以前に、週だよりで学校の清掃や消毒などのボランティアに御協力いただける方を募りました。ありがたいことに、本校の保護者である大山真貴子さんがお手伝いをしてくださるということになり、９月から校内の消毒作業や図書室の貸し出し業務、環境整備などの仕事をやってくださっています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

職員だけでは、なかなか手の回らない業務をお手伝いいただき、本当に有り難いです。今後ともお世話になります。

生活科の校外学習に行ってきました。

今回は「秋を見つけよう！」という学習でしたが、みんないろいろな秋を発見していました。

　いろいろな種類のカマキリやバッタ。冬眠する準備中のカエル。紅葉の葉のように真っ赤な赤とんぼ。大きなドングリやクルミ。変わった形の木のかけらなど、いろいろなものを見つけ大はしゃぎでした。

紅葉がきれいに色づき始めていました。秋なのに桜？「四季桜」という、寒い時期に咲く桜も見つけました。

みんなで写真を撮った後、学校へ帰ってきました。

　５時間目は、学習の振り返りをしました。また、見つけて持ち帰ってきた木の葉や木の実等を使って、これから創作活動をする予定です。何ができあがるか楽しみです。できあがったら、またホームページでお知らせしますね。

３年生の算数「重さ」の授業です。

何やら教室がとても盛り上がっていたので、つい引き込まれてしまいました。はかりの上に、国語辞典やら教科書やらいろいろな物がのっています。どうやら、１㎏になるようにみんなで挑戦しているようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

おお、見事に１㎏！　　何と何を組み合わせたのかな？

子どもたちは真剣そのものです。１㎏になると、大歓声が起こり、思わずガッツポーズ。

こういった体験をともなう学習は、子どもたちは大好きですし、とても大切な事です。実際に体験することで、体で覚えることができます。このクラスでは、チャイムがなっても１㎏の他の組み合わせはないかと、チャレンジが続きました。

３年生の図工の様子です。「くぎうちトントン」という学習です。

釘を金槌で打ち込むという学習は初めての３年生。釘を上手に

打ち込めるように、友達と協力しながら進めていました。

　　なかなか上手に金槌を使っていますね。　　　　　　　見事に完成した３人。

４年生では、この学習を生かして、板を自分でのこぎりで切り、釘で打つという学習にステップアップします。

３年生のうちに、金槌の使い方をしっかり身に付けられるといいですね。

今日は、「劇団ポプラ」の皆様による芸術鑑賞教室を行いました。密にならないようにと配慮し、３・４校時に１～３年生、５・６校時に４～６年生が鑑賞する形で実施しました。

今日の芸術鑑賞は、文化庁の事業の一環ということで、何と無料で鑑賞することができました。演目は「オズの魔法使い」で、ミュージカル形式のものでした。また、舞台は２．５次元プロジェクションマッピングという演出。照明や映像を巧みに駆使した見応えのある舞台でした。

校長先生のお話をお聞きした後に、さっそくミュージカルのスタートです。

それぞれの願いが見事に叶うのでしょうか。　　　　　　　　　　６年生の代表児童がお礼の言葉を述べ、花束を渡しました。

劇団の方々は、朝早くから準備のために来校し、夕方暗くなるまで片付け作業をされて東京にお戻りになりました。

「劇団ポプラ」の皆様、すてきな劇を見せていただき本当にありがとうございました。

１，２年生がサツマイモを掘りました。

１年生は３時間目に、２年生は６時間目にサツマイモを掘りました。

昨日のうちにツルを切っておいたので、子どもたちは掘るだけでしたが、汗をかきながら一生懸命に掘っていました。

「見て！」思った以上にたくさん収穫できて大喜びでした。

１年生は、本日サツマイモを持ち帰りました。今夜は十三夜です。ぜひ、お供えしてくださいね。

２年生は、明日サツマイモを持ち帰るそうです。何をして食べようかな？

「焼き芋」「スイートポテト」「シチュー」いろいろな声がありました。週末にでも、ぜひ、味わってくださいね。

本校の保護者の飯田勝市様を講師にお招きし、５年生が稲作づくりについての学習を行いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

大きな、大きなトラクターを持ってきてくださり、５年生全員が運転席に乗ってみました。タイヤの大きさが５年男子よりも大きなトラクター。これで耕せば、田畑はスピーディーに深く耕すことができそうです。

このあと、クラス毎に飯田様から米作りの秘訣や苦労などのお話をいただきました。

過日の給食のホームページでもお知らせしましたが、本校児童のためにと給食の米飯用に「ゆうだい２１」という品種のお米を届けてくださり、２３日（金）の給食でおいしくいただきました。飯田様、いろいろありがとうございました。

ここ数日、秋らしい日が続いています。何をするのにも過ごしやすく、子どもたちは「のびのび」の業間休みや昼休みには、思い思いの過ごし方で秋の日を楽しんでいます。

校内の掲示物にも「秋」を感じさせるものがあちらこちらに。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

子どもたちは、休み時間に足を止めて、カードを眺めたりクイズに答えたりしています。時間をかけて作ってくださった先生方の苦労にも感謝です。すてきな掲示物、いつもありがとうございます。

とてもいい天気のもと、なかがわ水遊園にいってきました。

タッチプールの魚を見ています。残念ながら、触れることはできず、見るだけでした。

トンネル水槽の前で。大きな魚に大興奮！！

こちらから見ると、水槽の中に入っているように見えました。

楽しみにしていたお弁当タイム。みんなにこにこで、おいしくいただきました。

苦戦していた買い物。それでも、とても良い経験でしたね。

ハロウィンのイベントも楽しかったようでした。

ちょっぴり疲れた様子でしたが、みんな元気にバスに乗り込みました。

今日のお土産話をたくさん聞いてあげてくださいね。

今日は、朝から気持ちの良い青空が広がりました。風もなく、少し動くと汗ばむくらいの好天気でした。

昼休みの校庭は、いろいろな遊びを楽しむ児童で賑わっていました。大人数でのサッカーや野球。少人数でバレーやバドミントン、一輪車のり。また定番のジャングルジムやブランコ、鉄棒などの固定遊具で遊ぶ児童も多数いました。どこを見ても賑やかな声が響き、本当に楽しそうでした。

休み時間の戸外遊びは、児童にいろいろな力を身に付けることが期待できます。本校の昼休みは２０分間ですが、友達と大きな声を出しながら、思いっきりの笑顔で楽しく遊んでほしいものです。

３年生は、毛筆の学習が本格的に始まって５ヶ月。縦画や横画の練習をして９月には「日」を仕上げました。そして、今回は、「左はらい」と「右払い」の学習です。今日は、その払いを使って「人」という文字を書きました。　　　　　　　　　　

こんな感じに書けました！

「右払い」はやはり難しいですね。これから、また練習を重ねて腕を上げていきましょう。

昨日の遠足のお知らせ、第２弾です。５年生は、日光に出かけてきました。秋晴のもと、最高の遠足日和でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

まずは、日光東照宮の見学です。栃木が誇る世界遺産を目の前に、クラス毎に記念写真も撮りました。

ガイドさんの説明を真剣に聞いて学習しています。

光徳牧場で昼食です。お家の方が朝早くから準備してくださったお弁当を、美しい紅葉の中でおいしくいただきました。ごちそうさまでした！

戦場ヶ原の広大な自然に触れ、美しさを実感してきました。残念ながら、予定していた「竜頭の滝」は、混雑していたため見学できなかったそうです。またいつか訪れてほしいと思います。

残る１・２年生の遠足は、来週の２７日（火）に「なかがわ水遊園」に出かけます。１・２年生は、待ち遠しいですね。楽しみに待っていてください。

朝からすばらしい晴天の中、３・４年生はりんどう湖ファミリー牧場に遠足に出かけました。

容器を振って、振って、振って……。バターづくりです。できあがった手作りバターは、パンに付けていただきました。

みんな、いい笑顔ですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　お家の方、おいしいお弁当をありがとうございます。

楽しい思い出がたくさんできた一日でした。

「市貝町立小中学校卒業生思い出づくり事業」の一つとして、６年生は益子方面に出かけてきました。

マグカップに絵付け体験をしたり、粘土の塊からお皿や茶碗などを作る手びねり体験をしたりしました。

絵付けでは、思い出づくりということでクラスの友達の名前を書き込んだり、自分の好きな動物の絵や季節の絵柄を上手に描いたりしていました。焼き上がって学校に届くのは１２月頃とか。届くのが楽しみですね。

さらに、陶芸メッセや益子陶芸美術館、浜田庄司記念益子参考館などを見学し、益子焼きの歴史や浜田庄司さん

の偉大さを学ぶことができました。身近にある日本の遺産を見学したり体験したりして、自分たちの郷土に誇りをもって生活していってほしいと思います。

今回、６年生がこのような貴重な体験をすることができたのも、町当局の多くの方々のお骨折りがあったからです。ありがとうございました。

本校では、１０月１２日（月）から１６日（金）までを校内読書週間と位置付け、さまざまな活動に取り組みました。「活字離れ」が叫ばれている昨今ですが、いろいろな取組で働きかけることにより、児童にたくさん本に触れてほしいという願いがあります。１０月１０日（土）の下野新聞にも、「月に０冊、進む読書離れ」という記事が載っていました。本校の児童には、ぜひ本に親しむ機会を多くもってもらいと願います。

１０月１５日（木）の朝学習では、「にじいろの会」の皆さんによる読み聞かせがありました。

いつもにじいろの会の皆様には、お忙しい中ありがとうございます。

この他に、読書週間には図書委員会が中心になり、「読書郵便」や「おすすめの本」の紹介、家読（うちどく）の推奨、図書室での栞の配付や読書ビンゴ、新刊の紹介、放送による読書集会などなど、たくさんのイベントを企画して行いました。

「読書の秋」はまだまだこれからも続きます。時にはテレビを消し、ゲームも休みにさせ、家族で読書のひとときを過ごしてみませんか？

お手伝い　大作戦！！

　生活科の学習で、お家の人を笑顔にするために「お手伝いをしよう」という学習に取り組んでいます。その１回目として、週末にいつも洗ってもらっていた上履きを自分で洗う活動をしました。

　昨日のうちに、お家の方に上履きの洗い方を聞いてきたこともあり、みんな上手に洗うことができました。

　曇り空でしたが、すっかり上履きがかわきました。今は、教室の中においてあります。

　さて、「お手伝い大作戦！！」のパート２を、週末に実践することになっています。お家の方の笑顔が増えるように、それぞれが考えたお手伝いです。ぜひ、たくさん取り組ませてください。

　また、今週が「読書週間」だったっため、お家の方に「ゆうびんです！」と、お手紙と本のセットが届いているかと思います。ぜひ、今週末に読んで、お返事を書いてあげてくださいね。

令和３年度に入学予定の児童に対する健康診断が、本日行われました。

来年度は、３０名が本校に入学予定です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

体育館から校舎の方に、３班に分かれて移動します。

就学児が健康診断を受けている間、保護者の方には「親学習プログラム」を受けていただきました。５名のさくらんぼの会の皆さんに御協力をいただきました。

初めに、ジェンカの曲に合わせてアイスブレークをしました。

次に、グループに分かれての活動です。

それぞれの悩みや不安を出し合って、みんなで相談しました。子育ての先輩方からアドバイスをいただいたり、経験談を聞いたりして、悩みや不安を共有しました。

次回、親子で来校いただくのは一日入学です。また、一回り成長したお子さんに会えるのを楽しみにしています。本日は大変お疲れ様でした。

今日は、午前中に自由参観日を行いました。１時間目から多くの保護者の方が来校され、我が子の様子を熱心に参観されていました。

２時間目と３時間目に、５年生と６年生は親子学び合い事業（ネット時代の歩き方講習会）と題して、とちぎネット利用アドバイザーの中田晃子先生と青少年育成県民会議の関澤亜矢子先生を講師にお招きしてお話をお聞きしました。

包丁とスマホを対比させ、「包丁の危険はけがをすること」で「スマホの危険は人の心をあやつること」だと教えていただきました。また、スマホは「使い始めが重要」であることを強調されていました。なぜなら、使い慣れてしまうと「間違いに慣れ」てしまうからだそうです。　これからの時代を生きるには、スマホ（インターネット）を正しく使って、自分らしく世の中と接するツールとして上手に活用することが大切になります。保護者の方も、お子さんのスマホ（インターネット）の使い方に注意を向け、正しく活用できるように見守りをしていただきたいと望みます。　　　

今日は、２年生が生活科の校外学習に出かけました。「レッツゴー町探検」という単元で、子どもたちが地域に出ていき、地域の人々の仕事の様子や工夫、地域のよさなどを見付けるための「町探検」です。

赤羽駐在所をはじめ、たくさんの施設や商店の方々にお世話になりました。感謝申し上げます。

また、今回は引率ボランティアとして１１名の保護者の方々にも支援のお世話になりました。本当にありがとうございました。

今回の見学を通して、子どもたちは地域の方々とたくさんふれあいながら、地域のよさを実感してきたことでしょう。今後、この学習を生かして、子どもたちは調べてきたことをまとめていくことになります。

５時間目、体育館では４年２組が体育を行っていました。今日は「ポートボール」です。

ドリブルやパスなどの基本練習をしてから、ゲームのやり方を確認しました。コートも自分たちでセッティングしました。

これからは、どうしたら得点につながるような動きになるかチームで作戦を立てたり、みんなが楽しめるようなルールを工夫したりして学習を進めていきます。また、技能を身に付けるだけでなく、仲間と協力し合って学習を進める力も養います。今後、さらに内容の充実したゲームができることでしょう。