学校の様子

修学旅行が終わり、今日からいつもの学校生活に戻りました。

と、書いておきながら修学旅行の話題になりますが、わたしは、修学旅行の３日間で約４５０００歩、歩きました。
一番歩いたのが２日目で約２万歩です。
担任の先生方は、さらに２割増くらい歩いていました。
子どもたちのことを心配しながら見守っていたことがわかります。
３日間、本当にお世話になりました。

ちなみに、子どもたちも同じくらい歩いているはずなので、だいぶ疲れたはずです。

で、話は戻りますが、４５０００歩も歩いたおかげで、昨日の夜から足が痛いです。
非日常の世界ですごした３日間の代償が、予想以上に大きかったです･･･。

いや、ただ歳のせいなのか･･･。

＜今日の玉中生＞
今日からいつもの生活に戻りました。
朝からいつもの光景です。

ただ、一つだけいつもと違う光景が･･･。

これです。

村長さんが、朝の村内視察のコースに玉川中を選んでくださいました。
さらに「修学旅行お疲れ様でした。」という労いの言葉までいただきました。

いつも、ありがとうございます。

【１年：理科】
今年一年間の授業の進め方を確認し、授業で使うファイルの準備をしました。

【１年：技術】
技術の授業の意義や、学習の進め方を確認しました。

【２年：国語】
「アイスプラネット」の学習です。
登場人物に対する自分の思いをまとめました。

【２年：家庭科】
衣服の学習です。
今日は、各自が考える服装を比べ、どれがいいか相談しました。

【３組：数学】
計算問題に取り組みました。

【３年：登校後の様子】
登校した生徒は、みんな元気でした。
もう、夢から覚めたかな？

勉強モードに入っていて、昨日とのギャップがすごい。
と、いうか、えらい！

保護者のみなさん

明日から大型連休に入ります。
部活動の練習や大会等もありますので、送迎等のご協力をお願いします。
また、期間中、子どもたちが安全にすごせるよう、声かけをお願いします。

修学旅行が終わりました。
どの子も、すごく満足気な顔をしています。
とてもいい修学旅行でした。

準備や送迎、旅行代金やお小遣いの準備など、たくさん支えてくださった保護者のみなさん、お世話になりました。
修学旅行をサポートしてくださった旅行業者と添乗員のみなさん、お世話になりました。
そして何より、計画、事前指導、引率と、子どもたちのために力を尽くしてくださった先生方、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

今しかできない貴重な経験をした子どもたちです。

大阪伊丹空港です。
楽しい思い出をたくさん持って、これから玉川に帰ります。
飛行機の出発予定時刻は１６：５０。
今のところ遅れはないので、１７：５５頃に福島空港に到着する予定です。

３年生の保護者のみなさん。
空港へのお迎えをよろしくお願いします。

ユニバ後半です。
夢の世界と、あり得ない乗り物などをまだまだ楽しむ子どもたちです。あと、先生も。

美味しくご飯やスイーツを食べている生徒もいれば、サメや恐竜に喰われている子もたくさんいます。

あと、うちの子どもたちは、被り物とサングラスが好きなようです。

夢の世界を楽しんでいた子どもたちですが、昔から楽しい時間はすぐに終わると決まっています。
残念です。
悲しいです。

後ろ髪を引かれるような思いで、ユニバを後にし、これから大阪伊丹空港に向かいます。

さようならユニバ！
ありがとうユニバ！

ＵＳＪ、ユニバです！
夢の世界です！

好きな場所に行ってます。
好きなアトラクションを楽しんでいます。

的当てゲームでぬいぐるみをゲットした生徒もいます。

みんな、すごく楽しそうです。
非日常を楽しんでいます！

楽しかった修学旅行も最終日。
昨日までとは打って変わって快晴の朝です。

ユニバは楽しみなのに、なぜかさみしい朝。
でも、そんなことは言ってられないので、朝食をしっかり食べて今日の活動に備えます。

朝食が終われば準備完了です。バスでユニバに移動します。

そして、いよいよユニバです。

最終日を、ユニバを、満喫します！

海遊館（水族館）です。

中学生ともなると、水族館に行く機会はなかなかないでしょう。小学生の時に行ったアクアマリンふくしま以来かも…。

久しぶりの水族館を楽しむ子どもたちです。

海遊館を出たあとは、近くにあるホテルに移動し、夕食です。
ビュッフェなので、様々な料理を食べることができます。

ちなみに、こんな感じです。


子どもたちは、思い思いに食べたいものを取り、もりもり食べています。

楽しみにしていた食事が終わり、２日目の活動が終了です。
今日も充実した一日でした。

明日は、最終日。
子どもたちが一番楽しみにしているユニバーサルスタジオジャパンです！
ユニバです！

今日は、ゆっくり寝ましょう‼️

おやすみなさい

クラス別研修の様子です。

まずは、大阪の道頓堀に行きました。
雨が強く、時間も短かったため、十分に楽しむことができませんでしたが、グループごとに見学しました。

残念ながら雨のせいで、グリコマークの真似も道頓堀川へのダイブもできませんでした。


道頓堀の見学が終わり、これから海遊館（水族館）に向かいます。

こちら、京都タワー前です。

判別研修を終えた生徒が、続々と集まってきました。

子どもたちは口々に、
「楽しかった～！」
「もっと見たかった～！」
「予定通り行きました～！」

「時間が余りました！」
などと言っています。

うまくいってもいかなくても、それが人生。

さて、これからバスに乗り、大阪市内を目指します。
大阪では、クラス別研修を行います。
道頓堀を散策したり、海遊館（水族館）を見たり、お土産を買ったりします。
京都を満喫したのに、まだまだ楽しみが残っています。

京都市内判別研修スタートです。

わたしは伏見稲荷大社で、見学していく子どもたちを確認しています。

出会った子どもたちは、みな楽しそうですが、この通り、すごく混雑しているので、いくつの班に会えるか微妙です。

伏見稲荷大社の最寄りの駅、伏見駅もこの通り。

川辺沖駅や泉郷駅くらい混んでいます。（笑）

さあみんな、このまま順調に旅を続けるんだよ。
迷子にならないように！！

修学旅行２日目です。
昨夜、部屋に入ってからの生活が充実していたためか、眠そうな顔をしていたり、目が充血していたりする生徒がいます。（笑）

まずは、朝食をしっかり食べて、今日の活動に備えましょう。

ちなみに、スクランブルエッグにハートを描くオシャレな子も。

今日はこれから、京都市内の班別研修に向かいます。

班ごとに立てた計画をもとに、京都の名所を巡ります。
ちなみに、人気は清水寺と伏見稲荷大社で、多くの班が訪れる予定です。
予定通りに回れるといいですね･･･。

お待ちかねの夕食です！
ここは、京都嵐山。
こんなところで夕食が食べられるなんて、子どもたちは幸せです。
わたしも幸せです。（笑）

そして、メニューはこれ！
じゃーん！

なんと、すき焼きです‼️

超豪華です。

みんなで美味しくいただきました。

おなかいっぱいになりました。
これから宿泊するホテルに向かいます。

これで、１日目の研修は終了です。
とても充実した一日でした。
明日は、京都市内の班別研修を行います。

明日も楽しみです。

番外編です。

京都まで移動中の１組のバスは、なんとカラオケ大会！

昭和のバス旅行です！（笑）

今日歌った子どもたちは、全員、特設合唱部確定です！ 

午後最初の訪問場所は薬師寺です。

東塔、金堂、西塔が見事です。
こちらも、さすが世界遺産。素晴らしい建物です。

そして、薬師寺名物「お坊さんのお話（法話）」を聞きました。

とにかく話術がすごい！
おもしろい！
あんな風に喋れるようになりたい！　そんな感じです。

続いて奈良公園です。
鹿、鹿、鹿です！

こちらも、人の顔をした鹿、鹿、鹿！

鹿はかわいいけど、近づくと微妙に危険です。（笑）

鹿になるのは、今しかない！！

そして、仕上げは東大寺！
大仏様です！
大きいです！
子どもたちもビックリです！

様々な歴史的建築物を見て、とても満足げな子どもたちです。

初日のメインである奈良の見学が終わりました。
これから京都市の夕食会場に向かいます。
（これがメインと考えている生徒もいるかも･･･。）
さて、何が食べられるのか、楽しみです！

法隆寺に着きました。
予定では１１時頃に着くはずでしたが、大阪から奈良までの高速道路が大渋滞‼️

お昼近くになってしまいました。

到着が大幅に遅れましたが、いよいよ法隆寺の見学です。

さすがは世界遺産。
世界最古の木造建築物群ということで、趣のある建物ばかりです。

法隆寺見学のあとは、昼食です。
「弁慶」という食事処で食べました。

美味しい！　と、好評でした。

この後、薬師寺に向かいます。

Let's Go！

１時間ほどの空の旅を楽しみ、無事に大阪伊丹空港に着きました。

楽しみなことがたくさん待ち構えているということで、子どもたちの表情がいきいきしています。

これから、バスで奈良県の法隆寺、薬師寺、東大寺を目指します。
出発進行！

今日から３年生の修学旅行です。
今年の３年生は、『～「京」という修学旅行を「大」いに楽しむ「奈」ら、今しかない！～』というスローガンのもと、奈良、京都、大阪を訪ねてきます。

ホームページは、３日間、修学旅行特集となります。
どうぞ、お楽しみに。
※１、２年生の様子は３日間お休みです。ご了承ください。

さて、今朝は、６時５０分までに福島空港に集合しました。

その後、出発式を終え、

出発ロビーに入りました。

そして、元気に飛行機に乗り込み、これから出発します。

３日間、楽しんできま～す！
いや、勉強してきます！

校舎内を歩いていると、こんな掲示を見かけました。

いいことがたくさん書いてありますが･･･、

特にこれが気に入りました。

「誰かのために動く」のではなく、「誰かの幸せのために動く」というとことです。
子どもたちにこういう心を育てていきたいし、我々大人もそうありたいものです。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上：朝練】
今日も黙々と練習に取り組みました。

【朝の清掃活動】
野球部の清掃活動に１年生が加わりました。
２年生にやり方を教わりながら取り組みました。
やる気満々です！

あいさつ運動も頑張っています。

今週もよろしくお願いします。

【自分手帳記入】
今朝は、朝の活動で自分手帳の記入を行いました。

今回は、健康に関する今年度の目標を立てました。
３年生の目標は、受験を見据えたものでした。

【１年：音楽】
発声の仕方を工夫しながら校歌を歌いました。

歌声が抜群によくなっています！

【１年：数学】
正負の数の学習です。
＋はプラス、ーはマイナス、＝はイコールということを確認しました。
数学らしくなってきました。

【２年：英語】
シンガポールに関する学習に入ります。
写真を見ながら、今後の学習の計画を立てました。
また、自分が行きたい国に関して、尋ねたり答えたりすることができました。

【２年：保健体育】
体つくり運動の学習です。
時間を区切って様々な運動を行う「サーキットトレーニング」に取り組みました。
体力や心肺機能が高まります。

【３年：美術】
３年最初の活動は「自画像」です。
写真を見たり、タブレットに映る自分の顔を見たりしながら描き上げていきます。

【３年：理科】
教科書を見ながら、今年学習していく内容を確認しました。

理科の楽しさや学び方も再確認しました。

３年生は、明日から３日間、修学旅行に行きます。
期間中は、ホームページで子どもたちの様子をお伝えしていきます。

どうぞ、お楽しみに！

保護者のみなさん

授業参観、PTA総会、学年懇談会、と、大変お世話になりました。

また、本部役員のみなさんには、さらに本部役員会と、長時間お世話になりました。

中学生になったばかりの１年生を始め、それぞれ進級した２、３年生の授業の様子はいかがでしたか？
全員がそれぞれのスタートを切りましたので、子どもたちにとって充実した一年間になるよう、一緒に支えていきましょう。

一年間、どうぞよろしくお願いします。

「授業参観日に満開の桜で保護者のみなさんを迎えたい！」という思いもむなしく、葉桜状態になってしまいました。

残念です。

散ってしまった大量の花びらを、いつもの子どもたちが片付けてくれます。

「いつもありがとう！」と、声をかけながら昇降口に向かうと、

あいさつ運動をしている子どもたち。
こちらも「今日もありがとう！」

そのあと、昇降口から中に入ると、こんな生徒が。

かかとを揃えて、靴をきれいに並べています。
その結果がこれです。

自分にできる「ちょっとしたこと」を実践している生徒がいてうれしく思いました。
「ちょこっとボランティア」＝「ちょこボラ」がある学校というのが素敵です。

と、こんな記事を書いていたら、今日の給食にこれが出てきました。

わかりにくいので、拡大ドン！

「ちょこ」つながりです。（笑）

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
校歌の練習をしました。
発声の仕方に気をつけながら歌っていました。

【１年：英語】
新しい単語の練習をしました。

【２年：社会】
地図の等高線について学習しました。
等高線の見方を確認し、断面図を書きました。

子どもたちが作業している様子を見ながらノートを見たら、こんなにきちんと書かれています。
いつ、何を学習したのかがしっかりわかるノートです。

【２年：保健体育】
保健の学習です。
生活習慣病についてまとめました。

【３組：社会】
東北地方について学習しました。
特産物や文化について、違いを比べました。

【３年：美術】
自己紹介カードを作りました。

自己紹介カードの「尊敬する人」の欄に「校長先生」と書いてくれた生徒がいたので、その子に「ボーナス５００点」をあげました。
何のボーナスなのか･･･。（笑）

【３年：英語】
新しい単元の単語などを確認しました。

忙しい一週間でしたが、子どもたちがいきいきと活動していました。
いい一週間でした。

１校時。
３組の生徒が春の自然の様子を観察していたので、わたしも行ってみました。
それぞれが見つけた花や生き物をスケッチしています。

「何を見つけたの？」
「四つ葉のクローバーです。」
「四つ葉のクローバーかぁ･･･。今日はいいことがありそうだね！」
「二つ見つけたので、校長先生に一つあげます。」
「本当に？」

「ありがとう！」
幸せのおすそわけです。

わたしもいいことがありそうです。

＜今日の玉中生＞
【桜】
昨日よりもさらに散ってきました。

池にも花びらがたくさん浮いています。

でも、生徒が通るといい感じに見えてしまう！

さらに、村長さんは、桜が散る中を歩くとさらにダンディ。

いつも、見回りをありがとうございます。

【特設陸上：朝練】
種目ごとに練習をしています。

じっくり仕上げていこう！

【１年：国語】
「シンシュン」の学習です。
CDで物語の全体を聞きました。

【１年：数学】
「数の世界」の学習です。

学習したことを生かして練習問題に取り組んでいます。

【２年：英語】
「My Spring Vacation」の学習です。
教科書の教材文を読んだり、昨夜の自分の行動を友達に伝えたりしました。

【２年：理科】
「物質の成り立ち」の学習です。
炭酸水素ナトリウムを加熱すると、二酸化炭素と水ができることをまとめました。

出てきた気体や液体の正体を決めたのは「石灰水が白く濁る」と「青い塩化コバルト紙がピンクになる」です。

【３年：全国学力学習状況調査】
今日は、国語と数学のテストです。
黙々と頑張っていました。

全国学力テストが終わった３年生は、みんなスッキリ！

【３年：体育】
短距離走の学習です。
５０ｍ走の記録を測定しました。

【３年：英語】
２年生の学習の復習です。

今日はこれから出かけるので、朝の様子を紹介します。

昨日以上に桜が散り始め、残念な気持ちも昨日以上です。
桜が散る中、生徒が登校してきます。

桜は散り始めていますが、子どもたちは元気です。

最近、生徒会役員と規律委員会の生徒があいさつ運動をしています。

玉中のいいところ第１位「あいさつがよい」を支えてくれる活動です。

野球部の２年生は、去年からずっと朝の清掃活動をしています。

すっかり見慣れた光景になりました。
雨が降っても雪が降っても、とにかく毎日続けていることが素晴らしい！

誰かの役に立つ活動や学校をよくする活動に取り組んでくれる生徒がたくさんいることが、玉中のstrong point（長所、強み）です。
子どもたちのおかげで、学校が日々進化を続けています。

今朝、通勤途中のラジオから流れてきたのが、４人組音楽グループ「ケツメイシ」の「さくら」でした。
♩～　さくら舞い散る中に･･･　～♫　と、歌い出す軽快な音楽を聴きながら出勤しました。

そして、「今日も、桜は満開だ！」と思いながら学校までの坂道を上ってくると、道路の端に微妙に花びらが･･･
さらに、朝の交通指導で中村池の方に行くと、

花びらが舞ってるのがわかりますか？
こちらも微妙に花が散っていて、

道路に花びらが落ちてきています。

まさに、「♩～　さくら舞い散る中に･･･～♫」の状態です。

ただ、まだまだ桜のトンネルは見事ですので、機会があったらぜひ見てほしい光景です。

ところで、桜吹雪ということで、今日は、ケツメイシの話題でブログを書きましたが、昭和の人間なので、本当は「遠山の金さんの桜吹雪」なんです。
「この桜吹雪、忘れたとは言わせねえぞ！」

※　知らない方で、興味のある場合は、ぜひ検索。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上：朝練】
今日も頑張っています。

【１年：英語】
英語の授業の基礎を学びます。
アルファベットの書き方や、読み方の確認です。

【２年：社会】
地理分野の学習です。
地図記号や方角の呼び方について確認しました。

【２年：数学】
去年の学習内容を振り返りました。

【２年：保健体育】
体つくりの運動に取り組みました。

場所を移動しながら様々な運動に取り組みます。

【２年：理科】
「物質の成り立ち」の学習です。
炭酸水素ナトリウムを加熱する実験に取り組みました。
わたし：「爆発しないように気をつけてね。」
生　徒：「えーーー、爆発するんですか？」
わたし：「ごめん、うそです。」

【３年：全国学力学習状況調査】
全国学力テストの「質問」に取り組みました。
タブレットを使って回答していきます。
が、回答画面に行くまでに、かなり苦労しました！

国語と数学のテストは、あさってに実施されます。
あさっても、頑張ろう！

桜が満開です。

景色が素晴らしいせいか、登校する子どもたちも、いつもよりさわやかに見えます。
土曜日の段階で満開になっていましたが、今週末には授業参観もあるので、そこまで頑張ってほしいものです。
がんばれ～！　桜！

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部】
今日から朝の練習が始まりました。
５月に行われる県南大会に向けて、練習を重ねていきます。

【１年：理科】
基本的な理科の用語についてまとめました。

【１年：社会】
今日は、社会の話題を含めて自己紹介をしました。

【１年：音楽】
１年生全員で校歌を歌いました。
まずは、歌詞を確認して、

その後、歌います。

元気のある、いい歌声が響いていました。

【１年：保健体育】
青空のもと、全員で体を動かしました。
今日は、じゃんけんリレーをしました。

【２年：数学】
今年一年間で学習する内容を確認しました。

【２年：英語】
新しい単語を確認しました。

【３年：学級活動】
読み取りの力（読解力）を見る「リーディングスキルテスト」に取り組みました。
受験に向けて、高めていきたい力です。

【３年：数学】
多項式と単項式の学習です。
練習問題に取り組みました。

【３年：社会】
２年生の内容の復習です。
江戸時代の政治と文化について確認しました。

みんな集中して、しっかり学習に取り組んでいます。

桜は満開、やる気は全開です！

近隣の桜が満開です。
あいにく空は曇っていましたが、昨日以上に花見日和です。
朝は、桜のトンネルの中を生徒が登校してきます。

本当に見事です！
絵になります！
映えます！

ただ、ただ・・・、このきれいなトンネルを抜けると･･･

校舎につながる急な坂が待っています。
桜で心が和んだのもつかの間、辛い３分間が待っています。（笑）
 がんばれ～！

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃活動】
満開の桜の下で、清掃活動です。
今日もありがとう。

【１年：英語】
初めての授業です。
授業の進め方を確認したり、専用のファイルを作ったりしました。

【１年：理科】
プリントで、基本的な用語を確認しました。

【２年：学級活動】
掲示づくりです。
委員会の案内などを作りました。

こちらの学級でも同じことを･･･。

【２年：保健体育】
体をほぐす運動に取り組みました。
体が硬い子からは「きつい～！」の声が･･･。

【３年：数学】
単項式と多項式の学習です。
多くの問題に取り組みました。

【３年：国語】
「握手」という教材文の学習です。
今日は、作品の場面設定についてまとめました。

新年度の１週目が終わりました。
どの生徒も、新年度への期待や希望を持ってすごした１週間でした。
が、気が張っていた分、疲れた生徒も多いと思います。
特に１年生は、全く新しい環境での生活が始まったので、すごく疲れたことでしょう。
週末はゆっくり休んで、また来週からの生活に備えてほしいと思います。
１年生の保護者のみなさん、フォローをよろしくお願いします。

２、３年生は、この調子で頑張りましょう！
２、３年生の保護者のみなさん、後押しの声かけをよろしくお願いします。

絶好の花見日和です。
朝から快晴で、玉中の桜も一部が満開に近い状態です。
お時間がありましたら、ぜひ桜を見においでください。
※校地内は、生徒や他の車に気をつけながら徐行するなど、安全運転をお願いします。

ちなみに、近くの金毘羅桜は満開です！
ライトアップもしています！
イルミネーションもすごいです！
写真はありません！（笑）

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃活動】
今年もこの子たちがやってくれます！
頼もしい限りです。

【１年：学級活動】
今日は、リーディングスキルテストという、読解力（文章を読み取る力）を確かめるテストに取り組みました。

【２年：学級活動】
学級の目標を決めました。
グループごとに考えた内容をもとに、どれがいいか選んでいます。
物事を決めるときのお約束、顔を伏せて多数決です。（笑）

こちらの学級では、教科委員ごとに集まり、紹介カードを作っています。

【３年：英語】
ワークブックで復習をしました。
いよいよ本格的に授業が始まります。

【３年：理科】
今年度の学習内容を確認しました。

どの学年も、どの学級も、落ち着いて学習に取り組んでいます。

ごほうびに「花見と団子」をあげたいくらいです。

【生徒会専門委員会】
役員を決めたり、活動計画を立てたりしました。
どの委員会も、やる気満々です！（特に３年生）

この委員会では、委員長を希望する生徒が２人いて、多数決では決まらず、最後はじゃんけんの直接対決で決めました。

あいこが２回続き、３回目で決まるという激闘でした。（笑）

どの委員会も、しっかり活動して、玉川中学校をいい学校にしてください。

学校回りの桜がいい感じです。
特に、中村池からつながる道路は、桜のトンネルになっていて、とてもきれいです。

今のところ、７、８分咲きという感じで、週末にかけて満開になりそうです。

２年生は、花壇の前で写真を撮った後、地元の桜の名所「金毘羅桜」を見に行きました。

行ってらっしゃ～い。

＜今日の玉中生＞
【１年：学級活動】
個人の目標や学級目標を決めました。

【２年：学年集会】
生活のきまりを再確認したり、２年生としての心構えについて確認したりしました。

【２年：学級活動】
個人の目標や学級目標を決めました。

【３組：学級活動】
学級目標を決め、画用紙に書きました。

【４組：学級活動】
学級の掲示を変更しました。

【３年：学級活動】
３年生でも、個人の目標や学級の目標（スローガン）を決めました。

ちなみに、決まったスローガンがこちら！

いいスローガンです。

新年度２日目です。
残念ながら、今日は朝から強い雨。

そんな中でも桜の花がどんどん咲いています。

厳しい条件に負けずに花を咲かせている桜のように、玉中の子どもたちも、強く逞しく育ってほしいです。

通常の学校生活も始まりました。
１、２年生は、新しい学級で、新しい仲間との学校生活ということで少し緊張気味ですが、それでも、どの学年の生徒も、新しい生活に希望を抱きながら様々な活動に取り組んでいました。

【１年】
初めての朝の学活。
進め方を確認しながら行いました。

学年集会では、学校生活の約束、給食準備の手順、清掃の取り組み方などを確認しました。

【２年】
朝の学活。
さすがに慣れています。

【３組】
朝の学活。
進め方を確認しました。

【４組】
朝の学活。
こちらも、進め方を確認しました。

【３年】
朝の学活。
２年生よりもさらに慣れていて、行ったら終わっていました。

生徒会オリエンテーションの準備。
協力しながら、テキパキと進めました。

さすがは３年生。
気合いが違います！

そして、２、３校時に、生徒会オリエンテーションが行われました。
１年生に、中学校生活を知ってもらうために行ったもので、２年生と３年生が３月から準備をしてきました。

はじめに１年生を拍手で迎え、

その後、生徒会や各専門委員会、各部活動から活動内容を紹介しました。

そして、最後に応援団活動の紹介をしながら、１年生へエール！
「ふれ～、ふれ～、１年生！」

とても楽しく、そして迫力のあるオリエンテーションでした。

最後に、１年生の代表からお礼の言葉がありました。

今日から部活動の見学も始まります。
オリエンテーションと見学をもとに、ぜひ、本気で取り組める生徒会活動と部活動を見つけてください。

無事に入学式が終わりました。
５１名の新入生が堂々と入場し、しっかりとした態度で式に参加し、代表生徒の誓いの言葉も立派でした。

これからどんな活躍や成長を見せてくれるのか、とても楽しみです。

令和６年度が始まりました。
桜の花が満開の中･･･と、言いたいところでしたが、残念ながら「開花宣言」レベルでした。

ただ、今週末には満開になりそうです。

本題に戻って、まずは、着任式が行われました。
新しくおいでになった５名の先生方を紹介し、あいさつをいただきました。

その後、代表生徒から歓迎の言葉が述べられました。

これから先生方と、楽しい一年間を送りたいと思います。
先生方、どうぞ、よろしくお願いします。

続いて、第１学期の始業式を行いました。

校長からは、玉川中学校の教育目標を示しながら、「かしこく」「やさしく」「たくましく」なってほしいことを伝えました。

そして、一人一人が成長するために、次のことを意識してほしいと話しました。
「目標（自分がなりたい姿）を決める」
「目標達成に向けて具体的に取り組むことを決める」
「決めたことを実行する」
「実行したら続ける」

真心を込めて一つ一つの活動に取り組み、一歩一歩成長してほしいと思います。

すべての生徒にとって、いい一年になりますように！
「I hope you have a good year！」

保護者のみなさん、地域のみなさん、玉川中を応援してくださるみなさん

新年度が始まりました。
子どもたちはみな、新しい学年で経験する新しいことを楽しみにしています。
すべての生徒が、充実した一年間を送れるよう、教職員一同心を込めて、指導、支援に当たっていきます。
今年度も、どうぞ、よろしくお願いします。

みなさんにとっても、今年度が、いい一年でありますように！

【春の全国交通安全運動について】
令和６年４月６日（土）から１５日（月）までの１０日間、「春の全国交通安全運動」が行われています。
また、特に「交通事故死ゼロを目指す日」が、４月１０日（水）となっています。
これからも生徒が交通事故に巻き込まれないよう、登下校の際、子どもたちへの声かけをお願いします。
また、生徒送迎の際も、安全運転へのご協力をお願いします。

今日は、２、３年生の子どもたちが登校し、入学式の準備をしてくれました。

いつも感心するのですが、うちの学校の生徒は、本当によく働きます。

「２：６：２の法則」って、知っていますか？
集団で何かの作業をするとき、積極的に働くのは２割、６割は普通に働き、残りの２割は働かないといわれます。
たしかに、多くの集団ではそんな気がしないでもないのですが、玉川中は、そんなこととは無縁の世界です。
積極的に働く生徒は２割を大きく越え、働かない生徒がいません。「０」です。
そんな子どもたちが、創ってくれた会場です。

働き者の子どもたちが創る今年の玉川中がどんなものになるのか。
どんな一年になるのか。
今から楽しみです。

いよいよ来週から、本格的に新年度が始まります。
桜の蕾も昨日よりふくらみ、あとは花が開くのを待つだけです。

さあ、こい！　新年度！

春らしいあたたかい日でした。
そのせいか、登校してきた子どもたちの表情がやわらかい気がしました。

昨日は、福島市で桜の開花が宣言されましたが、玉中でも、校舎周りの桜の木の蕾（つぼみ）が膨らんできていて、入学式を行う８日（月）には、だいぶ咲きそうな感じです。

きれいな桜のもとで新年度のスタートを切り、新入生を迎え入れたいものです。

ところで、玉川村にはいくつか桜の名所があって、学校の近くだと「金毘羅桜」が有名です。
また、中村池の桜もきれいです。

が、玉中を包み込むように咲く、玉中外周の桜も負けていません！
とてもきれいです！
ライトアップはしませんので、興味のある方は、昼の時間にお越しください。
そして、桜を楽しみながら、１周約７００ｍの外周の散歩をお楽しみください。
２周も歩けば、運動時間も２０分を超えるので、カロリー消費＆健康づくりにつながります。（笑）

来週が見頃になりそうなのですが、ちょっと天気が･･･。
予報が外れることを期待します。

＜今日の玉中生＞
子どもたちは、今日も部活動に取り組みました。
野球部とソフトボール部は合同で練習です。
まずは、ランニングに坂道ダッシュ。

坂道ダッシュが終わると･･･

ゆっくり休みたいところですが、寝ている暇はありません。
室内に移動してラダーロープを使ったトレーニングです。

文化・学習部は、４月からの活動計画を考えたり、用具の手入れをしたりして新年度の準備をしました。

新年度に向けて、準備は万端です！

卓球部とバレー部は、通常の練習に取り組みました。

活気のあるいい練習でした。

剣道部も通常練習を行い、最後は精神集中（黙想）です。

技術を磨きながら心を鍛えています。

どの部活動も、今日も頑張りました！
みんな、お疲れ様！

春休みの部活動が再開しました。

それぞれ学年が一つずつ上がり、３年生と２年生になった子どもたちが、新年度初めての活動に取り組みました。
気持ちを新たに第一歩を踏み出しました。

文化・学習部は、９日（火）に行われる生徒会オリエンテーションの準備をしていました。

卓球部は、通常練習をしてから生徒会オリエンテーションの準備。

バレー部は通常練習。

ナイスアタック！

剣道部も通常練習。

野球部も通常練習。

そして最後はソフト部！　と、思ったら・・・、

守備練習（ノック）に参加してしまったため、とったのは写真ではなく「ボール」でした。（笑）

うまい！　座布団１枚！

相変わらず、カメラマンはずっこけていますが、どの部も、順調にスタートを切りました。

令和５年度最終登校日です。

部活動のある生徒は登校して、練習や部室掃除などに取り組みました。
今日は雨が降っていたこともあり、すべての部活が屋内での活動となりました。

生徒は、今年度一年間、自分のやるべきこと、やらなければならないこと、やりたいこと、などを考えながら生活してきました。
本当によく頑張りました！

４月１日からは、それぞれ一学年進級し、３年生と２年生になります。
最上級生と、それを支える中堅になります。
これまで積み重ねてきたことをもとに、それぞれの役割をしっかり果たしてほしいと思います。

４月からどんな学校を創ってくれるのか、とても楽しみです。
期待しています！

離任式が終わって３０分後の光景です。

廊下もこの通り。

年に一度の職員室の大掃除、模様替え ＆ 席替えです。

さっきまで別れを惜しみ悲しんでいたはずなのに、転勤する先生が学校を去ると同時に始まるこの光景。
気持ちの切り替え、速っ！

学校あるあるです。

室内環境を変え、気持ちを新たに新年度を迎えます。
４月１日に向けて、様々な準備が着々と進んでいます。

先生方みんなが、せっせと働いているのに、一人ぶらぶら写真を撮っているわたし。

すると･･･
「校長先生、じゃまですよ！」

玉中あるある。

今日は、離任式が行われました。

転出される４名の先生方の挨拶では、玉中での思い出や生徒たちへ思いが語られました。

その話を真剣に聞く子どもたち。

お世話になった先生が３名いる卒業生は、特に真剣に話を聞いていました。

４名の先生方には、それぞれの学年で、それぞれの部活動で、それぞれのポジションで子どもたちの指導に当たっていただきました。また、校内、校外の仕事をしっかりこなしていただきました。

今年度一年間、玉川中学校がいい学校だったのは、４名の先生方のおかげでした。

生徒からの送別の言葉では、先生方への感謝の気持ちが伝えられました。

その後、花束が贈られ、最後に全員で心を込めて校歌を歌いました。

そして、最後のお見送り。
先生方との別れを惜しむ子どもたちです。

お別れは残念ですが、新任地にも、先生方を待っている生徒がいます。保護者がいます。
本校での勤務と同じように、ご活躍されることを期待しています。

本当にありがとうございました！

令和５年度最終日です。

はじめに修了式が行われ、１年生と２年生の代表生徒に修了証を授与しました。

校長の話では、１年間の頑張りを称えるとともに、今年度の成果と課題を確認しました。

そして、話の最後には、４月からこんな学校にしたいという思いを伝えました。
それは、今以上に･･･
・全員がしっかりとあいさつをする学校
・全員で仲間を応援する学校
・心を込めて校歌を歌う学校

今から楽しみです。

修了式の後には学級活動が行われ、その後、環境整備（清掃）と教室移動を行いました。
教室移動は、新しい学年の教室に机と椅子などを移動させる作業で、新年度の準備になります。
今年度の終わりの日は、新年度の始まりの日でもあります。

＜環境整備＞

＜教室移動＞

移動完了！

４月からは、それぞれ新しい教室での生活が始まります。
有意義な春休みを過ごし、新年度に備えてほしいと思います。

生徒のみんな、１年間お疲れ様でした。
よく頑張りました。
春休みにしっかり充電して、４月から、また頑張ろう！

保護者のみなさん、地域のみなさん、玉中応援団のみなさん

今年度も１年間、玉川中学校の教育活動に対し、ご理解とご協力をいただきまして、本当にありがとうございました。
引き続き、学校へのご支援をよろしくお願いします。

昨日、某テレビ局の番組で「福島県ラーメン総選挙」が放映されていました。
さすがに、ランクインしているお店のラーメンは、どれも美味しそうでした。
みなさんの推しのお店はランクインしてましたか？

ところで、玉川中学校では、現在、来年度の玉川村キャラクターの総選挙が行われています。
例年行っている取り組みで、１年生の生徒が美術に製作した作品の中から、来年度の玉川村のキャラクターが選ばれます。

ちなみに令和４年度は「チェリーちゃん」で、

令和５年度は「ソラたまちゃん」でした。

さあ、今年のNo.１は、どんなキャラクターになるのか。
お楽しみに！

＜今日の玉中生＞
【朝】
今年度もあと２日。
みんな、元気に登校です。

【１年：社会】
１年社会、歴史の最後の学習です。
室町時代末期の様子をまとめました。

【１年：国語】
学年のまとめの学習です。
１年間の学習で心に残った内容を、友達に紹介しています。

【１年：学級活動】
分散会を開きました。
バスケットボールやドッジボールを楽しみました。

【２年：国語】
プリントを使って、学年のまとめの学習に取り組みました。

今日のめあてはこれです！

めあて通り、どんどん取り組んでいました。

【２年：美術】
今年度最後の授業です。
１年間の学習を振り返りました。

【今日の給食】
進級おめでとう（＆小学校の卒業おめでとう）献立です。

食材のなるとも祝ってくれてます！

玉川村学校給食センターのみなさん、一年間お世話になりました！
ありがとうございました！

明日は、今年度最後の登校日。
修了式が行われます。

昨日の強風は、夜まですさまじかったですね。
屋根が飛ばされるんじゃないか、というくらいに感じました。
実際に我が家では、屋根の上のアンテナがズレてしまい、ＢＳが映りません。
今日の夕方か明日にでも、屋根に上って直さなければなりません･･･。

学校の周りでも強風の影響が見られました。

ビニールが飛ばされて木に引っかかっていたり、木の枝がたくさん道路に落ちていたりしました。
困ったものです･･･。

＜今日の玉中生＞
【朝：全校朝会】
今年度最後の全校朝会です。
校長の話では、年度初めに子どもたちに伝えた「凡事徹底（ぼんじ　てってい）」の話をしました。

「当たり前のことが、当たり前にできていますか？」という確認です。
朝自分で起きること、朝ご飯を食べること、楽しく登校すること、あいさつすること、集中して授業を受けること、友達と仲良くすごすこと、掃除をしっかりやること、部活に真剣に取り組むこと･･･。
多くの生徒は当たり前にやっていますが、それが実はすごいことなんだということを話し、その後で、進級にあたって当たり前のレベルを上げてほしいことを伝えました。
さっそく、校歌をしっかり歌う子どもたちでした。

【１年：国語】
学年のまとめの学習です。
１年間の学習で心に残ったことをまとめています。

【１年：数学】
データの活用の学習です。
データの並べ替えをしたり、中央値を求めたりしました。

【２年：理科】
学年のまとめの学習です。
気候変動に関する映像を見て、問題点を考えました。

【２年：国語】
プリントを使って、学年のまとめの学習に取り組みました。
この復習が大事です！

【３・４組：フィジカルトレーニング】
ボールを使った運動に取り組んでいました。
３つのボールでお手玉のようなことをします。
自分もやってみましたが、これが難しくてＭＡＸ３回でした。⤵

保護者のみなさん

最近、インフルエンザと体調不良による欠席が増加しています。
修了式まであと２日ですので、なんとか持ちこたえられるよう、子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。

この写真だと青空が目立って、様子が伝わらないかもしれませんが、風が強く、肌寒い一日でした。

落ち葉が舞い、木が大きく揺れ動き、昼頃には雪もちらつき、風の音も「ゴ～ ゴ～」とかなりのものでした。
昨日はあんなにあたたかかったのに･･･。

３学期最後の週は、大荒れのスタートです。（笑）

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
室町時代の学習です。
応仁の乱や一揆についてまとめました。
一揆はいろいろあって、今日は、土一揆、国一揆、一向一揆の違いを確認しました。

【１年：英語】
チャップリンが製作した映画「City Lights（街の灯）」を教材とした学習です。
学年まとめの教材というだけあって、なかなか難しい内容です。

【２年：英語】
「Pictures and Our Beautiful Planet」の学習です。
世界の美しい自然を守るために、人間の生活を変えていかなければならないことを学びます。

【２年：数学】
学年の復習です。
確立と箱ひげ図の問題に取り組みました。

【３組：数学】
まとめの問題に取り組みました。

【４組：国語】
それぞれの課題に取り組んでいます。

１年生では、今日も調理実習が行われました。
献立は昨日と同じで、鮭のムニエル、蒸し野菜のサラダ、小松菜の卵とじ、です。

こちらの学級も、グループごとに協力しながら調理を行いました。

完成！
いい感じに出来上がりました。

調理も大事だけれど、個人的には、こっちの方が大事。
「いい料理人は片付け上手」といわれます。

片付けを頑張っている君たちに、ボーナスポイント！（笑）

そして、出来上がった料理を持って廊下を歩く子どもたちを発見。
日頃お世話になっている学年の先生に届けるのだそうです。
「心を込めて作りました。これで、教科の点数を１０ポイント上げてください！　ボーナスポイントをください！」って言いながら渡したら？
と、アドバイスしたら･･･
「アハハハハ･･･　無理です。」
即答でした。（笑）

【１年：美術】
キャラクターづくりです。
今日で仕上げます。
できた生徒は、紹介カードを書きました。

【２年：社会】
明治時代の文化の学習です。
２年生歴史の最後の内容です。

【２年：理科】
気候変動の学習です。
気候変動が地球の温暖化や環境破壊につながっていることをまとめました。

【２年：英語】
「Pictures and Our Beautiful Planet」の学習です。
学年最後の単元です。

【２年：保健体育】
ダンスの学習です。
ダンスインストラクターのＭｅｉさんに教えていただいた動きを入れながら、グループごとに練習しました。

どんなダンスに仕上がるか、楽しみです。

空。

「そら」ではありません。
「から」です。

３年生が卒業し、３年生がいた北校舎、教室は空っぽです。

いたはずの人がいない、あったはずのものがない、というのは、やはりさみしいものです。

朝も、登校してくるのは１、２年生だけ。
人影もまばらです。

「〇〇さんは、7時40分頃にここを通過していったな･･。」
「こっちの道からは、◇◇くんがやって来たんだよな･･。」

今朝は、そんなことを思いながら子どもたちの登校を見守りました。

＜今日の玉中生＞
【１年：理科】
大地の変化の学習です。
堆積岩についてまとめました。

【１年：国語】
学年のまとめの学習です。
学んだことをフリップにまとめていきます。

【１年：家庭】
調理実習です。
今日は、鮭のムニエルに挑戦です。
蒸し野菜のサラダと小松菜の卵とじも作ります。

結構手つきがいいので質問しました。
「家で手伝ってるの？」
「いいえ。」（笑）

保護者のみなさん、結構大丈夫ですから、やらせてみてください。食事作りの手伝いを。

【２年：理科】
酸化銀を熱する実験です。
ある気体が出てきます。

【２年：国語】
国語新聞づくりです。
ほぼ、仕上がっています。

卒業式が終わりました。

厳粛な雰囲気の中で、凜とした姿を見せてくれた５１人の卒業生のみなさん。
卒業おめでとう。

【送辞】

【式歌：蛍の光】

【答辞】

【式歌：仰げば尊し】

君たちが残してくれたもの、頑張ってくれたこと、切り拓いてくれたことは、下級生がしっかりと引き継ぎます。
１年間、学校を支えてくれて、本当にありがとう！

素晴らしい卒業式の後に、３年生が「道」という曲を歌いました。

その歌詞の中に、こんな一節があります。
「ゆっくりと歩きだそう　この道　未来へ続く」

卒業生のみなさん
あわてなくていいので
それぞれの夢に向かって
地に足着けて
しっかりと歩んでいってください。

君たちの人生を、いつまでも応援しています。

本当におめでとう！

１・２年生が、卒業式の会場をつくってくれました。
それぞれの作業内容を確認した後、それぞれの場所でテキパキと作業をこなしました。

そして、あっという間に完成！

明日の朝に看板を立てたら、

あとは、主役の３年生を待つのみ。

１、２年生のみなさん、作業、お疲れ様でした。
ありがとう！

３年生のみなさん。
１、２年生と先生方全員で持ってますよ！
明日は、体調を万全にして登校してください。

３年生にとって最後の普通登校日です。
卒業式の前日というのは、どこかセンチメンタルになります。
※センチメンタルジャーニー by 松本伊代ではありません。（笑）

さて、今日は卒業式前日だからなのか、３年生の登校がいつもより早い。
わたし：「早いねぇ。最後の登校だから？」
３年生Ａ：「はい。学校にいる時間を長くしたくて･･･。」
３年生Ｂ：「学校まで、思い出をかみしめながら歩きます。」

朝から泣かせるなぁ･･･。

今朝の登校の様子は、３年生特集。
すべて３年生がいる写真です。
３年間、元気に登校できたね。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
今年一番の学校生活の思い出を発表しました。
学校祭、修学旅行、などが出ていました。
もちろん、英語で表現です。

【１年：国語】
学年のまとめの学習です。
１年間の学習を振り返りながら、学んだことをフリップにまとめて発表します。

【２年：保健体育】
ダンスの学習です。
今日も、インストラクターの指導を受けました。
腕を大きく使うことと声を出すことが、その気になるコツです。

イエ～イ！

こんなかっこいいスピーカーから、ノリのいい音楽が流れてきます。
イエ～イ！

【２年：道徳】
「真実を求め続けて」の学習です。
わからないことをそのままにせず、解決しようとすることが大切だということを学びました。

【３組、４組：合同分散会】
合同で分散会を開きました。

３人の３年生が、一人一人、先生方への感謝と後輩への思いを伝えました。
「この学級は、僕にとって宝物でした。」（涙）
「担任の先生を大事にしてください。」（涙）

【３年：音楽】
卒業式に向けて、全員で、最後の練習です。

歌声、バッチグー!

【３年：分散会】
３年生は、クラスごとに分散会を開きました。
こちらの学級では、絵を使った伝言ゲームをしていました。

個性的な絵がおもしろかったです。（笑）

こちらの学級では、ドッジボールをしました。
体育館全面を使っていたので当たりにくいかなと思いましたが、ボールを２個使っていたので、結構当たっていました。

どちらの学級からも、たくさんの笑い声が聞こえてきました。
卒業式前日の独特な雰囲気を味わえたようです。

そして、いよいよ明日は卒業式。
残りの時間と明日一日を、本当に、本当に楽しんでください。

午前の途中から、外は雨模様。
３年生が巣立ってしまうことを悲しんでいるようです。（涙）

あたたかく、おだやかな一日でした。
１３日（水）の卒業式も、このような天気だとよいのですが･･･
予報では、今のところ天気は良さそうですが、気温が上がらないみたいです。
保護者のみなさん、子どもたちの防寒対策へのご協力をお願いします。

ところで、だいぶ前のブログに「桜の花が、例年よりかなり早く咲いてしまうのではないか」みたいなことを書いたのですが、今朝の桜の蕾はこうでした。

以前より大きくなってはいますが、開花までは、まだ時間がかかりそうです。
最近寒かったですからねぇ･･･。

「卒業式に桜が咲いている」というわたしの予想は、外れました。

＜今日の玉中生＞
【１年：美術】
キャラクターづくりの仕上げです。
みんな、丁寧に仕上げました。

こんな感じです。

【１年：国語】
学年のまとめの学習です。
１年間を振り返り、学んだことをフリップにまとめて発表します。

【２年：国語】
国語新聞づくりです。
グループごとに協力して仕上げています。

【２年：理科】
顕微鏡の使い方の復習です。
手順を確認しながら、プレパラートの物体を実際に見ます。
見えれば合格です。

【２年：保健体育】
ダンスの学習です。
今日は、ダンスインストラクター「Ｍｅｉ（メイ）さん」による指導を受けました。
プロのダンサーからの指導ということで、子どもたちも真剣です。

子どもたちが、ちょっとうらやましいです。

【４組：社会】
それぞれの学年の課題に取り組みました。
みんな、真剣に調べています。

【３年：音楽】
卒業式の歌の練習です。
仰げば尊し、校歌、道、の３曲を練習しました。

【３年：数学】
学年のまとめの学習です。
タブレットを使って、学習アプリの問題に挑戦しました。

３年生にとって最後の週。
卒業式まで、あと２日です。

今日は３月１１日。
２０１１年に東日本大震災が発生した日です。
地震が発生した１４：４６に、子どもたちと教職員全員で黙祷を捧げました。

卒業間近です。
今日は、同窓会入会式と卒業式の予行が行われました。

【同窓会入会式】
玉川中学校４期生として、本日同窓会に入会しました。

同窓会顧問様から、入会を歓迎するご挨拶をいただき、

代表生徒が、入会にあたっての誓いの言葉を述べ、

無事に同窓会入会式が終わりました。
玉川中学校の卒業生としての誇りや喜びを持ちながら、卒業後も玉中を見守ってくださいね！

卒業より一足先に、「入会、おめでとう！」

【卒業式予行】
全員が真剣な表情で、予行に臨みました。
わたしも真剣に参加していたため、写真があまりありません。
すみません。
数少ない写真から、何となくの雰囲気を感じてください。

本番の成功間違いなし！
そう思える、いい予行でした。

【朝：除雪作業】
参りました。
雪はもういいです。
まして、今朝の雪は超重い。
筋トレ以上にきつい除雪でした。
歳のせいか、午後になったら体のあちらこちらが痛い。（笑）

とにかく、頑張ってくれた除雪隊の子どもたちと先生方に感謝です。

みんな、ありがとう！
お疲れ様でした。

そして、今朝も歩道はこの通り！

今日もありがとうございました！

来週は、いよいよ卒業式。
３年生全員が元気に式に参加できるよう、保護者のみなさん、よろしくお願いします。

たぶん、去年も同じ話題を書きましたが･･･

今日、３月７日は何の日でしょう？
きっと玉川村民なら知っているはずです。

正解は･･･

玉川村の特産物「さるなし」の日です。
３と７を「３（さる）７（なし）」とかけたわけですね。

今年も玉川村から子どもたち全員に、さるなしジュースが贈られました。


一人一箱（６缶）の大盤振る舞いです。

１、２年生は昨日、３年生は本日、さるなしジュースを持ち帰りますので、各ご家庭でご賞味ください。

 ※　さるなしは、マタタビ科でキウイフルーツの原種の果物です。
　　キウイアレルギーの方は、十分にご注意ください。

＜今日の玉中生＞
【１年：美術】
キャラクターづくりです。
デザイン画をもとに、丁寧に作業を進めています。

【１年：社会】
鎌倉時代の学習です。
今日は「元寇」についてまとめました。

【１年：家庭】
日本と世界の国々の行事食の違いについて調べました。

【２年：国語】
学習のまとめとして「国語新聞」を作ります。
グループごとにアイディアを出し合って、作っています。

【２年：保健体育】
飲酒、喫煙、薬物の乱用を防止するＣＭを作ります。
グループごとにシナリオを考えています。

【２年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
ミニゲームに取り組みました。

【３年：数学】
学年のまとめの学習です。
三平方の定理を使って、富士山が見える範囲を予想しました。

【３年：英語】
学年のまとめの学習です。

【３年：理科】
学年のまとめの学習です。
いろいろな問題に挑戦しています。

【３年：国語】
日本の純文学の学習です。
「高瀬舟」を読みました。

明日は、卒業式の予行が行われます。
卒業式が近づいています。

すごくがっかりしています。

今朝の雪のことではありません。
今日のブログを書いていて、もうすぐ完成というところまでいったのに、突然のフリーズ。
「マジか･･･。この２０分は何だったんだ～！」

気を取り直してやり直します。

予想されていたとはいえ、今朝の雪にはビックリです。

そして今朝も、玉中除雪隊の出動です。

今日もありがたかったのがこれです。

出勤したときには、学校までの歩道の除雪が完了していました。
初代除雪大臣のお母さんが、毎回除雪をしてくださいます。
本当にありがとうございます！

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
調理実習です。
豚肉のしょうが焼き、みそ汁、ポテトサラダを作りました。
班ごとに協力しながら、手際よく作りました。

美味しくでき上がったかな？

【１年：国語】
「さくらのはなびら」の学習です。
ワークシートの問題に取り組みました。

【２年：社会】
明治政府が取り組んだ条約改正に関する学習です。
関わった人物や改正の内容についてまとめました。

【２年：技術】
ラジオ製作です。
速い生徒は、仕上がりました。

【３年：卒業式の歌の練習】
県立高校入試２日目です。
面接やパーソナルプレゼンテーションに臨んでいる生徒がいますが、今日は多くの生徒が登校しました。
午前中は、卒業式の歌の練習や校舎内の清掃（卒業記念奉仕作業）に取り組みました。

【奉仕作業】

みんな、ありがとう！

愚痴になりますが、もう雪はいらないなあ･･･。

今日から県立高校入試（前期選抜）です。
受験するすべての３年生にエールを送ります！

がんばれ～！　がんばれ～！　玉中！

それぞれの高校で受験に挑んでいる３年生とともに、１・２年生もテストに挑戦しました。
なんと、今日は、実力テストの日です。
３年生に負けじと頑張る子どもたちです。
心は一つ！

＜今日の玉中生＞
３年生の多くが県立高校入試のため、今日はいつもよりさみしい登校風景です。

【１、２年：実力テスト】
今年度最後の実力テストです。
頑張れ～！

【３年：学年活動】
県立高校入試に行かない生徒は、学校で学年活動です。

教室内の片付けです。
入試に行った子どもたちが帰って来たら、ビックリするかも･･･。

明日、３月５日は、県立高校入試（前期選抜）の学力検査が行われます。
また、６日と７日は、高校によって面接やパーソナルプレゼンテーションがあります。
県立高校を受験する生徒にとって、とても大事な３日間となります。

そんなこともあってか、今日の３年生は少し緊張気味です。
話をした何人かの子どもたちには、「リラックスして、できると信じて、できるできると１００回唱えて、自分にできるすべてのことをやりきっておいで。」と伝えました。
健闘を祈ります！

＜今日の玉中生＞
寒い朝でした。
最近、寒い日が多くてげんなりです。

ただ、寒くても、頼りになる子どもたち。

【１年：国語】
漢字の学習です。
新出漢字の読みを確認しました。

【１年：保健体育】
ストレスと健康の関係について学習しました。
ストレスを少なくしてすごすためには、どんなことができるか考えました。

【２年：理科】
学年のまとめです。
発展問題に取り組みました。

【２年：国語】
学習のまとめで新聞を作ります。
今日は、新聞のテーマを考えました。

【４組：社会】
学年ごとの課題に取り組みました。

【３年：英語】
担当の先生が、明日からの入試に役立つ問題を提供し、その問題に取り組みました。

【３年：理科】
こちらも、担当の先生が、明日からの入試に役立つ問題を提供し、その問題に取り組みました。
理科の基礎的な用語から確認しました。

明日は、頑張れ、３年生！
応援してます！

昨日はあんなに穏やかな天気だったのに、今朝はまた雪･･･
多くの高校では晴れの卒業式の日なのに、残念な天気です。

今朝の雪は水分が多く、途中からはみぞれ、そして最後は雨に変わり、まさに「びちゃびちゃ」でした。
そんな中、
生　徒「校長先生、雪をどけます。どこをやったらいいですか？」
わたし「ここをやったらいいと思うところをお願いします。」

これから登校する生徒が歩きやすいようにと、濡れながら作業をしてくれる生徒がいました。

もちろん、２代目除雪大臣も。

今日もありがとう。
君たちのような人が、社会を支える人になるんです。

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
調理実習です。
豚肉のしょうが焼き、ポテトサラダ、キャベツと油揚げのみそ汁、を作りました。
まずは材料を準備します。

材料の準備ができたら、焼いたり、ゆでたり、煮たり、和えたり･･･

協力しながら調理を進めると･･･、

ほら、完成です！
こんなに上手にできました！

そして、出来上がったあとは、お楽しみの食事です。

みんなで美味しくいただきました！

と、ここまでの写真は、支援員の先生に撮っていただいたものでした。

今日は、ある高校の卒業式に行ってきたため、実際の様子を見ることができなかったのです。
ただ、学校に帰ったら校舎の中にいい匂いが漂っていて、校長室のテーブルの上に･･･
じゃーん！

乗っているではありませんか、しょうが焼きが！
わたしも美味しくいただきました。
１年２組のみなさん、ごちそうさまでした！

食事の後は後片づけです。

こちらもみんなで協力して、きれいに片付けました。

ところで、さっき書いたある高校の卒業式に行く途中の話になりますが、偶然にも、車のラジオからこのシーズンにぴったりの歌が流れてきました。
RADWIMPSというバンドが歌う「正解」という曲です。
わたしの中では、卒業ソングナンバーワン（か、ツー）です。
「生き方に正解はない。これから生きていく中で、あわてずに自分の正解を探してほしい。」と、いうようなことを歌っています。
※ 聴いたことのない方は、ぜひ聴いてみてください。

その歌を聴き、すこし感傷に浸りながら高校の卒業式に参加しましたが、中学校とはまた違う、いい卒業式でした。
特に「答辞」の内容がとてもよく、思わず泣きそうになりました。
先生、クラスメイト、家族への感謝の気持ちがしっかり込められていたのです。

「うちの学校の卒業式も、いいものにするぞ！」と、思っていたら、今日の昼休みの様子がこれです。

卒業式の歌の練習をしています。
２年生がリードしながら、１・２年生が一緒になって練習しています。

練習の様子を見ながら「これは、絶対にいい卒業式になる！」そう確信しました。
※ちなみに３年生は、体育館で練習していたようです。

今週も、いい一週間でした。

保護者のみなさん

インフルエンザや新型コロナに感染したり、体調を崩したりする生徒が増えています。
引き続き、感染予防ならびに子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。
３年生は、来週が県立高校入試となりますので、特にご協力をお願いします。

風もおさまり、おだやかな朝でした。

今朝の中村池方面では、なかなか見られない光景が見られました。

普段はこうですが･･･

今朝は、これです！

初めて見る大混雑！
こんな日もあります。

＜今日の玉中生＞
【１年：美術】
昨日に引き続き、玉川村のキャラクターづくりに取り組みました。
みんな器用でビックリです。

【１年：国語】
漢字の成り立ちの学習です。
「つくり」や「使い方」をまとめました。

【２年：社会】
幕末から明治時代初期の学習です。
ワークブックを使ってまとめの学習に取り組みました。

【２年：理科】
学年の復習です。
プリントの活用問題に取り組みました。
考え方や解き方を相談してます。

【４組：数学】
それぞれの課題に取り組みました。

いろいろな問題に、どんどんチャレンジしています。

【３年：数学】
入試問題にチャレンジです。
本番は近いぞ！

【３年：体育】
卓球の学習です。
とても楽しそうに取り組んでいます。

県大会に出場した生徒に果敢に挑戦しています。

【玉川村スポーツ協会表彰式】
昨日、村のスポーツ協会表彰式があり、１名の生徒が晴れて優秀選手賞を受賞しました。
また、卒業生もたくさん受賞していました。

おめでとうございます！

昨日のブログで、風が強い日に「そよぐ風の中で」という歌を歌っていたのがおもしろかったという話を書きましたが･･･、

実は、とんでもないことが起きていました。
絶対に（笑）なんか付けられないほどの大変なことです。

これです！

外周の桜の木が一本、根元から折れて倒れています。
強風の影響を受けたと思われます。

時々、地域の方が外周を散歩しているのですが、そんなときに倒れなくてよかったです。
いや～、相当強い風が吹いていたのですね。

さっそく、外周を含めた校舎周りにある桜の木を、全部点検しました。

＜今日の玉中生＞
【１年：美術】
玉川村のキャラクターを作ります。
自分で考えたデザインをもとに形にしていきます。

村の特産物である「さるなし」が人気のようです。

【１年：国語】
言葉の学習です。
比喩や隠喩、擬人法など様々な表現方法について学習しました。

【２年：理科】
単元テストの振り返りです。
ポイントを確認しました。

たまたまのぞいた生徒の点数がすごかった！

ダブル！

なので、ワンダブル！
寒っ！

【２年：国語】
「木」という詩の学習です。
表現方法の意味を考えながら、作者の思いを想像しました。

【３年：音楽】
式歌の練習をしました。
心を込めて「仰げば尊し」を歌っています。

【３年：数学】
県立高校入試問題（過去問）に挑戦です。
本当に、入試モードです！

大丈夫、みんなで応援しています！

音楽室からきれいな歌声が聞こえてきたので行ってみました。
歌っていたのは２年生です。

音楽の授業で「そよぐ風の中で」という歌を歌っていました。

ある生徒が「今年歌った歌で一番好きな歌です。」と、言うくらい、いい曲です。

今日は風が強く、外では強風が吹き荒れているのに「そよぐ風の中で」を歌っていたのが、ミスマッチでおもしろかったです。（笑）

※少しわかりにくいのですが、強風で木が傾いています。

＜今日の玉中生＞
【朝の全校集会】
校長の話では「祈」の文字を提示して今の思いを伝えました。

「県立高校入試を来週に控えた３年生全員の、進路実現を祈っていること。」
「１・２年生全員が３学期の目標を達成し、締めくくりをしっかりやって進級できることを祈っていること。」

その後、卒業式に向けて全校生で校歌を歌いました。
今週も生徒会の生徒が「すばらしい卒業式にするために」と呼びかけながら練習を行いました。

みんな、ラストスパートだよ！

【１年：国語】
随筆二編の学習です。
自分の体験をもとに随筆を書きます。

【１年：社会】
オセアニア州の歴史についてまとめました。

【２年：国語】
「構成や展開を工夫して書こう」の学習です。
自分の体験を、自分を主人公にした文章で表します。

【２年：数学】
データの比較の学習です。
データを集計したグラフをもとに、結果を推測します。

【２年：理科】
電流と磁界の学習です。
ワークシートの問題に取り組みました。

【３、４組：自立活動】
なぞなぞ大会をしました。
わたしも参加しようとしましたが、難しくて答えられない･･･。

【３、４組：フィジカルトレーニング】
バレーボール系の運動に取り組みました。
レシーブ、トス、アタックを上手にやっています。

【３年：道徳】
「足袋の季節」という資料を読んで、生き方について考えました。

【３年：数学】
標本調査の学習です。
練習問題に取り組みました。
「発展問題が難しい！」とのことです。

【３年：理科】
持続可能な社会について学習しました。
地球の環境や資源を守るために取り組むべきことを考えました。

新しい一週間の始まりです。
早いもので、２月も最終週です。
金曜日からは、なんと３月に入ります。

早いなあ･･･

子どもたちには、しっかりと今年度のまとめに取り組ませたいと思います。

＜今日の玉中生＞
【朝：自主清掃】
今日も朝から頑張る子どもたち。
今週もよろしくお願いします。

【１年：国語】
「随筆二編」の学習です。
文章を読み、情景を思い浮かべたり、内容を想像したり、理解したりしました。

【１年：体育】
空手の学習です。
講師の先生に教わるのは今日が最後です。
学習のまとめ（演舞の発表）をしっかり行ってから、先生にお礼をしました。

【２年：数学】
「データを比較して判断しよう」の学習です。
データを集計したり、集計した結果からいえることをまとめたりしました。

【２年：社会】
明治維新の頃の学習です。
明治政府の政策である廃藩置県や版籍奉還、解放令、などについて、なぜ行ったのか、どのような内容だったのかまとめ、友達に説明しました。

【４組：社会】
歴史の学習です。
源平の戦いの頃の出来事をまとめました。

【３年：家庭】
高齢者との関わりに関する学習です。
高齢者にどんな風に声をかければよいか、高齢者に対して何ができるか、など考えました。

【３年：数学】
標本調査の学習です。
ある集団の中から一部の対象を取り出して調査する方法について学びました。
※国の統計調査の多くはこの方法で行われています。

これであなたも〇〇調査隊になれる！

保護者のみなさん

本日、インフルエンザ感染と体調不良を理由に欠席、早退となる生徒がたくさん出ました。
最近減少傾向にあったインフルエンザですが、全国・県内とも増加に転じています。
学校でも感染予防対策を講じますが、ご家庭におきましても以下のご協力をよろしくお願いします。
・　規則正しい生活（睡眠、栄養、運動）への声かけ
・　必要に応じて検温
・　必要に応じてマスク着用
・　体調が悪い場合には無理に登校させない

受験を控えた３年生にとっては、特に大事な時期です。
子どもたちの体調管理へのご協力をよろしくお願いします。

先日のあたたかさは何だったんだ？

っていう感じですよね。

今日は、すっかり冬らしい天気です。
朝から小雪が舞い、日中もじわじわと降り続きました。

「寒い」と「あたたかい」が交互にやってくる様子を表す「三寒四温」は、ちょうど今頃に使われる言葉です。
春が近づいている証拠です。

３連休は、回復するといいですね。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
過去進行形の学習で、思い出を日記に書きます。
be動詞の変換や時間を表す言葉を意識しながら、英文を書きました。

【１年：数学】
立体（錐体）の展開図を考えました。
空間認知能力が試されます。

【２年：数学】
確立の学習のまとめです。
ワークシートやワークブックの問題に取り組みました。

【２年：英語】
World Heritage Sites の学習です。
世界遺産がどうして特別なのか、自分の考えを英文で書きました。

教科書の書き込みや辞書の活用の様子から、学習が充実していることがわかります。

【３年：国語】
手紙を書く学習です。
誰に書いていると思いますか？
まだ秘密です。
すみません。

【３年：理科】
エネルギー資源の利用の学習です。
映像を見ながらバイオマス発電についてまとめました。

今週も、落ち着いた一週間でした。

小雨の朝です。
そんな中でも朝の清掃活動にやってくる子どもたち。

「今日もありがとう。小雨が降っているから濡れちゃうね。」
「はい。でも、これくらい大丈夫です。」

本当に感心させられる子どもたちなのです。

と、いうことで、特別に雨に濡れない方法を教えてあげました。
「雨をよけながらサッサッサって瞬間移動すれば濡れないから。」

それを聞いて、
「こうですか？」
と、大きく体を動かしながら「サッサッサ」をやってみせる子どもたち。

どういうリアクションをとれば相手が喜ぶかがわかっています。
対応力が育っています。（笑）

＜今日の玉中生＞
すっきりしない天気のせいか、どんよりした校舎内です。

【１年：家庭】
調理実習の計画を立てました。
豚肉のしょうが焼きとポテトサラダを作るそうです。

調理（作業）の分担を決めました。

【１年：国語】
単元テストです。

この通り、集中しています。

【２年：理科】
電流の性質の学習です。
オームの法則を使って問題を解いています。

【２年：英語】
World Heritage Sites（世界遺産）の学習です。
今日は「信仰の対象と芸術の源泉」という理由で世界文化遺産に登録されている「富士山」を題材とした学習でした。

【２年：数学】
来年度から使う「デジタル教科書」を試しました。
※デジタル教科書・・・紙の教科書と内容はまったく同じものですが、パソコンやタブレットで見れるため、拡大したり色を変更したり、文章を音声で読み上げたりすることができます。

【３組：社会】
日本の工業について学習しました。
工業地帯や工業地域。それらをつなぐ高速道路などについてまとめました。

【３年：社会】
「これからの地球社会と日本」の学習です。
世界的な視点で物事を考えることが大切であることを教えてくれる学習です。

ＮＧＯ（開発や平和、環境等の地球規模の問題に取り組む非政府非営利組織）やＯＤＡ（開発途上地域の開発に関する国際協力活動のための公的資金）についてまとめました。

【３年：体育】
「人々を結び付けるスポーツ」の学習です。
スポーツの意義や効果についてまとめました。

【３年：理科】
エネルギー資源の利用に関する学習です。
太陽光発電、風力発電、地熱発電、バイオマス発電などについてまとめました。

これからの世の中に必要なのは「カーボンニュートラル」。
そんな意識が育つといいです。

今日は、全校朝の会が行われました。
表彰と校長の話の後、全校生で校歌を歌いました。

指揮をする生徒が「しっかり練習して、卒業式で素晴らしい歌声を響かせましょう！」と声をかけて練習を始めました。
そこで、今までにないうれしいことがありました。
出だしの声が小さいと判断した指揮者が歌を止めて「声が小さいのでもっと頑張りましょう。」と呼びかけたのです。

教師にやらされている練習ではなく、自分たちの学校（組織）をよくするために、生徒自らが声を出したのです。

教育目標にある「自主自立の精神を持ち、こころ豊かでたくましい生徒」に育っていることをうれしく思いました。

一番大きな声で歌っていたのが、となりにいたこの生徒たち ↓

校歌がどんどん上手になっています。

あと何回、みんなで歌えるかわからないけれど、１回１回、心を込めて歌っていこう。

＜今日の玉中生＞
【朝の登校】
今日も元気に登校する子どもたち。

そして、散歩しながら村内を見回る村長さん。

ダンディーです。

【１年：英語】
学習のまとめの問題に取り組みました。

【１年：数学】
立体の学習です。
様々の名称と場所を確認しました。

【２年：数学】
確立の学習です。
将棋の先手と後手を決める「振り駒」も確立が関係しているという話題が出ていました。

２年生の数学は、あと４時間で今年度分の内容が終わるそうです。
あとはひたすら、習熟です。（笑）

【２年：英語】
世界遺産に関する学習のまとめです。
練習問題を解いたり、ペアで読みの練習をしたりしました。

【２年：体育】
学年末テストの振り返りと空手の学習です。
まずは学年末テストの振り返り。

続いて、空手の学習に向けて準備運動とランニングを。

【４組：国語】
言葉に関する学習です。
それぞれの課題に取り組んでいます。

【３年：英語】
エネルギー問題の説明文を読みました。

ペアで読み方を確認しなら練習をしました。

卒業まであと何回、友達と読みあえるだろう･･･。

【３年：社会】
「さまざまな国際問題」の学習です。
今日は、地球温暖化などの環境問題についてまとめました。

午前中は、２月とは思えない蒸し暑い感じでしたが、これも温暖化の影響？

今朝、登校する子どもたちを迎えていたら、桜の花の芽が大きくなっていることに気づきました。

例年になく、気温が高いせいですかね･･･。

福島県（福島市）の桜の開花予想は４月３日になっていますが、卒業式の頃に咲いてしまいそうな勢いです。
春はもうすぐです。

＜今日の玉中生＞
今週も、いつものように始まりました。

【１年：国語】
学年末テストの振り返りです。

【１年：数学】
数学も、学年末テストの振り返りです。

【１年：体育】
２つの学級とも空手の学習に取り組みました。
今日は、「形」の練習だけでなく、蹴りや突きの練習も行いました。

「ありがとうございました。」

で、やっぱり裸足です。

【２年：社会】
単元のまとめの学習です。
プリントやワークブックの問題に挑戦しました。

【２年：国語】
自分を主人公とした物語を書いています。

【２年：美術】
「心のイメージを形に」の学習です。
きれいに色を塗って、完成を目指します。

【３年：音楽】
卒業式の式歌の練習をしました。
校歌が上手になっていてビックリしました。

【３年：数学】
調査の学習です。
乱数表から無作為に数字を抽出して整理します。

【３年：国語】
言葉の学習です。
形容詞の使い方を確認しました。

【３年：理科】
「エネルギー資源の利用」の学習です。
歴史的に、どんなエネルギーがどのように使われてきたのかまとめました。

今週も、いい一週間になりますように！

「北風と太陽」の話を知っていますか？

どちらが強いかで言い争っていた北風と太陽は、近くを通りがかった旅人の上着を先に脱がせる勝負を始めます。北風が上着を吹き飛ばそうと強い風を吹き付けますが、旅人は寒くて上着を強くつかむばかり。
いっぽう太陽が暖かい日差しを送ると、旅人はだんだん暑くなり、たまらず上着を脱ぎました。

この話は、力ずくでやらせるより、遠くから見守りながら自ら取り組もうとさせることが大切だということを教えてくれます。

今朝は、強い風が吹いて寒い朝でした。（強風注意報がでていました。）
強い風に吹かれながら「北風と太陽」の話を思い出し、あらためて、子どもたちへの声かけについて考えました。
自ら取り組もうとさせる（自立させる）声かけが大事なんですよね。

＜今日の玉中生＞
【朝】
強風に負けず、自転車で登校した子どもたち。

感心、感心。

学年末テスト２日目です。
今日も、真剣にテストを受ける子どもたち。

【１・２年：学年末テスト】

無事終了。
みんな、お疲れ様でした！

【３年：国語】
言葉の学習です。
四字熟語やことわざの意味などを調べていました。

【３年：理科】
「さまざまな物質とその利用」の学習です。
身の回りにある素材についてまとめました。

【３年：家庭】
今日は、「幼児との関わり方の工夫」の学習の一環でこども園「クックの森」を訪問し、幼児とふれ合いました。
みんな、いい表情をしています！

絵本の読み聞かせをしたり、一緒にお絵かきをしたり、おもちゃで遊んだり、リズムダンスをしたり、楽しそうに活動していました。
遊んであげたのか、遊んでもらったのか･･･。（笑）
そんなひとときでした。

そういえば、幼稚園当時の子どもたちを知る副園長先生が、こんなことを言っていました。
「幼稚園の頃からしっかりしていて、かしこい子どもたちでしたが、こんなに大きく立派になってうれしいです。」

クックの森の先生方、大変お世話になりました。

【卒業式全体練習】
卒業式の全体練習が始まりました。
いい緊張感が漂っています。

今週も、いい一週間でした。

保護者のみなさん

県内各地でインフルエンザやコロナが流行しています。
子どもたちの感染予防について、ご協力をお願います。

特に３年生は、非常に大事な時期ですので、より一層の注意をお願いします。

今日は、午前から出張で、学校に戻ってきてからも会議があったため、Ｕｐがこの時間になってしまいました。
すみません。

１・２年生は、今日から学年末テストです。
今日と明日の２日間、１年間のまとめのテストが行われます。
朝、子どもたちに声をかけると、多くの生徒からやる気に満ちた声が聞かれました。

「テスト勉強はバッチリですか？」

「はい、バッチリです！」
「大丈夫です！」
「頑張って勉強してきました！」
「まあまあです。」
「いや～・・・。」
「・・・。」

とにかくやるしかない！
頑張れ、子どもたち！

ちなみに、テストがない３年生の足取りが軽やかでした！

＜今日の玉中生＞
【１・２年：学年末テスト】
頑張っています。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
持ち手の部分を、削って、削って、削りまくります。

【３年：社会】
「国際社会における国家」の学習です。
最近の国際情勢や日本の役割についてまとめました。

【４組：数学】
１、２年生が学年末テストでいないので、３年生だけの授業です。
三平方の定理の学習ですが、担当の先生を２人で独占です。

学年末テストの１日目が終了です。（１、２年生）

明日も頑張れ！

と、その前に、今晩の勉強を頑張れ！

３年教室の掲示です。

２月は節分ということで、鬼が飾られています。
想像の通り、それぞれの鬼には、自分の中のダメな部分を追い出すことが書かれています。
ちょっと写真が見にくいのですが･･･

なまけ鬼！

ねぼう鬼！

集中力続かない鬼！

小学生の頃からこういうことをやってきていると思うのですが･･･、
ふと思ったのは、子どもたちが書いている鬼は、毎年変わっているのだろうか？　同じなのだろうか？　と、いうこと。
追い出したい鬼をしっかり追い出せているのか、いないのか･･･。

自分なんか、小さい頃にばあちゃんから「けつぬけ！」と、言われ続け、いまだにズッコケたままです。
いつまでたっても、節分には「けつぬけ鬼出て行け！」と書いています。
※けつぬけ・・・ 「戸がきちんと閉まっていない状態」や「そうやった人」を表す言葉。また、手抜かりがある人。

なんだか、情けないなぁ･･･。

＜今日の玉中生＞
【朝：清掃】
今日もありがとう！

【１年：家庭】
日本食と調理法の学習です。
日本食の特徴や日本独特の調理法についてまとめました。

【１年：理科】
理科バトルの後、テストに向けて勉強です！
※理科バトル･･･理科に関する用語等の問題に挑戦

【２年：英語】
こちらもテストに向けて勉強です。
単語や英文を繰り返し書いて、確認しています。

【４組：数学】
それぞれの課題に取り組んでいます。
１年生は、データの整理や分析の問題に挑戦しました。

【３年：数学】
立体のまとめの学習です。
プリントの問題に取り組みました。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
役割を決めて試合をしました。

【３年：社会】
国際社会の仕組みについてまとめました。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
見に行ったら、チャイムが･･･。

お疲れ様でした。

ところで、今日は２月１４日。
バレンタインデーです。
何も期待していませんでしたが、給食が答えてくれました！

給食センターのみなさん、ありがとうございます！
愛を感じます。（笑）

３年教室の廊下にあった掲示です。

よ～く見ると、授業参観日に保護者のみなさんに書いてもらったメッセージでした。

卒業を控えた子どもたちに向けたメッセージが書かれています。

そして、中には子どもたちをリラックスさせるためのユーモアのあるメッセージも･･･。

　↑　これは、単純に保護者の趣味ですね。（笑）

とにかく、ありがとうございます！

＜今日の玉中生＞
３連休が終わり、新しい一週間の始まりです。

【朝の様子】
寒い朝でしたが、今日も元気に登校する子どもたちです。

今朝も村長さんにお会いしました。

【１年：国語】
単元テストです。
問題を読み、じっくり考え、解答を書いています。

【１年：数学】
図形の学習です。
ワークの問題で理解を深めています。

【２年：理科】
単元のまとめの学習です。
プリントの練習問題に取り組んでいます。

【２年：国語】
こちらも単元のまとめの学習です。
ワークブックの問題に取り組んでいます。

【３・４組：自立活動】
それぞれ選んだ課題に取り組んでいます。
みんな黙々と勉強しています。

「今日は、単元テストやまとめの学習が多いな。」と、思っていたら･･･
今週の木曜日と金曜日が、１・２年生の学年末テストでした。

【３年：英語】
エネルギー問題の説明文を読みました。
担当の先生とALTの先生の読みを聞いた後に、ペアで読みの練習をします。

【３年：社会】
「国際社会における国家」の学習です。
近年の世界情勢や、日本の役割についてまとめました。

今週も、いい一週間になりますように！

授業参観日だった９日（金）は、お忙しい中、多くの保護者のみなさんにご来校いただき、ありがとうございました。
授業の様子を通して、子どもたちの成長や、今の様子をご覧いただけたことと思います。
また、懇談会を通して、１年間の成果や課題をご理解いただけたと思います。

わたしは、それぞれの教室で、一生懸命に学ぶ子どもたちの様子を一生懸命見ている保護者のみなさんの様子を見て、玉川中学校の子どもたちは、家族にしっかり支えてもらっているのだなということを、改めて感じました。

これからもどうぞよろしくお願いいたします。
本当にありがとうございました。

今朝、学校のトイレに入ったとき、目に飛び込んできたのがこれ！

こんなトイレットペパー、初めて見ました。

なんかいいですよね？
運がいいというか、運がもらえそうな感じがするというか･･･。

一日輝いていけそうです！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
空間図形の学習です。
「点が線に、線が面に、面が立体に･･･」などということを映像を見ながら確認しました。

【１年：家庭】
郷土料理や行事食についてまとめました。
教科書やタブレットを使って、日本と外国の行事食を比べています。

【１年：国語】
歴史的仮名づかいの学習です。
プリントの問題に挑戦しました。

【２年：国語】
送り仮名の学習です。

ちなみに、送り仮名の付け方の原則がこれ！

【２年：英語】
World Heritage Sites（世界遺産）の学習です。
今日は、オーストラリアの世界遺産についての話題でした。

【２年：社会】
欧米のアジア進出の学習です。
イギリスと中国の間で起こったアヘン戦争についてまとめました。

【２年：保健体育】
空手の学習です。
グループごとに「形（かた）」を覚えます。

寒いけど、冷たいけど、やっぱり裸足！

【３年：美術】
てん刻づくりです。
持ち手部分の彫りに入っています。
慎重だった押印面の彫刻とはうって変わって、大胆に彫ったり削ったりしています。

【３年：数学】
三平方の定理を使って問題を解いています。
立体の対角線の長さを求めました。

今日の午後は、授業参観です。
子どもたちの頑張りに、乞うご期待！

昨日に比べると、あたたかい朝でした。

今日も、元気に登校する子どもたちです。

と、言いたいところですが、３年生の足取りが重い･･･。

わたし：「おはよう。どうした？　なんか足取りが重いけど･･･。」
３年生：「昨日テストで、今日もテストです。実力テスト。」
わたし：「あぁ･･･なるほど。」
３年生：「今日も地獄です。」
わたし：「入試の練習だから、リラックスして頑張りな。」
３年生：「は～～い･･･。」

頑張れ！　３年生！
苦しみは喜びのもと。
前向きに行こう！

＜今日の玉中生＞
【朝】
最強の見守り隊の村長さんにお会いしました。
今朝は、登校途中の生徒に声をかけてくださっていました。

声をかけていただいた生徒が笑顔でこちらに向かってきたので、「どうしたの？」と聞いたら、

「あいさつをしたら『元気なあいさつだね！』と褒められました！」だそうです。
すごく喜んでいました。

【１年：数学】
図形の学習です。
空間内の平面と直線の関係についてまとめました。

【１年：理科】
単元テストの振り返りをしました。

【２年：保健体育】
喫煙、飲酒、薬物乱用を防止するCMを作っています。
グループごとに構成を考え、動画を撮影するようです。

【２年：数学】
確立の学習です。
２つのサイコロの目の合計の数で、一番出る確率が高い数を考えました。

【３年：実力テスト！】
集中しています。
緊張しています。
楽しんでいます。
苦しんでいます。
頑張っています！

午前の部終了。残り１教科。

保護者のみなさんへ

明日は、授業参観日です。
子どもたちの成長の様子を、ぜひご覧ください。

寒ーーーーい朝でした！

天気がよかった分、朝が冷えたのですね。

通勤途中の気温が「－７℃」

そして、学校に着いたときの気温が、驚愕の

「－９℃！」

いや～、昨日じゃなくてよかったです。
昨日だったら道路は凍結し、家の周りの雪も解けずに、大変な一日になっていたことでしょう。

こんなに寒い朝でも・・・、

今日もありがとう！

＜今日の玉中生＞
今日は、全学年で学力テストが行われました。
１校時から５校時まで、びっちりテストです。
テスト三昧です。
最高です！

なんて、思っているはずないか･･･。

※　廊下からの写真のため、見づらくてすみません。

頑張ったね。
お疲れ様。

昨日、県立高校入試の出願に行ってきました。
いや～～、今日じゃなくてよかったです。
このような道路状況だったら、複数の高校を巡るのに相当な時間がかかったことでしょう。

さて、本題に戻ります。
昨日、出願をしながら、あらためて、本校の先生方への感謝の気持ちを持ちました。

実は、昨年度も同じようなことを書いたのですが、入試に関する業務は本当に大変です。

・入試に関する情報の収集と提供
・高校説明会の企画・運営
・生徒・保護者との面談と意思確認
・進路指導に関する会議の開催
・入学願書作成の指導と確認
・調査書の作成
・面接の指導と練習
・願書、調査書の提出　等々

思いつくだけでもこれだけあって、それぞれに膨大な時間と労力を要します。

昨日の出願も、高校によっては「受付 → 願書の内容確認 → 受験票の受領」までに２時間近くかかりました。

子どもたちの未来のために、本気になって仕事をしてくれる先生方に、本当に感謝です。
ありがとうございます！

＜今日の玉中生＞
久しぶりの大雪でした。
積雪量が多いうえに、雪が重いことで除雪も一苦労でした。

朝、出勤すると本当にありがたい光景が･･･。

すでに歩道の除雪が終わっています。（AM6:30）
子どもたちのことを思い、学校のことを思ってくださる誰かが、夜なのか早朝なのか、もしくは両方なのか･･･、除雪をしてくださったのだと思います。
あらためて、このような保護者の方に支えられていることをうれしく思います。
本当にありがとうございます！

そして今朝も、多くの生徒や先生が早めに登校・出勤し、除雪作業をしてくれました。

２代目除雪大臣もフル稼働！

本当に助かります。

この後、中村池方面に行ったので、作業の様子はわかりませんが、戻ってきたらこれでした。

働き者が多い、いい学校なんです。

【１年：英語】
過去形の疑問文の学習です。
be動詞の過去形を使って文を作りました。

【１年：社会】
鎌倉時代の学習です。
農業や商業の特徴をまとめました。

【１年：理科】
放射線教室です。
環境再生プラザの方を講師にお招きして、放射線に関する授業を行いました。

ご指導、ありがとうございました。

【２年：国語】
単元の振り返りです。
テストの反省をしたり、振り返りシートに感想を記入したりしました。

【２年：数学】
確立の学習です。
当たりを引く確立を求めました。

【３年：家庭】
来週に予定されているこども園訪問に向けて、内容の確認をしています。

【３年：国語】
小論文を書く学習です。
県立高校の入試問題（過去問）に挑戦しました。

友達の書いた文章を読み、５つの観点に沿って評価をし合いました。

【３年：英語】
ディベートの学習です。
自分が意見を述べたい話題を選び、賛成意見や反対意見を英文で表現しました。

保護者のみなさんへ

除雪作業が行われているとはいえ、まだまだ安心できない道路状況です。
送迎の際は、充分に気をつけて運転してください。

２月３日は節分でした。
土曜日でしたが、部活動で登校していたソフト部の子どもたちが豆まきをしてくれました。

「鬼は～　外～！」

「福は～　内～！」

校長室にも来てくれて、全員で声を合わせて大量の豆をまいたあと、すぐにそれを拾って立ち去っていきました。（笑）
これで、学校内の邪気が払われたはずなので、これまで以上にいい学校になることでしょう。
ソフト部のみんな、ありがとう！

＜今日の玉中生＞
一週間の始まりです。
今日も、朝から清掃活動に取り組んでくれた子どもたち。

今週もよろしくお願いします。

今日から、県立高校入試の出願が始まります。
わたしもこれから郡山方面に出かけます。
子どもたちの合格を祈りながら、願書を提出してきます！

昨日から、３年生の卒業式の練習が始まりました。

基本的な所作や卒業証書をもらうときの動線などを確認しました。

わたしが見ていた時間はわずかでしたが、いい緊張感が漂っていました。
間違いなく、素晴らしい卒業式になります。

ちなみに、練習の様子を見ているときに頭に流れてきた曲が・・・・
お笑い芸人・AMEMIYAの「冷やし中華はじめました」の替え歌。
「卒業式の練習、はじめました～♩」

子どもたちに叱られそうです。

＜今日の玉中生＞
【朝】
今日も元気な子どもたち。

【１年：理科】
学習のまとめです。

【１年：数学】
立体の学習です。
自作の模型を見ながら、面、辺、頂点の数を調べています。

【２年：保健体育】
喫煙、飲酒、薬物乱用を防ぐCMを作る活動です。
構想を考えています。

【２年：技術】
ラジオを作っています。
今日は、周りの枠をボンドでつけて、完成させます。

ここに、困ったときに頼りになる生徒が･･･。

いろいろなところから声がかかります。

【３年：英語】
ディベートの学習です。
グループごとに決めたテーマでディベートを行います。

このグループは水に関するテーマでディベートをしています。

【３年：理科】
生態系に関する学習です。
食物連鎖の仕組みについて、まとめました。

今週も、いい一週間でした。

気温は高くても、風が強い一日でした。
子どもたちも、強い風を受けながらの登校です。

ところで･･･、
中村池付近の横断歩道で交通指導をしていると、時々お会いする方がいます。

わかりにくいので、拡大ドン！

どなただと思いますか？

正解は、須釡村長さんです。
朝の散歩をしながら、村内の様子や子どもたちの様子を見てくださっているのだと思います。
わたしや子どもたちからすると、最強の見守り隊です。

いつもありがとうございます！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
過去形の疑問文の学習です。
「Did」を使って文章を作ります。

【１年：数学】
立体の学習です。
いろいろな立体（多面体）の特徴をまとめました。

【２年：社会】
欧米のアジア侵略の学習です。
アヘン戦争の概要について、説明し合っています。

【２年：英語】
「World Heritage Sites（世界遺産）」の学習です。
これからいくつかの世界遺産について、英文で学んでいきます。
今日は、世界遺産に対するイメージについて、考えを交流しました。

【３年：国語】
情報を読み取って文章を書く学習です。
グラフを見てわかることなどを文章にしていきます。
受験の小論文などにもつながる学習ですね。

【３年：理科】
「地球とわたしたちの未来のために」の学習です。
今日から新しい単元に入ります。
授業を進める前に、「地球の未来は、明るいか暗いか」について自分の意見をまとめました。

様々な環境問題や災害、戦争などが起きているせいか、多くの生徒が「暗い」と考えていました。

だからこそ、君たちの力で「明るく」してほしいな。

天気がいいだけに、寒い朝でした。

学校に着いたときの気温は「ー５℃」。
登校する子どもたちを迎えている時は、手袋をしていても手が痛くなるほどしばれます。
（味噌汁が飲みたくなります。）

でも、子どもたちは元気です。

寒くても、徒歩や自転車で登校する生徒も多く･･･

朝の清掃も欠かしません。

最近は特に、あいさつ運動をしてくれる生徒が多く、うれしい限りです。

”元気な”たまかわ　の　”元気な”玉中にするために、これからも頼みます。
※”元気な”たまかわ ＝ 村のキャッチコピー

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
学習のまとめとして、練習問題に取り組みました。
過去形を使って英文を書いています。

【１年：数学】
立体の学習です。
形を見ながら立体の仲間分けをしました。
「とがっているかどうか」がポイントのようでした。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
ワークシートにこれまでの学習内容をまとめました。

【１年：理科】
ワークブックで復習をしています。

【２年：国語】
付属語の学習です。
使い方を確認しました。

【２年：英語】
商品のコマーシャル（もちろん英語）の内容を聞き取ります。
ちなみにコマーシャルの商品は、洗剤（液体タイプと粉タイプ）です。

【２年：体育】
空手の学習です。
昨日の授業を想い出しながら、動きを確認しています。
気合いが入っています！

どんなにしばれようが、裸足です。

先生も裸足です。

誰かさんだけが、運動靴です。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
押印面を完成させ、持ち手の彫刻に入る生徒が増えてきました。

【３年：社会】
国際経済の学習です。
円高（ドル安）、円安（ドル高）などについて仕組みをまとめました。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
敵をかわしてシュートする練習に取り組んでいました。

わたし：「◇◇さん、バスケット上手だね。」
生　徒：「クラブチームでやってます！」
わたし：「知ってます。」（笑）

意地悪なわたし･･･。

早いもので、１月も最終日。
明日からは２月です。

お～～～～～す！

新しい応援団長と副団長を中心とした新応援団の活動が始まっています。

小グループに分かれて練習した後、全体で合わせます。

練習の様子を見ているだけでも楽しいです。

今朝は全校集会がありました。

実は、先週も全校集会があったのですが、ちょっとしたアクシデントのためにわたしが交通指導から学校に戻ることができず、結局朝の会に参加することができませんでした。
聞いた話では、「校長がいない！」「校長はどこだ？」と少しざわついたものの、教頭先生が代理を務め、何事もなかったように無事に終わったとのこと。（笑）
校長がいなくても回る学校は、いい学校です。
本当です。

先週のことがあったので、今日は早めに交通指導を切り上げ、気合いを入れて朝の会に参加しました。

今朝、子どもたちに話したのは「唱」。

最近だと、Adoが歌っている楽曲のタイトルに使われています。
歌うことを意味しますが、漢字の一部である『昌』に「勢いがある」「美しい」という意味があることから「卒業式で、勢いのある美しい歌声を響かせてほしい！」と子どもたちに伝えました。

声が出せる。歌が堂々と歌える。本気になれる。そんな子どもたちになってほしいのです。

校長の話のあとは、全校生で校歌を歌いました。

卒業式までにどれだけレベルが上がるか、楽しみです。

＜今日の玉中生＞
【朝】
元気に登校する生徒。

掃除や募金をする生徒。

いつも通りの朝です。

ちなみに募金活動の後ろの掲示がこれ。

お疲れ様。
そして、ありがとう。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
主人公の視点で書かれている教科書の文章を、別の登場人物の視点で書き直しました。
映画などのスピンオフを作ったという感じです。
書いた文章は、友達と読み合いました。

【１年：数学】
円の学習です。
扇形の周りの長さや面積を求めました。

【２年：国語】
ワークブックとタブレットの課題に取り組みました。

【２年：理科】
電流を流す（発電する）ためにはどうすればよいか考えました。

【４組：自立活動】
それぞれの課題に取り組みました。

【３年：英語】
「中学校生活の思い出」の学習です。
様々な表現の仕方を学んでから、自分の思い出を英文で表します。

【３年：社会】
「景気と金融政策」の学習です。
景気の変動について学んでいました。
「インフレ」「デフレ」などの言葉が出ていました。

空手の学習が始まりました！

中学校の保健体育で必修科目となっている「武道」ですが、本校では空手を取り入れています。
今年も村内の道場で指導に携わっている方を講師にお迎えし、子どもたちに指導していただきます。

今日は、１年生の２学級で授業がありましたが、寒い中、裸足で気合いを入れて頑張っていました。

「やーーー！」

体はもちろんですが、心が鍛えられます！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
平安時代末期の学習です。
平家の勢力が全盛だった頃の様子をまとめました。


【１年：英語】
過去形の表現の学習です。
問題に挑戦しました。

【２年：英語】
単元テストです。
タブレットを使ってリーディングテストも行いました。

自分の読みを録音してからデータを先生のタブレットに送ると･･･

先生のタブレットでは、届いたことが確認できます。
ん～～～、便利な世の中です。

【２年：数学】
ワークブックで復習しました。

【３年：社会】
グローバル社会につい学習しました。
円高、円安の仕組みなどについてまとめました。

【３年：数学】
三平方の定理の学習です。
今日は、三平方の定理の仕組みについて学習しました。

今週は、いい天気からスタートすることができました。
今週も、いい一週間になりますように！

風が強く寒い朝でした。
でも、子どもたちは、いつものように落ち葉掃きや玄関掃除、あいさつ運動をしてくれました。

そんな中、あやしい２人組が！

２人で漫才をしています！
朝からみんなを明るくしようと張り切っています。
「どうも～！」

と、いうのは冗談で（笑）、「落ち葉掃きをしようと外に来たら竹ぼうきがなくて･･･、何をしようか迷っています！」とのこと。
「何でもいいんじゃない。」
と、言ったところ

あいさつ運動をしてくれました。

何かしたい、役に立ちたい、と思う気持ちが素晴らしい！
そして、実行したところがさらに

今週も、みんなありがとう！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
大部分が欠けてしまった円の中心を探す学習をしました。
※下の写真のモニターに写っているかけらのようなもの
→　垂直二等分線を使って見つけます。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
主人公の少年の気持ちを、自分の気持ちと比べながらまとめました。

【１年：家庭】
調理実習の計画を立てました。
今回子どもたちが挑戦するのは「豚肉のしょうが焼き」です！
美味しくできるといいですね。

【２年：理科】
モーターが動く仕組みについて考えました。
手回し発電機で電気を送り、アルミホイルの動きを調べます。

【２年：英語】
「A Glass of Milk」の学習です。
「A Glass of Milk」は、英語で書かれた物語のタイトルで、ある青年医師が、貧しかった幼少期にミルクをいただいた人に医師として恩返しをするという感動的な話です。
内容が気になる方は、２年生の子どもたちに聞いてください。（笑）

【２年：社会】
ヨーロッパの近代化に関する学習です。
今日は、フランス革命についてまとめました。
ナポレオン、皇帝、法典などの言葉が登場しました。

【４組：国語】
物語を読んで主人公の気持ちを考えたり、漢字を確認したりしました。

【３年：社会】
「わたしたちの生活と金融機関」の学習です。
今日は、金融機関について学習しました。

【３年：体育】
ダンスの学習です。
グループごとに、仕上げに入っています。

キレがいい！

今週も、いい一週間でした。雪が降ったこと以外は･･･。
来週は降らないといいな･･･。

今年も図書室に玉中神社が出現しました。