の練習に一生懸命取り組んでいます。

業前運動のさわやかタイムでは、体育発表会当日の開閉会式の並びを確認しました。

さわやかタイムで全校児童が集まることができたのは、久しぶりでした。

前後左右の間隔を充分にとって、静かに整列することができました。

3年生は、本番用のポンポンをもって、入退場まで通して表現運動をしました。

色ごとに動きをつないだり、待ったりして、曲の雰囲気を全体で表せるように取り組んでいま

 した。

大小さまざまな動きとステップを組み合わせて、体全体で楽しんでいました。

　体育発表会にむけて桜っ子は一生懸命に練習に取り組んでいます。

校庭へ移動する時は、「忘れ物」や「時間」に気をつけながらも落ち着いて行動します。

この写真は、移動をした後の教室の様子です。急いで移動した後も椅子や机がきちんと整頓されています。

「さすが、高学年だな」と思われるかもしれませんが、実はこの写真「２年３組」さんの教室です。

低学年から身の回りの整理整頓を習慣化していることで自然とできるようになってきています。

素晴らしい桜っ子です。

　桜っ子の成長は、何気ない生活の様子からも感じることができます。

ご家庭で少しでも成長に気付いた際には、温かい声かけをお願いします。

学校と家庭、地域で桜っ子の笑顔を増やしていきたいです。

　体育発表会では、それぞれの児童が今できることを精一杯取り組みます。温かく見守っていただければ幸いです。

　月曜日、青空に気持ち良い風と体育発表会の練習にぴったりの一日でした。

1年生も、大きな校庭に広がって元気いっぱい表現運動をしていました。

今年も各学年がいろいろな工夫をして楽しく取り組んでいます。

2年生は、本番用のポンポンをもっています。音楽に合わせて動くポンポンのリズムが校庭い

っぱいに広がっていました。

清々しい青空の下

新たな１週間がスタートしました。

今週土曜日「体育発表会」の本番まで、あと５日。

桜っ子一人一人が、

「日頃お世話になっている方々への『感謝』の気持ちを表せるような、素敵な演技」

を披露できることを願ってやみません。

そのために、今週も、感染症対策には万全を期しながら、

教育活動を進めてまいります。

繰り返しになりますが、検温・健康観察の徹底と、

体調不良時（場合によってはご家族等も）の登校自粛について、

引き続きのご理解・ご協力をお願いします。

週間天気によれば、今のところ、今週土曜までは雨が降らない予報です。

天気に恵まれますように、「てるてる坊主」を作り、

校長室に飾っています。

（左が今回作ったもの、右は1学期の「林間学校」の時に作ったものです。）

どうか、無事「体育発表会」が迎えられますように・・。

今週も、よろしくお願いします。

（９月１２日　校長）

【桜っ子の皆さんへ】

今日で、２学期になって２週間が経ちました。

毎日元気いっぱい、笑顔いっぱいに頑張っている皆さんを見て、

私も、元気をもらっています。

ところで、廊下や階段を歩いていて、何か気付くことはありませんか？

あちらこちらに掲示物が増えたり、

新しくなっていたりしたことに気が付いたという桜っ子、さすがです。

夏休み中などに、先生方は、廊下にさまざまな掲示をして準備をしていました。

6年生の教室に向かう階段の踊り場には、こんな掲示があります。

行事を通し、階段を上るように着実にステップアップしてほしい、という願いを込め、

掲示物が「進化」しました。

算数に関する掲示物も、校内のあちらこちらに増えています。

これから、階段や廊下を歩く時は、掲示物も意識して見てみてくださいね。

皆さんが成長するためのヒントが、たくさん隠れているかもしれませんよ。

（９月９日　校長）

下校の準備をしている桜っ子。何やら廊下がにぎやかだと感じたところ。

輝く瞳で桜っ子が「先生、すごい虫がいるよ。」

　　　　　　　　「さわっていいかな。」

　　　　　　　　「みんなに見せていいよね。」

と、うれしそうに話してくれました。

桜川の校庭は広く、緑が多いのも分かっていましたが、まさかこんな虫がいたなんて驚きました。

きっと、体育発表会や学習をがんばっている輝く桜っ子につられて学校にきたのかもしれませんね。

輝く瞳と輝く虫、キラキラの木曜日でした。

本日２回目の（校長による）ブログ更新になります。

校内を巡回している時に見つけた「瞳輝く桜っ子」の様子を少し紹介します。

これは6年3組の算数の一場面です。

黒板のところにいる二人は、6年生の児童です。

「考えを発表している」というよりは、「児童が授業を進めている」ような場面で、

担任は教室前方の入り口付近でそれを見守っていました。

「ここまで、分かりますか？」と全体に投げかける先生役児童と

「うん、うん。」と大きくうなずく児童たち。どの桜っ子も「学び合うこと」を楽しみ、

その瞳がキラキラ輝いていました。

こちらは、1年2組の図工での場面。

はじめて「絵の具」にふれる学習で、用具の１つ１つを担任の先生と確認しています。

1年生の桜っ子はもう、絵の具を早く使ってみたくてウズウズ、瞳はキラキラしっぱなしです。

それでも、きちんと先生の説明を聞こうと集中している立派な1年生でした。

（９月８日　校長）