４年生の外国語活動では、友達と好きな曜日を伝え合う学習をしました。
好きな理由を付け加えて、友達に話すことができました。

物語文「ひとつの花」の登場人物の行動から、心に残ったことを理由とともにまとめる学習をしました。
１段落目には心に残ったこと、２段落目には理由を書いて、各自が文章をまとめました。

新規採用教員による初任者研修の一環として、先輩教員の授業参観がありました。
参観した授業は、２年生の算数です。
「１００よりおおきいかず」を比べる学習でした。
３桁の数の大きさを比べるには、百の位、十の位、一の位の順に数を見ていくと分かりやすいということに、子どもたちは気付きました。　
こうした授業参観等を通した研修により、新規採用教員の授業力向上を図っています。

２校時の算数の時間に、１年３組への授業支援訪問がありました。
２つの数を比べて、「どちらがいくつ多いかを考える」学習でした。
２色のおはじきを使って、おはじきを操作しながらちがいを考えることができました。

高根沢町教育委員会指導主事の平山先生にお越しいただき、２年２組の授業支援訪問を実施しました。
「同じ部分をもつ漢字を探す」国語の授業でした。
漢字グランプリと称して、ゲーム感覚で意欲的に学習できました。

６年生の総合的な学習の時間には、７月に予定されているＰＴＡ授業参観に向けた準備をしました。
修学旅行で学んだことを発表原稿や提示資料にまとめました。話を聞く人を意識して、話のポイントをおさえること、見やすさや分かりやすさに配慮した資料を作ることを目指して取り組んでいます。

２年生の学級活動では、お楽しみ会をしました。
七夕の短冊に願い事を書いて貼ったり、折り紙で飛行機や花を作ったりしました。
お楽しみ会の最後のプレゼントタイムでは、折り紙で作ったものを友達と交換し合いました。

２週間ほど前にいただいたメダカの観察コーナーが、西小には設置されています。
時間の経過とともに、少しずつ成長しているメダカの様子が観察できます。

５年生の家庭科では、玉結び・玉止めの仕方を学習しました。練習用の布を利用して、玉結びと玉止めを何度も繰り返し練習し、少しずつ上手にできるようになってきました。できるようになったことを日常生活の中で生かせるとよいですね。

町栄養教諭の小林先生にご指導いただき、２年生児童を対象に「食に関する指導」を行いました。学習のめあては、「好き嫌いしないで食べることの大切さを考える」ことでした。肉、魚、野菜などの食材が及ぼす体へのはたらきを考え、バランスよく食べることの重要性に気付きました。