幸松小学校ブログ

　空には白い雲が広がっています。

　それでも幸松っ子は元気いっぱいです。

　作品展に出す絵の仕上げをしている子もいました。

　すばらしい色づかいです。

　型紙を置いた上にローラーでインクをつけます。

　型紙をはがすと、虫の模様が浮き上がりました。

　次の時間も作業を続けて、版画を完成させていきます。

　カラーセロハンを使った工作です。

　何ができるのでしょう。

　光が当たると、さらにきれいですね。

　５年生の競書会です。

　いい字が書けたようですね。

　６年生にとっては、これが小学校最後の競書会です。

　さすが６年生。みんな上手に書けています。

　国道４号沿いの歩道を歩いて登校します。

　歩道橋を渡る子たちが見えます。

　昨日、園芸委員会の児童が植えてくれたパンジーの花です。

　玄関前のプランターには球根も植えられています。

　市の公園緑地課からパンジーを８０ポットいただきました。

　業間休みと昼休み、園芸委員会の児童がプランターに植え替えてくれました。

　明日からはパンジーの花を横に見ながら元気にあいさつしてください。

　見沼代用水の開発について学習しています。

　副読本の地図と地図帳を照らし合わせてみます。

　見沼代用水の東べりと西べりを確認することができました。

　今年度から新しくなった地図帳。

　見開きページを使うと、関東地方南部を広く見渡すことができるようになりました。

　ギュッとしたいわたしの「お友だち」。

　新聞紙をクラフト紙で包んで作りました。

　新しいお友だちができましたね。

　What do you want for your birthday?

　I want a ～ .

  誕生日に買ってもらいたいものを一人ずつ発表しました。

　「はしの上のおおかみ」というお話を読みました。

　うさぎ、おおかみ、くまは、橋の上でどんなことを考えたのでしょう。

　ペープサートを持ちながら役割演技をします。

　おおかみの気持ちが変化したようですね。

　持久走大会は終わりましたが、元気タイムは続きます。

　１年生が見学する前で、６年生が１００ｍダッシュを行いました。

　３年生にとっては、毛筆での競書会は今回が初めてです。

　「れ　き　し」の３文字を書きます。

　難しい字ですが、上手に書けています。

　３・４時間目、最後まで集中して作品を仕上げました。

　長く続いた江戸時代が終わろうとしています。

　黒船来航の後、幕府は日米和親条約と日米修好通商条約を結ぶことになります。

　この後、日本の歴史は大きく動き出します。

　次の授業が楽しみですね。

　「鉄腕アトム」をはじめ名作が多数あり、漫画の神様と呼ばれている手塚治虫さん。

　手塚さんが小学生のころのエピソードが紹介されました。

　手塚さんは、子どものころいじめられっ子だったそうです。

　でも、まん画がいじめられっ子脱出のきっかけになったそうです。

　自分の長所はどんなところなのか、隣の席の子の意見を聞いてみました。

　書きぞめ競書会が始まりました。

　体育館で一斉に行います。

　埼玉県章でもおなじみの「まが玉」の字です。

　最後に「玉」の点を入れます。

　みんな上手になりました。練習の成果が表れていますね。

　正門近くの横断歩道です。

　ただ今、交通指導員さんを募集しています。

　資源回収へのご協力、ありがとうございます。

　空には月が見えます。

　今日は、１年で最も早い時刻に太陽が沈む日です。

　今日は、午後になっても気温が上がりませんでした。

　持久走大会の矢印が残る職員玄関前。子どもたちが下校してひっそりとしています。

　持久走大会などの行事が続き、疲れがたまっていることと思います。

　明日はゆっくり身体を休め、体調を整えてください。

　今年度は校内音楽会が中止になってしまったため、各学年でミニ鑑賞会を実施しています。

　楽器奏者のベンさんをお招きして演奏していただきました。

　使用する楽器はウォッシュボード（洗濯板）を中心とした打楽器です。

　幸松小学校校歌も演奏していただきました。

　続いて「聖者の行進」の演奏が始まりました。

　リズム感のいい２年生。演奏が始まると自然に体が動き始めました。

　生の演奏に触れて、音楽の楽しさを存分に味わった２年生です。

　土曜日に給食が出るのは今日が最後です。

　リサイクルのため、牛乳パックの内側のフィルムをはがします。

　うまくはがせるでしょうか。

　大人にとっても、ちょっと難しい作業です。

　もう少しです。

　大成功！　みんな上手になってきましたね。

　組み立てに沿って物語を書く学習です。

　どんな内容を付け加えると物語がおもしろくなるかを、グループごとに話し合いました。

　この後、宝島の地図をもとに、それぞれが物語を考えていきます。