日誌

2019年12月の記事一覧

冬休み前集会

冬休み前集会を多目的室で行いました。
集会に先立ち、各種表彰を行いました。
夏休みの作品の入賞や秋から冬にかけての各種コンクールや大会等で顕著な活躍をした子がたくさんいたこと、とても嬉しく思いました。
集会では、冬休みの過ごし方について、校長と担当から話をしました。
13日間の冬休みとなりますが、事故や病気などせずに健やかに過ごし、1月8日には皆元気に登校することを期待しています。
保護者・御家族の皆様、本校関係者の皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

栃木県アンサンブルコンテスト

金管バンド部の二つのグループが、芳賀町民会館で行われた栃木県アンサンブルコンテストに県北代表として出場し、それぞれ澄んだ音色と見事なハーモニーを披露しました。
その結果、金管八重奏が銀賞、打楽器三重奏が金賞を受賞しました。
打楽器三重奏は、来年1月25日(土)に開催される東関東大会に出場します。
栃木県代表として自信をもって演奏してきてほしいと思います。

インフルエンザの予防を!

インフルエンザの流行期に入り、本校でも1年1組を学級閉鎖とするなど心配な状況です。
現在、インフルエンザの罹患者は全体で19名ですが、学年・学級差があり週明けの罹患者増加が心配されます。
冬休みまでの登校があと3日となりました。
どうぞ外出の際もマスク着用や手洗い・うがいの励行を心がけ、インフルエンザ予防への御協力をよろしくお願いします。

お楽しみ集会

企画委員会によるお楽しみ集会で、校内ウォークラリーを行いました。
異学年の縦割り班毎に、校舎内外のチェックポイントで本校にまつわるクイズを解いたり簡単なゲームをしたりしました。
どの班も6年生が下級生をよくリードし、チームワークよくチェックポイントを通過していました。
阿小っ子の心の触れ合いが深まる集会となりました。
企画委員の皆さん、準備・運営ありがとう!
 
 
 
 
 

百人一首大会・団体戦2日目

昨日に続き、団体戦2日目を行いました。
今日は2年生の低学年の部と3~6年生の高学年の部の決勝リーグでした。
2年生の部は6チームが参加し、「笑顔きらきらチーム」が優勝しました。
高学年の部は、今日も緊迫した雰囲気で行われ、「秋花チーム」が優勝しました。
学年を問わず子ども達はよく札を覚えていて、家でしっかり練習してきた様子が伺えました。
百人一首は、日本古来の言葉の調べを体験し知的好奇心を高める良い機会になると思います。
大会に際し、これまでの御家庭の御協力に感謝します。
今日も、図書ボランティアさんを始めとした保護者ボランティアさんが審判や見守りの協力をしてくださいました。ありがとうございました。


幼小交流会

幼稚園・保育園児と小学校児童との交流を図る「幼小交流会」を行いました。
第二幼稚園の子たちが1年生教室で学校体験をし、1年生による学校紹介や歌のプレゼント、園児の算数体験などの活動をしました。
1年生は、いつも以上に張り切って活動し、お兄さんお姉さんぶりを存分に発揮していました。
 
 
 

栃木の星

今日は給食で、大嘗祭で献上されたご飯の「栃木の星」がメニューとして出ました。
栃木の星は、大粒でつやがあり甘く感じました。
子ども達は「おいしい」といつも以上に笑顔で食べていました。
ちなみに本日、大田主の石塚毅男さんが阿久津中学校で生徒と一緒に給食を食べ、その模様がNHKやとちぎテレビで取材されて早速放送されるとのことです。

交通安全講話

1年生を対象とした交通安全講話を行いました。
講師は、㈱オーリアル社長の大塚訓平氏で、大塚氏は不慮の事故から車椅子の生活になり、地域貢献活動として小学校で交通安全についての話をしてくださっている方です。
大塚氏より、交通ルールを守ることや暗がりでの事故の危険性などについての話をいただいた後、交通安全や車いすについての質問にも気軽に答えてくれました。
また、活動に賛同している積水ハウスの御厚意でスエーデン製の反射材「グリミス」を1年生全員にいただきました。
日暮れが早くなり、また年末を迎えて慌ただしさが増すこの時期、1年生にとって交通安全についての意識を高める貴重な機会となりました。

百人一首大会・団体戦

過日の百人一首かるた大会個人戦に続いて、今日は団体戦1日目をフリータイムに行いました。
1年生の低学年の部と3~6年生の高学年の部に分かれて、各チーム4~5人で競いました。
低学年の部は6チーム約30名が参加し、和気あいあいとした雰囲気で行われ、チーム「ハッピードリーマー」が優勝しました。
高学年の部は10チーム約50名が参加し、緊迫した雰囲気で予選リーグが行われました。
明日は、低学年の部での2年生の大会と高学年の部の決勝が行われます。
明日も目を離せません。
なお、図書ボランティアさんを始めとした保護者ボランティアさんが審判や見守りの協力をしてくださいました。ありがとうございました。



研究授業

教育実習生の塩畑さんが実習のまとめとして2年1組で国語の研究授業を行いました。
対義語(反対の意味をもつ言葉)を集めて文を作ることをねらいとする授業です。
塩畑さんは終始落ち着いて授業を進め、子ども達もいつも通り集中して張り切って授業に取り組んでいました。