学校の様子

今日から中間テストです。
きっと昨日の夜は、どの生徒も夜遅くまで机にしがみつき、みっちり勉強したことでしょう。
そう考えると今朝は寝不足のはず･･･
なのですが、今朝はいつもより子どもたちの登校が早い！
わたしの手元の集計では、いつもより平均２０分早い登校です。
（って、どこで何を集計しているんだい！）
正確にはわかりませんが、そんな印象を持ちました。（笑）
学校に来てから最後の仕上げをしているんですかね･･･。

そんな子どもたちが、中間テスト１日目に臨みました。

ところで、驚いたことがあります。
登校してきた子どもたちに
「テスト勉強バッチリかい？」
と、尋ねると、多くの子が
「はい！」
と、元気よく答えるのです。
昨日の夜は頑張ったんですね。きっと。

少し勉強しては気分転換だといって音楽を聴き、漫画を読み、また少し勉強してはお腹がすいたと夜食を食べ、お腹いっぱいになって眠くなり、気がついたら朝でした･･･という中学生時代のわたしとは違うのです。
今の中学生は、しっかりしてます！

明日は中間テスト２日目。
今夜も徹夜だ～！

このところ、保健体育の授業ではバレーボールの学習が行われています。
３年生の授業では、ゲーム形式の活動が行われていました。

集中して、楽しそうに取り組んでいたので、ある生徒に
「目指せ！　アタックNo１！」
と言ったのですが、言われた子がキョトンとしています。
そっか、通じないのか、アタックNo.１･･･。
今の子どもたちが知っているバレーボールアニメは「ハイキュウ！！」なのでした･･･。

気を取り直して

＜今日の玉中生＞
【特設駅伝部】
今日も黙々と･･･

【１年：社会】
平安時代の学習です。
藤原氏についての学習でしたが、とてもわかる授業でした。
この時間で何をやるのか「課題」が提示され･･･

子どもたち同士で、わかったことや考えたことを伝え合っています。

【１年：数学】
方程式の学習です。
中間テストに向けて解決に仕方を確認しています。

できるようになった子が、こんなにいます！

【１年：技術】
木工制作の仕上げと、中間テストに向けた勉強です。

【２年：英語】
中間テスト前の確認です。
「ここからここまで、まるっと出るから！」

【２年：家庭】
ティッシュボックスカバーが仕上がってきました。
仕上げ縫いとアイロンがけです。

【２年：社会】
江戸時代中期のまとめです。
中間テストの出題範囲です。

【３年：数学】
２次方程式の学習です。
こちらも中間テストに向けて確認です。

【３年：美術】
中間テストに向けたまとめです。

明日から中間テスト。
きっと今夜は徹夜です！

３年生の校内絵を描く会が行われました。
日頃の行いが良いせいか、快晴です。
考えてみれば、１年生の時も２年生の時も晴れていました。
玉中生みんなの行いが良いってことですね！

３年生も、校舎周りの様々な場所に陣取り、思い思いに校舎の絵を描いていました。

以前、自分が中学生だった頃の絵を描く会の思い出を書きましたが、今日は、３年担任の先生の思い出を聞いてみました。
「中学生の時の絵を描く会では、学校から離れた場所で柿を食べてましたね。」

困った中学生だった人がここにも一人･･･。

今の中学生は立派です！

昨日、県中体連駅伝競走大会に県南地区代表として出場する特設駅伝部女子の壮行会が行われました。
いつものように、トランペット隊のコンバットマーチの演奏に会わせて選手が入場し、応援団を中心とした全校生徒から激励の応援がありました。

応援を受けた駅伝部部長の生徒からは、
「感謝の気持ちを忘れず、精一杯レースに挑んできます。」
と、決意表明がありました。

生徒を代表して、生徒会長から激励の言葉があり

駅伝部の副部長からお礼の挨拶がありました。

校長からは「挑戦」という言葉を贈りました。

・自分の限界への挑戦
・チームの限界への挑戦
・強豪チームへの挑戦

３つの挑戦を楽しんできてほしいと伝えました。

頑張れ！　駅伝部！

２回目の和楽器教室が行われました。
今回は、１年２組の子どもたちが琴や三味線の演奏を体験しました。
１組は、ゲゲゲの鬼太郎を演奏しましたが、２組の子どもたちが演奏したのは、「さくらさくら」です。
日本の伝統的な曲です。
講師の先生に演奏の仕方を教わりながら、一生懸命演奏に挑戦する子どもたちです。

初めて琴を演奏した生徒がほとんどなのに、あっという間にさくらさくらができるようになっていてビックリです。
講師の先生方、今日も丁寧なご指導をありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
摂関政治について学びました。
藤原〇〇がたくさん出てきます。

【１年：理科】
実験を通して、ものが溶ける仕組みをまとめました。

【２年：英語】
禁止の表現の学習です。
must not や Don't を使って文を作ります。

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えました。

【３年：理科】
テストの振り返りをしました。

【３年：数学】
テストです。
し～んとしてます。

【３年：技術】
プログラミング学習に取り組みました。

【特設駅伝部】
今日も黙々と走っています。

怪しい宗教の儀式ではありません。（笑）

３年生のバレーボールの授業風景です。
ブロックの仕方やルールについて確認しているところです。
まさにこの光景の時に、担当の先生が
「何だか、怪しい宗教みたいだな･･･。」と、つぶやき、
生徒が「クスッ！」と笑いました。

大丈夫です、ちゃんと授業は進んでいます。

＜今日の玉中生＞
【特設駅伝部 】
大会が近づいています。
表情に緊張感が出てきました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
本番に向けて、指揮と伴奏を付けての練習に入ってきました。

【１年：英語】
三単現のＳの使い方について学習しました。

【１年：数学】
方程式の学習です。
小学生の時に学習した、拡大と縮尺の学習を思い出しながら問題を解きました。

【２年：数学】
一次関数を使って問題を解きました。

【２年：美術】
鑑賞の学習です。
尾形光琳の「紅白梅図屏風」の感想を話し合いました。

【２年：国語】
盆土産という物語の学習です。
主人公の心情について考えました。
「キーワードの前後の文章をよく読むことがポイントです！」
と、担当の先生からアドバイスが出ています。

【２年：保健体育】
心肺蘇生法の実践学習です。
いざという時のために、大事な勉強です。

【３年：数学】
黙々とテストです。

【３年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えて、全体練習に生かします。

【３年：英語】
「動詞をどうしよう･･･。」
みたいなおやじギャグが聞こえます。（笑）

１週間のスタートです！
今週もいい１週間になりますように！

図書を紹介するコーナーの一角です。

将来に向けて、職業のことを考える本が置いてあります。
自分が就きたい職業について、多くの生徒がおぼろげに考え始めるのが中学生の時期です。

９月１５日（木）、１６日（金）に２年生の職場体験学習が行われました。
今年は、村内外１７の事業所が子どもたちを受け入れてくださり、働くことの意義や尊さを教えてくださるとともに、将来について考える機会を与えてくださいました。

子どもたちは、担当の方の話を聞いたり、作業の手順を教えていただいたりしながら真剣に職場体験に臨む事ができました。

子どもたちからは、
「働くことの大切さと大変さがわかりました。」
「自分が将来就いてみたい仕事だったので、とても参考になりました。」
「人と関わることの重要性に気づくことができました。」
と、いう感想が聞かれました。

子どもたちに貴重な機会を与えてくださった各事業所のみなさん、本当にお世話になりました。
ありがとうございました。

２４日（土）に中体連石川支部秋季大会（新人大会）が行われました。
今年は、バレーボール、卓球、バスケットボールの３競技が行われ、本校からはバレー部と卓球部の子どもたちが参加しました。
新チームになってから、中体連最初の大会なので、試合前の子どもたちの表情は、どことなく緊張しているように感じましたが、いざ試合が始まると、表情は緊張から集中に変わり、どの生徒も本気になって試合に挑んでいました。

【卓球】

【バレーボール】

今回の大会では、卓球部の女子団体が２位、男子団体が３位、個人でも女子ダブルスで２位になる活躍を見せました。
おめでとう！

今大会だけでなく、各種大会や練習試合を通して、どの部活動も、どの子どもも、新体制でのはじめの一歩を踏み出しています。
これからの活躍が、ますます楽しみです。

なお、今後は、各競技の協会主催による県南大会が行われます。

これからも、頑張れ、子どもたち！

本日午後に、玉川村教育委員会主催の演劇鑑賞教室が行われました。
子どもたちが見た演劇は、芥川龍之介原作の「杜子春」というお話です。
人間にとって大切なものは何かを考えさせられる、とても素晴らしい内容でした。

少し見にくいですが、次の写真のように、鑑賞態度は素晴らしく、子どもたちのよさを再確認しました。

そして、演劇鑑賞後の演劇体験教室で、それ以上の発見が！

上は、演劇を体験したいと希望した３年生の精鋭たちです。
この中から２人が実際の演技の体験、６人が滑舌をよくする発声練習の体験をします。
まずは、誰が演技体験をするか決めます。

「やりたい人！」

「最初はグー、ジャンケンポン！」

こちらがジャンケンに勝った２人です。

権利を勝ち取った２人は、この後着替えのために舞台袖に移動しました。
そして、着替えている間に、６人は発声練習です。

役者さんのまねをしながら、早口言葉を唱えました。

「やってみての感想は？」

そしてその後、真打ち登場！

やる気満々です！
役者さんに教えていただきながら、殺陣の練習をしました。

最後は、２人だけで演技！

役者さんたちの演技以上に盛り上がりました。

進んでステージに上がったり、人前での演技を希望したり、実際に演じきったり･･･。
子どもたちの潜在能力のすごさに感心させられました。

参りました！

今日は、村教育委員会の学校訪問がありました。

いつも本校のことを気にかけ、たくさんのご支援をいただいている教育長さんをはじめとする教育委員のみなさんに加え、いつも子どもたちのことを応援してくださっている村長さんと副村長さんも来校し、子どもたちの学習の様子を見てくださいました。
子どもたちが真剣に学ぶ様子、活発に発言する様子、タブレットを活用して学び会う様子などを直に見ていただくことができました。

授業参観後には、
「真剣に学習に向かっているところがいいですね。」
「子どもの声が溢れていて活気のある授業ですね。」
など、お褒めの言葉をたくさんいただきました。

また懇談会では、今年度のここまでの学校の様子をもとに、
「子どもたちの活躍をとても嬉しく思います。」
「最後まであきらめない心が育っていますね。」
などの言葉もいただきました。
そして、教育長さんからは
「さらに快適に学べる環境になるよう支援していきます。」
と、心強い応援の言葉をいただきました。

これからも多くのご支援に応えられるよう、全力で子どもたちの指導・支援にあたっていきます。
ご訪問、ありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
英語で友達紹介をしています。

【１年：保健体育】
体の発育と発達の学習です。
発育と発達の違いは･･･

【２年：数学】
１次関数とグラフの学習です。
まとめの問題に取り組みました。

【２年：理科】
手作り実験器具の動きをもとに、酸素を体に取り入れる仕組みをまとめました。

【３年：実力テスト】
本当にし～ん、としています。
いつも以上の集中力です。

【番外編】
１年生の教室に、３年生の自主学習ノートが展示されていました。
最高学年だけあって、中身がすごいです。きれいです。
さすが、３年生！

明日からまた３連休！

連休中には中体連の秋季大会があります。
本校からは、バレーボール部と卓球部が参加します。
秋季大会も、がんばれ！　子どもたち！

放課後に本校の学校祭「第３回山桜祭」の係打合せが行われました。
それぞれの係で、活動内容を確認したり、役割を決めたりしました。
３年生が中心となり、最高の学校祭にする準備を進めています。

＜第３回山桜祭＞
　１．期日　　１０月１５日（土）
　２．場所　　玉川中学校体育館　他
　３．内容　　合唱祭、学年の発表、体育祭、など
　　※詳細や来場者の入場制限等につきましては、今後お知らせします。

昨日は、臨時休校へのご理解とご協力、ありがとうございました。
これまでにない強力な台風ということで、激しい暴風雨が予想されていましたが、たいしたことなく過ぎてくれて何よりでした。子どもたちも全員が安全にすごしてくれました。

結果的に４連休となり、実はラッキーだった子どもたちは、今日も元気に登校です。
そして、昨日の臨時休校のおかげで、今週は２日間だけの登校となりました。
妙に嬉しそうな子どもたちです。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
天平文化について学習しました。
古事記と日本書紀について学びました。
先生からは「古事記の記と日本書紀の紀は違うから要注意！」とアドバイスがありました。

【１年：英語】
Doesの使い方を学びました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
歌うときに気をつけた方がよいところを確認して練習しました。

【２年：国語】
「盆土産」という物語の学習です。
グループ学習で物語の内容を読み深めました。

【２年：理科】
人体の構造の学習です。
呼吸の仕組みがわかる実験器具を自分たちで作ります。

【２年：保健体育】
保健体育ですが、ボランティアや災害時の活動について学習しています。
今日のキーワードは、「自助、共助、公助」です。

【２年：数学】
連立方程式とグラフの学習です。

【３組：理科】
天気の学習です。
気圧の求め方を学びました。

【３年：理科】
遺伝や遺伝子の単元テストです。

【３年：数学】
二次関数の学習です。
係数の意味を確かめました。

【３年：保健体育】
人体における酸素のはたらきについて学びました。

２日だけの１週間ってすごく嬉しい！

大人も嬉しいですよね！

さあ、あと１日。

　台風接近に伴う臨時休校措置にあたりましては、保護者のみなさんのご理解とご協力に感謝いたします。
お世話になりました。ありがとうございました。

　さて、９月２１日（水）～９月３０日（金）までの１０日間、「秋の全国交通安全運動」が実施されます。
今年のスローガンは、「ヘルメット　かぶるだけでも　救える命」です。

　保護者のみなさんのおかげで、今年度、本校では登下校の際の大きな事故は発生しておりません。
引き続き、交通事故０へのご協力をお願いします。
　特に、最近は日没が早まってきましたので、十分に運転にご注意ください。
　また、子どもたちの安全な登下校につきましては、日々、声かけをお願いします。

＜運動の重点＞
　・　子供と高齢者を始めとする歩行者の安全確保
　・　夕暮れと夜間の歩行者事故等の防止及び飲酒運転の根絶
　・　自転車の交通ルール厳守の徹底

　明日からまた、よろしくお願いします。

１０月５日（水）に開催される県駅伝競走大会に向け、１９日（月）に試走に行ってきました。
場所は、楢葉町の総合グラウンドです。

期日限定の試走会ということで、県内各地から多くの学校が練習に来ていていました。
県南大会を２位で通過した本校女子チームも、入念にコース状況を確かめ、試走を行いました。

試走で疾走した子どもたちは、県大会に向けて着々と準備を進めています。
ダジャレか！

玉川中学校保護者　様

大型で強い台風１４号の接近に伴い、明日２０日（火）は臨時休校となります。
子どもたちには、家庭で安全にすごすよう声かけをお願いします。

なお、３年生は実力テストが控えています。
１・２年生も２学期中間テストが控えていますので、計画的に学習するよう伝えてください。

玉川中学校長

先程、那須高原ＳＡで解散式を行いました。

この３日間の活動を振り返りながら、子どもたちの成長を再確認しました。

ここまで支えてくださった保護者のみなさんと、丁寧にご指導くださった先生方に心から感謝します。

ありがとうございました！

子どもたちは、この経験を大きな糧にして、これからますます成長してくれると思います。

本当に素晴らしい３年生です！

富岡製糸場です。
明治５年にフランスの技術を導入して作られた工場で、平成２６年に、日本の近代化遺産で初の世界遺産となりました。
子どもたちにとっては、国内研修旅行の姫路城、富士山に続く世界遺産の見学です。

歴史の重みを感じる建物や設備を前に、子どもたちもずっと感心しきりでした。

お土産の買い物も楽しみました。

これですべての見学が終了です。

たくさんの思い出を胸に、これから学校に帰ります。

修学旅行最後の食事です。
群馬県高崎市にある「食亭つかさ」というところで、和食をいただきました。
この通り、美味しそうなごはんです。！

子どもたちは、最後の食事を楽しみました。お腹いっぱいです！

そして、このあと、最後の見学場所である富岡製糸場に向かいます。

２日間お世話になったホテルを出発した子どもたちが最初に向かったのは天然記念物「忍野八海」です。
忍野八海は、富士山の伏流水を水源とする湧水池で、世界遺産富士山の構成資産の一部として認定された場所です。今日は、天気がいいこともあり、富士山もバッチリ見えます。

神秘的な池の数々でした。
特によかったのが、奥にあった鏡池。池に富士山が映っています。

あることに気づいた生徒はラッキーでした。

次はいよいよこの旅行の最終見学場所である「富岡製糸場」に向かいます。

修学旅行最終日です。

発熱者もなく、今日もみんな元気です。

最終日の今日は、朝から快晴で、何とホテルの朝食会場から富士山が見えます‼️ 

最終日も、いい１日になりますように！

これから忍野八海に向かいます。

１８時半前にホテルに戻り、２日目の夕食です。

お腹いっぱい食べ、２日目の終了です。

明日は、修学旅行最終日。
忍野八海と富岡製糸場を見学します。

富士急ハイランドです。
子どもたちのテンションも上がっています。
それぞれに選んだアトラクションを十分に楽しむ子どもたちです。

お約束の絶叫系も楽しんでいます。

子どもたちは、富士急ハイランドを満喫中です。

富士山五合目に続いて訪れたのが、富岳風穴と鳴沢氷穴。

こちらもよかったです。
狭い通路をしゃがみながら歩いたり、寒さを感じたり、福島県田村市にあるあぶくま洞とはまた違った洞窟のよさを感じました。

特に、富士山五合目で陽射しの暑さを感じていた生徒にとっては、洞窟内の涼しさが絶好のエアコン代わりとなりました。

そしてこの後、子どもたちが一番楽しみにしている富士急ハイランドに向かいます。
どんな絶叫が聞かれることか･･･

修学旅行２日目、最初に訪れたのは、富士山五合目です。
ホテル出発時点では霧に包まれ、富士山が見れないかも…と、不安がよぎりましたが、途中から快晴に変わり、五合目からの景色は絶景です！

このあと富岳風穴、鳴沢氷穴に向かいます。楽しみです。

修学旅行２日目です。

発熱者もなく、全員元気です。

朝ご飯も、もりもり食べていました。ビュッフェスタイルなので、朝から好きなものを好きなだけ食べていました。

 今日も、いい１日になりますように！

今日、明日と２日間泊まるホテルに到着しました。
こんなかっこいいホテルです。

荷物の整理をすませた子どもたちは、レストランに移動して晩ご飯を食べました。
ビュッフェスタイルだったので、子どもたちは大喜びです。

食べたいものを食べたいだけ、いただいてました。（笑）

福島県に負けないフルーツ王国山梨県だけあり、デザートには何とシャインマスカット‼️

お腹いっぱい食べ、一日目が終了です。
明日は、富士山五合目、富岳風穴を見学した後、富士急ハイランドのアトラクションを楽しみます。

箱根町ので班別研修の様子です。

と、いってもすべての班について行くことはできないので、箱根湯本駅周辺での様子です。

班ごとにいろいろなお店を訪ね、楽しそうです。

１日目のメインイベントを終えた子どもたちは、箱根駅伝五区の山登りコースを途中まで通り、これからホテルに向かいます。
さて、どんなホテルかな･･

無事、箱根園に着きました。
ここでは昼食を食べました。

美味しいご飯に、みんな大満足です。

昼食の後は、箱根芦ノ湖の桃源台港に向かい箱根海賊船に乗りました。
海賊船というだけあって、なかなかのビジュアルです。

箱根町港までの船旅？を楽しんだ子どもたちです。 
この後、箱根町では班別研修が待っています。

班別研修のスタート地点には、箱根駅伝５区のゴールと６区スタートの場所があり、石柱が立っていました。

これからどんな発見があるか、楽しみです。

東名高速の足柄ＳＡで３回目の休憩です。

まずい！　と、急ぐ子も。

足柄といえば足柄山。足柄山といえば金太郎！

看板もこんな感じです。

子どもたちは、元気です。 

圏央道の菖蒲PAで、２回目の休憩です。

変わらず、子どもたちは、元気です。

「～瞬間（とき）～　最好な仲間と　最幸な時間を　最高の思い出にしよう！」

今年の修学旅行のスローガンです。

今日から３日間、３年生の子どもたちは、いろいろな「さいこう」を求めて旅に出かけます。
すべての時間が、すべての経験が、すべての関わりが、すべての子どもたちにとって「さいこう」になることを願っています。

さて、６：００に学校に集合した子どもたちは、ほぼ予定通りの６：２０に学校を出発しました。

 そして現在、上河内ＳＡで休憩中です。

朝早かったせいか、バスの中では寝ている生徒も見られましたが、たくさんのウキウキ、ワクワク感を感じます。
子どもたちがどんな時間を過ごしているのか、旅行中の様子を随時配信していきますので、どうぞお楽しみに。

「不思議なものはテストに出る！」
テストを間近に控えた３年生の理科の授業で、担当の先生が熱く、熱く語っています。
何とかよい点数を取らせてあげたいという、先生の思いがすごく伝わってきます。

頑張れ、子どもたち！

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
今日もいい汗かいてます。

【１年：社会】
奈良時代の学習です。
聖武天皇の時代をまとめました。

【１年：理科】
身の回りの気体の特徴をまとめました。
「酸素って何色？」「・・・」

【１年：数学】
一次方程式の学習です。
練習問題に取り組みました。

【１年：体育】
水泳です。
水泳も、そろそろ終わりかな･･･？

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
全体練習、パート練習と取り組んで課題を確認しています。

【２年：英語】
must を使った表現を学びました。

【２年：社会】
享保の改革や天明の大ききんについてまとめました。
大変な時代でした。

【２年：国語】
「盆土産」という物語の学習です。
今日は、範読を聞きました。

【３年：美術】
校内絵を描く会に向けた準備をしてから、テスト勉強をしました。

【３年：数学】
入試問題にチャレンジしました。

【３年：社会】
テストに向けて復習です。

落ち着いた授業風景は、本当にいいものです。

先週の２年生に続き、今日は、１年生の校内絵を描く会が行われました。
２年同様、校地内から気に入った場所を選び、絵に描いていきます。
多くの生徒は、遠近法をうまく使いながら、校舎や体育館を立体的に表していました。

子どもたちが絵を描く姿を見ながら、今日も自分が中学生だった頃の絵を描く会のことを思い出しました。
・とにかく学校から遠くの場所を目指していたこと
・人目につかない場所を選んでいたこと
・神社を選んで描いていたら、先生が見に来たので、なぜかとっさに神社の床下に隠れて叱られたこと

今の子どもたちはしっかりしています！

１週間の始まりです。
晴れていることに加え、ほどほどの気温と湿度ということで、非常にさわやかな午前中です。
今週は、３年生の修学旅行、２年生の職場体験学習、１年生の学習旅行と、子どもたちが楽しみにしている行事が行われます。
体調を整え、万全の状態でそれぞれの行事に参加してほしいと思います。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
涼しくなってきたおかげで、最近は活動しやすそうです。
朝からいい顔しています。

【１年：社会】
奈良時代の学習です。
墾田永年私財法などについてまとめました。懐かしい～！

 【１年：英語】
テストの振り返りです。
なぜ間違ってしまったのか、先生の解説を聞きながら確認しました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとの歌もレベルが上がってきました。

【２年：理科】
消化についての学習で、様々な消化酵素を覚えました。
授業を聞きながら、自分は「リパーゼ」という消化酵素がたくさんほしいと思いました。
気になる人は「リパーゼ」で検索！　　「自分も！」と思う方もいるはず。

【２年：国語】
「翻訳作品を読み比べよう」という学習です。
別々の人が翻訳した２つの「星の王子さま」を読んで、違いを比べました。

【３組：理科】
気象の学習をしました。

【３年：理科】
遺伝や遺伝子の学習のまとめです。
教科書やワークの問題に取り組みました。

【３年：数学】
２次方程式の問題に挑戦です。
様子を見ながらちょっとアドバイスしたら、こちらが真剣になってしまい、校長室に戻ってから必死に解きました。
いや～難しい。

【３年：体育】
バレーボールの学習です。
パスやサーブの練習をしました。
模範演技のバレー部員が、やっぱりうまい！

問題です。
この中に、ウサギは何匹いるでしょう？
よ～く探してください。

正解は「３匹」です。

今日の給食は「お月見献立」です。
・お月見スープ
・うさぎハンバーグ
・コッペパン
・リンゴジャム
・お月見ゼリー
・牛乳

明日、９月１０日が十五夜であることから、玉川村給食センターのみなさんが工夫を凝らして作ってくださいました。
ゼリーがお月見ゼリー、ハンバーグがうさぎの形、そして、お月見スープという名前の秘密はこれです！

団子が入っています。

季節を感じ、楽しみながら美味しくいただいた今日の給食でした。
玉川村給食センターのみなさん、今日もごちそうさまでした。

「聞く力」というと、一般的に「相手の言葉に耳を傾けること（共感）」「話している内容を理解すること（理解）」「助けてあげること（解決）」があげられます。
私たち教師が聞く力を持ち、子どもたちの「聞く力」を育てていきたいと思います。

それとは別に、学校で育成したい「聞く力」があります。
英語のリスニング力です。
今日参観した１年生と３年生の英語の授業では、英文を聞いて内容を理解する学習が行われていました。
わたしが聞いてもちんぷんかんぷんの内容を、英語担当の先生はペラペラ話し、子どもたちはかなりの部分を聞き取っています。
すごいなぁ･･･。
今、自分が授業に参加して、先生から質問されたら「今日、耳、日曜」と答えるしかありません。（古っ！）

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
奈良時代の税制についてまとめました。
子どもたちからは「租・庸・調」の言葉が出ています。

【１年：体育】
バレーボールの学習です。
オーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習をしました。

【１年：技術】
木工制作も終盤です。
多くの生徒の作品が完成してきました。

【２年：国語】
今日は、テストです。

【２年：家庭】
ミシンを使ってティッシュボックスカバーを作ります。
今日は、ミシン使いのプロの先生が応援に来てくださいました。

【２年：理科】
消化の仕組みを調べてまとめます。
まずは実験です。

【３年：数学】
二次方程式の学習です。

今週もあっという間の一週間でした。

来週は、３年生の修学旅行、２年生の職場体験学習、１年生の学習旅行が待っています。
子どもたちが楽しみにしていますので、週末も安全にすごすよう、ご家庭での声かけをお願いします。

今朝の特設陸上・駅伝部の練習は、学校までの坂道を使った練習です。
勾配も距離もあるので、結構きついはずですが、子どもたちはぐんぐん上ってきます。

きつい練習ですが、坂を上れば、必ず達成感が味わえます！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
１次方程式の学習です。
練習問題に取り組んでいます。

【１年：国語】
ポップ（図書の紹介カード）を作っています。
タブレットも有効に使っています。

【２年：社会】
江戸時代の産業や文化の発達について学習しました。

【２年：英語】
ホームステイに関する内容を学習しました。
気をつけることなどをまとめました。

【３年：数学】
数学の時間は、いつ行っても真剣にたくさんの問題に取り組んでいます。

【３年：社会】
基本的人権の内容についてまとめました。
関係する憲法の条文を覚えています。

今日は、１年生の和楽器教室が行われました。
毎年お世話になっている講師の先生をお迎えし、箏（琴）や三味線の演奏に挑戦しました。

楽器のことを教えていただいた後、いよいよ演奏に挑戦です。

講師の先生方に丁寧に教えていただいたおかげで、初めて体験した生徒が、なんとたった２時間で「ゲゲゲの鬼太郎」が演奏できるようになりました。
ゲゲゲ！　すごい！
講師の先生には、１０月までの間、何度も指導していただく予定です。
これからも、どうぞよろしくお願いします！

＜今日の玉中生＞
【１年：保健体育】
休養や睡眠の大切さについて考えました。

【１年：国語】
物語文を読み、タブレットを使って考えを共有する授業をしていました。

【１年：技術】
木工制作です。
組み立てが始まりました。

【２年：家庭】
ミシンの練習です。
みんな上手になってきました。

【２年：理科】
練習問題にチャレンジしました。

【２年：社会】
江戸時代の文化について学習しました。
映像では、歌舞伎の様子が映し出されています。

【３年：体育】
水泳の授業です。
今日は、ちょっと寒かったかなぁ･･･

やることをやった後は、少しフリータイム！

【３年：数学】
方程式の学習です。
体積と高さがわかっている箱の縦と横の長さを求めます。

【３年：国語】
原爆に関する詩を読んでいました。
いろいろ考えさせられます。

今日も中身の濃い一日でした！

今日の５、６校時に、２年生の校内絵を描く会が行われました。
学校の敷地内で自分の気に入った場所を選び、一生懸命絵を描いています。
天気がよかったので、子どもたちも楽しそうです。

子どもたちを見ながら、自分の中学生時代の絵を描く会を思い出しました。

弁当持参で一日がかりだったこと。
どこまで行ってもよかったので、できるだけ学校から離れた場所に向かったこと。
ろくに絵も描かず、水郡線の鉄橋を渡っているところを先生に見つかり、ひどく叱られたこと。
もうすぐ出来上がりそうだった絵が風で飛ばされ、川に落ちてしまったこと。

今の生徒は、しっかりしてます！

保護者のみなさんは「道徳」の授業に関して、どのような記憶やイメージを持っていますか？
・道徳の本を読んで登場人物の気持ちを話し合っていた。
・物事の良い悪いを話し合っていた。
・道徳ではなく、いろいろなことをする時間になっていた。

年齢が上がるほど３つめのイメージが強いかも知れませんが（笑）、最近の学校では、そんなことはなく、ちゃんと道徳の授業をやっています。
道徳は、子どもたちが生命を大切にする心や他人を思いやる心、善悪の判断などの規範意識等を身につける時間であり、自分自身の生き方をじっくり考える時間です。

玉川中学校では、これまでも、そしてこれからも、道徳の時間を大切にしていきます。

今日の２時間目に校舎内を見て回ると、１、２年生の全クラスで道徳の授業が行われていてビックリしました。
今日は道徳の日だったっけ？　と、思ったくらいです。
授業では、子どもたちがそれぞれの内容についてじっくり考え、自分の生き方を振り返っていました。
（自分も一緒に振り返ってみますが、反省ばかり･･･）

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
種目に分かれて練習です。

【１年：学活】
学習旅行のしおりを作り、行程を確認しました。

【１年：体育】
水泳の仕上げです。
泳ぎもだいぶ上達しました。

【２年：理科】
プリントやワークで復習をしました。 

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パート練習ですが、音程を取るのに苦戦していました。

【３年：社会】
基本的人権が確立されてきた歴史をまとめました。
わかったことを近くの友達に伝えることで、知識の定着を図っています。

【３年：理科】
細胞分裂の学習です。
染色体、メンデルの法則･･･久しぶりに聞きました。

２校時目に校長室で仕事をしていると、ホイッスルの「ピー」という音と、「バチャバチャ」という音が聞こえてきます。
気になって見に行くと、水泳の授業が行われていました。
少し肌寒い感じはありましたが、子どもたちは負けません。
腕のかき方や足の使い方に気をつけながら泳いでいます。

今年の水泳の授業も、まもなく終了です。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上駅伝部】
駅伝の県大会と陸上の新人戦に向けての練習が始まりました。

【１年：社会】
天武天皇や持統天皇の時代の学習です。
世の中の様子だけでなく、現代の天皇制との違いなども学びました。

【１年：英語】
３単現の「S」について学習しました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートリーダーを決めてから練習に取り組みました。

【２年：国語】
「言葉の力」の学習です。
言葉についての自分の考えをまとめました。

【２年：美術】
校内絵を描く会の準備です。

【２年：数学】
一次関数の式を求める学習です。

【３年：数学】
２次方程式の学習です。

今週も張り切ってスタートです！

２年生の国語の授業を見に行くと「言葉の力」という教材文の授業をしていました。

まず、子どもたちは、教科書の文章の内容をまとめるために友達と相談します。

そして、ある程度相談したら、相談したことをもとに自分でノートにまとめます。

意欲的に学習に向かう子どもたちの表情がすごく真剣で、感心するばかり。
「しっかり学びに向かえる子どもたちに育っているな。」と嬉しく思うと同時に、そんな子どもたちに育ててくださっている先生方に感謝しました。
日々、子どもたちを伸ばすための言葉をかけているのだと思います。

子どもたちが成長していく中で、大人の言葉は、子どもたちに大きな影響を与えます。
子どもたちを支え、前を向かせる言葉をかけていきたいと思います。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
リスニングの学習です。
CDから流れてくる紹介文を聞き取ります。

【１年：社会】
聖徳太子がいた頃から壬申の乱までの様子をまとめました。

【２年：理科】
テストです。
できているかな･･･。

【３年：数学】
今日もたくさん問題を解いています！

【３年：英語】
英文で書かれた原爆の話を読み取っています。

【３年：国語】
和語・漢語・外来語の学習です。
まずは、それぞれの違いをまとめています。

あっという間の一週間でした。

今日は、県南中学校駅伝競走大会が開催されました。

素晴らしいことに、男女ダブル入賞です！
女子は、第２位で県大会出場！
男子も粘りの走りを見せ、第８位でした！

レースに出場した子どもたちは、みな、前だけを見て走っていました。
手を抜かない、最後まであきらめない、仲間を信じる、そんな姿を見せてくれました。
サポートのメンバーも必死に仲間を応援していました。
そんな子どもたちの姿を見ていて、涙が出ました。

おめでとう！　そして、ありがとう！

【女子：第２位】

【男子：第８位】

最高の仲間と最高の準備をし、最高の時間を過ごした子どもたちです！

玉中魂炸裂の駅伝大会でした！

子どもたちの送迎や応援をしてくださった保護者のみなさん、今日もありがとうございました。
そして、ここまで子どもたちを育ててくださった先生方、本当にありがとうございます！

明日の駅伝大会に向けた最後の調整です。
みんないい顔しています。

調整バッチリです！

スッキリしない天気でしたね。
蒸し暑くて、ジメジメしていて･･･。

ただ、今の時代はエアコンがあります。
天気に関係なく快適な環境で学習することができます。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
おすすめの本の紹介カードを作っています。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
「この星に生まれて」という曲を歌います。

【２年：国語】
短歌の学習です。
が、授業を見たときに担当の先生が話していたのは、「相手に自分の考えや思いを伝えることの大切さ」でした。

【２年：理科】
蒸散と吸水の関係を調べる実験です。
葉にワセリンを塗って、実験の準備をしています。

【３年：社会】
テストの振り返りをしています。
間違いやすいところを確認しました。

【３年：英語】
現在進行形について学習しました。

【特設駅伝部】
駅伝部の朝練も今日が最後。
ここまで本当によく頑張りました。
玉中魂で、明日も頑張れ！

明日が大会ということで、今日は午前中に担当の先生と一緒に会場の準備に出かけてきました。

コースの整備や確認をしたり、選手の控え場所を作ったり、テントを立てる準備をしたりしてきました。
会場はこんな感じです！　
と伝えようと思って写真を撮ったはずなのですが、何とスマホに入っていた写真は･･･

仮設トイレの設置が終わったところの写真だけ･･･
なぜに･･･

応援に行く予定の、登録選手の保護者のみなさん、仮設トイレの準備はバッチリです！
※　駅伝大会の応援ができるのは、登録選手の保護者（２名まで）だけです。
　一般の保護者の方は応援できません。
　　登録選手の保護者でも、体調チェックシートを提出しないと入場できませんので、ご注意ください。

県南中学校駅伝競走大会の壮行会が行われました。
いつものように、自慢の大応援団が迎える中、堂々と選手が入場しました。

応援団が心を込めてエールを送り、

選手一人一人が、大会での抱負を述べました。

生徒代表から心のこもった激励の言葉が贈られ

特設駅伝部の部長が、心を込めてお礼の言葉と決意の言葉を述べました。
「県大会出場を勝ち取ってきます！」

校長からは、２つの言葉を贈りました。
「自分のやるべきことを１００％やる」
「最高の仲間と、最高の時間にする」

玉中魂で頑張る子どもたちの姿が、すでに目に浮かびます。

多くの生徒やすべての先生方とともに、心から選手を応援します。

頑張れ！　駅伝部！
頑張れ！　玉中！

今日は、２学期１回目の全校朝の会です。

今日は、「黙（もく）」という言葉について話をしました。

子どもたちは、この３年間、ずっと「黙」を求められています。
余計な話をしない、黙って食べる、心で歌う･･･。
本当にかわいそうだと思いますが、考えを少し変えると、プラスになることがあります。
仏教の世界で、「黙」には、「黙っている」という意味の他に「最善を考える。」「いい面を考える。」などの意味があります。じっくり考えているからこその「黙」なのです。

まだまだ窮屈な状況は続きますが、子どもたちには、文句やマイナス的なこと、悪口などを言わずに、いいことやプラス面のことを考え、最善と思うことに黙々と取り組める人間になってほしいと思っています。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
聖徳太子の時代の日本と朝鮮、中国との関係をまとめています。

【１年：理科】
単元のまとめの問題に取り組んでいます。
金属の見分け方などを確認しました。

【２年：英語】
時計の歴史の学習です。
新しい単語の発音と意味を確認しました。

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習をしました。

【３年：美術】
絵を描く会に向けて、いろいろな技法を確認しました。

【３年：数学】
たくさんの問題を解きました。
受験へまっしぐらです！

昨日の放課後の特設駅伝部の練習の様子です。

どれも子どもたちの本気が伝わってくるいい写真なのですが、写真の中に、何かすごくいいことが起こりそうな予感がするものがありました！

これです！

子どもが神様に守られている、いや、神様に後押しされているかのようです。
駅伝大会では、きっと、いいことがあります！

５、６校時に１年生の陶芸教室が行われました。
大堀相馬焼の窯元の方を講師に迎え、茶碗や皿、カップなどを作りました。
子どもたちは、事前に作りたいものを考え、完成イメージの図を描いていたので、それを基に作品を作りました。
作業の様子を見ていると、みんな真剣で、なかなかいい仕事をしています。
そして丁寧に作業を進める表情がとてもよかったです。

この後、作品を乾燥させてから、釜で焼いていただきます。
もしかしたら、将来、開運なんでも鑑定団で「〇百万円！」の価値がつく焼き物ができるかも･･･。

今日は、天気の割に涼しいですね。
秋が近づいていることを感じる一日になりそうです。

天気が爽やかだと、気分もよくなり勉強もはかどります。
いつにもまして、どの学級でも、落ち着いた授業風景が見られました。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
古代文明と日本の関係についてまとめました。

【１年：英語】
テストに向けて学習の振り返りをしています。

【１年：音楽】
合唱コンクールに向けた練習が始まりました。
爽やかな天気に負けない爽やかな歌声が聞こえてきました。

【２年：国語】
短歌の学習です。
グループで、短歌の意味や情景、表現の工夫などを考え、まとめました。

【２年：理科】
植物のからだのつくりとはたらきの学習です。
今日は、蒸散と吸水の関係についてまとめました。

【２年：美術】
校内絵を描く会のガイダンスを行いました。
手順やポイントを確認しました。

【３年：実力テスト】
希望する進路の実現に向けて大切なテストです。
文字を書く音しか聞こえないほど静かです。
すごく集中しています！

【特設駅伝部】
今朝は、実力テストがある３年生を除いた１、２年生での練習です。
いよいよ大会は今週です。