学校の様子

USJの続報です。

マスクはしてるし、カッパ（ポンチョ）も着てるし、帽子やサングラスをつけている子もいて、玉中生を見つけるのも一苦労。なかなか会えない子どもたちに会えると、ちょっと得した気分になれます。

天気が少し回復したおかげで、絶叫系のアトラクションも稼働しました。

USJ満喫中です。

子どもたちがみんないきいきしています。

 ただ、ずぶ濡れです。（笑）

やっぱり好きなんですね、こういう場所。

もう疲れてしまったおじさんが、イスに座ってホームページを更新していたら…

目の前にスヌーピーが‼️

座っていても、いいことがあるUSJ‼️

to be continued.

楽しかった修学旅行も、もう最終日です。（涙）

USJのオフィシャルホテルに泊まれたことで、昨日の夜からワクワクした様子の子どもたちでした。

先生も…

子どもたちは、全員元気です。朝食を食べてからすぐにＵＳＪ直行します。

昨日の疲れが残っている感じもありますが、子どもたちのテンションはマックスです！

こんな時間に更新です。

劇団四季での観劇が終わりました。
予定通り、みんな感激です。（笑）

これで、２日目終了です。
これからホテルに帰って明日に備えます。

明日は、子どもたちが一番楽しみにしている「ユニバーサルスタジオジャパン」です。

天気がちょっと…ですが、もうしょうがない。

明日のために早く寝るんだよ！

おやすみなさい！

京都市内の班別自主研修が終わりました。みんな楽しかったようで、満足した顔が並んでいます。
これから少し早めの夕食をとり、劇団四季に向かいます。

【夕食：ぼてちゅう】
今日の夕食はこれです！　お好み焼きです！

いかにも大阪！という食事ですね。
ここまでの頑張りと、これからもいいことがあることを願ってお茶で乾杯して、おいしくいただきました。

さあ、このあとは劇団四季です。
「オペラ座の怪人」を観劇します。
観劇で感激するはずです！

・・・。

京都市内で出会った班の様子です。清水寺付近で出会いました。

なかなか子どもたちに会えず、やっと見つけた子どもたちです。

出会ってくれてありがとう‼️

修学旅行２日目です。
子どもたちは皆、元気です。
今日は、まず京都市内をグループごとに見学し、夕方までに大阪に移動し、夜は、劇団四季のミュージカルを観劇します。
歴史の町をグループで見学できるということで、出発前からわくわくしています。

【朝食】
ホテルのレストランで朝食です。
寝不足気味の生徒もいますが、いい見学にするために、みんな、しっかり朝食を食べています。

【東寺】
ザ・京都。東寺です。

記念写真を撮ったあとは、班別自主研修（班別活動）です。

ここからは、京都市内で偶然出会った（笑）班の様子をお伝えしていきます。

今日の最終見学場所、奈良公園です。
東大寺と大仏様、南大門、二月堂などを見学しました。
到着して、まずは鹿の多さにびっくり！
とてもかわいいのですが、妙になついてくるので、苦手な子にとってはドキドキ。

ちなみに、こんな看板が…（笑）

建物や大仏の見学です。
子どもたちは、東大寺と大仏様の大きさにびっくり！

こんなに大きな建物が、８世紀に建てられていたなんて･･･。
人間の力ってすごいですね。

【夕食】

今日の夕食です。いっぱい歩いてお腹が空いた子どもたちは、もりもり食べました。

これで、１日目の見学が終了です。
これから京都駅近くのホテルに向かいます。

明日は、京都市内の班別活動と劇団四季のミュージカルの観劇です。

明日も楽しみです。

【薬師寺】
法隆寺に続く見学場所は薬師寺です。
薬師寺は、天武天皇の時代に飛鳥の藤原京に造られましたが、平城京ができたあとに現在の場所に移転しました。
金堂、東塔、西塔が有名で、世界文化遺産に登録されています。

お坊さんの話がすごく面白くて、お寺なのに、みんなで爆笑でした。でも、面白い中にも、やっぱりいいことを言っていて、「楽しいかそうでないかを決めるのは自分。どんなことでも楽しく思える人生を送ってほしい。」と、いうようなことを伝えていただきました。

この後、奈良公園に向かいます。

【法隆寺】
法隆寺に到着しました。
法隆寺は、７世紀に創建された聖徳太子ゆかりのお寺で、世界文化遺産に登録されています。
金堂や五重塔が有名で、今日も世界各国からたくさんの人が訪れています。
子どもたちは、教科書でしか見たことのない建物や仏像に感激しています。
歴史をバンバン感じています。

【昼食：「弁慶」】
昼食です。
今日の昼食は、うどんと柿の葉寿司です。
おいしいご飯に、子どもたちも満足です。ただ、たくさん食べる子にとっては、少ないかも…

このあとは、薬師寺に向かいます。 

いよいよ大阪に向けて出発します。

子どもたちは、みなワクワクしている様子です。

【出発式】

【ロビー】

【機内】

【伊丹空港到着】
１時間あまりのフライトを終え、無事に伊丹空港に到着しました。

これからバスに乗って法隆寺へ向かいます。

３年生は、今日から修学旅行です。福島空港から大阪伊丹空港に飛び、奈良、京都、大阪を巡ってきます。

今年、３年生が考えた修学旅行のスローガンは、「学び・感じ・創る　〜さあ関西に行こう！　京奈良（今日なら）できる青春を〜」です。

修学旅行に対する強い思いが感じられる素敵なスローガンですね。

子どもたちがどんなことを学んでいるのか、どんなことを感じているのか、ホームページでお知らせしていきます。どうぞお楽しみに‼️

なお、２日目と３日目は班別活動の時間が多く、また、移動範囲も広いため、すべての班の様子を伝えることはできませんので、あらかじめご了承ください。

【空港集合・出発式】
子どもたちが福島空港に集合しました。
出発式を行い、これから大阪に向けて出発します。

本日、第１回授業参観とＰＴＡ総会、学年懇談会、ＰＴＡ本部役員会が行われました。
お忙しい中、ご参加いただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。
お世話になりました。

新年度が始まってもうすぐ１ヶ月ですが、子どもたちは落ち着いてスタートを切ることができています。
子どもたちが、これからどんどん成長していけるように、一緒に子どもたちを応援していきましょう。
一年間、よろしくお願いします。

＜授業参観の玉中生＞
【１年】

【２年】

【３年】

【３組】

【４組】

【ＰＴＡ総会】

保護者のみなさんも真剣！ 

アンパンマンではではありません。
あんぽんたんです。
わたしのことです。

今日は、学校関係の経理のために銀行に行く用事がありました。
事務の先生が書いてくれた払い戻しの用紙に銀行届出印を押し、通帳を持って出発です。
ちなみに、通帳届出印は出発前に印影を確認し、「この印鑑だ！」と自信を持って押しました。

そして、約２０分かけて石川町にある銀行に行き、窓口に払い戻し用紙と通帳を出しました。
まもなく「玉川中学校さ～ん！」とお呼びがかかったので窓口に行くと･･･
「印鑑が違います。もっと大きなやつです。」
ガーーーーーン！
なんとも恥ずかしい話ですが、印影を確認したときに見ていたのは「縮小版のコピー」だったのです･･･。

と、いうことで、今日は意味なく石川町に２往復！
１時間も無駄にしました。

そんなわたしとは違い、子どもたちは、今日もしっかりと学習に取り組みました。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
「国境」の学習です。
アフリカ大陸を例に国境についてまとめました。

【１年：理科】
春の生き物を探しました。
カナチョロがいたと大喜び！

【１年：技術】
始めての授業です。
担当の教頭先生と、互いに自己紹介をしました。

【２年：家庭】
衣服の学習です。
友達と協力して、似合う色を探しました。

【２年：数学】
かけ算とわり算が混じった計算に挑戦しました。

【４組：国語】
今日は、漢字の学習です。

【３年：体育】
体力テストです。
シャトルランに取り組みました。

【３年：国語】
トランプを使って言語活動に取り組みました。

【３年：理科】
電解質の学習です。
水に何を溶かすと電流が流れるか調べました。

本当にしっかりした子どもたちです。

今週も、いい一週間でした。

特設陸上部の朝練習が始まりました。
朝の早い時間ですが、子どもたちが皆、生き生きとした目で練習に参加しています。

陸上大会は５月中旬。
それぞれ、目標に向かって頑張れ！

特設陸上部員の保護者のみなさん。
子どもたちの登校時間が早くて大変ですが、ご協力をお願いします。

今日もこれから一日出張となりますので、子どもたちの授業の様子を伝えることができません。
また明日以降にお伝えしていきます。

曇り空のすっきりしない朝ですが、今日も子どもたちは元気に登校しています。
ニコニコ顔で登校している生徒が多いというのが、何よりです。

今日はこれから一日出張なので、授業の様子を伝えることができません。

子どもたちにとって、いい一日になりますように！

今日は、全国学力学習状況調査（学力テスト）の日。
全国の中学３年生と小学６年生がテストに取り組む日です。
全国的にも、とても大事な日です。

本校でも３年生が、国語、数学、英語のテストに臨みました。
実力テストに比べ２教科少ないのはよいのですが、やはりテストは緊張するものです。
テストの様子を見に行くと、ドア越しであっても３年生の子どもたちの緊張感が伝わってきました。

しーーーーん

お疲れ様でした。

＜今日の玉中生＞
【１年：理科】
１年間の授業の進め方について確認しました。

【１年：社会】
アジア州の様子についてまとめました。

【２年：音楽】
「生命が羽ばたくとき」という歌を歌いました。
これから合唱ができるように練習していきますが、とてもいい歌です。

【２年：国語】
「アイスプラネット」の学習です。
根拠を明らかにしながら、登場人物の思いを考えています。

一週間の始まりです。

今日も朝から掃除をしてくれる生徒会の子どもたち。

こういうことが、当たり前に行われているところが、玉中のいいところです。

＜今日の玉中生＞
【３年：理科】
授業を見に行くとグループごとに子どもたちがバトっています。

バトルの内容を聞いてみると、それは口げんかなどではなく、理科の問題を出し合っているのです。
「理科バトル」と書かれたプリントにはたくさんの問題が書いてあって、誰かが「◇番！」というと、他の生徒がその番号の問題を確認して答えていきます。

速く答えた生徒に１ポイントが入り、獲得点数を競い合うという仕組みです。
楽しみながら理科の知識が身に付くとは、なんて素晴らしいことでしょう！

【３年：国語】
「握手」という物語文の学習です。
範読を聞いたり、言葉の意味を調べたりしました。

【３組：英語】
教科名を英語で表しました。

【４組：国語】
自己を紹介する文章を書きました。

【２年：英語】
「My Spring Vacation」の学習です。

【２年：数学】
多項式の計算に取り組みました。
「＋」や「－」の付け方に気をつけながら解きました。

【１年生：社会】
アジア州の様子についてまとめました。

【１年生：英語】
英語の授業の進め方を確認したり、自己紹介カードを書いたりしました。

【１年生：数学】
かけ算九九表のきまりを探しました。

見つけた決まりを積極的に発表しています。
１年生も、とても意欲的に授業に取り組んでいます。
関心、関心。

今日は少し文字が多くなります。
すみません。

昨日の話題から･･･。

昨日は石川地区の中学校の先生方の会議で石川中学校に行きました。
会議が終わり、駐車場に向かおうとして外に出たら、石川中の校庭で学法石川高校の陸上部が練習をしています。
ちょうど監督の松田先生がいたので、挨拶をしました。
「松田先生こんにちは。今年も中体連でお世話になります。よろしくお願いします。」
「こちらこそ、よろしくお願いします。」
そんなやりとりをしていたら、松田先生と一緒にいた方がわたしのところに来て、挨拶をしてくれました。
スポーツメーカーの営業の方かと思っていたら･･･。

「立教大学駅伝部監督の上野裕一郎と申します。よろしくお願いします。」
「えーーーーーー！！！！！　マジですか？　こんなところでお会いできるなんて･･･。」

みなさん、知ってますか？　上野裕一郎さん。
陸上選手として高校時代から超有名で、大学、実業団でも活躍し、今年の全国都道府県男子駅伝では長野県のアンカーとして優勝のゴールテープを切った方です。

テレビでは何度も見たことがありましたが、本人を見るのは初めて。
「いや～、マジか･･･。　来年も箱根駅伝を楽しみにしています。それから、今年の都道府県駅伝、すごかったですね。おめでとうございました。それから･･･　」
突然の出来事にアタフタしながら、矢継ぎ早に話をするわたし･･･。

上野さんに対しては、何となくいかついイメージを持っていましたが、実際に話してみると、とてもソフトな、やさしい方でした。
いや～、年度初めからいいことがありました。

ミーハーなわたしは、サインを書いてもらいました。

＜今日の玉中生＞
一週間のまとめの一日です。

【１年：英語】
中学校英語の最初の授業です。
今日は、挨拶で使う言葉などを覚えました。

【１年：社会】
世界地図を見ながら、世界の様子を確認しました。

【２年：美術】
今年一年間の学習計画を確認しました。

【２年：数学】
多項式の学習です。
授業の最後は練習問題で確認です。

【２年：国語】
図書室の利用の仕方を確認しました。

読書カードがデジタル化されます。

【３年：音楽】
「花」の歌を仕上げています。
ハモっています。

こちらのクラスは、ギターの練習です。

いい一週間でした。

週末はしっかり休んで、また来週！

今日もいい天気です。
校庭では３年生の体育が行われていて、青空の下、子どもたちがさわやかに運動に取り組んでいました。
今日は、体力テストの５０ｍ走に挑戦です。

久しぶりの全力疾走に、子どもたちは「ハアハア」言っていましたが、それでも天気のおかげで、辛さや疲労感がまったく伝わってきません。（笑）
さわやかです！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
最初の授業です。
使用する教材や、授業の進め方についてのガイダンスです。

【１年：体育】
体育も最初の授業です。
カードを書いて、自己紹介をしました。

【２年：数学】
「数学のおもしろさ」とは？
確率の問題を例に考えました。

【２年：理科】
残念ながら、今日は、カルメ焼き作りではありません･･･。
なぜ、カルメ焼きが膨らむのか、その理由を考えました。

【３年：社会】
日清・日露戦争の時代について学習しました。
当時の日本の世界的な地位について考えました。

天気がいいと、子どもたちの表情もいいような気がします。
なんとなく。

明日も天気にな～れ！

２年生の理科は、昨日に引き続きカルメ焼き作りです。
昨日、うまくいかない班が多かったので、リベンジです。

材料を混ぜ、火にかけて熱を加えます。

決められた温度まであたため、棒でぐるぐる。

すると・・・
ほ～ら、この通り！

ん～～～。
なかなか難しいものです。
でもうまくいった班は、こうなりました。

これならおいしく食べられそうです。

明日もやるのかな･･･、再リベンジ。

＜今日の玉中生＞
【朝の活動】
生徒会や専門委員会の生徒による朝の活動が始まりました。

朝から活気があって、とてもいいです！

【１年生：ＲＳＴ】
１年生では、リーディングスキルテスト（ＲＳＴ）が行われました。
文章を読み取る力を確認します。

【２年：数学】
「多項式」の学習です。
昨日よりレベルが上がった問題に取り組んでいます。

考え方、解き方のパターンを覚えています。
余談ですが、担当の先生が、授業の合間にホームページの紹介をしてくれました。
「昨日のホームページ、久しぶりに吹き出して笑いました。みんなも見てごらん。」
ありがとうございます。やる気が出ます。

【３年：国語】
視写の学習です。
ある名言を書いています。

ある名言とは、これ！

ジブリ映画の言葉でした！

【３年：体育】
体力テストが始まりました。
男子が取り組んでいたのは、ハンドボール投げです。

そこで、やたらと速い球を投げる生徒を発見！

キャッチするペアの子が大変でした。

一方、女子は反復横跳び。
リズミカルに線をまたいでます。

反復横跳びに限らず、リズムはとても大切です。
特に大事なのは、生活のリズムです。
一人一人に、よいルーティンができるといいですね。

今年度、進路だより「足あと」を発行します。
昨日、印刷した物を配付しましたが、ホームページにも掲載していきます。
その都度「進路情報」にupしていきますので、ぜひご覧ください。

今日も天気がよく、子どもたちが朝から元気に登校しました。
子どもたちの登校の様子を見ていると、去年と少し様子が違います。

歩いて登校する生徒と自転車で登校する生徒が多いのです。
希望すれば誰でも自転車で通学することができるように規定を変えたことと、歩いて登校している一年生が多いことが要因です。
健康づくりだけでなく保護者の負担軽減という観点からもとてもよい傾向です。
交通事故にあわないように十分に気をつけながら、安全に登校してくださいね。

ところで、自転車通の生徒が増えたことで自転車置き場が混雑しています。

このようにびっしりと並べられています。
「密です！」（古っ！）

＜今日の玉中生＞
【１年生：学級活動】
今日は、「玉中ノート」で、学校のきまりや学習、生活の仕方について確認しました。

【２年：数学】
「多項式」の学習です。
本格的に授業が始まりました。

【２年：理科】
「化学変化と原子・分子」の学習です。
今日は実験で、カルメ焼き作りです。
理科なのに、いいにおいが漂っています！

作っているのは、露天商のおかみさんではなく支援員の先生です。（笑）

【３年：音楽】
～♩　春のうららの隅田川　～
で知られる「花」を歌っています。

【３年：社会】
中世の世の中についてまとめています。

真剣に授業に臨む時間も密です。

すべての子どもたちの中学校生活が、密で素晴らしいものになりますように。

昨日の６校時に、今年度最初の専門委員会が行われました。

「委員会」にかけてタイトルに「いいんかい？」のフレーズを使うとは･･･。
新年度一発目の親父ギャグです。すみません！

さて、本題に戻ります。
今回は、組織作りをしてから委員会の目標や月別活動、日常活動などを決めました。

最上級生になって責任感が増した３年生が積極的に意見を出したり、後輩ができた２年生が、これまで以上に自分たちの意見を伝えようと発言したり、うれしい姿が見られました。
１年生も、２、３年生の様子を見ながら、何をすべきか考えながら行動する様子が見られました。

それぞれが、それぞれの立場で、それぞれやるべきことをやる。
それでいいんじゃないかい。

新年度２週目。

今日は、朝から快晴です。

天気がいいと、心がすっきりして、いいものです。

そして、天気と同じくらい、心を穏やかにさせてくれるものがあります。
花です。

桜は散ってしまいましたが、校舎内の花壇には、用務員さんが育ててくれた、たくさんの花が咲いています。
心が安らぎ、そして和む環境を作っていただき、ありがとうございます。

＜今日の玉中生＞
【１年生】
学級の組織や生徒会の専門委員会への所属を決めました。

また、天気がよかったので、記念写真撮影と校舎周りの散策をしました。
早く新しい環境に慣れてくださいね。

【２年生】
２年生でも学級の組織を決めました。

また、今日はリーディングスキルテストを行いました。
子どもたちの読解力（文章を読み取る力）をみるものです。
下は、テストで使うタブレットを準備しているときの様子です。
学習環境を整えています。

【３年生】
通常の授業が始まりました。
そして、進路実現に向けた１年が始まりました。
これから自分たちで、進路実現に向かう環境を整えていきます。

今週も、いいスタートを切りました。

令和５年度２日目です。

２、３年生は、さっそくいつものリズムで活動を始めました。
朝の読書です。

知識が得られ、心が豊かになり、落ち着いた精神状態になれるのが読書のよさです。
今年もみんなで取り組んでいきます。

一方、１年生は･･･。
給食当番の内容を決めたり、

学校生活の約束を確認したりしています。

話を聞いたあとは、現場に行って確認です。

何事もはじめが肝心です。
いい一年にするために、「なぜ」「何のために」を理解させながら、一つ一つのことにしっかり取り組ませていきます。

本日午後に、入学式が行われました。
５８名の新入生が、堂々と入場して式に参加しました。

中学校生活の始まりということで、少し緊張した様子も見られましたが、全員が集中して式に臨むことができ、とても頼もしく感じました。

これから始まる３年間の中学校生活が、すべての子どもたちにとって充実したものとなるよう、教職員一同、力を合わせながら、子どもたちの指導、支援にあたっていきます。

令和５年度の第１学期が始まりました。
この日を待っていたかのように、満開の桜が生徒を迎えてくれました。

登校した子どもたちは、それぞれ新しい教室に向かいました。

クラス替えがあった２年生は、最初に机の移動を行いました。

３年生は、一日の予定を確認したり、友達と３年生としての抱負を語り合ったりしていました。

４組は、これから始まる新年度の楽しみについて話しています。

【着任式】
今年度最初の活動は着任式です。
玉川中学校に来てくださった４名の先生をお迎えしました。

先生方からのあいさつのあと、代表生徒から歓迎の言葉が述べられました。

「これから、どうぞよろしくお願いします！」

【始業式】
校長からは、今年一年間意識してほしいことを話しました。
それは、玉川中学校の教育目標です。
「自主自立の精神をもち、心豊かでたくましい生徒」
◇進んで学び、目標に向かって最善を尽くす生徒
◇互いに敬い、思いやりのある生徒
◇心身ともに健康で、最後までやり抜く生徒

一人一人が自分にできること、自分がやるべきことに精一杯取り組み、まわりの人にやさしくできる学校にしようとよびかけました。

また、３年生には、最高学年として玉川中学校の新しい歴史を積み上げてほしいこと、２年生には、３年生を支えながら１年生の手本となる学校生活を送ってほしいことを伝えました。
話を聞いている生徒の目がとても真剣で、今年度の成長や活躍が楽しみに思えた始業式でした。

それぞれにいいスタートを切った子どもたちです。
保護者のみなさんも、一年間、どうぞよろしくお願いします。

入学式を明日に控えた今日、学校では入学式に向けた準備が行われました。
校舎内外を清掃したり、式場を準備したりと、新２・３年生の生徒がしっかりと取り組んでくれました。

清掃活動の一つに校舎内の掲示板を整理する活動があり、校長用の掲示板を整理してくれた生徒がいます。

校長用の掲示板には、昨年度の全校朝の会で子どもたちに伝えてきた言葉が貼ってありました。
例えばこんな言葉です。

賑わっていた掲示板がまっさらになってしまうのがさみしかったので、子どもたちにこう言いました。
「みんなで相談して、どれか一つだけ残してくれないかな･･･。」
そしたら、子どもたちがこれを残してくれました。

教育目標の言葉を残してくれました。
さすが！
うちの学校の子どもたちは、大事なことがわかっている！

そんなことがあってから、作業の様子を見に行くと･･･。

全員がそれぞれに、やるべきことを考えながら作業しているではありませんか。

「自分の力で･･･」という自立の姿の一つを体現してくれていました。
新年度のはじめから、うれしい姿を見せてくれた子どもたちでした。

準備完了！

さあ、明日から子どもたちの令和５年度が始まります。
子どもたち全員の力で、さらにいい学校を創ってほしいと思っています。

本日より、令和５年度が始まりました。
保護者のみなさん、地域のみなさん、ホームページをご覧のみなさん、今年度もよろしくお願いします。

今日は天気もよく、スタートにふさわしい一日でした。
そして、晴天のおかげで、学校の桜は満開です！
お時間がある方は、玉川村の桜の名所「金毘羅桜」や「由ノ杜公園の桜」とあわせて、ぜひ「玉川中の桜」と「中村池から本校に向かう道路の桜並木」をご覧ください。

ただ、入学式にちょうど満開だといいなと思っていたので、タイミングがちょっと早い感じがしています。
当日までもつかな･･･。
強い風が吹かないことを祈ります。

さて、今日のタイトル「いまから　ここから」は、校長室の「あいだみつを　日めくり」の最初の言葉です。
はじまりの日にふさわしい、とてもいい言葉です。

新年度が始まりました。
いまから ここから始まりました。
先生方、保護者のみなさん、地域のみなさん、玉中応援団のみなさんと力を合わせながら、子どもたちを大きく育てていきたいと思います。
一年間、どうぞよろしくお願いします。

令和４年度最終日です。

気温の上昇により、今日一日で学校の桜がだいぶ咲きました。
まもなく満開です。

さて、今日は、今年度の最終日ということで、部活動によっては大掃除や環境整備を行いました。

通常通り練習していた部活もあります。

それぞれに１年間を締めくくっていました。

ところで、今日のタイトル「１００％、力は出しきったか？」は、自分の机に置いてある卓上日めくりカレンダーの言葉です。
令和４年度最後の日だったということもあり、「自分はどうだったかな？」と、すごく考えさせられた言葉でした。

明日から新年度が始まります。
気持ちを新たに、さらによい学校になるように頑張ります。

保護者のみなさんや地域のみなさん、ホームページをご覧になっているみなさんには、今年度一年間、玉川中学校を応援していただき、ありがとうございました。

引き続き令和５年度も、よろしくお願いします。

今日は、離任式が行われました。
１、２年生の生徒だけでなく、卒業した３年生もたくさん登校してくれ、退職、転任する先生方との別れを惜しみました。

先生方からのあいさつでは、一人一人が玉川中での思い出や子どもたちへの思いを伝えてくださいました。

先生方の最後の言葉を真剣に聞く子どもたち。

先生方のあいさつの後、代表生徒から送別の言葉がありました。

その後、花束が贈られました。

そして、最後のお見送り。
別れを惜しみながら、互いに感謝の気持ちを伝えています。

見送りの後、３年生の子どもたちから、担任だった先生方へサプライズが！
なんと、エールが送られたのです！
一緒に過ごした３年間で、結ばれた絆が太くなっていたことがわかります。

ここで巡り会えたのは何かの縁。
いや、巡り会うことは必然の出来事だったのでしょう。
別れを悲しむこと以上に、出会いに感謝したいと思います。

ありがとうございました！

春休みとはいえ、部活動に取り組む子どもたちのおかげで、学校には活気があります。
また、今日は少しあたたかかったせいか、子どもたちの表情がよく、動きも軽快でした。

ただ、部活動によっては、転勤する顧問の先生との最後の練習ということで、どこかさみしさが漂う練習でもありました。
子どもたちは、これまでお世話になったことに感謝しながら指導を受けていました。
転勤する先生方は、子どもたちとの出会いに感謝しながら最後の指導を行っていました。

野球部は、顧問の先生からの最後のノックです。
生徒が大きな声で感謝の気持ちを伝えてから構えると、顧問の先生が、子どもたちへの思いを伝えながらノックを打ちました。

生徒と先生の絆を感じました。

明日は離任式。
いよいよお別れです。

今日も少し肌寒い一日でしたが、でも確実に春になっています。
桜の花も、さらに増えました。

＜今日の部活動＞
どの部も、実践的な練習が増えてきました。
新しいシーズンに向かっているなという感じです。

令和５年度の学校行事の予定をUpしました。
行事予定のページをご覧ください。

念のため、ここにもデータを掲載します。

令和５年度年間行事一覧.pdf

玉中桜の開花宣言です！

通常、桜の開花宣言は、各気象台が決めた「標準木」の花の咲き具合を見て行います。
玉川中学校でもそれを真似て、勝手に標準木を決めて様子を見ていました。（笑）
そうしたら、今日、その木の花が咲いたのです。

と、いうことで開花宣言です！

これからどんどん花が咲き、４月には満開になるのではないかと予想しています。
玉中桜は、校舎の敷地を囲むように植えられていますので、満開になると本当に見事です。
見頃になったらお知らせしますので、お時間がありましたら、ぜひおいでください。

ところで、桜の花の写真を撮りに行ったら、野球部とソフト部が練習をしていました。
開花宣言とは裏腹に、思ったよりも外の気温が低く、肌寒い中での練習になっていました。

寒い中でも頑張る子どもたちです。
中体連で開花できるように･･･。

令和４年度最終日。

学校の桜を見ると、つぼみが色づいていました。
もうすぐ花が咲きそうです。
 

今日は最終日ということで、修了式、環境整備、教室移動等が行われました。

子どもたちの表情を見ながら･･･
大きな事故もなく、無事に１年間が終わったという安堵感。
子どもたちの成長をたくさん見ることができた充実感。
生徒や先生方のおかげでいい学校になったという満足感。
プラスばかりの思いを持った一日でした。

【修了式】
一年の頑張りをたたえ、次年度への心構えについて話をしました。

生徒指導の先生からは、春休みのすごし方等についてお話がありました。

【環境整備】
学級ごとに仕事を分担しながら、教室、廊下、下駄箱等の清掃を行いました。

ガラス磨きも行いました。

校長室のガラスも磨いてくれました。

【教室移動】
４月から使う机やいすの移動です。
それぞれ新しい学年の教室に運びました。

使っていた場所と気持ちをすっきりさせ、子どもたちは帰って行きました。

一年間頑張ってくれた子どもたちに感謝！
子どもたちを育て、玉中のレベルを高めてくれた先生方に感謝！
子どもたちと学校を支えてくれた保護者や地域のみなさんに感謝！

本当にありがとうございました。

 ４月からも、子どもたちの活躍が楽しみです。

２０日とは別の学級で、調理実習が行われました。

今日は、実習の様子をしっかり見ることができたので、写真もたくさん撮れました。

おとといの実習もそうでしたが、子どもたちが本当に楽しそうです。
友達と協力しながら、声を掛け合いながら料理を作っていました。
そして、出来上がった料理をおいしくいただきました。

これにて今年度の玉中食堂は閉店です。
また来年も楽しみです。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
プリントを使って学年のまとめに取り組みました。

【１年：学級活動】
分散会をやりました。
大サッカー大会です！

結果は１－０でしたが、１点を決めたのは、担任の先生でした。
ボールから火が出るような強烈なシュートでした。

【１年：国語】
学年のまとめとして、言葉に関する学習に取り組みました。

【２年：数学】
学年のまとめです。
教科書やワークの問題に取り組みました。

入試に向けた問題にも取り組みました。

【２年：保健体育】
「運動やスポーツの準備と安全対策」の学習です。
運動後に適した食事などについて学びました。

【２年：理科】
電流の学習です。
発光ダイオードを使って電流の流れを確認しました。

【２年：体育】
バスケットボールの学習です。
３～４人組のグループでゲームに取り組みました。

明日はいよいよ修了式。
今年度最後の授業日です。

３学期も今日を入れてあと３日。
必ずしも「終わりよければすべてよし」ではありませんが、でも、気持ちよく終わったほうがいいに決まっています。
そういう意味でも大事な３日間です。

さて、今日は、１年生で２回目の調理実習が行われました。
玉中食堂の第二弾です。
先週もお知らせした通り、メニューは「鮭のムニエル」と「卵と青菜の炒めもの」と「蒸し野菜サラダ」です。
で、本当は、子どもたちが一生懸命作っている様子をここに載せたかったのですが、行った時には･･･

もう、食べ始まっているではありませんか！
(￣0￣)　ガーン！
間に合わなくてごめんなさい！

でも、料理は、こんなにおいしそうに出来上がっていました。

上の３品が子どもたちが作った料理で、お盆の上が給食です。

って、あれ？　何か足りないぞ。

まったく、今日はどこまでも役立たずで、写真もまともに撮れていません。
本当は、下の写真の黄色の場所にカレーがあったのです。

雰囲気だけお届けします。

子どもたちは皆「おいし～！」と、言って食べていました。
普段は野菜が嫌いな生徒でも食べられてしまうところが調理実習のいいところです。（笑）

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
学年のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。

【１年：英語】
こちらも学年のまとめです。
先生方の会話を聞いて、問題に答えています。

【２年：社会】
北海道と東北地方の様子をまとめました。

【２年：理科】
発電について学習しました。
モーターの動きなどについても考えました。

なんだか、あっという間の１日でした！

今年度もあと２日。
大事に、大事にすごさせます。

６校時に１年生の学年集会が行われました。
３学期に総合的な学習の時間で取り組んできた「高校調べ」の発表と、１年間の振り返りが行われました。

【高校調べの発表】
調べた高校について、詳しく紹介しました。
今回は、６校について発表がありました。

どの高校についても詳しく調べられていて「グッド！」でした。

高校受験は、１年生にとってはまだまだ先のような気がしますが、いやいやそうではありません。
あっという間にやってきます！

早いうちから目標を持つことが大事です。
備えることが大事です。

２年生の国語の授業では、ワークシートを使ってまとめをしていたのですが･･･、

教室に入ると、何か音楽が流れていることに気づきました。
学習のじゃまにならない程度の小さな音量だったので、よ～く耳をすましてみると
～♩　ガッツだぜ！　パワフル魂・・・
「ガッツだぜ！！」ではないですか。

勉強している子どもたちに「ガッツだぜ！」とは、まさにピッタリな曲。
そう思いながら「ガッツだぜ！！　知ってる？」と聞いたら
「知りません･･･」

ガッツだぜ･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
調理実習の計画です。
グループごとに役割を決めました。

【１年：保健体育】
運動やスポーツの楽しさについて学習しました。
自然と親しむ楽しさ、仲間と交流する楽しさ、などについて考えました。

【１年：理科】
化石について学習しました。
どんな場所で、どんなものが、化石になりやすいのかを考えました。

【２年：理科】
電流を流したコイルの磁界についてまとめました。

先生：「右手の法則が大事だよ。」

【２年：英語】
アラスカの話です。
単語の読み方を確認してから長文を読みます。

【２年：技術】
プログラミングの学習です。
教頭先生が作ったゲームに挑戦して盛り上がっています。

今日は、寒い一日でしたね。
寒暖の差が激しいので、週末は体調管理にご注意ください。

令和５年度玉川中学校キャラクター総選挙が始まりました。
３学期になってから１年生の生徒が一生懸命作ってきた作品の中から、生徒と教職員の投票結果をもとに次年度のメインキャラクターが決まります。

ランチルームに並べられた作品を見ると、本当に力作揃いです。

作品の一部を紹介します。

投票に来た子どもたちも、どれにしようかとすごく迷っています。

ＡＫＢのセンターを選ぶのと同じくらい難しいです。（笑）

さあ、来年のセンターはどのキャラクターになるか。
投票結果につきましては、後日お知らせします。

寒くもなく、暑くもないおだやかな一日です。
こんな日は、落ち着いた時間が淡々と流れていきます。
子どもたちは、学期末、学年末に向けて、仕上げの学習を行っています。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単元テストです。
学習したことを思い出しながら挑戦しています。

【１年：体育】
バスケットボールの学習です。
まずは、ドリブルシュートの練習から。

【２年：音楽】
「交響組曲　シェエルザード」の鑑賞です。
交響曲との違いを意識しながら聴きました。

【２年：理科】
電気の流れと磁界についての学習です。

模様がきれいです。

昨日、中華料理の料理人で「中華の鉄人」と言われた陳建一さんが亡くなったというニュースを目にしました。
麻婆豆腐などの中華料理を広めた方ということもあり、テレビニュースでも大きく扱われていました。
陳さんに憧れて中華鍋を買ったこともあったので、とても残念に思いました。
ご冥福をお祈りします。

さて、１年生の家庭科では、今年度２回目の調理実習の計画を立てていました。
前回は「豚肉のしょうが焼き」でしたが、今回は「鮭のムニエル」を作るそうです。

さらに「卵と青菜の炒めもの」と「蒸し野菜のサラダ」も作ります。
実習を行う来週が楽しみです。

出でよ、料理の鉄人。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
単元のまとめのプリントに取り組みました。

【１年：音楽】
ギターの学習です。

【１年：英語】
単元テストです。

【２年：保健体育】
運動やスポーツの効果について学習しました。
今日は、各スポーツにおけるマナーについて学びました。
「卓球では、ネットインの時に相手に謝ります。」
「剣道では、試合場に入るときや出るときに礼をします。」
等々、友達の話を聞いて、なるほどとうなずく子どもたちでした。

【２年：理科】
コイルに電気を流したときの磁界について調べました。

昔教科書で見た光景が目の前に･･･。

【２年：社会】
地図帳を活用しながら東北地方について学習しました。

【２年：技術】
プログラミングの学習です。
キャラクターを移動させたり、様々な踊りをさせたりしています。

今日も天気のよい、さわやかな一日でした。

桜のつぼみも、かなり膨らんできました。

学校メールでもお知らせしましたが、３月１０日と１１日に、福島放送にて「ふくしまゼロカーボン宣言」事業表彰式の様子が放映されました。
ご覧いただけましたか？
うちの用務員さんは、再放送も含め２回見てくれたそうです。（笑）
「玉川中学校特集か？」というくらい、本校に関する内容をたくさん放映していただきました。
あらためて玉川中学校の名前を県民のみなさんに知ってもらえたのではないかと思います。

よかった、よかったと喜んでいたら、今度は新聞です。
今日の朝刊に、昨日の卒業式の様子がデカデカと出ていました。
それも県南版ではなく「全県版」で！

今年度１年間の様々な活躍を考えると、「持っている３年生」だったのだなと思います。

そんな３年生も、今日からはいません。

靴のない下駄箱や、

誰もいない教室を見ると、大きなさみしさを感じます。
しばらくは、３年生ロスが続きそうです。

しかし、そんなことばかりは言っていられません。
１、２年生は、気持ちを切り替え、新しい生活を始めました。

＜今日の玉中生＞
【全校朝の会】
生徒会長が放送で全校生に、昨日の卒業式の頑張りや成果を伝えました。

新体制の初日は、いい知らせから始まりました。

【１年：社会】
西陣織の話が出ていました。

【１年：数学】
テストです。

【１年：美術】
キャラクターづくりです。
仕上がってきました。

【１年：国語】
話し合いのよさを話し合っています。

【２年：英語】
新しい単語の意味や活用形を確認しています。

【２年：音楽】
カントリーロードのコードをギターで演奏します。

【２年：社会】
歴史問題に挑戦です。

【２年：体育】
跳び箱運動です。
開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転、頭はね跳びに挑戦です。

２年生のみなさん、次に学校を創るのはあなたたちです！
１年生のみなさん、２年生のバックアップをお願いします。

本校の第３回卒業式が無事に終わりました。
１年間学校を支えてくれた子どもたちが立派に巣立っていきました。

式では、一人一人の生徒とのやりとりを思い浮かべながら卒業証書を渡しました。

【送辞】

【蛍の光】

【答辞】

【仰げば尊し】

本当に頑張ってくれた子どもたちでした。
素晴らしい３年生でした。

卒業おめでとう。
そして、一年間ありがとう。

卒業式の最後に３年生の子どもたちが歌った曲は「あなたに会えて」。

♩～
あなたに会えてよかった
だから今の私がいる
一生懸命生きる
どんなにつらい時だって
あなたが教えてくれた
勇気を持って生きること
～♩

３年生のみんなに会えてよかった。
これからも勇気を持って生きていくんだよ。
一生懸命生きていくんだよ。
ずっと応援しています。

３年生の保護者のみなさん、お世話になりました。
ご来賓の皆様、ありがとうございました。

本日午後に卒業式の準備を行いました。

いすや机、紅白幕、赤絨毯、演台、花鉢等の設置、校舎・体育館・校舎周辺の掃除、白布のアイロンがけ、駐車場のライン引き、等々。
これまでお世話になった３年生のためにと、一生懸命作業する１、２年生の子どもたちでした。
１、２年生のみんな、ありがとう！

子どもたちの下校後は、職員による最終確認です。
卒業する子どもたちのために入念に確認と修正を行いました。

先生方もありがとうございました！

これで、卒業式の準備は万端です！

卒業にあたり、３年生が清掃活動を行いました。

使っていた教室、廊下、特別教室、手洗い場、下駄箱、等々。
「お世話になったので。」
そう言いながら、黙々と清掃に取り組む子どもたちを見て、さみしさを感じました。
いよいよ巣立ってしまうんだな･･･。

＜今日の玉中生＞
３年生の登校の様子を撮影しようかと思っていたら･･･
カメラは持っていたのに、すっかり忘れてしまいました。（涙）

【朝の活動】
３年生が参加する最後のあいさつ運動です。
最後までありがとう。

【１年：家庭】
調理実習の反省をしました。

【１年：英語】
今年の楽しかった行事についてやりとりします。

【１年：道徳】
１組では東日本大震災の資料を使った授業が、２組では桜の資料を使った授業が行われていました。

東日本大震災の時、皆さんは、どこで何をしていましたか？
その日、県内の中学校は卒業式の日で、小学校に勤務していたわたしは、６年生の児童と体育館で「思い出を語る会」をしていました。
あまりの揺れに驚き、全員で体育館を飛び出しました。
学校近くの家の屋根から、瓦がぽんぽん飛んでいたことを思い出します。
学校からの帰り道も、所々道路や橋が壊れ、歩道にはマンホールが飛び出ていました。
本当にあり得ない光景でした。

【２年：保健体育】
運動やスポーツの効果について学習しました。
体力や運動能力、心肺機能が高まるだけでなく、集中力や学習効果も上がることが研究で明らかになっています。
文武両道が大事ですね。

【２年：技術】
最後の単元と学年のまとめです。
物づくりや生産技術などについて考えたり、実際にものを作ったり栽培したり、あらためて技術の授業の大切さを感じます。

【３年：卒業式練習】
最後の練習です。
どんな卒業式になるか、当日が楽しみです。

【３年：学級活動】
通知表やおたよりが渡されています。
担任の先生の話を聞くのもあと数回。

【２年：会場の下準備】
卒業式の会場準備に向けて、シートを敷いてくれました。
１ミリのずれも許さないほど真剣に、そしてきれいに敷いてくれました。

２年生のみんな、ありがとう！

午後は、１年生も参加して本格的な作業を行います。

つい先日も「今日は何の日？」でブログを書きましたが、今日も同じタイトルで･･･。

今日は、３月９日です。
３（さん）９（きゅう）の語呂合わせで「サンキュー」＝「感謝の日」です。
実は、昨日の放課後に、うれしい出来事がありました。
数人の３年生が校長室を訪ねてきて、これをプレゼントしてくれたのです。

３年生の代表として来てくれたその子どもたちは、「一年間お世話になりました。」からはじまり、感謝の言葉をたくさん伝えてくれました。

たった一年間の付き合いで、何もしてあげられなかったのに、それでもこうやって気持ちを伝えてもらえたことが、すごくうれしかったです。

わたしも、子どもたちに負けないように、きちんと感謝の気持ちを伝えられる人間にならなくては。

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
蛍の光を中心に、様々な歌を歌いました。

【１年：国語】
話し合いのよさを考えました。

【１年：社会】
室町時代の生活の様子をまとめました。

【１年：数学】
学年のまとめの問題に取り組んでいます。

【２年：国語】
まとめの問題に取り組んでいます。

【２年：英語】
英文で書かれた伝記を読んで、人物の生き方について考えます。

【２年：体育】
跳び箱運動の学習です。
頭はね跳びなどに挑戦しました。

【３年：数学】
それぞれの課題に取り組んでいます。

【３年：社会】
一年間の社会の学習を振り返ってから･･･
お楽しみの時間です。

２人の生徒が一発芸と担任の先生のものまねを披露！

みんな、喜んで見ています。
こういう時間が、かけがえのない思い出になります。

【昼休み】
今日も３年生の子どもたちが来てくれました。

心のこもった手紙と、すごく素敵なお花をいただきました。
３年生のみんさん、ありがとうございます。
３年生の保護者のみなさん、ありがとうございます。

【余談ですが･･･】
今日の３校時に、３年生と道徳の授業を行いました。
一年間、しっかり学校を支えてくれたこと、様々な活動に精一杯取り組んでくれたこと、などに感謝しながら、この先の人生も応援していることを伝えました。
一年間、本当にありがとう。
これからも応援しています！

今朝、いつものように朝の交通指導にいくと、桜の芽が大きくなっていることに気づきました。

気温の上昇とともに、芽はさらに大きくなり、そう遠くないうちに花は咲くでしょう。

そんな桜の芽を見ていると、ふと、Bank Bandというバンドが歌う「はるまついぶき」という曲が頭をよぎりました。
雪の下から芽を出す木々や花のように、つらくても前に進むことの尊さを歌っています。
新しい世界に向かおうとしている３年生と、どんな上級生になろうかともがいている１・２年生に贈りたい歌です。

＜今日の玉中生＞
今日は、教科の授業がない一日でした。
同窓会入会式、功労賞表彰、卒業式予行、３年生を送る会。
いよいよ３年生が巣立つんだな、と感じさせられる一日でした。

【同窓会入会式】
同窓会顧問様に来校していただき、３年生全員が無事に同窓会に入会しました。

【功労賞表彰】
今年度、生徒会や部活動で活躍した生徒を表彰しました。
すみません、写真がありません。

【卒業式予行】
緊張感のある、いい予行でした。
いよいよです。

【３年生を送る会】
生徒会や各部活動から、いろいろな形で（笑）３年生にメッセージが送られました。
かなり盛り上がりました！

【実行委員長のあいさつ】

【野球部】キツネダンス

【バレー部】先生クイズ

【卓球部】ダンス、卓球部クイズ

【ソフト部】ダンス

【剣道部】メッセージ、ダンス

【文化学習部】ダンス、３年生クイズ

【思い出のスライド】

【１・２年生による応援】

【３年生による応援返し】

【３年生お礼の言葉】

【くす玉】

心のこもった、本当に楽しい送る会でした！