学校の様子

１０月８日（土）、９日（日）の２日間、新人県南大会が行われました。
今回は、剣道部、バレーボール部、ソフトボール部、特設陸上部が参加しました。
１・２年生を中心としたチームになってからこれまで練習を重ねてきましたが、どの子も、どの部活動もかなりレベルアップしてきています。
大会では、どの子も今できるプレーを精一杯行っていました。

【剣道部】

【バレーボール部】

【ソフトボール部】
今回は、古殿中学校との連合チームで大会に臨みました。

みんな、着実に成長しています！
お疲れ様！

学校祭「山桜祭」が近づいている子どもたちが燃えています。
特に３年生。
係の仕事も、学年の出し物の準備も、合唱コンクールの練習も、とにかくやらなければならないことに全力で取り組んでいます。それもすごく楽しそうに。
本気になって何かに取り組んでいる姿というのは、見ていてとても気持ちがいいものです。

子どもたちが学校祭でどんなことを表現してくれるのか、とても楽しみです！

※　タイトルの「ファイヤー！」は、某アナウンサーが、高校生クイズの司会をしていた時に、
　「燃えているか～！」的なノリで使っていた言葉です。

問題です。
次の写真の▢の中に入る人物は誰でしょう。

正解は･･･

「大塩平八郎」でした。

２年生の社会の授業で使っていた映像が印象的だったので、ちょっとみなさんにも復習していただきました。
ちなみに･･･自分が中学生だった時に先生から教わった「年号の語呂合わせ」を今でも結構覚えていて、大塩平八郎の乱は「人は皆、大塩平八郎に関心」でした。→　ひと「１」　は「８」　み「３」　な「７」

昔と違い、今は様々な資料や映像を授業で使うことができます。
社会で使う映像などは、歴史上の人物や歴史的な出来事をドラマ仕立てで見せてくれます。
さらに、キーワードや年号がリズム（音楽）に合わせて連呼されるので、楽しみながら歴史を学ぶことができます。
いい時代です。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
習字の学習です。
こちらは、タブレットでポイントを確認しながら書いています。

【１年：英語】
英文で書かれた紹介文の内容を確認しています。

【１年：数学】
関数の学習です。
「小学校でやっていた比例の学習と同じですよ。」（担当の先生より）

【１年：社会】
平安時代の文化についてまとめました。
平等院鳳凰堂の「鳳凰」の字が難しい･･･。

【１年：体育】
バレーボールの学習です。
オーバーパスが難しい･･･。

【２年：英語】
～ing の使い方の学習です。

【２年：家庭】
自分の文房具を見ながら商品についている様々なマークについて学習しました。
購入する際に役立てたいものです。

【２年：数学】
３角形の内角の和が１８０°であることを使って、四角形の内角の和が３６０°になることを証明します。
四角形を２つの三角形に分けるところがポイントです。

【２年：国語】
中間テストの反省です。

【３年：数学】
２次関数の学習です。
１年生の関数の学習がここにつながってきます。

【３年：理科】
運動とエネルギーの学習です。
機械（記録タイマー）を使って、物体の移動の様子を記録しました。

【３年：英語】
語順ドリルを使った学習です。
初めて見ました「語順ドリル」。

今日もしっかり勉強しています！

県中体連駅伝競走大会が終わりました。
あいにくの雨模様でしたが、本校女子チームは県南大会に続く粘りの走りを見せてくれました。

本当によく頑張りました！
みんな、お疲れ様！

それぞれが、自分のやるべきことを１００％やりきりました。
選手もサポートに回った生徒も、参加した全員が、玉中魂を燃やしました！

学校祭が近づいています。
合唱コンクールも近づいています。
先日の中間発表会の反省をもとに、各学級の練習にも熱が入ってきました。
どの学級も、朝からハモっています！

＜今日の玉中生＞
【１年：技術】
木工制作の仕上げと、プログラミング学習です。
あっちに行ったりこっちに行ったり、教頭先生大忙しです。

【１年：英語】
単語の意味や活用について調べました。
辞書を有効に使います。

【２年：理科】
プリントで復習です。

【２年：家庭】
ティッシュボックスカバーの仕上げです。

【３年：数学】
ワークの問題に取り組みました。

【３年：社会】
国民の権利に関する学習です。
今日は、環境権についてまとめました。

落ち着いて学習する子どもたちです。

今日は、これから駅伝の応援に行ってきます。

今日は、県中体連駅伝競走大会の日です。
県南地区代表として、本校の女子チームが大会に参加します。
７時すぎに学校に集合した子どもたちは、７時半に学校を出発しました。


やるべきことはただ一つ。
「全力を尽くす」

頑張れ、子どもたち！
玉中魂を燃やせ！

学校祭の発表に向け、応援団の練習も盛んになってきました。
空いている時間を見つけては集まって練習を重ねています。
そして今日は、なんと本校応援団の創設者であり、終身名誉指導者である前校長先生が来校し、指導をしてくださいました。
練習の様子を見に行きましたが、まず体育館に漂う空気が違います。
すごくいい緊張感が張り詰めています。
そして、教えてもらっている子どもたちの表情もすごく真剣で、意欲的です。
求めていることを与えてもらっている喜びを感じているようでもあります。
さすが師範！

魂を注入していただきありがとうございました！

来週もよろしくお願いします！

国語の学習では、全学年で習字の授業が行われています。
ここで書き上げた作品が、学校祭で掲示する作品となります。
中学校の習字は、小学校と違って行書体で書きます。
生徒はもちろん真剣に書いているのですが、それとは別に、「行書」になると「楷書」以上に上手に見えます。

なんだかみんな、達筆です！

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
今日は、県駅伝の前日です。
公式練習が行われるため、女子駅伝チームは８時に出発しました。

【１年:社会】
平安時代の学習です。
平等院鳳凰堂などの話題が出ています。

【１年：総合】
学校祭に向けて、学年発表の準備です。
講師の先生が来校し、琴の練習をしました。
いい音色を響かせていました。

【２年：家庭】
ティッシュボックスカバーづくりの続きです。
ミシン、アイロン、手縫い･･･。
それぞれに必要な作業に取り組みました。

【２年：英語】
動名詞の学習です。

【３年：技術】
プログラミング学習です。
キャラクターを動かす命令をプログラムしています。

「国語や数学もこういう授業だといいな～･･。」
と言う声が聞こえてきます。

【３年：社会】
国民の責任と義務について学びました。
調べたことや考えたことを伝え合っています。

【３年：数学】
中間テストの反省です。
受験に直結です！

【３年：美術】
校内絵を描く会の続きです。
タブレットで撮影した写真を見ながら描いています。

本当に毎日いろいろあって、充実しています！

掃除の時間の様子です。

どの子も自分の役割をしっかりと果たしています。
何がすごいって、何もしない子や適当にやっている子がいません。
当たり前のようですが、実はそうではありません。
働くこと（掃除）の意味を理解しているからこそ、この取組になるのです。

こんな風に働き者に育っていることを嬉しく思います。

そういえば、陸上ナショナルチームのコーチと話をしたときに、その人が言っていました。
「きちんと掃除ができる人と自分の靴をそろえられる人に、悪い人はいない！」

確かに。

１０月になりました。
学校では衣替えが行われ、今日から冬服での登校です。
日中はまだあたたかいものの、朝晩はだいぶ冷え込むようになっています。
これから少しずつ寒くなっていきますね･･･。
季節の変わり目ですので、子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
駅伝部は明後日の県大会に向けて、陸上部は今週末の県南新人大会に向けて気合いが入っています。

【３組：理科】
電流の学習です。
今日は、電気抵抗を求めました。

【１年：社会】
中間テストの反省です。
振り返りが、とても大事です。

【１年:英語】
中間テストの反省です。

【２年：書写】
毛筆（習字）の学習です。
みんな達筆です。

気をつけたいところは赤でチェックしておきます。

【２年：理科】
中間テストの反省です。

【３年：理科】
３年生も中間テストの反省です。

【３年：英語】
こちらも中間テストの反省です。

今日から、２週間後に控えた学校祭「山桜祭」の準備強化週間です。
昼休みや放課後に準備や練習が行われます。

いい学校祭になるかどうかは、今日からの取組が特に大事！
今週も、頑張れ子どもたち！

学校祭で実施される合唱コンクールの中間発表会が行われました。

子どもたちは、今日のできばえをもとに、今後さらにいい歌になるようにと練習を重ね、仕上げていきます。
ここからは、学級ごとの「やる気」と「団結力」の勝負です。
「やってよかった！」「みんなで一つになれた！」
そんな思いで溢れる合唱コンクールになることを期待しています！

ちなみに･･･
今日一番いいなと思ったのは「２年２組」です。（あくまでも個人的な意見です。）

本番まで２週間あるので、各学級の歌がここからどれだけ伸びるか、すごく楽しみです！

朝もやから一日が始まりました。
普段は、遠く那須連山が見える景色もこの通り。

これは、中間テスト２日目に臨む子どもたちの頭の中を表しているのか？
とも考えましたが、登校してくる生徒に
「勉強バッチリ？」
と、聞くと
「はい！」とか「まあまあです！」
と、昨日同様の元気な声が返ってきます。

そして、その元気な声のように、テストが始まる頃にはこの通り。

きっと子どもたちの頭の中は、こちらの空と同じはず。
全力で中間テスト２日目に臨む子どもたちです。

そして、４校時終了後、すべてのテストを終えた生徒の表情は、青空以上に晴れ晴れです！

２日間、お疲れ様！

「あいさつ日和（びより）」などという言葉はありませんが、天気がいいので何となく･･･。

交通指導をしているわたしに、毎朝、遠くからあいさつをしてくれる生徒がいます。


５０ｍはあろうかという場所から、大きな声であいさつをしてくれます。
そして、最近、同じようにあいさつしてくれる生徒が増えているのです。

心が和む瞬間です。

中間テストを受けている生徒の様子を見ようと廊下を歩いていると･･･

こんな看板を発見！
特に気になったのがここ！

「一体何が起こっているのだろう？」
って、思いますよね？

と、いうことで、さっそく図書室に行ってみました。

今日は閉館日だったのですが、そろりそろりとドアを開けてみると･･･

昨日までの図書室と違っています。

ハロウィン関係の飾りや図書コーナーが･･･

そして、気になっていた事件の現場を発見！

「事件は会議室で起きてるんじゃない！　現場で起きてるんだ！」
昔、こんなセリフが有名になった映画がありましたが、まさに
「事件は会議室で起きてるんじゃない。図書室で起きてるんだ！」状態です。

こんな風にディスプレイされていたら、興味を持って読みたくなりますよね。

そして、この他にも、

とか、

など･･･

こんな楽しい図書室にしてくださっている司書の先生に大感謝です！

読書の秋にふさわしい玉中図書室です。

今日から中間テストです。
きっと昨日の夜は、どの生徒も夜遅くまで机にしがみつき、みっちり勉強したことでしょう。
そう考えると今朝は寝不足のはず･･･
なのですが、今朝はいつもより子どもたちの登校が早い！
わたしの手元の集計では、いつもより平均２０分早い登校です。
（って、どこで何を集計しているんだい！）
正確にはわかりませんが、そんな印象を持ちました。（笑）
学校に来てから最後の仕上げをしているんですかね･･･。

そんな子どもたちが、中間テスト１日目に臨みました。

ところで、驚いたことがあります。
登校してきた子どもたちに
「テスト勉強バッチリかい？」
と、尋ねると、多くの子が
「はい！」
と、元気よく答えるのです。
昨日の夜は頑張ったんですね。きっと。

少し勉強しては気分転換だといって音楽を聴き、漫画を読み、また少し勉強してはお腹がすいたと夜食を食べ、お腹いっぱいになって眠くなり、気がついたら朝でした･･･という中学生時代のわたしとは違うのです。
今の中学生は、しっかりしてます！

明日は中間テスト２日目。
今夜も徹夜だ～！

このところ、保健体育の授業ではバレーボールの学習が行われています。
３年生の授業では、ゲーム形式の活動が行われていました。

集中して、楽しそうに取り組んでいたので、ある生徒に
「目指せ！　アタックNo１！」
と言ったのですが、言われた子がキョトンとしています。
そっか、通じないのか、アタックNo.１･･･。
今の子どもたちが知っているバレーボールアニメは「ハイキュウ！！」なのでした･･･。

気を取り直して

＜今日の玉中生＞
【特設駅伝部】
今日も黙々と･･･

【１年：社会】
平安時代の学習です。
藤原氏についての学習でしたが、とてもわかる授業でした。
この時間で何をやるのか「課題」が提示され･･･

子どもたち同士で、わかったことや考えたことを伝え合っています。

【１年：数学】
方程式の学習です。
中間テストに向けて解決に仕方を確認しています。

できるようになった子が、こんなにいます！

【１年：技術】
木工制作の仕上げと、中間テストに向けた勉強です。

【２年：英語】
中間テスト前の確認です。
「ここからここまで、まるっと出るから！」

【２年：家庭】
ティッシュボックスカバーが仕上がってきました。
仕上げ縫いとアイロンがけです。

【２年：社会】
江戸時代中期のまとめです。
中間テストの出題範囲です。

【３年：数学】
２次方程式の学習です。
こちらも中間テストに向けて確認です。

【３年：美術】
中間テストに向けたまとめです。

明日から中間テスト。
きっと今夜は徹夜です！

３年生の校内絵を描く会が行われました。
日頃の行いが良いせいか、快晴です。
考えてみれば、１年生の時も２年生の時も晴れていました。
玉中生みんなの行いが良いってことですね！

３年生も、校舎周りの様々な場所に陣取り、思い思いに校舎の絵を描いていました。

以前、自分が中学生だった頃の絵を描く会の思い出を書きましたが、今日は、３年担任の先生の思い出を聞いてみました。
「中学生の時の絵を描く会では、学校から離れた場所で柿を食べてましたね。」

困った中学生だった人がここにも一人･･･。

今の中学生は立派です！

昨日、県中体連駅伝競走大会に県南地区代表として出場する特設駅伝部女子の壮行会が行われました。
いつものように、トランペット隊のコンバットマーチの演奏に会わせて選手が入場し、応援団を中心とした全校生徒から激励の応援がありました。

応援を受けた駅伝部部長の生徒からは、
「感謝の気持ちを忘れず、精一杯レースに挑んできます。」
と、決意表明がありました。

生徒を代表して、生徒会長から激励の言葉があり

駅伝部の副部長からお礼の挨拶がありました。

校長からは「挑戦」という言葉を贈りました。

・自分の限界への挑戦
・チームの限界への挑戦
・強豪チームへの挑戦

３つの挑戦を楽しんできてほしいと伝えました。

頑張れ！　駅伝部！

２回目の和楽器教室が行われました。
今回は、１年２組の子どもたちが琴や三味線の演奏を体験しました。
１組は、ゲゲゲの鬼太郎を演奏しましたが、２組の子どもたちが演奏したのは、「さくらさくら」です。
日本の伝統的な曲です。
講師の先生に演奏の仕方を教わりながら、一生懸命演奏に挑戦する子どもたちです。

初めて琴を演奏した生徒がほとんどなのに、あっという間にさくらさくらができるようになっていてビックリです。
講師の先生方、今日も丁寧なご指導をありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
摂関政治について学びました。
藤原〇〇がたくさん出てきます。

【１年：理科】
実験を通して、ものが溶ける仕組みをまとめました。

【２年：英語】
禁止の表現の学習です。
must not や Don't を使って文を作ります。

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えました。

【３年：理科】
テストの振り返りをしました。

【３年：数学】
テストです。
し～んとしてます。

【３年：技術】
プログラミング学習に取り組みました。

【特設駅伝部】
今日も黙々と走っています。

怪しい宗教の儀式ではありません。（笑）

３年生のバレーボールの授業風景です。
ブロックの仕方やルールについて確認しているところです。
まさにこの光景の時に、担当の先生が
「何だか、怪しい宗教みたいだな･･･。」と、つぶやき、
生徒が「クスッ！」と笑いました。

大丈夫です、ちゃんと授業は進んでいます。

＜今日の玉中生＞
【特設駅伝部 】
大会が近づいています。
表情に緊張感が出てきました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
本番に向けて、指揮と伴奏を付けての練習に入ってきました。

【１年：英語】
三単現のＳの使い方について学習しました。

【１年：数学】
方程式の学習です。
小学生の時に学習した、拡大と縮尺の学習を思い出しながら問題を解きました。

【２年：数学】
一次関数を使って問題を解きました。

【２年：美術】
鑑賞の学習です。
尾形光琳の「紅白梅図屏風」の感想を話し合いました。

【２年：国語】
盆土産という物語の学習です。
主人公の心情について考えました。
「キーワードの前後の文章をよく読むことがポイントです！」
と、担当の先生からアドバイスが出ています。

【２年：保健体育】
心肺蘇生法の実践学習です。
いざという時のために、大事な勉強です。

【３年：数学】
黙々とテストです。

【３年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えて、全体練習に生かします。

【３年：英語】
「動詞をどうしよう･･･。」
みたいなおやじギャグが聞こえます。（笑）

１週間のスタートです！
今週もいい１週間になりますように！

図書を紹介するコーナーの一角です。

将来に向けて、職業のことを考える本が置いてあります。
自分が就きたい職業について、多くの生徒がおぼろげに考え始めるのが中学生の時期です。

９月１５日（木）、１６日（金）に２年生の職場体験学習が行われました。
今年は、村内外１７の事業所が子どもたちを受け入れてくださり、働くことの意義や尊さを教えてくださるとともに、将来について考える機会を与えてくださいました。

子どもたちは、担当の方の話を聞いたり、作業の手順を教えていただいたりしながら真剣に職場体験に臨む事ができました。

子どもたちからは、
「働くことの大切さと大変さがわかりました。」
「自分が将来就いてみたい仕事だったので、とても参考になりました。」
「人と関わることの重要性に気づくことができました。」
と、いう感想が聞かれました。

子どもたちに貴重な機会を与えてくださった各事業所のみなさん、本当にお世話になりました。
ありがとうございました。

２４日（土）に中体連石川支部秋季大会（新人大会）が行われました。
今年は、バレーボール、卓球、バスケットボールの３競技が行われ、本校からはバレー部と卓球部の子どもたちが参加しました。
新チームになってから、中体連最初の大会なので、試合前の子どもたちの表情は、どことなく緊張しているように感じましたが、いざ試合が始まると、表情は緊張から集中に変わり、どの生徒も本気になって試合に挑んでいました。

【卓球】

【バレーボール】

今回の大会では、卓球部の女子団体が２位、男子団体が３位、個人でも女子ダブルスで２位になる活躍を見せました。
おめでとう！

今大会だけでなく、各種大会や練習試合を通して、どの部活動も、どの子どもも、新体制でのはじめの一歩を踏み出しています。
これからの活躍が、ますます楽しみです。

なお、今後は、各競技の協会主催による県南大会が行われます。

これからも、頑張れ、子どもたち！

本日午後に、玉川村教育委員会主催の演劇鑑賞教室が行われました。
子どもたちが見た演劇は、芥川龍之介原作の「杜子春」というお話です。
人間にとって大切なものは何かを考えさせられる、とても素晴らしい内容でした。

少し見にくいですが、次の写真のように、鑑賞態度は素晴らしく、子どもたちのよさを再確認しました。

そして、演劇鑑賞後の演劇体験教室で、それ以上の発見が！

上は、演劇を体験したいと希望した３年生の精鋭たちです。
この中から２人が実際の演技の体験、６人が滑舌をよくする発声練習の体験をします。
まずは、誰が演技体験をするか決めます。

「やりたい人！」

「最初はグー、ジャンケンポン！」

こちらがジャンケンに勝った２人です。

権利を勝ち取った２人は、この後着替えのために舞台袖に移動しました。
そして、着替えている間に、６人は発声練習です。

役者さんのまねをしながら、早口言葉を唱えました。

「やってみての感想は？」

そしてその後、真打ち登場！

やる気満々です！
役者さんに教えていただきながら、殺陣の練習をしました。

最後は、２人だけで演技！

役者さんたちの演技以上に盛り上がりました。

進んでステージに上がったり、人前での演技を希望したり、実際に演じきったり･･･。
子どもたちの潜在能力のすごさに感心させられました。

参りました！

今日は、村教育委員会の学校訪問がありました。

いつも本校のことを気にかけ、たくさんのご支援をいただいている教育長さんをはじめとする教育委員のみなさんに加え、いつも子どもたちのことを応援してくださっている村長さんと副村長さんも来校し、子どもたちの学習の様子を見てくださいました。
子どもたちが真剣に学ぶ様子、活発に発言する様子、タブレットを活用して学び会う様子などを直に見ていただくことができました。

授業参観後には、
「真剣に学習に向かっているところがいいですね。」
「子どもの声が溢れていて活気のある授業ですね。」
など、お褒めの言葉をたくさんいただきました。

また懇談会では、今年度のここまでの学校の様子をもとに、
「子どもたちの活躍をとても嬉しく思います。」
「最後まであきらめない心が育っていますね。」
などの言葉もいただきました。
そして、教育長さんからは
「さらに快適に学べる環境になるよう支援していきます。」
と、心強い応援の言葉をいただきました。

これからも多くのご支援に応えられるよう、全力で子どもたちの指導・支援にあたっていきます。
ご訪問、ありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
英語で友達紹介をしています。

【１年：保健体育】
体の発育と発達の学習です。
発育と発達の違いは･･･

【２年：数学】
１次関数とグラフの学習です。
まとめの問題に取り組みました。

【２年：理科】
手作り実験器具の動きをもとに、酸素を体に取り入れる仕組みをまとめました。

【３年：実力テスト】
本当にし～ん、としています。
いつも以上の集中力です。

【番外編】
１年生の教室に、３年生の自主学習ノートが展示されていました。
最高学年だけあって、中身がすごいです。きれいです。
さすが、３年生！

明日からまた３連休！

連休中には中体連の秋季大会があります。
本校からは、バレーボール部と卓球部が参加します。
秋季大会も、がんばれ！　子どもたち！

放課後に本校の学校祭「第３回山桜祭」の係打合せが行われました。
それぞれの係で、活動内容を確認したり、役割を決めたりしました。
３年生が中心となり、最高の学校祭にする準備を進めています。

＜第３回山桜祭＞
　１．期日　　１０月１５日（土）
　２．場所　　玉川中学校体育館　他
　３．内容　　合唱祭、学年の発表、体育祭、など
　　※詳細や来場者の入場制限等につきましては、今後お知らせします。

昨日は、臨時休校へのご理解とご協力、ありがとうございました。
これまでにない強力な台風ということで、激しい暴風雨が予想されていましたが、たいしたことなく過ぎてくれて何よりでした。子どもたちも全員が安全にすごしてくれました。

結果的に４連休となり、実はラッキーだった子どもたちは、今日も元気に登校です。
そして、昨日の臨時休校のおかげで、今週は２日間だけの登校となりました。
妙に嬉しそうな子どもたちです。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
天平文化について学習しました。
古事記と日本書紀について学びました。
先生からは「古事記の記と日本書紀の紀は違うから要注意！」とアドバイスがありました。

【１年：英語】
Doesの使い方を学びました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
歌うときに気をつけた方がよいところを確認して練習しました。

【２年：国語】
「盆土産」という物語の学習です。
グループ学習で物語の内容を読み深めました。

【２年：理科】
人体の構造の学習です。
呼吸の仕組みがわかる実験器具を自分たちで作ります。

【２年：保健体育】
保健体育ですが、ボランティアや災害時の活動について学習しています。
今日のキーワードは、「自助、共助、公助」です。

【２年：数学】
連立方程式とグラフの学習です。

【３組：理科】
天気の学習です。
気圧の求め方を学びました。

【３年：理科】
遺伝や遺伝子の単元テストです。

【３年：数学】
二次関数の学習です。
係数の意味を確かめました。

【３年：保健体育】
人体における酸素のはたらきについて学びました。

２日だけの１週間ってすごく嬉しい！

大人も嬉しいですよね！

さあ、あと１日。

　台風接近に伴う臨時休校措置にあたりましては、保護者のみなさんのご理解とご協力に感謝いたします。
お世話になりました。ありがとうございました。

　さて、９月２１日（水）～９月３０日（金）までの１０日間、「秋の全国交通安全運動」が実施されます。
今年のスローガンは、「ヘルメット　かぶるだけでも　救える命」です。

　保護者のみなさんのおかげで、今年度、本校では登下校の際の大きな事故は発生しておりません。
引き続き、交通事故０へのご協力をお願いします。
　特に、最近は日没が早まってきましたので、十分に運転にご注意ください。
　また、子どもたちの安全な登下校につきましては、日々、声かけをお願いします。

＜運動の重点＞
　・　子供と高齢者を始めとする歩行者の安全確保
　・　夕暮れと夜間の歩行者事故等の防止及び飲酒運転の根絶
　・　自転車の交通ルール厳守の徹底

　明日からまた、よろしくお願いします。

１０月５日（水）に開催される県駅伝競走大会に向け、１９日（月）に試走に行ってきました。
場所は、楢葉町の総合グラウンドです。

期日限定の試走会ということで、県内各地から多くの学校が練習に来ていていました。
県南大会を２位で通過した本校女子チームも、入念にコース状況を確かめ、試走を行いました。

試走で疾走した子どもたちは、県大会に向けて着々と準備を進めています。
ダジャレか！

玉川中学校保護者　様

大型で強い台風１４号の接近に伴い、明日２０日（火）は臨時休校となります。
子どもたちには、家庭で安全にすごすよう声かけをお願いします。

なお、３年生は実力テストが控えています。
１・２年生も２学期中間テストが控えていますので、計画的に学習するよう伝えてください。

玉川中学校長

先程、那須高原ＳＡで解散式を行いました。

この３日間の活動を振り返りながら、子どもたちの成長を再確認しました。

ここまで支えてくださった保護者のみなさんと、丁寧にご指導くださった先生方に心から感謝します。

ありがとうございました！

子どもたちは、この経験を大きな糧にして、これからますます成長してくれると思います。

本当に素晴らしい３年生です！

富岡製糸場です。
明治５年にフランスの技術を導入して作られた工場で、平成２６年に、日本の近代化遺産で初の世界遺産となりました。
子どもたちにとっては、国内研修旅行の姫路城、富士山に続く世界遺産の見学です。

歴史の重みを感じる建物や設備を前に、子どもたちもずっと感心しきりでした。

お土産の買い物も楽しみました。

これですべての見学が終了です。

たくさんの思い出を胸に、これから学校に帰ります。

修学旅行最後の食事です。
群馬県高崎市にある「食亭つかさ」というところで、和食をいただきました。
この通り、美味しそうなごはんです。！

子どもたちは、最後の食事を楽しみました。お腹いっぱいです！

そして、このあと、最後の見学場所である富岡製糸場に向かいます。

２日間お世話になったホテルを出発した子どもたちが最初に向かったのは天然記念物「忍野八海」です。
忍野八海は、富士山の伏流水を水源とする湧水池で、世界遺産富士山の構成資産の一部として認定された場所です。今日は、天気がいいこともあり、富士山もバッチリ見えます。

神秘的な池の数々でした。
特によかったのが、奥にあった鏡池。池に富士山が映っています。

あることに気づいた生徒はラッキーでした。

次はいよいよこの旅行の最終見学場所である「富岡製糸場」に向かいます。

修学旅行最終日です。

発熱者もなく、今日もみんな元気です。

最終日の今日は、朝から快晴で、何とホテルの朝食会場から富士山が見えます‼️ 

最終日も、いい１日になりますように！

これから忍野八海に向かいます。

１８時半前にホテルに戻り、２日目の夕食です。

お腹いっぱい食べ、２日目の終了です。

明日は、修学旅行最終日。
忍野八海と富岡製糸場を見学します。

富士急ハイランドです。
子どもたちのテンションも上がっています。
それぞれに選んだアトラクションを十分に楽しむ子どもたちです。

お約束の絶叫系も楽しんでいます。

子どもたちは、富士急ハイランドを満喫中です。

富士山五合目に続いて訪れたのが、富岳風穴と鳴沢氷穴。

こちらもよかったです。
狭い通路をしゃがみながら歩いたり、寒さを感じたり、福島県田村市にあるあぶくま洞とはまた違った洞窟のよさを感じました。

特に、富士山五合目で陽射しの暑さを感じていた生徒にとっては、洞窟内の涼しさが絶好のエアコン代わりとなりました。

そしてこの後、子どもたちが一番楽しみにしている富士急ハイランドに向かいます。
どんな絶叫が聞かれることか･･･

修学旅行２日目、最初に訪れたのは、富士山五合目です。
ホテル出発時点では霧に包まれ、富士山が見れないかも…と、不安がよぎりましたが、途中から快晴に変わり、五合目からの景色は絶景です！

このあと富岳風穴、鳴沢氷穴に向かいます。楽しみです。

修学旅行２日目です。

発熱者もなく、全員元気です。

朝ご飯も、もりもり食べていました。ビュッフェスタイルなので、朝から好きなものを好きなだけ食べていました。

 今日も、いい１日になりますように！

今日、明日と２日間泊まるホテルに到着しました。
こんなかっこいいホテルです。

荷物の整理をすませた子どもたちは、レストランに移動して晩ご飯を食べました。
ビュッフェスタイルだったので、子どもたちは大喜びです。

食べたいものを食べたいだけ、いただいてました。（笑）

福島県に負けないフルーツ王国山梨県だけあり、デザートには何とシャインマスカット‼️

お腹いっぱい食べ、一日目が終了です。
明日は、富士山五合目、富岳風穴を見学した後、富士急ハイランドのアトラクションを楽しみます。

箱根町ので班別研修の様子です。

と、いってもすべての班について行くことはできないので、箱根湯本駅周辺での様子です。

班ごとにいろいろなお店を訪ね、楽しそうです。

１日目のメインイベントを終えた子どもたちは、箱根駅伝五区の山登りコースを途中まで通り、これからホテルに向かいます。
さて、どんなホテルかな･･

無事、箱根園に着きました。
ここでは昼食を食べました。

美味しいご飯に、みんな大満足です。

昼食の後は、箱根芦ノ湖の桃源台港に向かい箱根海賊船に乗りました。
海賊船というだけあって、なかなかのビジュアルです。

箱根町港までの船旅？を楽しんだ子どもたちです。 
この後、箱根町では班別研修が待っています。

班別研修のスタート地点には、箱根駅伝５区のゴールと６区スタートの場所があり、石柱が立っていました。

これからどんな発見があるか、楽しみです。

東名高速の足柄ＳＡで３回目の休憩です。

まずい！　と、急ぐ子も。

足柄といえば足柄山。足柄山といえば金太郎！

看板もこんな感じです。

子どもたちは、元気です。 

圏央道の菖蒲PAで、２回目の休憩です。

変わらず、子どもたちは、元気です。

「～瞬間（とき）～　最好な仲間と　最幸な時間を　最高の思い出にしよう！」

今年の修学旅行のスローガンです。

今日から３日間、３年生の子どもたちは、いろいろな「さいこう」を求めて旅に出かけます。
すべての時間が、すべての経験が、すべての関わりが、すべての子どもたちにとって「さいこう」になることを願っています。

さて、６：００に学校に集合した子どもたちは、ほぼ予定通りの６：２０に学校を出発しました。

 そして現在、上河内ＳＡで休憩中です。

朝早かったせいか、バスの中では寝ている生徒も見られましたが、たくさんのウキウキ、ワクワク感を感じます。
子どもたちがどんな時間を過ごしているのか、旅行中の様子を随時配信していきますので、どうぞお楽しみに。

「不思議なものはテストに出る！」
テストを間近に控えた３年生の理科の授業で、担当の先生が熱く、熱く語っています。
何とかよい点数を取らせてあげたいという、先生の思いがすごく伝わってきます。

頑張れ、子どもたち！

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
今日もいい汗かいてます。

【１年：社会】
奈良時代の学習です。
聖武天皇の時代をまとめました。

【１年：理科】
身の回りの気体の特徴をまとめました。
「酸素って何色？」「・・・」

【１年：数学】
一次方程式の学習です。
練習問題に取り組みました。

【１年：体育】
水泳です。
水泳も、そろそろ終わりかな･･･？

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
全体練習、パート練習と取り組んで課題を確認しています。

【２年：英語】
must を使った表現を学びました。

【２年：社会】
享保の改革や天明の大ききんについてまとめました。
大変な時代でした。

【２年：国語】
「盆土産」という物語の学習です。
今日は、範読を聞きました。

【３年：美術】
校内絵を描く会に向けた準備をしてから、テスト勉強をしました。

【３年：数学】
入試問題にチャレンジしました。

【３年：社会】
テストに向けて復習です。

落ち着いた授業風景は、本当にいいものです。

先週の２年生に続き、今日は、１年生の校内絵を描く会が行われました。
２年同様、校地内から気に入った場所を選び、絵に描いていきます。
多くの生徒は、遠近法をうまく使いながら、校舎や体育館を立体的に表していました。

子どもたちが絵を描く姿を見ながら、今日も自分が中学生だった頃の絵を描く会のことを思い出しました。
・とにかく学校から遠くの場所を目指していたこと
・人目につかない場所を選んでいたこと
・神社を選んで描いていたら、先生が見に来たので、なぜかとっさに神社の床下に隠れて叱られたこと

今の子どもたちはしっかりしています！

１週間の始まりです。
晴れていることに加え、ほどほどの気温と湿度ということで、非常にさわやかな午前中です。
今週は、３年生の修学旅行、２年生の職場体験学習、１年生の学習旅行と、子どもたちが楽しみにしている行事が行われます。
体調を整え、万全の状態でそれぞれの行事に参加してほしいと思います。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
涼しくなってきたおかげで、最近は活動しやすそうです。
朝からいい顔しています。

【１年：社会】
奈良時代の学習です。
墾田永年私財法などについてまとめました。懐かしい～！

 【１年：英語】
テストの振り返りです。
なぜ間違ってしまったのか、先生の解説を聞きながら確認しました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとの歌もレベルが上がってきました。

【２年：理科】
消化についての学習で、様々な消化酵素を覚えました。
授業を聞きながら、自分は「リパーゼ」という消化酵素がたくさんほしいと思いました。
気になる人は「リパーゼ」で検索！　　「自分も！」と思う方もいるはず。

【２年：国語】
「翻訳作品を読み比べよう」という学習です。
別々の人が翻訳した２つの「星の王子さま」を読んで、違いを比べました。

【３組：理科】
気象の学習をしました。

【３年：理科】
遺伝や遺伝子の学習のまとめです。
教科書やワークの問題に取り組みました。

【３年：数学】
２次方程式の問題に挑戦です。
様子を見ながらちょっとアドバイスしたら、こちらが真剣になってしまい、校長室に戻ってから必死に解きました。
いや～難しい。

【３年：体育】
バレーボールの学習です。
パスやサーブの練習をしました。
模範演技のバレー部員が、やっぱりうまい！

問題です。
この中に、ウサギは何匹いるでしょう？
よ～く探してください。

正解は「３匹」です。

今日の給食は「お月見献立」です。
・お月見スープ
・うさぎハンバーグ
・コッペパン
・リンゴジャム
・お月見ゼリー
・牛乳

明日、９月１０日が十五夜であることから、玉川村給食センターのみなさんが工夫を凝らして作ってくださいました。
ゼリーがお月見ゼリー、ハンバーグがうさぎの形、そして、お月見スープという名前の秘密はこれです！

団子が入っています。

季節を感じ、楽しみながら美味しくいただいた今日の給食でした。
玉川村給食センターのみなさん、今日もごちそうさまでした。

「聞く力」というと、一般的に「相手の言葉に耳を傾けること（共感）」「話している内容を理解すること（理解）」「助けてあげること（解決）」があげられます。
私たち教師が聞く力を持ち、子どもたちの「聞く力」を育てていきたいと思います。

それとは別に、学校で育成したい「聞く力」があります。
英語のリスニング力です。
今日参観した１年生と３年生の英語の授業では、英文を聞いて内容を理解する学習が行われていました。
わたしが聞いてもちんぷんかんぷんの内容を、英語担当の先生はペラペラ話し、子どもたちはかなりの部分を聞き取っています。
すごいなぁ･･･。
今、自分が授業に参加して、先生から質問されたら「今日、耳、日曜」と答えるしかありません。（古っ！）

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
奈良時代の税制についてまとめました。
子どもたちからは「租・庸・調」の言葉が出ています。

【１年：体育】
バレーボールの学習です。
オーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習をしました。

【１年：技術】
木工制作も終盤です。
多くの生徒の作品が完成してきました。

【２年：国語】
今日は、テストです。

【２年：家庭】
ミシンを使ってティッシュボックスカバーを作ります。
今日は、ミシン使いのプロの先生が応援に来てくださいました。

【２年：理科】
消化の仕組みを調べてまとめます。
まずは実験です。

【３年：数学】
二次方程式の学習です。

今週もあっという間の一週間でした。

来週は、３年生の修学旅行、２年生の職場体験学習、１年生の学習旅行が待っています。
子どもたちが楽しみにしていますので、週末も安全にすごすよう、ご家庭での声かけをお願いします。