日誌

日誌

結構降る中での登校でした

投稿日時 : 2019/03/11  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　台風並みに発達した低気圧の影響で、児童が登校する頃はあいにく風雨が強まっていました。でも、安全に登校できたようです。
　傘は山のようになっていますが、どの傘も縛ってあるのは、子どもたちが一人一人傘を縛った証拠です。他の人への気配りができています。やさしいですね。

　

梅が咲きました

投稿日時 : 2019/03/10  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　校庭南にある梅が咲きました。昇降口には、保護者の方からいただいた梅は寒いせいかまだですが、つぼみはかなり大きくなってきました。また、別の保護者の方からいただいたスプレー菊は見事に満開です。

ＡＬＴがお話ししてくれました

投稿日時 : 2019/03/10  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　ＡＬＴの先生が、出身地のオーストラリアの小学校の話をしてくれました。給食のわずかの時間に話してくれました。オーストラリアの小学校は、黒板でなくホワイトボードで授業をすること、給食はなくお弁当であること、制服があることなどでした。聞いていた1年生は驚いたり、不思議に思ったことを質問したりしていました。普段のＡＬＴの授業は英会話中心でしたが、今日は日本語と英語を混ぜて話してくれました。パワーポイントでは漢字を使っていました。ＡＬＴの先生はどんどん日本語が上手になっています。今後、他の学年でも実施するようです。

新しい班長で登校しています

投稿日時 : 2019/03/07  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝から、新しい班長さんが先頭になり登校しています。６年生は、班の後ろに並んでいます。「緊張する。」と新しい班長さんが言っていました。安全に登校させるというのは、相当な気遣いが必要なようです。６年生のこれまでの苦労を実感したようでした。６年生、今までありがとう。新班長さん、がんばって。
　

副担さんとの打合せ

投稿日時 : 2019/03/06  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　町非常勤講師・助手、生活支援員さんとの打ち合わせをしました。皆さんの子どもに対する情熱をヒシヒシと感じました。また、授業改善につながる意見をいただきました。担任だけでなく、副担さんにも見守られて、子どもたちは順調に成長しています。

高跳びの指導をしていただきました。

投稿日時 : 2019/03/06  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　3月5日(火)の5時間めに4年生が、6時間めに5年生が、高跳びをしました。陸上経験者のボランティアさんに教えていただきました。身近に、高跳びを指導していただける方がいて助かりました。わずか４５分間でしたが、コツを覚えたと思います。ありがとうございました。

別れのことばを練習しています

投稿日時 : 2019/03/05  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　朝の活動を省略し時間を生み出し、卒業式の練習をしています。１～５年生は体育館で、６年生はワークスペースで練習しています。６年生は、教室側とワークスペース側に半数ずつ並んで、扉を閉めていてもはっきり聞こえるような大きな声を出す練習をしていました。
　式の練習シーズンになると、風邪やインフルエンザが流行する傾向があります。人が集まる時は、マスクをするようにしています。

学校の仕事のバトンタッチ

投稿日時 : 2019/03/05  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今週から、学校の仕事のバトンタッチが始まりました。今朝は、国旗の揚げ降ろしを５年生が６年生から教わっています。この後、新しい班長で登校班を組織したり、下校のあいさつも５年生がする予定です。６年生ありがとう。５年生がんばって。

卒業式の練習が始まりました

投稿日時 : 2019/03/04  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日から業間に卒業式の練習を始めました。まず、別れのことばを練習しました。６年生は、「回れ右」をして在校生の方を向いて練習していました。まだ未完成のようです。これから練習して上手になればいいのです。がんばってください。
　なお、１・２年生は合同で練習したため１枚で紹介しています。３年生体育館で練習していたので撮影できませんでした。
　
　

6年生を送る会をしました

投稿日時 : 2019/03/01  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　代表委員を中心として２時間目に６年生を送る会を開きました。
　


　
　
　


　中には、感激して泣いてしまった６年生もいました。ふれあい給食が終わった後、6年生と別れるのが悲しくなって泣き出す1年生がいました。それを見た６年生が、1年生をヨシヨシしていました。やさしい６年生です。

　全校生がふれあい班ごとに給食をしました。１年生は、初めてランチルームで喫食しました。

送る会の準備をしました

投稿日時 : 2019/02/28  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　昼休みに５年生が６年生を送る会の準備をしました。これまで優しくしてくれた６年生に感謝の気持ちを込めて、一生懸命準備しました。おつかれさまでした。なお、６年生には気づかれないように、６年生は体育館で体育をしないようにするどころか、体育館にさえ近づかないよう綿密に打合せが行われました。でも、６年生は去年準備した経験があるので知っています。知っているのに知らんぷりしているのは、さすが最上級生です。

　
　

６年生の英語の授業が終了しました

投稿日時 : 2019/02/27  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　本日の5時間めに、ALTによる英語の授業がありました。小学校最後の英語の授業になります。授業終了後、教科係の2人が英語でお礼を言いました。ALTの先生は中学校でも教えているので、もしかすると中学校で会えるかもしれません。子どもたちに、6年間の外国語の感想を聞くと「楽しかった」と言う子がほとんどでした。ALTの先生、ありがとうございました。
　

おおみやウィンディコーラスが来校しました

投稿日時 : 2019/02/27  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　朝の活動の時、子どもたちへのサプライズとして、おおみやウィンディコーラスによる合唱を披露しました。まるで大宮小の教職員のようです。最初に「花は咲く」を披露しました。一緒に歌う子もいました。子どもたちに感想を聞くと、「すごいです。」、「すばらしいです。」、「ギャハハハハ（笑われてしまいました）。」などでした。


　次に楽器紹介をしました。まず始めに、アルトサックスで「LEMON」を演奏しました。


　次にバスーンで「365日の紙飛行機」を演奏しました。


　最後にエレキギターで「小さな恋の歌」と「ルパン三世のテーマ」を、フォークギターとブルースハープで「世界に一つだけの花」を演奏しました。


　「いつもがんばっているみなさんにプレゼントします。」と指揮者は言っていました。演奏後に、「アンコールは？（ないのかな）」とつぶやいた子がいました。ありがたいことです。子どもたちに感想を聞くと、「きれいな音だった。」とか「意外と上手だった。」などでした。

水拭きをしました

投稿日時 : 2019/02/27  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　放課後に教職員がワックスを塗るので、児童たちが床を水拭きしました。１年生も慣れてきて、声を合わせて水拭きしていました。おつかれさまでした。



「OK! おおみや」には、2月21日(木)の5年生の様子も掲載しています。

学年末ＰＴＡでした

投稿日時 : 2019/02/25  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　7月の夏休み前ＰＴＡと比べて、お子さんの成長を感じたのではないでしょうか？参観いただきありがとうございました。
　
　
　

　夕方16時40分からは、ＰＴＡ運営委員会が開催され、本年度の決算や事業報告の検討、31年度予算や事業計画等が話し合われました。役員の皆さん、遅くまでありがとうございました。

図書委員さんによる読み聞かせでした

投稿日時 : 2019/02/22  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　図書委員さんはどんどん上手になってきました。今年度最後の読みきかせなのが残念なほどです。図書委員さんが上手なのは、図書ボランティアさんが表現豊かに読み聞かせをし続けていただいたためかもしれません。
　また、人前で声を出すのが苦手な図書委員さんも中にはいます。でも、少しずつ声が大きくなってきたようです。たとえ声が小さくても「聞こえません。」と注意せず、しかも小さな声をしっかり聞き取れるよう耳を澄まして待っている聞き手のやさしさがあるようです。やさしいですね。
　
　
　

２年生が物の長さを計っていました

投稿日時 : 2019/02/21  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　２時間めに２年生が階段付近でいろいろな物の長さを計っていました。３ｍの紙テープに１０㎝ごとの目盛りを入れた「テープものさし」で、いろいろなものの長さを計っています。このような算数的な体験が、文字だらけの文章問題を解き時にイメージが膨らみ、答えを求めやすくなります。よくがんばりました。
　

自主学習がすごいです

投稿日時 : 2019/02/20  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　冬休み明けから、自主学習でノート1冊終えた子が、こんなにたくさんいます。すごいです。嫌だけど何とかがんばって勉強しているのか、なんとなく自然に勉強できているのか、楽しく勉強しているのかは、このノートからでは判断できません。でも、結果としてこれだけ提出してくるのですから、本校児童はすばらしいです。2月8日に紹介させていただきましたが、「楽しいから勉強する」、「勉強し続けて、やめようとしない」なんて姿になれば最高ですね。内発的動機付けになっているということです。
　

6年生へプレゼントをつくりました

投稿日時 : 2019/02/20  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日の大宮小タイムは、１～5年生が6年生を送る会に渡すプレゼントを作りました。6年生は、6年教室にこもって自分の写真を切り抜く作業をさせて、6年生には内緒でことを進めようとしましたが、さすが6年生は気付いていたようで、わざと知らんぷりをしているようでした。プレゼントを作る在校生もやさしいし、知らんぷりをする6年生たちもやさしいです。校訓に「かしこく　やさしく　たくましく」とありますが、本校児童はやさしい子たちですね。

　
　　
　　

６年生の「将来の夢」です

投稿日時 : 2019/02/19  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　卒業文集の原稿を見せてもらいました。その中から「将来の夢」を紹介します。本校の学校教育目標の中の具体目標に「目標に向かってがんばる子」があります。将来の夢という目標に向かってがんばってください。順不同ですし、複数回答者がいるので児童数より多くなっています。

・プロサッカー選手２名

・サッカー選手１名

・プロ野球選手２名

・テニス選手

・バスケ選手

・獣医師２名

・水族館の飼育員

・小学校教師２名

・保育士

・大企業の社長

・テレビ関係の仕事

・プログラミングでゲームを作る

・ゲームセンターの店員

・内閣総理大臣

・ＪＡＸＡで宇宙航空分野の研究者

・科学者

・キャビンアテンダント

・ふつうに生きる

・家族みんなで幸せに暮らすこと

・幸せに過ごす

・ちゃんと仕事する

学力向上専門員さんが来校されました

投稿日時 : 2019/02/18  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今年度５回目の学力向上専門員さんの学校訪問がありました。とちぎっ子学力向上応援団派遣事業として、学習指導に豊富な知識と経験を有する学力向上専門員を学習指導の課題解決に向けて意欲的に取り組む学校に派遣し、市町教育委員会と連携しながら、学校の課題解決に向けた取組を支援することで、教師の指導力の向上を図ることを目的としています。町教育委員会指導主事の先生や学力向上推進リーダーさんも同席し、５時間めに全クラスを参観し、その後約４０分の講話をいただきました。「指導方法や取組に改善が見られ、結果として表れ始めている。」というお褒めの言葉をいただきました。一方、T2やT3などの先生とより連携をとること、目的を持った話合い活動をすることなどの御指導をいただきました。今後の授業改善に生かしていきたいと思います。ご指導いただいた先生方、ありがとうございました。
　

虫歯なし、初の５割超え

投稿日時 : 2019/02/18  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　本日（2/18月）の下野新聞に「虫歯なし、初の5割超」との見出しで、本県の虫歯がない小学生の割合は2018年度に50.1%となり、過去最高を更新したとの記事が紹介されていました。本校は若干低いです。
　教室で歯みがきの様子を見てみました。自クラスでの給食を試行しているため、クラスによって歯みがき時間が若干ずれていて撮影できないクラスがありました。どのクラスも磨いてはいますが、正しい歯みがきをしているかと言うと疑問に感じました。ＣＤのお姉さんが「次は左の奥歯の外側を磨きましょう。」といっても、歯ブラシがその位置にいっていない子がどのクラスにも見受けられたからです。毎日の正しい歯みがきを通して、80歳で自分の歯を20本以上保てるようにしたいものです。
　
　

教室で喫食しています

投稿日時 : 2019/02/14  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　本日から2月22日（金）まで、教室で給食をとるようにしてみました。３～６年生はランチルームで給食をとっていましたが、「教室で食べることができないか。」との提案があり、試行してみました。給食を２階に上げるエレベーターがなかったり、教室に配膳台がなかったりして、教室で喫食するためには、クリアしなければならない条件がたくさんありました。この期間は給食の時間を50分にしています。いつもは45分です。試行後に教職員等と検討を進めます。この結果で下校時刻が5分早まる可能性があります。
　なお、6年生は卒業アルバム撮影のために、ランチルームで喫食したため、写真を掲載していません。１・２年生はいつもどおり教室で喫食しているので、写真を掲載していません。ご了承ください。
　

学校評議員会議並びに学校関係者評価委員会がありました

投稿日時 : 2019/02/14  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　2月13日（水）11時30分から第2回学校評議員会議並びに学校関係者評価委員会を開催しました。初めに、全クラスの授業を参観いただきました。次に、給食の配膳の様子をご覧いただき、給食を試食しました。午後は、学校経営評価や児童・保護者・オープンスクール・ＰＴＡ教育講演会のアンケート結果の分析と対策についてご意見をいただきました。最後に、本校の次年度の教育についてご意見をいただきました。お褒めの言葉をたくさんいただきました。改善案もいただいたので、今後検討や調整を進めていきたいと考えています。
　
　「委員さんが見る児童の状況と、どんな児童を育てたらよいか」についてのご意見は次のとおりでした。お忙しいところ、貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。

１　Ａ

（１）小中学校では、本時での到達レベルの統一を。本時の中でできない子は引き上げてほしい。

（２）自信をつけさせてほしい。クラスによっては、良いところを認め合う場面を設けている。

（３）持続力をつけてほしい。

 

２　Ｂ

（１）ポイント制でやる気を引き出させては。

 

３　Ｃ

（１）本時の中で、できる子への配慮とできない子への配慮の両立

（２）習熟度別学習で、個に応じた指導をしてほしい。

 

４　Ｄ

（１）人をのけ者にしない教育（グループをつくり、１人を排除する・阻害する）

（２）対等に付き合える教育（強いものにつく、いじめをやめさせることができる）

 

５　Ｅ

（１）人にやさしく、自分に厳しく

（２）友だちを助ける。助けた人を教師が認める。

（３）家庭教育の重要性を啓発してほしい。

 

６　Ｆ

（１）　一人一人をきちんと考える。（例：いじめへの加害者・被害者・傍観者への対応）

児童集会でした

投稿日時 : 2019/02/13  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝は、児童集会として、おせち探し集会をしました。本校でインフルエンザが流行した時に延期したため、今日になってしまいました。

　ふれあい班ごとに配られた写真の中から、おせち料理を探して模造紙に貼ります。おせちは、家によって違う場合があるので、話し合ってから決めています。
  
　この時期に実施したためか、恵方巻とおしるこが結構入っていました。

　集会委員さん、おつかれさまでした。

しもつかれの紙芝居をしてくれました

投稿日時 : 2019/02/12  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　栄養教諭が１年生に「しもつかれ」の紙芝居をしました。味が染みていておいしいから「しみつかれ」といっていたものが、なまって「しもつかれ」になったと言われていること、「（正月料理の余り物で作ったのに）こんなにおいしいんだ。」と感激した村人が正月後に作ってみたものの初午より前にはなかなか上手にできなかったこと、7軒の「しもつかれ」を食べると健康になることなどを話していました。子どもたちは、チキンカレーを食べながら「しもつかれ」の話を聞くなんて、不思議な感じです。今年の初午は、２月１４日の聖バレンタインデーです。当日は、給食のメニューになっています。

寶福寺の住職さんが来校しました

投稿日時 : 2019/02/12  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　学校近くの寶福寺（ほうふくじ）のご住職さんが来校しました。第20回NHK全国俳句大会　夏井さつき選　特選　自由題一席になった報告のためです。特選になった賞状を見せていただき、さらに直筆の色紙や入選作品集10冊、特選になった句が印刷されているボールペン、大会当日のパンフレットを寄贈していただきました。選者の夏井さつきさんは、民放のバラエティ番組でもおなじみです。ご住職をしながら、ペンネームを「龍　太一（りゅう　たいち）」とし、青龍塾塾頭をされています。特選といっても、史上初の5回目の特選だそうです。学校の運動会の時、駐車場として敷地を毎年お借りしているのですが、こんなにすごい方だったとは驚きです。龍太一様、おめでとうございます。そして、たくさんの御寄付をいただきありがとうございました。

情報モラルも勉強しました

投稿日時 : 2019/02/12  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　２時間めは、２組がパソコンを使っておえきかきを勉強しました。よく勉強していました。
　
　３時間めは４年生、５時間めは３年生が情報モラルを勉強しました。「インターネットには間違った情報も存在する」という情報の信ぴょう性について勉強しました。素直な子どもたちは、すぐに信用してしまいがちですが、このような勉強をくり返して、情報化社会でも、たくましく生き抜いてほしいと思いました。
　

2･4･6年生の音読発表会でした

投稿日時 : 2019/02/12  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝は、２・４・６年生の音読発表会でした。

　
↑　2年生は、「かけ算九九」を暗唱しました。
　　　　　　　4年生は、「のはらうた」で作った詩を５編暗唱しました。↑

↑　6年生は、福沢諭吉の「天地の文」と木村信子の「未知へ」を音読しました。
　　　
↑　手をあげて感想を発表した子は相変わらず立派ですが、手をあげない子も発表できたのはすごいです。

なぜ勉強するの

投稿日時 : 2019/02/08  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　２月６日(水)の朝会は、「なぜ勉強するの？」というタイトルで話をしました。最初は子どもたちに発表してもらいました。２年生がよく手をあげて発表していましたが、５年生も６年生も発表しました。

　「成績をよくするため」、「人生をよくするため」、「(立派な）大人になるため」、「頭を働かせるため」、「賢くなるため」、「頭をよくするため」、「(勉強しないと）なりたいものになれないから」、「考える力をつけるため」、「将来のため」など、たくさん出てきました。どの答えも素晴らしいですね。普段から、おうちの人とよく話し合っていたり、担任が指導したりしているからでしょう。さらに、素晴らしいのは「叱られるから」とか「ご褒美がもらえるから」などの発表がなかったことです。
　自己決定理論（Ryan&Deci､2000)をたまたま研修会で学んだので、1年生にもわかるようにしてみました。
　
　「勉強をする」という動機づけは、自分で決めた程度（自己決定）が大きければ大きいほど、動機づけが大きくなるそうです。動機づけは、外発的動機づけと内発的動機づけに分けられ、外発的動機づけはさらに４つに分けられるそうです。
　まず、低位が「叱られるから(勉強する）」とか「ご褒美がもらえるから(勉強する）」など、周り(外）からのアメやムチによるものを「外的動機づけ」というそうです。
　次に、「みんなに笑われるから（しかたなく勉強する）」とか、「きまりだから（しかたなく勉強する）」など、周りの状況を取り入れた動機づけを「取入れ的動機づけ」というそうです。
　次に、「（将来）役に立つから(勉強する）」とか「（自分の）夢をかなえるため」など、目標や憧れ、理想の人に到達する（その目標と同一化する）動機づけを「同一化的動機づけ」というそうです。
　次に、「しかたなく勉強する」、「目標と同一化させようと勉強する」など、これまでの動機づけを統合して、「なんとなく勉強している（負担感がない）」、「勉強するのが当たり前（抵抗感がない）」というのが「統合的動機づけ」だそうです。
　紹介した４つをあわせて、「外発的動機づけ」というそうです。
　「外発的動機づけ」に対して「内発的動機づけ」は、最高レベルの動機づけだそうです。「おもしろいから勉強している」、「勉強しているのが楽しいから」、「勉強することをやめない、勉強し続けている」という状態だそうです。
　ただし、外発的動機づけが否定されるものではなく、これらによって内発性が高まる場合があるそうです。
　「勉強をし続けることをやめない」。こんな子どもがクラス全員だったら、おうちの方も教員も大喜びですね。２月７日（木）の朝の打合せでは、教育基本法から「自ら進んで学習に取り組む意欲を高めることを重視して行われなければならない。」と、子どもの意欲を高めるよう教員に提案したところです。勉強に限りませんが、子どもを夢中にさせるというのは難しいものです。いかに、子どもたちが自分から進んで、そのことに取り組ませるか、取り組むように仕掛けるのかを、絶えず模索しなければならないようです。
　朝会で子どもたちから出た意見をカテゴライズして、保健室の側壁に掲示しました。果たして、子どもたちは、勉強し続ける子になるのでしょうか？現在、家庭学習強化週間中です。

家庭学習強化週間です

投稿日時 : 2019/02/08  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　2月6日(水)から2月14日(木)まで、家庭学習強化週間です。小学校も中学校も町内一斉に行われています。テレビ・ＤＶＤ・ゲーム・スマホなどのメディア利用時間を減らして、学習時間を増やしましょう。

　↑　塩谷中学校でも、紹介しています。

↑　冬休み明けから、これだけたくさんの自主学習ノートが提出されました。自主学習ノートを１冊終えると、校長室廊下のテーブルに提出することになっています。おひなさまが飾ってあるので、提出場所が手狭になっています。撮影のために、ノートを重ねてあります。
　終わったノートを児童自身が、この机の上に置きます。校長は、そのノートをチェックし、担任に返却します。
　本日の音読発表会の後、学習指導主任から、「いつもは１日１ページの学習ですが、この週間は１ページ以上やってみましょう。ゲームなどのメディア時間を減らすようがんばりましょう。」との話がありました。

音読発表会

投稿日時 : 2019/02/08  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝は、音読発表会がありました。１・３・５年生が発表しました。前回よりも、とても上手になってきた感じがしました。また、感想を発表する児童が増えてきました。進行をした集会委員さんも、スムーズにできました。
　
　

６年生が歯みがき教室をしました

投稿日時 : 2019/02/08  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　２月６日(水)、歯科医の和田先生に歯みがき教室をしていただきました。６年生が、歯周病について学習しました。「（６年生ぐらいなら、ほぼ永久歯に生えかわり、さらに物事の分別がつく年頃なので、）自分の歯は自分で守るように。」というような内容のお話だったそうです。お忙しいところ、子どもたちのためにありがとうございました。

ふれあい活動でした

投稿日時 : 2019/02/06  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日の大宮小タイムは、ふれあい活動でした。ふれあい班で遊びを決めました。ドッジボールやだるまさんが転んだ、こおり鬼、ケイドロなどを楽しんでいました。６年生をはじめとした高学年は、小さい子のために、わざと鬼になったり、力をセーブしてボールを投げたりなど、手加減をしていました。やさしいですね。本校の校訓である「かしこく　やさしく　たくましく」のやさしくができている素晴らしい子です。
　
　

たばこの害について学びました。

投稿日時 : 2019/02/05  大宮小学校管理者 
　5年生が、5時間めに、たばこの害について学習しました。講師は、県立がんセンター呼吸器内科　禁煙治療の先生です。写真の絵本を執筆された方です。実際にあった話を絵本にしたそうです。夫の吸うたばこの副流煙の影響でがんになって他界した妻の話を、小学校低学年のお子さんから捉えたストーリーでした。本校には6冊あります。先生は、話術や役割演技もとても上手で、なおかつパソコンの映像がとてもわかりやすく工夫されていました。
　ある児童の感想です。
　「タバコを吸うと、肺や心臓が悪くなることがわかりました。そして、先生がすごくおもしろい人なので、すごく興味をもって話を聞くことができました。」
　これをきっかけに、本校の5年生は、将来タバコを吸わない大人になってほしいものです。
　

ガッツタイムで難しい問題に挑戦していました

投稿日時 : 2019/02/05  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝の朝の活動はガッツタイムでした。
　３年生は階段に並んだ３人の背の高さを比べる問題でした。１段上に上がっている「はやと」さんと、２段上に上がっている「まどか」さんと、フロアにいる「りゅうた」さんの３人の背の高さを比べました。棒グラフにして説明していました。
　４年生は宅配便の送料を調べる問題でした。たて、横、高さの３辺の合計が60cmまでで、重さが２㎏までなら600円、80㎝までで５㎏までなら800円というような表から、「ひでき」さんの荷物の送料を、言葉と数を使って考えを書く問題でした。大人なら一度は経験したことのある場面ですが、子どもたちはどうだったでしょう。でも、グループで助け合いながらよく発表していました。
　5･6年生は、不足する情報をたして、答えを求める問題でした。「おいしいから揚げ屋さんがあります。毎日午後7時からはから揚げが2割引きに、土曜日の早朝は20％増量になります。2割引きと20%増量で買うのは、どちらがお買い得ですか。」という問題でした。買い物に慣れていないとできないでしょうし、「増量」という経験がないとできないかもしれません。グループの中でも苦労していたようです。
　このような問題を回答するには、日常の生活体験が重要なのかもしれません。写真は、3・4年生の様子です。
　

情報教育についての授業

投稿日時 : 2019/02/04  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　本日より、外部講師による情報教育についての授業が始まりました。各学年１～2時間程度です。１・２年生はパソコン操作、３・４年生は情報モラルと簡単なプログラミング、５・６年生は簡単なプログラミングを学習します。本日は、2時間めが5年生、3時間めが6年生がブロックリー・ゲームを使って、簡単なプログラムを作ることを覚えました。わからない時は、友だちに教わるなどの学びあいが見られたのが、すばらしいです。


　

ひな人形を飾りました

投稿日時 : 2019/02/04  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　本校には、ひな人形と五月人形があることが最近わかりました。誰が持ってきたのかは不明です。もし、お分かりの方がいらっしゃったら、連絡をいただけたら幸いです。
　本日立春と言うこともあったので飾ってみました。五月人形は、ひな祭りが終わったら飾ろうと思っています。


　

たいへんよくできました

投稿日時 : 2019/02/02  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　本年度は、土曜授業として学習発表会を開催しました。たくさんの方に参観いただき、ありがとうございました。
　この時期なのでインフルエンザの流行を心配していました。しかし、本日の様子を見ると、出席停止や欠席の児童はいましたが、大流行ではなかったことは、保護者の皆様や児童自身が、感染拡大防止や罹患防止に努めた結果だと思います。ご協力に感謝します。
　「（子どもたちは）緊張していた。」と、教員は口をそろえていました。しかし、発表の仕方や聞き方が大変よくできた児童が多く、ほっとしています。みなさん、おつかれさまでした。





会場ができました

投稿日時 : 2019/02/01  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　学習発表会の会場ができました。
　まずは、お休みしないといいですね。
　次に、大きな声で発表できればいいですね。たくさんの人に見られると緊張してしまって、いつもは大きな声で発表している子も、声が小さくなってしまうことがあります。きっと、大人になるまでに発表する経験はたくさんすると思います。少しずつ慣れていくでしょう。でも、発表がんばってください。



代表委員が活躍しています

投稿日時 : 2019/02/01  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　昼休みに代表委員会がありました。６年生を送る会についてでした。議題が６年生を送る会なので、６年生は参加せず、３・４・５年生で話し合いました。
　５年生が代表委員会をリードしています。進行が上手ですし、黒板書記も素早くかつ簡潔にまとめています。クラスで学級会をしている経験が、代表委員会の運営に生きていると感じました。すばらしいです。

節分献立でした

投稿日時 : 2019/02/01  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　２月３日（日）の節分にちなんで、今日の給食は節分献立でした。鰯の梅醤油煮、キャベツの中華和え、道産子汁、節分豆、ごはん、牛乳のメニューでした。
　節分には、煎った大豆を「鬼は外福は内」といって豆をまきます。みんなが健康に過ごせますようにという願いをこめて、悪い鬼を退治します。みなさんの悪い鬼は何ですか？「なまける心」「病気」自分の中の悪い鬼を追い払いましょう。（出典：「２月献立予定表」塩谷町立学校給食センター、少年写真新聞社2019）
　いよいよ立春です。みなさんにとって、ますます良い年となることを願っています。学校もがんばります。


　ちなみに、2月13日(水)は「しもつかれ」がでます。栃木のソウルフードです。地元で生まれた人は食べ慣れていると思われますが、初めてご覧になった方は、ショックだったのではないでしょうか？

読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございます

投稿日時 : 2019/02/01  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝の朝の活動は、ボランティアさんによる読み聞かせでした。一部、教員が読み聞かせをしたクラスがありました。今年度は、今日で最後になります。読み聞かせボランティアの皆さん、お忙しい中を子どもたちのために今年度もありがとうございました。
　もしよろしければ、次年度も読み聞かせをお願いできれば幸いです。またこの記事をご覧になって、「やってみようかな」など、関心がおありでしたら、迷わず学校へ連絡ください。初めての方大歓迎です。皆さん誰でも最初は初心者ですので。
　
　
　

やさしい子たちです

投稿日時 : 2019/01/31  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　４時間めの後が給食ですが、トラブルが発生したり、授業が長引いたりして、給食の配膳が遅れることがあります。本日、ある学年が、そうなってしまいました。

↑　しかし、それを見た他の学年が、遅れた配膳を手伝っていました。やさしい子たちですね。こんなやさしい子はやがて、地域内の絆を深め、地域間の連携を強める立派な大人になるでしょう。すばらしいです。

↑　さらにすごいのは、配膳をしてもらった学年が立ち上がり、準備をしてくれた学年に向かってお礼を言っているのです。写真は、お礼の直後の様子です。お互いにすばらしいですね。

↑　今日の献立は、玉生小リクエストメニューで、黒パン、野菜シチュー、ツナレモン、オムレツのミートソースでした。保健給食委員さんが献立を紹介したり、今月のめあてを紹介したりしています。
　
↑　希望する子に配ったり、おかわりをしたりして、上の写真のように空っぽの学年があります。でも「ごちそうさまでした」の後になると、残菜が出る学年があります。クラスの中には、食べ切れない子がいるようです。残念です。少食や偏食は急には治らないので、毎日少しずつ指導して、年度末には全員が完食できるようにしたいと思っています。

全校生が外で遊びました

投稿日時 : 2019/01/30  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日の大宮小タイムは、たてわり班で遊ぶふれあい活動でした。欠席と出席停止を合わせて５名の児童がいませんでしたが、本日登校した全員が外に出ました。保健室で休んでいる子はいませんでしたが、見学が１名いました。ふれあい班ごとに並び、６年生が決めた遊びで遊びました。いつもの休み時間は、図書室で本を読んでいたり、具合が悪いために教室で過ごしたり、係や委員会の仕事をしたりして、必ず誰かは室内にいます。全員が外に出るというのは、非常に珍しいことです。それが、今日実現しました。

↑　児童と教職員あわせて１７７名が集合しています。

↑　児童と教職員あわせて１７７名が遊んでいます。

研究授業でした

投稿日時 : 2019/01/29  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　横浜国立大学教授石田淳一先生や栃木県教育委員会事務局学力向上推進室専門員小堀良一先生をお招きして、算数の研究授業をしました。2時間目に1年生、3時間目に2年生、5時間目に5年生が、「学び合い」の授業をしました。教員はどうしても自分の言動による指導が、授業のねらいの達成を左右すると思いがちです。ドラマ等のマスコミ報道でも、教師が熱心に黒板を指し示す画像が、よく掲載されています。しかし、子どもたちの主体性や思考力を伸ばすためには、子どもたち自身で試行錯誤したり、子ども同士が話し合ったりさせることが必要です。わからないことを友だちから教わることによって、より多くのわからない児童をわかるようにすることができると思います。助け合うことは、今後の児童の人生にとても大切なことです。教師がしゃべりたいところを、いかに我慢できるかが問われる授業でした。ただ、いつも子どもに話し合わせるわけではありません。ドリル学習や作文を書く場面では個人作業であり、話しをする場面ではありません。本日の授業はどのクラスも、子どもの良さを引き出していました。
　
　
　


全学級が揃いました

投稿日時 : 2019/01/24  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　学級閉鎖のクラスが復帰し、全学級が揃いました。本日１１時現在で１２名の児童がインフルエンザに罹患して出席停止になっています。罹患した皆さんはお大事にしてください。まだ罹患していない人は、引き続きお気をつけください。

↑　早退のためのお迎え待ちや、ベッドで静養している児童が誰もいません。久しぶりです。

　
↑　１年　２時間め　国語　　　　　　　　　　　↑　１年　３時間め　算数
　
↑　２年　２時間め　テスト　　　　　　　　　　↑　２年　３時間め　書写
　
↑　３年　２時間め　算数　　　　　　　　　　　↑　３年　３時間め　社会
　
↑　４年　３時間め　音楽　　　　　　　　　　　↑　４年　４時間め　図工
　
↑　２組　２時間め　個別学習　　　　　　　　　↑　２組　３時間め　個別学習
　
↑　５年　２時間め　理科　　　　　　　　　　　↑　５年　３時間め　国語
　
↑　６年　２時間め　テスト　　　　　　　　　　↑　６年　３時間め　算数

ファンヒーターが新しくなりました

投稿日時 : 2019/01/24  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　故障していたファンヒーター３台を新しくしていただきました。これまでは、エアコンで対応していましたが、ランニングコストを考えるとファンヒーターのが安価です。学校予算では対応しきれない金額なので、町・町教委さんのおかげです。最終的には議会の決定もあるので、町議員さんの御理解もあります。ですから、卒業式や入学式には、教育委員会だけでなく、ご来賓として町と町議会の席を用意して、式に花を添えていただくとともに、日頃の感謝を兼ねさせていただいています。素早い対応がありがたいです。

実習生が研究授業をしました

投稿日時 : 2019/01/23  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　教育実習生が研究授業をしました。3年算数の「かけ算の筆算を考えよう」を指導しました。参観した教職員からは、「落ち着いて話しているので、子どもたちもじっくり聞いている。」とか「子どもの発言によって臨機応変に対応を変えているのがすばらしい。」など好評でした。
　今後、本県では教職員の大量退職に伴う新規採用が増え、教育の質の低下が懸念されています。新規採用教職員や教育実習生を育てることは現場の使命と考え、このような経験を積み重ねて立派な教師になってほしいものです。
　
　

マスクをして勉強しています

投稿日時 : 2019/01/22  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　発熱などのインフルエンザのような症状で休む子がどのクラスからも見られます。感染防止のために、ほとんどの子がマスクをして勉強をしています。担任は、休み時間になると、窓を開けて換気をしています。スクールバス利用者は、車内での感染を防止するため、マスクを着用するよう指導をしています。
　
　　

↓　業間休みのなわとびでも、マスクをつけている子がいます。
　
　　　　　　　　　　　外から戻ったら、うがい・手洗いをしています。↑

理科研究発表会に参加しました

投稿日時 : 2019/01/21  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　「児童生徒の科学する心を育成し、塩谷南那須地区理科教育の振興を図る」趣旨で、第７２回塩谷南那須地区理科研究展覧会並びに発表会がさくら市喜連川公民館で開催されました。発表会の部では、本校の４年生４名が発表をしました。発表後に感想を聞くと、「緊張した。」と言っていましたが、「これまで練習してきた中で最高の出来だった。」と感じました。他の発表はすべて上級生というハンディがありながら、よく発表しました。夏休みから始め、休み時間や冬休みも研究や発表の練習をしてきたことは、今後の人生に大きな財産となるでしょう。おつかれさまでした。
　

学級閉鎖をするクラスが出てしまいました

投稿日時 : 2019/01/18  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　インフルエンザに罹患した児童が増えたため、来週の月曜日から水曜日まで臨時に学級閉鎖をするクラスがあります。養護教諭をはじめ教職員が一丸となって拡散防止に努めていましたが、残念です。保護者の皆様においても同様に残念でしょう。さらに学級閉鎖中にお子さんを一人で家に置いておくことは非常に心配なことだと思われます。
　インフルエンザのような症状が出てしまった児童の皆さんやそのご家族の方は、くれぐれもお大事にしてください。
　まだかかっていない方は、引き続き、うがい・手洗い・換気・マスク着用・不要な外出の自粛等の罹患防止に努めていただくようお願いします。

クラスで発表しました

投稿日時 : 2019/01/18  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　理科展発表会に向けて、４年生がクラスで発表しました。発表を聞いた友だちからは、「１回実験して疑問に思ったことを、さらに実験していったのがすごい。」との感想や、「どのくらいの期間、研究していたのか」などの質問がありました。
　夏休みの自由研究をもとに、疑問に思ったことを追究して、みんなが遊んでいる休み時間にも実験を続けたり、冬休みでも登校して発表準備をしたりしていました。大変お疲れ様でした。

なわとびをしました

投稿日時 : 2019/01/17  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今月から、業間の体力つくりとして、なわとびをしています。３分間跳び続ける「持久とび」です。引っかかったらまたとび続けます。寒くても頑張っているのは「たくましい子」ですね。その上、体力がつけば、もっとたくましくなります。３月までがんばりましょう。

自己評価をしました

投稿日時 : 2019/01/16  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　12月に、保護者や児童の皆さんを対象に「大宮小の教育に関するアンケート」をさせていただきました。教職員には、「もっと　かしこく　やさしく　たくましく」が実現できるための施策の評価をしたり、学習指導・児童指導等全部で92項目に及ぶ評価をしたりしました。その集計結果をもとに、今日は分析をし、必要な改善策を立てました。この後、職員会議で全体で協議し、その結果を学校評議員さんにお知らせし御意見を伺う予定です。
　教職員は「自分に厳しく」分析していたように感じました。しかも、熱心に取り組んでいました。

インフルエンザがはやってきました

投稿日時 : 2019/01/16  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　本日インフルエンザに罹患している児童は２名で、教職員は一人もいません。新聞によると、県央・県南ではインフルエンザが急増しているようです。また、近くの学校では、４名、８名、１８名の児童生徒が罹患しているようです。
　そこで、本校では、ランチルームでの喫食から教室での喫食に切り替えた学年がありました。感染症が流行すると、異学年交流などクラス以外の人との接触を自粛せざるを得ません。教育活動を円滑に進めるためにも、感染症拡大を防ぎたいです。
　

人権集会をしました

投稿日時 : 2019/01/16  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　朝の活動は、体育館で広報福祉委員会さんが主催する人権集会をしました。

　最初に、児童全員から募集した人権標語から、各学年代表2名の発表がありました。全員の標語を東階段や廊下に掲示しました。学校にいらした時、ぜひご覧ください。


　次に、人権アンケートの結果を発表しました。「友だちの名前を正しく読んでいるか」とか「友だちにやさしくしようとしているか」などの意識調査の結果や、言われるとうれしかった言葉や嫌だった言葉を紹介しました。


　次に、アンケートに書いた「仲よく生活するには、どんなことが大切か」の中から代表を1･2年で１つ、3･4年で１つ、5・6年で１つ発表しました。


　最後に、人権担当の先生のお話がありました。「相手が嫌だと思ったら、それはいじめである。」とのお話が印象的でした。


　３人いれば「いじめ」が起こると言われています。まずは未然防止、次に早期発見に努め、寂しがっているお子さんや悩んでいるお子さんを早く救いたいです。

教育実習生が来ました

投稿日時 : 2019/01/15  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日から1月28日（月）まで教育実習が行われます。配属は３年生ですが、学習指導や児童指導、学級経営などの講話を聞いたり、授業参観をしたり、指導教員の元で実際に授業を行う教壇実習をしたりして、教師としての資質・能力を身に付けていきます。このような教育実習も、大量退職の時代を迎えた本県の学校では、人材育成の面で大切にしていきたいと考えています。
　

読み聞かせボランティアの皆さんありがとうございます

投稿日時 : 2019/01/11  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　読み聞かせでした。いつものボランティアさんの他に、今日はALTが2年生の読み聞かせをしました。英語で書かれた絵本でしたが、飛び出す絵本のようになっていました。ALTは英語で読み聞かせをしていましたが、2年生たちは内容がわかっていたようでした。一字一句までわからなくても、さし絵や語り手の表情やジェスチャーから大体のことがわかる、これがコミュニケーションに必要なことなのかと思います。
　
　
　

理科展プレ発表をしました

投稿日時 : 2019/01/10  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　昼休みに、４年生が理科展で発表する練習も兼ねて、プレ発表をしました。夏休みに研究した醤油の実験を、さらに研究し、冬休みも登校して実験してきました。「醤油が固まるのとどうなるの？」を、パワーポイントを操作しながら、説明しました。参加した先生方から、褒めていただいたり、改善点をアドバイスしていただきました。本番の１月２１日に向けて、さらに研究や発表に磨きをかけることでしょう。

租税教室でした

投稿日時 : 2019/01/10  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　６年生の２時間めは、租税教室でした。氏家税務署の方と塩谷町青色申告会女性部の方を講師にお招きし、税の勉強をしました。税金がないとどんな世の中になってしまうのかをＤＶＤで学習したり、贈与税は１１０万円まで非課税であることや税はどんな使われ方をしているかなど、たくさんのことを勉強していました。講師の先生からは、６年生は真剣に話を聞き、よく手も上がっていたとのお褒めの言葉をいただきました。講師の先生方、お忙しいところ、ありがとうございました。
　

人権の研修をしました

投稿日時 : 2019/01/09  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　15:30から塩谷南那須教育事務所の先生を講師にお願いして、人権教育についての校内研修をしました。「いいかげん」な児童でも、見方を変えることで、「おおらか」、「こだわりがない」、「個性的」とも言えること。「ちゃんと勉強しなさい。」と否定的な言い方をしがちだが、肯定的に５Ｗ１Ｈを入れることで、子どもが前向きになること。係活動と言いながら、教師の都合で当番活動をさせていること。などを、アクティビティを通して学ばせていただきました。最後に、酒気帯び運転等、不祥事防止の徹底についてのお話がありました。教えていただいたことをぜひ実践してみたいです。

たてわり班で遊びを決めました

投稿日時 : 2019/01/09  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　大宮小タイムに、ふれあい活動がありました。今日を含めてこれから7回たてわり班で異学年交流をします。どんな交流をしたいかを、班全員で考えました。2月末までこのメンバーで遊びます。いろいろなお友だちともっともっと仲よくなれるとよいですね。

黒板がすごいです。

投稿日時 : 2019/01/08  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　朝、教室の様子を見に行くと、どのクラスの黒板にも、年始のあいさつや励ましのメッセージが書いてありました。担任の熱い思いが込められていますね。1月7日(月)に担任全員が学校にいたのは、こんな温かいウェルカムボードを書くためでもあったようです。



自教室で喫食しました

投稿日時 : 2018/12/25  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　普段３～６年生はランチルームで給食をとっていますが、今日だけは自教室で喫食しました。衛生に気をつけながら、重い食缶や食器を教室まで運びました。座席レイアウトを円形にしたり、四角にしたり、４人グループにしたりして工夫しながら、いつもと違った雰囲気を楽しみました。教職員から、「何か楽しいイベントを」とのアイディアが出て実現したイベントでした。
　
　
　

クリスマスケーキセレクト

投稿日時 : 2018/12/20  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日のデザートは、クリスマスケーキをセレクトできるクリスマスケーキセレクトでした。「ブッシュドノエル」か「ストロベリーケーキ」か「いちごゼリー」の中から事前に選んだ物が、本日配送されました。約1か月前に希望をとったので、何を頼んだのか覚えている子もいますが忘れている子もいます。そのため、担任は名簿に付けておきます。どうやらトラブルがなくいただいたようです。
　私が検食したのは「ブッシュドノエル」です。下の写真を掲載します。近くにいた教職員に聞いたところ、「自分が小学生のころに比べて、小さくなった気がする。」と話していました。同感です。

今日も元気に登校してきました

投稿日時 : 2018/12/20  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝の登校の様子です。ポケットに手を入れている児童がいました。ポケットに手を入れていると、もし転んだ時、すぐに手を付けずに大けがをすることがあります。手袋をするように指導しています。「なくした。」と言った児童がいたので、「買ってもらいましょう。」と言いました。何かお子さんが気に入るような手袋を買っていただけると幸いです。
　

たくさんの子が表彰されました

投稿日時 : 2018/12/19  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今朝の朝の活動は表彰朝会でした。たくさんの子が活躍したため、表彰するのに15分かかりました。大宮の子はすごいですね。皆さんおめでとうございます。
　表彰後に、給食を残さない子、ハンカチ・ティッシュ・マスクを忘れない子、自主学習を忘れない子、係の仕事を忘れない子も、拍手で表彰しました。みんな、がんばっているのがすごいです。
　

ガッツタイムがんばっていました

投稿日時 : 2018/12/18  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　6年生のガッツタイムでは、各学年身長の記録をグラフにした問題でした。成長期を迎えた6年生にとっては、自分に直結する良い問題だと思います。各学年で測定した身長を、各学年間の身長の伸びに書き変えると、どのグラフになるかを4つの中から選びます。しかし、その前に健太さんのグラフではないことを証明する問題があります。このように友だちの考えを訂正する場面は、学校生活でもよくあることです。学校内での様子をよく反映した問題です。
　解く時間が短かったせいか、途中までしか終わらない児童がいました。その児童の中には、担任が考え方を説明している時に画面を見ないで下を向いている人がいました。耳では聞いていても、目からも説明を入れると、もっとわかるでしょう。
　今日で平成30年のガッツタイムは終了です。新年も頑張りましょう。

手洗い教室をしました。

投稿日時 : 2018/12/17  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　２時間めから４時間めにかけて、２年、２組、１年の順で、手洗い教室をしました。国際医療福祉大学塩谷病院から、看護師さんと事務の方の合わせて４名の方が、子どもたちに正しい手洗いの方法を教えていただきました。いくら地域貢献活動とはいえ、４名ものスタッフを、わざわざ本校に派遣していただけるのは、大変ありがたいことです。
　自分ではきれいに洗っているつもりでも、ブラックライトを当てると汚れがわかり、もっと十分に手洗いをしないといけないことがわかりました。国際医療福祉大学塩谷病院の皆さん、ありがとうございました。
　

５年生がしもつけ新聞塾を受講しました

投稿日時 : 2018/12/17  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　３時間めに、５年生がしもつけ新聞塾を受講しました。下野新聞の支局長さんと教育文化事業部の方の２名で教えていただきました。新聞には、「流し記事」という新聞独特の書き方があることを教えていただくと、子どもたちは国語の教科書の書き方との違いに気付いたようです。
　また、新聞記者の一日の流れを教わることにより、働き方を学ぶという社会の勉強にもなりました。下野新聞さん、丁寧に教えていただきありがとうございます。

風花です

投稿日時 : 2018/12/15  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　お昼ごろ、風花（かざはな）が見られました。風花とは、晴天時に雪が風に舞うようにちらちらと降ることだそうです。雪になって積もらなければいいなと思います。写真にすると、雪が分かりにくいです。

ケース会議をしました

投稿日時 : 2018/12/15  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　個人懇談終了後、スクールカウンセラーさんも含めてケース会議を開きました。いたずらをしている人の立場になってシミュレーションしたり、クラスで何か楽しいことをすること、いたずらされている人を守ることなど、次々と意見が出されました。準備が整い次第、実行していくことにしました。

人権集会でいじめの勉強をしました

投稿日時 : 2018/12/15  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　昇降口でいたずらが続いたので、全校生を集め一斉に指導することにしました。ちょうど今週は校内人権週間であり、いじめなどの人権について学ぶよい機会でした。他人に迷惑をかけることはいけないことを、これからも続けて指導していきたいと思います。

ジャンピングボードを出しました

投稿日時 : 2018/12/13  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　昼休みに、運動委員さんがジャンピングボードを出してくれました。この上で、なわとびをすると高く飛ぶことができて、難しい技もできるようになります。さっそく、子どもたちが集まってきました。運動委員さん、下級生のためにありがとう。

6年生の親子ふれあい活動がありました

投稿日時 : 2018/12/13  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　12月12日(水)12:10～6年生の親子ふれあい活動がありました。最初に、親子給食がありました。児童机を教室に運び入れて、何とか親子48名が6年教室に入れました。その後、卒業記念品としてフォトフレームを親子で作りました。午前は持久走の応援、午後は親子ふれあい活動と続き、保護者の方にはハードな一日ではなかったかと思います。お疲れ様でした。

校内研修をしています

投稿日時 : 2018/12/13  大宮小学校管理者  カテゴリ:報告事項
　12月12日(水)15:30～校内研修をしました。今回は、教育相談係がファシリテーターとなり、Q-Uの分析を行いました。３～6年生の中で、学級生活に不満を持っている児童はいないか、いじめや悪ふざけを受けているか他の児童とのトラブルがある可能性はないか、学級内で認められていることが少ない児童はいないかなどを探り、具体策を立てました。「いじめはどの児童にも起こりうる」という事実を踏まえ、児童の尊厳を守りながら、いじめのない学校づくりに向けて、学校組織をあげて取り組みます。

自分の言動をチェックしよう

投稿日時 : 2018/12/12  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今週は校内人権週間です。担当から「自分の言動をチェックしてみましょう」というプリントが配られました。「子どもによって名前の呼び方や対応を変えていない。」とか「子ども話に最後まで耳を傾けている。」、「子どものよいところを見つけ、褒めている。」など全部で20項目あります。教職員も人権意識の向上を図っています。

応援ありがとうございました

投稿日時 : 2018/12/12  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　心配していた雨でしたが、開会式の頃にはやみました。コースには水たまりがありましたが、PTA体育部の方が熱心に清掃していただき、何とかスタートとなりました。
　子どもたちは、がんばったと思います。記録は後日伝えますが、完走したことだけでもすごいことです。
　持久走は勉強と同じです。あきらめずに頑張ることがとても似ていると思います。持久走でよい結果が出なかった人は、勉強で頑張ってみましょう。お疲れ様でした。
　保護者の皆さん、たくさんの御声援と拍手をありがとうございました。