４年生の理科では、校内を歩いて春の生き物観察をしました。
見付けた生き物はタブレットのカメラで撮影し、友達と画像を通して共有し合いました。

３年生の体育では、幅跳びに取り組んでいます。
踏み切りのタイミングや着地の仕方を身に付けようと、短い助走から何度も挑戦する姿が見られました。
自分の記録が伸びると、満面の笑顔で教えてくれました。

４年生の体育では、障害走に取り組んでいます。
リズミカルに障害を超えていく感覚をつかむため、ミニハードルを利用して練習しています。

ゴールデンウィークが迫り、新緑が目にまぶしい季節となりました。
気温の上昇とともに、子どもたちの屋外での活動も活発になってきました。

ＰＴＡ授業参観に引き続き、ＰＴＡ総会をリモートにて開催しました。
ＰＴＡ会員の皆様には、事前にご案内いたしました紙面決議にご協力いただきありがとうございました。
全ての議案が承認されましたことをご報告させていただきます。

総会終了後は、学年懇談会を開催しました。
担任から目指す児童像についての詳しい説明等があった後、親子ふれあい活動等のもち方について話し合い、学年ＰＴＡとしての活動計画を立てました。

今日は、ＰＴＡ授業参観が行われました。
１年生にとっては小学校生活で初めての授業参観でしたが、緊張しながらも自己紹介を元気に行うことができました。
さすがに２年生以上の児童は、保護者の方々の姿が目に入っても動じることなく、落ち着いて学習活動に取り組むことができました。

１年生生活科の授業では、明日のＰＴＡ授業参観で実施する予定の自己紹介のリハーサルを行いました。
自分が描いた絵をもとに、自分の名前、好きな動物や食べ物、色などについて、聞く人にはっきりと伝わるような堂々とした態度で話ができるよう練習しました。

４年生の社会科では、栃木県の人口や面積について学習しています。
資料を使って調べたことで、２０１８年の県内の人口は約１９８万人、面積は6,408平方キロメートルであることが分かりました。また、各市町ごとの人口や面積についても、関心をもって調べることができました。

６年生の理科では、「ものが燃えるしくみ」の学習をしました。
瓶の上や下に隙間があることは、ものの燃え方とどのような関係があるのかについて、実験結果をもとに考えました。

６年生の総合的な学習では、、修学旅行で訪れる「鎌倉・浅草」について調べました。
調べる過程で、鎌倉には神社やお寺が数多くあることに気付きました。
今からワクワク感いっぱいで、とても楽しみにしている様子です。

コロナ禍で長い期間中止となっていた給食時のグループでの会食が、約４年ぶりに復活しました。
子どもたちに感想を聞いてみると、グループでの会食の方が、一人一人が机を離して食べるよりも楽しく感じるとのことです。
西小学校では、各学年の実態に応じて、これから少しずつグループでの会食機会を取り入れていく予定です。

描いた絵の紹介（よく描けたところ）を聞いて、友達の作品のよさを見付ける鑑賞の学習をしました。
描いた絵は、タブレット端末のカメラで撮影し、データとして保管しました。

２年生の国語の授業では、物語「ふきのとう」の上手な読み方について学習しました。
登場人物の気持ちや場面の情景を表現するための読み方の工夫について考え、気持ちを込めた読み方ができるように読みの練習をしました。

１年生の算数の授業では、「なかまづくりとかず」の学習をしています。
教科書にある絵を見て、同じ仲間のものがいくつあるのかを数え、数字で書き表しました。
同じ仲間の絵を線で囲みながら、数え忘れのないように工夫することができました。

３年生の国語の授業では、物語を読んで、登場人物の気持ちを考える学習をしました。
場面ごとに変化する気持ちを、登場人物になったつもりで考えることができました。

３年生の理科の授業では、各自がタブレットで調べた生き物を「観察カード」に記録しました。
自分の体験を思い出したりしながら、生き物の特徴を記録することができました。

１年生の体育の授業では、列をつくって並ぶ練習をしました。
一人一人が自分の並ぶ位置を確認して、２列に並ぶ方法を学習しました。

６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を、４年生と５年生を対象に「とちぎっ子学習状況調査」を実施しました。
全国学力・学習状況調査は、国語（４５分）・算数（４５分）の２教科、とちぎっ子学習状況調査は、国語（４０分）・算数（４０分）・理科（４０分）の３教科の問題に取り組みました。後日、オンラインでの児童質問紙調査も実施します。
児童の学力や学習状況等を把握・分析し、一人一人の課題を明確にして、指導の充実や学習状況の改善等に役立てることが主な目的です。

投力の強化を目指して、「西小バトンスロー」と名付けた運動エリアを設けました。
ロープに通したバトンをやり投げのような要領で投げることで、投力アップを図ろうとしたものです。
早速、今日の体育の時間に、５年生の子どもたちがチャレンジしてみました。
遠くまでバトンを投げるのは、思っていた以上に難しかったようです。

小学校入学から５日目となり、１年生は算数の「なかまづくりとかず」の学習に取り組みました。

３年生の算数では、１２×４の答えをいろいろな方法で求めました。

４年生の算数では、整数を１０倍したり、１／１０にしたりしたときに位がどう変わるのかを調べました。

６年生の国語では、「詩を味わう」学習をしました。誰に対して、どんなことを呼びかけているのかを想像しました。

今日は、リモートによる離任式を行いました。
離任式では、各先生方のビデオメッセージを視聴しました。
離任式の後には、異動・退職された先生方にお手紙を書きました。
子どもたち一人一人が各先生方との思い出を振り返りながら、感謝の気持ちや今の素直な思いを表現することができました。

新年度が始まり、今日で１週間が終わろうとしています。
子どもたちが学校生活に１日も早く適応できるように支援すること、学校での約束事をしっかりと確認し、約束事を守ろうとする意識を高めることなどを重点的に指導する上で、とても大切な時間となりました。
各学年の授業が時間割にしたがって徐々に始まり、学習のめあてに向かって、子どもたちが主体的に学ぶ姿が様々な場で見られるようになってきています。

１年生にとって、小学校生活初めての給食です。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、チキンカレー、コーン入りグリーンサラダ、お祝いいちごゼリーでした。
一人一人に食の好みがあるでしょうが、栄養バランスのとれた給食を食べて、丈夫な体をつくってほしいです。

１年生が、自分で歩いて初めて登校してきました。
昇降口では、キラキラと目を輝かせながら大きな声であいさつができて、元気いっぱいの様子でした。
自分の下駄箱を確認して靴を入れたり、荷物置き場の棚に所定の物を置いたりと、朝の準備を落ち着いてすることができました。また、お姉さんが妹に付き添って昇降口に連れてきてくれるなど、心温まる光景を目にすることもできました。１年生にとって、力強いアシストとなったことと思います。

快晴の天気に恵まれ、桜が満開に咲く中、令和６年度の入学式が行われました。
今年度は８５名の新入生が西小学校に入学し、小学校１年生としてのスタートをきりました。
元気いっぱいの子どもたちが、１日も早く西小学校での生活に慣れ、楽しく充実した時間を過ごしてくれることを願っています。

令和６年度が始まり２日目を迎えました。
各学年とも、この１年間で頑張りたいことを考えて個人の目標を立てたり、学級の係や児童会委員会活動の分担について話し合ったりと、学年始めの準備に取りかかっています。

１学期始業式の式場の片付け作業に、６年生児童が取り組んでくれました。
最高学年としての自覚ある態度が見られ、短時間で丁寧に作業を終えることができました。
これからの１年間、西小学校を力強くリードしてくれそうです。頼もしい限りです。

令和６年度の始まりにあたり、本日、新任式及び始業式が行われました。
新任式では、今年度より西小学校に異動してこられた先生方の自己紹介がありました。
児童を代表しての「歓迎の言葉」では、６年生の代表児童が西小学校のよさについて丁寧に説明してくれたことで、異動してこられた先生方の気持ちが少し軽くなったことと思います。

新任式の後には、１学期の始業式を行いました。
学校長の話では。「自ら気付く」「創造的に考える」「自己決定して行動する」という今年度目指す児童の姿について、また、「にしのきスローガン」のさらなる意識化、実践化に関する詳しく説明がありました。
今年度の１年間を通じて、目指す児童の姿に子どもたちが成長できるよう、西小学校教職員の力を結集して指導にあたって参りますので、ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

　本日、令和５年度卒業式が行われました。
　６９名の卒業生が西小学校を巣立っていきました。
　式場には５年生が在校生を代表して参加し、４年生以下の児童は教室からリモート参加して卒業をお祝いしました。
　卒業生、５年生とも、落ち着いた立派な態度で式に参加することができました。
　卒業生の輝く姿が、５年生にとってはとてもまぶしく映ったことと思います。
　制限なく歌を歌ったり、別れの言葉（呼びかけ）を述べたりと、記憶に残るすばらしい式となりました。
　６９名の卒業生の未来に、幸多かれことを願っています。

　５年生により卒業式の式場設営を行いました。
　作業に臨む姿には、６年生から西小学校のバトンを受け継いだ自覚があふれていました。
　西小スローガン「きびきび清掃」にふさわしい活動ぶりでした。
　明日の卒業式においても、式場において６年生の卒業を祝福する在校生の代表して、立派な態度を示してくれることまちがいなしです。

　６年生児童が、お世話になった西小学校への感謝の気持ちを込めて、ボランティア活動に取り組みました。
　今日は天気がよかったことから、花壇の除草を中心に活動してくれました。また、なわとび用のジャンピングボードを片付けてくれたり、事務作業を手伝ってくれたりと、様々な活動を通して西小学校のために活躍してくれました。
　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　卒業生と５年生が式場に参加して、卒業式予行を行いました。
　４年生以下の児童は、教室にてリモートでの参加となりました。
　卒業生入場から、卒業証書授与、お別れの言葉、校歌斉唱、卒業生退場まで、卒業生、５年生ともいつもの練習より緊張しながらの参加となりましたが、お別れの言葉や校歌への感情の込め方など、本番さながらに練習できました。

　６年生を対象に表彰式を行いました。
　今日の表彰対象者は、高根沢ライオンズクラブ善行少年２名、さくら警察署篤行・善行少年２名、塩谷地区小学校体育連盟体育優良児童２名でした。
　いずれの表彰も、西小学校での６年間の活躍が認められての受賞となりました。
　受賞された児童のみなさん、おめでとうございます。

　また、この３部門の表彰の後には、６年生が各種コンクール等に参加して受賞した賞状の授与を行いました。
　数多くの６年生児童が、スポーツ・文化の様々な分野で活躍してきたことを大変嬉しく思います。

　にしのきタイム（１５分間）を利用して、明日に控えた卒業式予行を見据え、卒業式の練習を５・６年生児童が行いました。
　今日は、お別れの言葉の練習を重点的に実施しました。
　抑揚、強弱など、声の出し方を意識して、気持ちのこもった言葉となるように工夫しました。

　先週の３年生を対象としたALSOKあんしん教室の実施に続いて、今週は２年生を対象にあんしん教室を実施しました。
　２年生のプログラムは、「いか・の・お・す・し」について学習する内容でした。
　防犯上、特に意識すること「いかない・のらない・おおごえをだす・すぐにげる・しらせる」について、実際に活動体験をともないながら学ぶことができました。

　本日、感謝の会を開催しました。
　１年間でお世話になった方々（交通指導員、スクールガード、学校支援ボランティア）を招いて、児童会が主催となり感謝の気持ちを表す場です。
　今日も児童会役員の「にしのきくん」が場の雰囲気をつくり、各学年の代表児童から来校いただいた方々にプレゼントを贈りました。
　本校児童のために、様々な立場で学校教育活動に関わっていただけていることに、深く感謝いたします。

　昨日、ALSOKから３名の講師の方に来校いただき、３年生を対象としてALSOKあんしん教室を行いました。
　家に一人きりになるような際のポイントとして、「い・い・ゆ・だ・な」という合言葉を教えていただきました。
　いー家の鍵を見せない
　いー家のまわりをよく見る
　ゆー郵便ポストをチェックする
　だー誰もいなくても「ただいま～」と言う
　なー中に入ってすぐに戸締りをする
　なぜこのようにする必要があるのかを考えながら、子どもたちは防犯意識を高めることができました。

　今日の３校時に、児童会主催での６年生を送る会を開催しました。
　６年生の卒業を祝うとともに、お世話になったことへの感謝の気持ちを表す場です。
　「西小思い出〇✖クイズ」に始まり、歌のプレゼント「Believe」、メッセージカードプレゼント、６年生からのサプライズ（歌）など、心温まる内容の思い出に残る集会となりました。
　下級生からメッセージカードを受け取った６年生は、しばらくの間、感慨深くメッセージに目を向けていました。
　今回も児童会役員が西小のイメージキャラクター「にしのきくん」に扮して、６年生の入場から退場時まで大活躍してくれました。
　ありがとうございました。

〇６年生「外国語」
　６年生の外国語では、全単元の学習が一通り終わり、中学校進学に向けて必要な知識について学習しました。
　capとcape、pinとpine、cutとcuteなど、同じa、i、uのアルファベット表記でも、発音の仕方が変わることについて確認しました。

〇３年生「道徳」
　約束を守ることの大切さについて考えました。
　約束を守らないとどんな不都合なことが起きるかなどについて考えることで、約束を守ろうとする気持ちを強くするもことができました。

〇１年生「国語」
　自分が興味のある動物の赤ちゃんについて、図鑑などの資料をもとにして調べました。

〇２年生「国語」
　漢字と漢字を組み合わせて漢字や言葉をつくる学習をしました。

〇２年生「音楽」
　曲名「チャ チャ マンボ」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
　音を選んで合奏する楽しさを味わう学習です。

〇４年生「社会」
　那須野が原の開墾により地域の発展に尽くした「矢板 武」について学習しました。

　本日、町教育委員会指導主事による通級指導教室への授業支援訪問がありました。
　学習のめあては、「漢字を合体させる問題をつくってクイズを出そう」です。
　いくつもの合体漢字を考えてつくり出し、クイズに取り組むことができました。

　体育館において、今日から６年生による卒業式練習が始まりました。
　今日の練習では、担任並びに教務主任より式に臨む心構えや礼法を中心に指導を受けました。
　指導を受けたひとつひとつのことを心に刻み、３月１９日の卒業式では、「小学校生活で最も輝く姿」を披露してくれることを期待しています。

　今年度最後の運動遊びプログラムとなりました。
　（株）ウェイクから２名の指導者が来校し、今日は１年生を対象に陣取りゲームなどをしながら楽しく活動しました。

　臨海自然教室２日目の昼食は、うどんやコロッケを含むメニューでした。
　とちぎ海浜自然の家では最後の食事となりました。
　どの子もよく味わって食べました。

　臨海自然教室の２日目はあいにくの雨模様の天気のため、屋外でのオリエンテーリングができずにスポーツ館でニュースポーツを体験しました。
　ストラックアウト、カローリング、インディアカなど、ふだん学校では体験できないようなスポーツにふれる機会だったことから、子どもたちは楽しそうに取り組むことができました。

　臨海自然教室が２日目（最終日）を迎えました。
　全員が元気に朝食をとりました。
　朝食は、ごはん、みそ汁、納豆など、和食中心のメニューでした。
　食堂利用の仕方にも慣れ、準備や片付けなど、手際よく活動できています。
　　
　　

　臨海自然教室最初の活動は、塩づくりと焼き芋づくりです。
　坂道を下って浜辺に降りて、海水を汲み上げるのが大変でしたが、ひと味もふた味も違った塩ができました。

　塩づくりと同時につぼ焼きによる焼き芋づくりも行いました。
　焼き上がった焼き芋の味は格別でした。

　臨海自然教室での最初の昼食です。
　メニューは、カレーライスです。
　海を見ながら、おいしくいただきました。

予定どおりの時刻に、とちぎ海浜自然の家に到着しました。
バス酔いすることもなく、子どもたちはとても元気です。
とちぎ海浜自然の家は子どもたちが思っていたよりも大きな施設で、みんなビックリしているようです。
オリエンテーションで施設の使い方や２日間の過ごし方についてのお話を聞いて、いよいよ１泊２日の臨海自然教室のスタートです。

　今日から５年生の児童は、１泊２日の臨海自然教室で茨城県にあるとちぎ海浜自然の家に出かけました。
　出発前には出発式が行われ、２日間の約束事などについて最終確認をし、欠席者なしの全員参加で、元気にバスに乗って出かけることができました。楽しい思い出をたくさんつくってきてほしいです。

　３年生の理科では、磁石について学習しました。
　磁石についた鉄（くぎ）は磁石になるのかについて、実験をして調べました。
　鉄（くぎ）で鉄製のクリップを引き付けることができるのか、また、鉄（くぎ）で方位磁針の針が動くのかについて確認しました。実験の結果から、鉄（くぎ）は磁石になったことが分かりました。

　実験の
　

　２年生児童を対象に、ウェイク石川さんの指導による運動遊びプログラムが行われました。
　今日の活動は、陣取りゲームが中心でした。攻め・守りとも作戦を考えながら、陣地を奪い合うゲームで大盛り上がりでした。

　本日、第３回目の学校運営協議会を開催しました。
　町学校教育課からの「学校規模適正化について」の説明の後、西小学校の学校運営に関わる状況説明と協議を行いました。
　今年度の協議テーマは、「地域とともにつくる安心・安全な学校」でした。子どもたちが安心して学校に通い、確かな学力とよりよく問題を解決する資質や能力を育てることができるよう現状の課題を明確にして、具体的な対応策について協議していただきました。

　２年２組の子どもたちが１年間にわたりお世話になった谷口先生の勤務日が、今日で最終日となりました。
　そこで、今日は谷口先生とのお別れ会を子どもたちが企画しました。いす取りゲームやなんでもバスケットなどのゲームをしたり、子どもたちからメッセージ集を贈ったりしながら、楽しいひとときを過ごすことができました。会の最後には、子どもたち一人一人が思い思いに折った折り紙を谷口先生にお渡ししました。心温まるお別れ会になりました。
　谷口先生、初任者指導担当者として１年間にわたりありがとうございました。

　なかよしタイムでは、１～５年生の児童が手話を交えた歌の練習に励みました。曲は「ビリーブ」です。５年生が中心となって手話付きの動画を事前に撮影し、その動画を視聴しながらなかよし班ごとに集まって練習しました。歌は６年生を送る会で披露されます。

　本日、書道・珠算ボランティアの方々に授業支援でお越しいただきました。
　今回が、それぞれ２回目の授業支援となりました。
　担任だけでは指導が十分に行き届かないところをサポートしていただき、大変助かっています。

　１年生児童が、６年生を送る会で利用するための輪飾りづくりに取り組みました。
　一枚一枚の色紙をていねいにつなぎ合わせ、たくさんの輪飾りができました。
　６年生を送る会の会場に、彩りを添えてくれるものと期待しています。

　タブレットを持ち帰ってドリル学習等に利用するため、１年生児童がタブレットでのドリルソフトの使い方について学習しました。パスワード入力からのタブレット起動から、漢字ドリルや計算ドリルなどのソフト利用の手順を確認しました。機器トラブルや操作ミス等により時折困る場面がありましたが、多くの児童が操作に慣れてドリル問題を解くことができました。

　本日、学年末ＰＴＡ授業参観を実施しました。
　各学年の授業では、子どもたちがめあてに向かって生き生きと活動する姿が見られました。

◆１年生　道徳「もうすぐ二ねんせい」
　１年生になりできるようになったことを振り返り、どんな２年生になりたいのかを考えて発表しました。

◆２年生　生活「あしたへジャンプ」
　大きくなった自分を振り返り、できるようになったことを発表しました。

◆３年生　総合的な学習「大好き　私達の高根沢町」
　高根沢町に関するテーマについて調べたことを発表しました。

◆４年生　総合的な学習「めざせ!!　エコレンジャー」
　省エネ・省資源という視点で自分の生活を見直し、調べたことを発表しました。

◆５年生　理科「もののとけ方」
　もののとけ方の規則性について、実験を通して調べました。

◆５年生　図工「消してかく」
　作品に込められた思いについて、友達同士で鑑賞し合いました。

◆６年生　総合的な学習「未来設計図をつくろう」
　「未来設計図」について発表し合いました。

◆４組・５組　自立活動「野菜を育てよう」
　自分たちで育てて収穫したとうもろこしで、ポップコーンを作りました。

　昨日の雪による臨時休業が明けて、子どもたちの声が学校に戻ってきました。
　休み時間には、校庭に積もりシャーベット状になった雪で遊ぶ子どもたちの姿が、あちらこちらで見られました。雪の冷たさで手を真っ赤にしながらも、うれしそうな表情で遊ぶ子どもたちは元気そのものです。まるで雪の冷たさを楽しんでいるかのようでした。

　昨日からの雪により、今日は臨時休業です。
　身を切るような寒さの中、安全を確保するために、朝早くから職員による正門付近及び駐車場、昇降口周辺の除雪作業を行いました。また、除雪した雪を利用して、明日子どもたちが登校した時に喜んでもらうための雪だるまをつくりました。いつの間にか童心にかえって、雪だるまづくりに夢中になっている職員の姿がそこにはありました。

　昨日からの雪で、学校は真っ白に雪化粧です。
　校庭には約５㎝程度の雪が積もり、一面銀世界となりました。

　３年生の図工では、タブレットのソフト「オクリンク」を利用して、多色塗り版画の作品をお互いに送信し合い、作品カードを書きました。
　お互いの作品のよさに気付くとともに、自分の作品を見つめ直すよい機会となりました。

　珠算協会の方に来校いただき、３年生児童を対象に珠算教室を実施しました。
　初めてそろばんに触れる子が多かったのですが、そろばんのはじき方をすぐに覚え、「ごわさんにねがいましては、・・・なり」、「ごめいさんです」のそろばん特有の言い回しに従って、楽しく学習することができました。
　電卓やコンピュータが主流の昨今ですが、そろばんのよさが感じられる学習活動となったようです。

　本日、高根沢第二幼稚園、たから保育園、陽だまり保育園の先生方に来校いただき、４月に入学する新入生に関する情報交換の場として、幼小連絡会議を開催しました。今後、いただいた情報について全職員で共通理解を図り、新入生の４月からの西小学校での生活が、楽しく充実した時間となるよう努めて参りたいと思います。ご参会いただいた各幼稚園、保育園の先生方、ありがとうございました。

６年生社会科の授業では、日本は、なぜ長い間戦争をすることになったのかについて考えました。
国際連盟の脱退による孤立化やヨーロッパの国々との関係など、長い戦争に突入した背景について理解を深めることができました。児童は、不戦への誓いを新たにするとともに、平和のありがたさを再確認したと思います。

５年生の外国語では、得意なことについて尋ね合う学習をしました。
Are  you  good  at  　～　ing ?
Yes,  I  am .    No,  I’m  not .
の表現を使って、友達の得意なことを尋ねたり答えたりする活動を楽しむことができました。
児童にとっては、他者理解を深める活動になったようです。

　全校運動で、学年対抗ドッジボール大会を開催しました。
　どの学年も学年の発達段階に合った試合が展開されました。上学年ではボールスピードあふれる迫力ある試合が、下学年ではチームの勝利に大喜びする姿があちらこちらで見られました。また、待機しているチームのメンバーが、応援団として一生懸命に声援をおくる姿に感心させられました。
　　　

　３年生の外国語活動では、友達とクイズを出し合う活動をしました。
　子どもたちがペアを組んで、ヒント１から、ヒント２、ヒント３までを出題者が出す間に、解答者が答える形式で活動を進めました。出題者は、タブレットに写した画像を解答として利用しながら、ペア学習を行うことができました。

　３年生の音楽では、タブレットのソフトのプログラミング機能を利用して、作曲に挑戦しました。
　音符の長さと音を組み合わせながらリズムをつくり、曲づくりに励みました。

　４年生の体育の授業では、短なわとびやマット運動に挑戦しました。
　短なわとびは、町小中一貫教育でも取り組んでいます。
　また、マット運動では、技の連続性を意識しつつ首倒立や前転、開脚前転、後転、開脚後転、側方倒立回転などに積極的に取り組みました。

　本日、来年度の新入生保護者を対象とした入学説明会を開催しました。
　学校教育の概要やＰＴＡ活動、入学までの準備等について説明後、各地区ごとに下校班編制を行いました。
　今日現在、新入生の数は８３名の予定です。

　なかよしタイムの時間を利用して、３月１日（金）に実施を予定している「６年生を送る会」に向けて、なかよし班（縦割り班）ごとに準備活動をしています。
　今日は、なかよし班の６年生へのメッセージカードづくりに取り組みました。一人一人の児童がお世話になったことへの感謝の気持ちを言葉に記し、丁寧にカードの紙に色を塗ることができました。
　６年生を送る会の準備が始まると、卒業式が間近に迫ってきていることを感じます。

　雅遊会メンバーの方々にお越しいただき、６年生音楽の授業として雅楽の演奏会を実施しました。
　「琵琶、筝、笙、鞨鼓」など、雅楽に使われる楽器の名称や音色をひとつずつ確認した後、演奏を聞かせていただきました。雅楽特有の雰囲気を醸し出す演奏に、まるで時代がタイムスリップしたような感覚にとらわれながら聞き入ってしまいました。
　雅遊会の皆様、誠にありがとうございました。

　５年生書写の授業支援ボランティアとして、佐藤さんにご協力いただきました。
　今日の授業では、「希望」という文字を毛筆で書く練習をしました。佐藤さんは書道一家の生まれだそうで、佐藤さんが水書板に文字を書くと、子どもたちから感嘆の声があがるほどでした。子どもたちは、いつもの授業以上に腕に力が入ったのではないかと思います。

　５年生家庭科のミシンを使った学習に、授業支援ボランティアとして佐藤さんにご協力いただきました。
　５年生の多くの子にとってミシンを使うことは初めてのことだったので、ミシンの各部の名称から学習していきました。から縫いであってもまっすぐに縫うことは、子どもたちにとって難しそうでした。ミシンに不具合が起きた時や操作の不明な点があった時には、積極的に佐藤さんを頼りながらミシンの使い方を学ぶことができました。

　高根沢町幼小連携事業の一環として、１年生児童が「保育園児との交流会」に臨みました。
　今日は、地元のたから保育園、陽だまり保育園の園児が西小に来校し、１年１組と２組に分かれて交流しました。
　１年生の児童が校歌を歌って聞かせたり、けん玉、折り紙、お絵かきなどの遊びを通じて園児と交流したりしながら、楽しいひとときを過ごすことができたようです。

　本校の教職員の自主研修として、１９日（金）に体育科研修「跳び箱運動の指導法」を実施しました。
　台上前転、開脚とび、かかえ込みとび、頭はねとびの４つの技の指導のポイントや段階的な指導をする上での場の設定の仕方等、実技をしながら確認することができました。
　自ら体を動かし実践してみることで、技を習得するまでにはどの過程（動き）に難しさがあるのかを感じとることができたようです。
　研修を通して学んだことが指導の場で生かされ、一人でも多くの子どもたちが「できた」という達成感を得られるよう期待しています。

　４年生児童は、社会科校外学習で益子に出かけました。
　益子焼の窯元「つかもと」を訪れ、登り窯を見学したり、益子焼のお碗に好きな模様などを描く絵付け体験をしたりしました。　
　今日の体験から益子焼に興味・関心をもち、子どもたちがやがて成長し、栃木県に伝わる伝統工芸品である益子焼という文化を大切に守り継承するような人が現れるとことを願っています。

　６年生の家庭科では、調理実習を行いました。
　今日作った料理は、ベーコンポテトです。、材料として、じゃがいも、玉ねぎ、ベーコン、パセリ、油、塩こしょうを用意しました。包丁を使って、じゃがいもの皮むきをしたり玉ねぎを切ったりする作業は難しかったようですが、おいしいベーコンポテトができるように班のメンバーで協力し合いながら調理できました。

　３年生の社会科では、交通事故が起きたときの警察の仕事について調べました。
　調べる過程で、警察は交通事故が起きた時に、１秒でも１分でも早く現場に到着することを大切に考えて仕事をしていることに気付きました。

　４年生はタブレットのソフトを活用して、「友達が食べたいピザづくり」をしました。
　友達が好む食材をふんだんに取り入れて、とてもインパクトのあるピザがたくさん完成したようです。

　１年生は、校歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカの演奏テストを行ったりしました。
　息を体いっぱいに吸って、全身でリズムをとりながら歌う姿が印象的でした。
　鍵盤ハーモニカの演奏テストでは、緊張しながもしっかりと音を奏でることができました。

　３年生は跳び箱運動（開脚とび）に挑戦しました。
　助走、踏切、着手、空中姿勢、着地などのポイントを確認しながら、ダイナミックな体の動きができるように練習しています。

　５年生はソフトバレーボールに挑戦しました。
　オーバーハンドパス、アンダーハンドパスの正確さが身に付くように、グループごとに練習に取り組みました。
　パスの練習が進むとともに、パスをつなぐ回数を大きな声で数えるなど、次第に熱気が高まってきました。

　理科の授業において、ＩＣＴ支援員の福聚さんに授業支援をしていただきました。
　季節による植物等のちがいをタブレットでまとめて発表する活動において、子どもたちのタブレットの操作補助を担っていただきました。困ったときにすぐにサポートが受けられて、大変助かっています。

　国語の「熟語の意味」の単元において、４年生がＩＣＴを活用した公開授業を行いました。漢字の組み合わせから熟語の意味を考える学習です。
　タブレットのソフトを利用して、訓や組み合わせを手がかりに熟語を分類したり、グループで意味を説明したりし合いながら、熟語の意味について主体的に考えることができました。

　今日のなかよしタイムでは、６年生が考えた遊びをなかよし班ごとに行いました。
　ドッジビー、ドッジボール、へびおに、だるまさんが転んだなど、思い思いの遊びを通して、班のメンバーとの交流を図りました。６年生が小さな学年の子の手をとって遊びに参加する微笑ましい光景も見られました。
　今年度は残り２回の実施となったなかよしタイムですので、こうした姿がさらに多くの場で見られるようになるのではないかと期待しています。

　「子どもの薬と健康について」をテーマとして、学校保健委員会を昨日開催しました。
　学校保健委員会の目的は、「児童の健康の保持増進を図るため、健康で安全な生活ができ、健康的な生活習慣を身に付けて、心身の発達・向上を目指すこと」です。学校医、学校、保護者で情報を共有しながら、児童の健康課題解決を図るための協議の場として毎年開催しています。
　今年度は、「児童健康診断の結果から分かる視力の低下について」の養護教諭からの説明の後、学校薬剤師の箭内先生にお越しいただき、学校薬剤師の立場から「小児薬の用量や子どもがかかりやすい感染症等」についてのお話をしていただきました。箭内先生のお話の中で、メディアの利用時間増加に伴う視力低下（近視）の目薬として、ビタミンＢ２を含む点眼薬があるが自費診療となること、ジュニア年代のプロテイン（アミノ酸）摂取について、摂取過剰にならないことが大切であることなどもご説明いただきました。
　ご説明していただいたことを、今後の子どもたちのよりよい成長につながるように生かしていければと思います。
　ご参会いただきましたＰＴＡ役員、総務部員の皆様、ありがとうございました。

　総合的な学習の時間に、５年生を対象として「夢の教室」を実施しました。これは、キャリア教育の一環として、夢をもつことや夢に向かって努力することの大切さなどについて学ぶ学習です。
　今回の夢の教室は、「のぶおバンド」で活躍されている中島伸雄さんを講師に招き実施しました。アシスタントとして、本校の卒業生である増田芽依さんにも参加していただきました。中島さんはトークの間に歌を挟みながら、トークの中では、自分の成長と共に夢は変わることもあることなどを、自己の体験をもとに聞かせてくださいました。増田さんにも、これからの夢を聞かせていただきました。また、５年生担任の２名の先生方が子どものころから抱いていた夢についても話を聞くことができました。
　大きな夢を抱いて生活している５年生児童の、これから夢に近付くための生き方の参考になったことと思います。
　中島さん、増田さん、ありがとうございました。

１年生の学級活動では、話合い活動が行われました。
話し合う内容は、今年度の授業でお世話になった方々への感謝の気持ちをどのように伝えるかでした。
スクールガードさん、給食センターの方など、様々な活動において指導していただいた方を思い出して、１年生なりに真剣に考えることができました。

１年生児童が、大谷翔平選手から寄贈いただいた野球グローブを手にとって、キャッチボールをしてみました。
この時をとても楽しみにしていたようで、我先にと希望する児童がたくさんいました。
グローブを手にして皆顔つきが真剣になり、キャッチボールへの意欲が高まったようです。

　「西小の森」の樹木が大きくなりすぎて、落ち葉等で近隣の方々にご迷惑をおかけしていることから、専門の業者さんに「西小の森」の樹木を伐採していただきました。
　重機などの機械を使って大きな枝を何本も切り落としていただき、「西小の森」が明るくなりました。
　春になって樹木に新緑の葉が付いた頃、子どもたちが植物の観察をしたり、ビオトープで虫を捕まえたりする活動が「西小の森」でできるのではと期待しています。

今日の全校運動では、なわとびを行いました。
短なわを使って、前とびをしました。
運動委員がとび方の手本を示し、とぶリズムやステップの仕方などを変えながらなわとびをしました。
同じ前とびといっても、リズムやステップの仕方を変えることで、思っていた以上に難しくなることに気付いたようです。

今日の給食は、６年１組のリクエスト給食のメニューでした。
献立内は、以下のとおりです。
ごはん、牛乳、鳥のからあげ、ツナのりすあえ、なめこ汁、レモンタルト
６年１組の児童は、今日の給食をとても楽しみにしていたようです。
食欲がとても旺盛で、多くの児童がおかわりをして食べていました。
レモンタルトは、一番人気のあるメニューでした。

　昨年１２月にエンゼルスからドジャースへと移籍し、スポーツ選手史上最高額での契約をしたばかりの大谷翔平選手から、３つの野球グローブ（右用２つ、左用１つ）が届きました。
　集会の場でグローブが届いたことを聞いた瞬間、児童からは驚きの歓声があがりました。
　早速、今日は児童を代表して運動委員２名によるキャッチボールを行い、グローブの使い初めをしました。
　グローブに添えられていた大谷翔平選手からのメッセージの概略を、以下のとおり紹介します。

　私はこのグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気付けるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。

　明日からは、順次すべての児童がこのグローブに触れる機会を設け、大谷翔平選手の願いにもあるように、野球というスポーツに一人でも多くの児童が興味・関心をもってもらえればと考えています。

　今日から、２０２４年の学校生活が始まりました。
　子どもたちの元気な声が、久々に学校に戻ってきました。
　始まりにあたり、冬休み明け集会（学校長の話）をリモートで実施しました。
　今日のお話は、長野県の円福寺の和尚さんだった藤本幸邦さんがつくった詩「はきものをそろえる」についてでした。

　　　はきものをそろえる

　はきものをそろえると　心もそろう
　心がそろうと　はきものもそろう
　ぬぐときに　そろえておくと　はくときに　心がみだれない
　だれかが　みだしておいたら　だまってそろえて　おいてあげよう
　そうすればきっと　世界中の人の心も　そろうでしょう

　この詩の意味について、子どもたちとともに考えました。
　自分のことを落ち着いて見つめたり考えたりしながら行動するだけでなく、人と人とがお互いの気持ちをよく考えながら生活することの大切さについて確認しました。
　子どもたちには、いつも心のどこかにもっていてほしい大切な気持ちです。

　冬休み前の最終登校日にあたる今日、リモートで冬休み前集会を行いました。
　初めに、学校長より冬休みに入るにあたって、下記の３つのお願いをしました。
１　健康・安全に気を付けて生活する。
２　今年の自分の生活を振り返る。
３　新年の目標を立てる。
　以上の３つのことを実行して、楽しく充実した冬休みを過ごしてほしいです。
　また、集会において各種表彰も行いました。
　多くの児童が様々な分野で活躍し表彰されました。
　表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。

　６年生は、多色刷り版画の印刷作業に挑戦しました。それぞれの思いを表現した絵を彫り進め、黒、橙、青、緑、黄の５色のインクを使い分け、多色刷り版画の作品づくりを行いました。一人で刷ることが難しいときには、友達同士で声をかけ合いながら進めました。いろいろな思いの詰まったオリジナルの作品が完成しそうです。

　今日は、子どもたちが楽しみにしていたセレクト給食の日でした。子どもたちが希望したクリスマスセレクトデザートが、給食のメニューのひとつとして出ました。
　今年、西小学校にクリスマスセレクトデザートを届けにやってきたのは、なんとサンタクロースやトナカイでした。６人の先生方がサンタクロースやトナカイに扮して登場すると、どのクラスの子どもたちもこれにはびっくりでした。サンタクロースがやってきた経緯についてサンタクロース自身が英語でスピーチした後、クラス代表の子がクリスマスセレクトデザートを受け取ってどの子も笑顔いっぱいになりました。
　今年のクリスマスセレクトデザートは、子どもたちにとってひと味違ったものになったようです。

　５年生の理科では、ふりこの性質について調べるための実験をしました。ふりこの長さを変えると、振り子が１往復する時間が変化するのかについて、ふりこの重さやふれはばの条件を変えずに調べました。ふりこの長さは、２０㎝、４０㎝、６０㎝の３段階としました。
　実験の結果から、ふりこの長さを長くすると、ふりこが１往復する時間が長くなることが分かりました。

　１年生を対象に「運動遊びプログラム」が行われました。講師は（株）ウェイクの石川さんです。
　先日行った２年生の運動遊びプログラムと同じ内容ではありましたが、１年生には２年生とはちがった反応が見られたようです。