幸松小学校ブログ

　50m走のタイムを計るため、校庭にラインが引かれています。

　昨日から、教育実習生３名が実習を開始しています。

　（株）ゼンリンの方にもお越しいただきました。

　「まなっぷ」で避難経路をプログラミングしていきます。

　スタート地点を確認します。

　「まなっぷ」は３回目なので、慣れた手つきです。

　避難所や自宅も含め、２段階の避難ルートを考えて発表しました。

　プログラミングでキャラクター（まにゃっぷ）を動かしました。

　ハザードマップと地理院地図、「まなっぷ」の地図を併用することにより、地理的な見方や考え方を働かせながら学習することができました。

　今週も、日本女子大の田部俊充教授をお招きしました。

　春日部市は、過去に大きな水害に遭ったことがあります。

　めがね橋の近くにある石碑にも、そのことが刻まれています。

　これは、春日部市のハザードマップです。

　大雨が降ったときに、どこに避難すればよいのでしょう。

　国土地理院の地理院地図を使って考えます。

　この地図は、「自分で作る色別標高図」です。

　色の違いにより、土地の高さを表現しています。

　幸松小の周辺は、平らなようで、４～５ｍの標高差があります。

　まず、どこに避難したらよいか、友だちと話し合います。

　避難候補地を示し、そこを選んだ根拠を発表しました。

　運動会の練習が始まっています。

　５年生の表現運動です。

　地面に置かれた傘が気になりますね。

　演技の内容は、もう少し練習が進んだらご紹介します。

　秋らしい、いい天気になりました。

　今日も午後に個人面談があるため、特別日課５時間です。

　５時間目、南校舎にやってきました。

　窓の外は、強い雨が降り続いています。

　円柱の体積の求め方を考えます。

　それぞれが自力解決を行います。

　円柱の形を変えて、直方体に近づけてみるとどうでしょう。

　公式を導き出すことができそうですね。

　昨晩から雨が降り続いています。

　強い風雨の前に、登校することができました。

　丁寧に傘をたたんでから校舎の中に入ります。

　４時間目。給食前の疲れてくる時間帯ですが、２年生は集中しています。

　くり下がりのあるひき算は、かけ算九九と並んで２年生の算数の大切な学習内容です。

　勢いよく手があがりました。

　計算のきまりを守って筆算をします。

　上手に説明できました。

　「まなっぷ」を活用したプログラミングです。

　積極的に質問をしながら作業を進めます。

　春日部市内の航空写真。古利根川の近くに幸松小があります。

　「まなっぷ」を活用するのはまだ２回目ですが、複雑な指示も出せるようになってきました。

　来週は、「まなっぷ」を使って防災学習を行う予定です。

　台風が近づいています。

　ツユクサです。

　ユッカです。ユッカは北アメリカ大陸から中米などに自生しています。

　幸松小植物園と言ってもいいくらい、多様な草木を観察することができます。

　今日も午後に保護者面談があるため、特別日課５時間です。

　昼休み、屋上から金管楽器の音が聞こえてきました。

　ここなら、十分な距離をとって演奏することができます。

　運動会に向けての練習です。

　音が青空に飛んでいきます。

　運動会は１０月２３日（土）の予定です。

　３年生の教室にやってきました。

　子どもたちに人気のメニューです。

　よく食べよく学び、心身ともに成長しています。

　木の葉の色が変化していきます。

　珍しい虫を見つけました。

　１週間前、夜に見えた満月は、東の空で半月になっていました。

　いよいよ運動会に向けての練習が始まります。

　木の葉の散る季節になりました。

　倉松公園も秋の装いです。

　１学期に引き続き、日本女子大学教授の田部俊充先生をお招きしました。

　今回は、プログラミングによる防災学習です。

　ゼンリンの講師の方に、「まなっぷ」の操作方法を教えていただきました。

　「まなっぷ」は、住宅地図などで有名な（株）ゼンリンが、地図を活用しながらプログラミング的思考を身に付けていくことをコンセプトに開発したものです。

　社会科や算数、総合的な学習の時間などで活用されています。

　ログインが終わり、いよいよ操作を始めます。

　最初は地図の種類を選び、地点登録をします。

　幸松小とセブンイレブンを登録しました。

　このように、幸松小上空からの航空写真に切り替えることもできます。

　キャラクター（まにゃっぷ）を移動させるため、ブロックを組み合わせていきます。

　クロームブックでのプログラミングは初めてです。

　幸松小からセブンイレブンまで、道なりに「まにゃっぷ」を歩かせることができました。

　最後に、「ついたよ！」と吹き出しも追加しました。

　これで、地図の選択、場所の検索、地点登録、ラインを引く、キャラクターを移動させる、吹き出しを付けるといった基本操作は一通りマスターしました。

　来週は、大雨が降ったときの避難経路について、プログラミングをしながら考えていきます。

　小学校における地図のプログラミングは、全国的にもあまり例のない取組です。

　今回も、Google Meet による全校朝会です。

　校長先生から、大事なお話がありました。

　今月の生活目標についてです。

　今週は、明日から個人面談が始まります。

　朝の気温は、20℃を下回るようになりました。

　久々に、２匹が同時に顔を出しました。

　運動会に向けて、６年生が校庭の整備をしてくれています。

　５時間目に、国語の研究授業が行われました。

　課題ごとに３つのグループに分かれて話し合います。

　３つのグループの代表者が集まって、さらに話し合いました。

　放課後には、先生たちが授業研究会を行いました。

　連休の合間の金曜日。

　それぞれの教室で、国語を中心に授業が行われていました。

　みんな、生き生きと学んでいますね。

　秋の虫の鳴き声が、日に日に大きくなってきました。

　なぜか、このアジサイだけが咲いています。

　朝の会が始まる前に、朝のさわやかな空気と触れ合います。

　今日は暑くなりそうです。