桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

桜っ子の一日

2月19日(月)

3年生 桜っ子タイム

ICTサポーターの方の支援をいただきながら、まとめのスライドをタブレットで作成しております。

画像の配置やコメントを工夫してスライドを作成し、

春日部市の魅力についてまとめています。

  

なかよし学級 算数

分数の学習をしています。

円形の1枚のピザをはさみで切り取り、

2分の1や4分の1、8分の1を表しています。

  

2月16日 今年度最後の授業参観・懇談会

昨日は1・2・3年生の、

本日は4・5・6年生、なかよし学級の「授業参観・懇談会」でした。

1年間で成長した姿を、各学級・学年の授業でご覧いただけたかと思います。

ご多用の中にも関わらず、学校に足を運んでいただき、ありがとうございました。

 

今年度の登校日も、残すところ「25日(6年生は22日)」

となりました。

「有終の美」を飾れるよう、1年間のまとめをしてまいります。

(2月16日 校長)

 

桜っ子の一日

2月15日(木)

授業参観懇談会

今日の5時間目に1・2・3年生の授業参観が行われました。

今年度最後の授業参観ということで、お忙しい中数多くの

保護者の方々に足を運んでいただきました。

子どもたちも、心地よい緊張感のもと、

一生懸命授業に取り組んでいました。

【1年生】生活科 できるようになったこと発表会

1年生になってできるようになったことを発表会形式で行いました。

  

【2年生】生活科 できるようになったこと発表会

2年生になってできるようになったことを発表しました。

  

【3年生】桜タイム 春日部市のすてきを見つけよう

現在まとめている春日部市について中間発表会を行いました。

  

お忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

  

桜っ子の一日

2月14日(水)

4年生 縄跳び大会

 

晴天の下、校庭では4年生の学年縄跳び大会が行われていました。

時間跳びやあや跳び、2重跳びなど、様々な種目が実施されていました。

予選には児童全員がエントリーし、

決められた時間内、跳び続けることができた児童が決勝へと進めます。

  

日頃の練習の成果を発揮できた児童、

なかなか思うような結果が得られなかった児童、様々でしたが、

4年生全員が輝いていました。

 

2月13日 音楽集会

今日は、第4回目の音楽集会でした。

今回も、昼の時間にオンラインで行いました。

 

1年生による「きらきらぼし」「星の音楽」の演奏、

2年生による「山のポルカ」の演奏の発表がありました。

どちらも、一生懸命に、みんなで心を合わせて頑張っている姿が、

とても輝いていました。

 

最後に、音楽委員会の皆さんの演奏に合わせて、

全校の桜っ子で「ありがとうの花」の合唱をしました。

とても心温まる集会でしたね。

(2月13日 校長)

埼葛美術展

2月10日(日)~2月12日(月)まで、

アスカル幸手にて、埼葛美術展が行われました。

数多くの平面作品、立体作品が会場に展示されていました。

桜川小学校の代表児童の作品も展示されていました。

会場は、作品を見に来た人達で、大変にぎわっていました。

桜っ子の一日

2月9日(金)

2時間目 避難訓練

本日の2時間目に、地震と火災を想定した避難訓練を実施しました。

授業開始時に、地震が発生したため、児童は机の下にもぐり、

その後、家庭科室から火災が発生したため、校庭に避難しました。

避難後、点呼を行い、校長先生からは今日の振り返りと「地震はいつ起こるかわからない」

というお話がありました。

 

『訓練の時は実際起きた時のように』『実際起きた際には訓練の時と同じように』

真剣に取り組むことができました。

2月8日 桜っ子の「瞳輝く」学びの様子

今日は、授業風景をいくつか紹介します。

 

まずは、3年1組の国語「ありの行列」。

「オープン授業」として行われたこの授業では、担任の先生と桜っ子の息ぴったり。

桜っ子はみんな、参観に来てくれた先生方によいところを見せようと張り切っています。

「つなぎ言葉」など、言葉一つ一つをよく考えながら、

説明文の読み取りに挑戦した桜っ子たち。立派に成長している姿を見せてくれました。

 

この3枚の写真はいずれも、4年2組の保健「体の発育と健康」の授業です。

保健主事、栄養教諭を含めた3名の先生によるティームティーチングで行われました。

最初は全員が1つの教室に集まり、3人一組の「すくすく健康隊」を結成。

その3人が「食事」「運動」「睡眠・休養」の中から自分が学びたいものをそれぞれ1つずつ選び、

それぞれの教室に分かれ各専門の先生と一緒に学びを深めた後、

もとの教室に集まり、もとの3人組で、

専門的に学んできたことを伝え合い、共有していました。

このような学び方を「知識構成型ジグソー法」といいます。

伝え合い、学び合う「うれしい授業」が展開され、

見ている私も「うれしい」気持ちでいっぱいになりました。

(2月8日 校長)

 

2月7日 入学説明会

今日は、令和6年度に入学する新入生保護者対象の

「入学説明会」でした。

寒さの厳しい中、残雪で足元の大変悪い中、

ご来校いただき、ありがとうございました。

4月のご入学を、心からお待ちしております。

(2月7日 校長)

桜っ子の一日

2月7日(水)

5年生 社会科

台風や地震等、自然災害や防災について、まとめています。

教科書だけでなく、タブレットや国語辞典を利用し、

教科横断的に学びを深めています。

  

  

 

3年生 国語

説明文「ありの行列」の学習をしています。

はじめ、中、終わりの文章の構成や段落について学んでいます。

 

これまで学習した「すがたをかえる大豆」の学習を生かし、

学びを進めています。