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日誌
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2月14日(水) 冬のスポーツを楽しみました:スケート教室①
【 冬のスポーツを楽しみました:スケート教室:1・3・5年 】
今日は1・3・5年生がスケート教室を行いました。
場所は、今市青少年スポーツセンターです。
冬のスポーツを楽しみながら、体力の向上も図りました。
2・4・6年生のスケート教室は、16日(金)に実施の予定です。
今日は1・3・5年生がスケート教室を行いました。
場所は、今市青少年スポーツセンターです。
冬のスポーツを楽しみながら、体力の向上も図りました。
2・4・6年生のスケート教室は、16日(金)に実施の予定です。
2月13日(火) 今日から清掃強化週間です
アクセス数が50,000を超えました。
ご覧いただき、ありがとうございます。
【 今日から清掃強化週間です 】
今日から1週間は、清掃強化週間です。
日ごとに重点か所を決めて、計画的にきれいにしていきます。
2月 9日(金) 学習発表会・生活科発表会
【 学習発表会・生活科発表会 】
1・2学年は、体育館で生活科発表会を行いました。
3~6学年は、ワークスペースで学習発表会を行いました。
《 1・2学年 》
1学年、2学年の順で、体育、音読劇、合唱、合奏などを発表しました。
最後に1・2学年合同で、「BINGO」を合唱しました。
《 3学年 》
オープニングは「聖者の行進」の合奏でした。
「塩谷町はかせになろう」をテーマに、各班が発表しました。
《 4学年 》
「同じ文字のアクセント」「百人一首」の音読で始まりました。
次に1人ずつ「将来の夢」を発表しました。
最後に全員で「もみじ」を合唱し、「もののけ姫」を笛で合奏しました。
《 5学年 》
「ともに生きる」が大きなテーマでした。
3班に分かれて、福祉やオリンピック・パラリンピックなどについて発表しました。
《 6学年 》
「日本の文化・歴史に触れよう」が大きなテーマでした。
修学旅行の学習をまとめ、鎌倉・東京ガイドツアーとして発表しました。
日本の伝統・文化・歴史遺産についても発表しました。
1・2学年は、体育館で生活科発表会を行いました。
3~6学年は、ワークスペースで学習発表会を行いました。
《 1・2学年 》
1学年、2学年の順で、体育、音読劇、合唱、合奏などを発表しました。
最後に1・2学年合同で、「BINGO」を合唱しました。
《 3学年 》
オープニングは「聖者の行進」の合奏でした。
「塩谷町はかせになろう」をテーマに、各班が発表しました。
《 4学年 》
「同じ文字のアクセント」「百人一首」の音読で始まりました。
次に1人ずつ「将来の夢」を発表しました。
最後に全員で「もみじ」を合唱し、「もののけ姫」を笛で合奏しました。
《 5学年 》
「ともに生きる」が大きなテーマでした。
3班に分かれて、福祉やオリンピック・パラリンピックなどについて発表しました。
《 6学年 》
「日本の文化・歴史に触れよう」が大きなテーマでした。
修学旅行の学習をまとめ、鎌倉・東京ガイドツアーとして発表しました。
日本の伝統・文化・歴史遺産についても発表しました。
2月 8日(木) 校内でも理科展
【 校内でも理科展 】
地区理科展に出品した作品を、昇降口前の廊下に展示しています。
全校生の科学する心が育まれることを、期待しています。
地区理科展に出品した作品を、昇降口前の廊下に展示しています。
全校生の科学する心が育まれることを、期待しています。
2月 7日(水) 歯の健康教室・6年
【 歯の健康教室・6年 】
歯科医の先生が来てくださいました。
歯周病(ししゅうびょう)について、分かりやすく説明してくださいました。
歯の健康を保つための理解を深めることができました。
歯科医の先生が来てくださいました。
歯周病(ししゅうびょう)について、分かりやすく説明してくださいました。
歯の健康を保つための理解を深めることができました。
2月 6日(火) 中学校に向けて・6年 ガッツタイム(計算)
【 中学校に向けて・6年 】
中学校の養護の先生が来て、6年生に授業をしてくださいました。
ゲームで交流を深めながら、中学校の理解を深めました。
【 ガッツタイム(計算)】
今朝の活動は、ガッツタイム(計算)でした。
どの学年も、集中して計算問題に取り組んでいました。
問題を解くと、教師が採点しています。
中学校の養護の先生が来て、6年生に授業をしてくださいました。
ゲームで交流を深めながら、中学校の理解を深めました。
【 ガッツタイム(計算)】
今朝の活動は、ガッツタイム(計算)でした。
どの学年も、集中して計算問題に取り組んでいました。
問題を解くと、教師が採点しています。
2月 5日(月) 学習発表会・生活科発表会に向けて
【 学習発表会・生活科発表会に向けて 】
学習発表会・生活科発表会が、今週の金曜日(2月9日)に行われます。
どの学年も、本番に向けて準備や練習が進められています。
子どもたちは皆、意欲的に取り組んでいます。
学習発表会・生活科発表会が、今週の金曜日(2月9日)に行われます。
どの学年も、本番に向けて準備や練習が進められています。
子どもたちは皆、意欲的に取り組んでいます。
2月 2日(金) 福は内、鬼は外:3年 再び、白銀の世界に
【 福は内、鬼は外:3年 】
節分に行われる豆まきは、伝統的な行事です。
子どもたちは、各自が自分の「退治したいオニ(直したいオニ)」をかきました。
宿題やらないオニ、忘れものオニ、給食を残すオニ、いじわるするオニ 等々
豆をまいて、追い払いました。
【 再び、白銀の世界に 】
2週連続の大雪となりました。
今朝は再び、白銀の世界となりました。
体育館前のかまくらは、6年生の作です。
節分に行われる豆まきは、伝統的な行事です。
子どもたちは、各自が自分の「退治したいオニ(直したいオニ)」をかきました。
宿題やらないオニ、忘れものオニ、給食を残すオニ、いじわるするオニ 等々
豆をまいて、追い払いました。
【 再び、白銀の世界に 】
2週連続の大雪となりました。
今朝は再び、白銀の世界となりました。
体育館前のかまくらは、6年生の作です。
2月 1日(木) 「しもつかれ」ってどんなもの:1年・給食
【「しもつかれ」ってどんなもの:1年・給食 】
来週の水曜日(2/7)の給食には、初午地産地消献立で「しもつかれ」が出ます。
今日の給食では、栄養教諭の先生が来てくれました。
1年生を対象に、紙芝居で「しもつかれ」について説明してくれました。
来週の水曜日(2/7)の給食には、初午地産地消献立で「しもつかれ」が出ます。
今日の給食では、栄養教諭の先生が来てくれました。
1年生を対象に、紙芝居で「しもつかれ」について説明してくれました。
1月31日(水) ふれあい活動 音読発表会:1・3・5年
【 ふれあい活動 】
今日の大宮小タイム(お昼の時間)は、ふれあい活動でした。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、自分たちで決めた活動をしました。
おにごっこやドッチビー、フルーツバスケット、大なわなどで、ふれあいを深めました。
【 音読発表会:1・3・5年 】
今朝の音読発表会では、1・3・5年生が発表しました。
冷えた体育館の中に、元気な音読の声が響き渡りました。
聞いていた子どもたちからは、次のような感想が出されていました。
「大きな声で言えていた。」
「長い文をしっかりとスラスラ言えていた。」
今日の大宮小タイム(お昼の時間)は、ふれあい活動でした。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、自分たちで決めた活動をしました。
おにごっこやドッチビー、フルーツバスケット、大なわなどで、ふれあいを深めました。
【 音読発表会:1・3・5年 】
今朝の音読発表会では、1・3・5年生が発表しました。
冷えた体育館の中に、元気な音読の声が響き渡りました。
聞いていた子どもたちからは、次のような感想が出されていました。
「大きな声で言えていた。」
「長い文をしっかりとスラスラ言えていた。」
1月30日(火) ガッツタイム(計算)
【 ガッツタイム(計算)】
今朝の活動は、ガッツタイム(計算)でした。
どの学年も、集中して計算問題に取り組んでいました。
今朝の活動は、ガッツタイム(計算)でした。
どの学年も、集中して計算問題に取り組んでいました。
1月29日(月) ランチルーム給食 東京鎌倉ガイド:6年・総合
【 ランチルーム給食 】
校内のインフルエンザは、収束のきざしが見られます。
5・6年生の給食は、教室からランチルームにもどしました。
お昼時、にぎやかな一時がもどってきました。
【 東京鎌倉ガイド:6年・総合 】
学習発表会に向けて、パソコンでプレゼンテーションを作成しています。
テーマは「東京鎌倉のガイドになろう」です。
修学旅行を振り返り、1泊2日の学習の成果をまとめています。
【 マット運動:5年・体育 】
やさしい運動から、次第に回転技などに取り組んでいきます。
体育館の中は冷えますが、元気に運動しています。
校内のインフルエンザは、収束のきざしが見られます。
5・6年生の給食は、教室からランチルームにもどしました。
お昼時、にぎやかな一時がもどってきました。
【 東京鎌倉ガイド:6年・総合 】
学習発表会に向けて、パソコンでプレゼンテーションを作成しています。
テーマは「東京鎌倉のガイドになろう」です。
修学旅行を振り返り、1泊2日の学習の成果をまとめています。
【 マット運動:5年・体育 】
やさしい運動から、次第に回転技などに取り組んでいきます。
体育館の中は冷えますが、元気に運動しています。
1月26日(金) エプロンの製作が始まりました:5年・家庭科
【 エプロンの製作が始まりました:5年・家庭科 】
エプロンの “ がら ” は、自分で気に入ったものを選びました。
すその長さを確認して、まずは切っていきます。
友だちと協力しながら、製作していきます。
できあがりが楽しみです。
エプロンの “ がら ” は、自分で気に入ったものを選びました。
すその長さを確認して、まずは切っていきます。
友だちと協力しながら、製作していきます。
できあがりが楽しみです。
1月25日(木) 1年・算数、3年・社会、2年・生活科
【 1年・算数、3年・社会、2年・生活科 】
1年・算数:十の位に気をつけて解きました。 3年・社会:資料を一緒に使って調べ学習です。
2年・生活科:紙コップを使ってけん玉作りです。保育園児との交流でプレゼントする予定です。
1年・算数:十の位に気をつけて解きました。 3年・社会:資料を一緒に使って調べ学習です。
2年・生活科:紙コップを使ってけん玉作りです。保育園児との交流でプレゼントする予定です。
1月24日(水) 子どもは風の子
【 子どもは風の子 】
今日は気温が上がらず、風の冷たい1日になりました。
しかし、お昼休みになると、子どもたちは外で元気に遊んでいます。
「ミニかまくら」もできました。
今日は気温が上がらず、風の冷たい1日になりました。
しかし、お昼休みになると、子どもたちは外で元気に遊んでいます。
「ミニかまくら」もできました。
1月23日(火) 租税教室・6年 雪とたわむれて 白銀の世界
【 租税教室・6年 】
町税務課の職員の方が、お話をしてくださいました。
税金の使われ方や大切さについて考えました。
【 雪とたわむれて 】
雪の造形など、思い思いに存分に楽しんでいました。
校庭のあちこちに、子どもたちの「力作」が生まれていました。
【 白銀の世界に元気に登校 】
昨日からの雪で、大宮小も白銀の世界に変わりました。
雪の朝は静かで、東に遠く線路のひびきが聞こえました。
子どもたちを迎えるため、出勤後すぐに職員総出で雪かきです。
子どもたちは、元気に登校してきてくれました。
安全確保のため、今朝は2時間遅れの登校としました。
保護者の皆様のご理解とご協力に、感謝申し上げます。
町税務課の職員の方が、お話をしてくださいました。
税金の使われ方や大切さについて考えました。
【 雪とたわむれて 】
雪の造形など、思い思いに存分に楽しんでいました。
校庭のあちこちに、子どもたちの「力作」が生まれていました。
【 白銀の世界に元気に登校 】
昨日からの雪で、大宮小も白銀の世界に変わりました。
雪の朝は静かで、東に遠く線路のひびきが聞こえました。
子どもたちを迎えるため、出勤後すぐに職員総出で雪かきです。
子どもたちは、元気に登校してきてくれました。
安全確保のため、今朝は2時間遅れの登校としました。
保護者の皆様のご理解とご協力に、感謝申し上げます。
1月22日(月) 積雪に対応した安全確保について 2年・算数
【 積雪に対応した安全確保について 】
降雪のため、下校指導は1階のワークスペースで行いました。
明日も安全確保のため、2時間遅れの登校としました。
ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。
【 数の線を見て答えよう:2年・算数 】
数直線を使って、数の大小や順序を学習しています。
示された目盛りの数を読んだり、数直線上に数を表したりしました。
グループの友だち同士で、考えを深め合いました。
降雪のため、下校指導は1階のワークスペースで行いました。
明日も安全確保のため、2時間遅れの登校としました。
ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。
【 数の線を見て答えよう:2年・算数 】
数直線を使って、数の大小や順序を学習しています。
示された目盛りの数を読んだり、数直線上に数を表したりしました。
グループの友だち同士で、考えを深め合いました。
1月20日(土)~ 地区理科研究展覧会
【 地区理科研究展覧会 】
1月20日(土)から22日(月)まで、地区理科研究展覧会が行われています。
会場は、さくら市喜連川公民館です。
大宮小からも、8つの作品を出品しています。
1月20日(土)から22日(月)まで、地区理科研究展覧会が行われています。
会場は、さくら市喜連川公民館です。
大宮小からも、8つの作品を出品しています。
1月19日(金) 熱の伝わり方を調べました:4年・理科
【 熱の伝わり方を調べました:4年・理科 】
金属を温めたときの、熱の伝わり方を調べました。
金属板にロウを塗って、アルコールランプで温めました。
形の違う金属板で、ロウの溶けていく様子を確かめました。
金属を温めたときの、熱の伝わり方を調べました。
金属板にロウを塗って、アルコールランプで温めました。
形の違う金属板で、ロウの溶けていく様子を確かめました。
1月18日(木) インフルエンザの予防に向けて
【 インフルエンザの予防に向けて 】
インフルエンザの予防にむけて、給食時の配慮をはじめました。
1・2年生はこれまで通り教室ですが、グループを作らず全員前を向いて食べています。
3・4年生はランチルームですが、向かい合わずに、全員同じ方向を向いて食べています。
5・6年生はランチルームから教室に移動して、全員前を向いて食べています。
ご理解の程、よろしくお願いいたします。
インフルエンザの予防にむけて、給食時の配慮をはじめました。
1・2年生はこれまで通り教室ですが、グループを作らず全員前を向いて食べています。
3・4年生はランチルームですが、向かい合わずに、全員同じ方向を向いて食べています。
5・6年生はランチルームから教室に移動して、全員前を向いて食べています。
ご理解の程、よろしくお願いいたします。
1月17日(水) 福わらい集会
【 福わらい集会 】
今朝は、福わらい集会でした。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、福わらいをして顔を完成させました。
バンダナで目隠しをして、1人1つずつ顔のパーツをかいていきました。
完成した作品を紹介すると、笑い声がわきおこりました。
最後に全員で「ビリーブ」を歌いました。
今朝は、福わらい集会でした。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、福わらいをして顔を完成させました。
バンダナで目隠しをして、1人1つずつ顔のパーツをかいていきました。
完成した作品を紹介すると、笑い声がわきおこりました。
最後に全員で「ビリーブ」を歌いました。
1月16日(火) ステンシル版画:3年・図工
【 ステンシル版画:3年・図工 】
「貼ってはがせるシール」を、各自のテーマにそって切り取ります。
シールを台紙に貼って、ローラーで上からインクをつけます。
インクが乾いたら、シールをはがして完成です。
「貼ってはがせるシール」を、各自のテーマにそって切り取ります。
シールを台紙に貼って、ローラーで上からインクをつけます。
インクが乾いたら、シールをはがして完成です。
1月15日(月) 昼休みの挑戦:2年・算数 あいさつ週間です
【 昼休みの挑戦:2年・算数 】
2年生の算数は、かけ算九九の学習が終わりました。
今日から、お昼休みに1人ずつ校長室に来て九九を暗唱しています。
緊張しながらも、学習の成果を発揮してしっかり暗唱しています。
【 あいさつ週間です 】
今朝は強い冷え込みになりました。
今週はあいさつ週間です。
先生たちの元気なあいさつが、朝の昇降口で子どもたちを迎えていました。
2年生の算数は、かけ算九九の学習が終わりました。
今日から、お昼休みに1人ずつ校長室に来て九九を暗唱しています。
緊張しながらも、学習の成果を発揮してしっかり暗唱しています。
【 あいさつ週間です 】
今朝は強い冷え込みになりました。
今週はあいさつ週間です。
先生たちの元気なあいさつが、朝の昇降口で子どもたちを迎えていました。
1月12日(金) 夢の時間わり:5年・外国語 読み聞かせ
【 夢の時間わり:5年・外国語 】
今日は、ALTの先生が来てくれる日です。
ゲームをしながら、英語での教科の言い方などを学びました。
教師も子どもたちと一緒に活動しました。
【 読み聞かせボランティア 】
今朝の活動は、ボランティアの方々による読み聞かせでした。
教師が読み聞かせをしたクラスもありました。
エプロンシアターでの読み聞かせもありました。
今日は、ALTの先生が来てくれる日です。
ゲームをしながら、英語での教科の言い方などを学びました。
教師も子どもたちと一緒に活動しました。
【 読み聞かせボランティア 】
今朝の活動は、ボランティアの方々による読み聞かせでした。
教師が読み聞かせをしたクラスもありました。
エプロンシアターでの読み聞かせもありました。
1月11日(木) 町の学力調査を実施しました:1~6年
【 町の学力調査を実施しました:1~6年 】
全学年で町の学力調査を実施しました。
国語と算数の問題に、集中して取り組みました。
結果は今後の指導の改善等にいかしてまいります。
全学年で町の学力調査を実施しました。
国語と算数の問題に、集中して取り組みました。
結果は今後の指導の改善等にいかしてまいります。
1月10日(水) まとめの問題練習:3年・算数
【 まとめの問題練習:3年・算数 】
全員で一緒に文章問題を解いていきました。
1題ずつていねいに確認しました。
液晶テレビも使って理解を深めました。
全員で一緒に文章問題を解いていきました。
1題ずつていねいに確認しました。
液晶テレビも使って理解を深めました。
1月 9日(火) 2学期後半のスタートです。
【 2学期後半のスタートです。】
冬休みが終わり、2学期後半がスタートしました。
子どもたちは、たくさんの荷物を持って登校です。
校内に子どもたちの元気な声がもどってきました。
冬休みが終わり、2学期後半がスタートしました。
子どもたちは、たくさんの荷物を持って登校です。
校内に子どもたちの元気な声がもどってきました。
1月 6日(土) 校内点描⑤:先生たちからのメッセージ
【 校内点描⑤:先生たちからのメッセージ 】
もうすぐ学校が始まります。
教室では先生たちのメッセージが、子どもたちを待っています。
1月9日(火)には、子どもたちの心に「清新の気」を吹き込むことでしょう。
もうすぐ学校が始まります。
教室では先生たちのメッセージが、子どもたちを待っています。
1月9日(火)には、子どもたちの心に「清新の気」を吹き込むことでしょう。
1月 2日(火) 本年もどうぞよろしくお願いいたします。
【 本年もどうぞよろしくお願いいたします。 】
あけましておめでとうございます。
今年も子どもたちが自らの可能性に向かってはばたく、新しい年になることを願っています。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
あけましておめでとうございます。
今年も子どもたちが自らの可能性に向かってはばたく、新しい年になることを願っています。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
12月30日(土) 校内点描④:5・6年廊下
【 校内点描④:5・6年廊下 】
5年生の廊下です。
書道の作品や、参考になる家庭学習ノートのコピーが掲示されています。
6年生の廊下です。
修学旅行新聞が掲示されています。
写真入りの新聞で、たくさんの楽しい思い出がよみがえります。
5年生の廊下です。
書道の作品や、参考になる家庭学習ノートのコピーが掲示されています。
6年生の廊下です。
修学旅行新聞が掲示されています。
写真入りの新聞で、たくさんの楽しい思い出がよみがえります。
12月29日(金) 校内点描③:3・4年廊下
【 校内点描③:3・4年廊下 】
3年生の廊下です。
書写の作品「つり」や、社会科の校外学習の様子が掲示されています。
校外学習では、郷土資料館と佐貫観音に行きました。
4年生の廊下です。
書写の作品「はす」と、図工の作品「まぼろしの花」が掲示されています。
「まぼろしの花」は、不思議な種から咲いた花を、想像を広げて絵に表しました。
3年生の廊下です。
書写の作品「つり」や、社会科の校外学習の様子が掲示されています。
校外学習では、郷土資料館と佐貫観音に行きました。
4年生の廊下です。
書写の作品「はす」と、図工の作品「まぼろしの花」が掲示されています。
「まぼろしの花」は、不思議な種から咲いた花を、想像を広げて絵に表しました。
12月28日(木) 校内点描②:2組・図書室廊下
【 校内点描②:2組・図書室廊下 】
2組の廊下です。
クリスマスの装いです。
図書室の廊下です。
さまざまな本が、楽しく紹介されています。
各学年の子どもたちに向けた紹介もあります。
2組の廊下です。
クリスマスの装いです。
図書室の廊下です。
さまざまな本が、楽しく紹介されています。
各学年の子どもたちに向けた紹介もあります。
12月26日(火) 校内点描①:1・2年廊下
【 校内点描①:1・2年廊下】
冬休みに入り、校舎の中はひっそりとしています。
1年生の廊下です。
国語の教科書に書いてある とびらの詩を、皆んなで視写しました(国語の作品)。
2年生の廊下です。
カッターですてきな窓を開けました(図工の作品)。
冬休みに入り、校舎の中はひっそりとしています。
1年生の廊下です。
国語の教科書に書いてある とびらの詩を、皆んなで視写しました(国語の作品)。
2年生の廊下です。
カッターですてきな窓を開けました(図工の作品)。
12月25日(月) 明日から冬休みです:冬休み前最終日 集会
【 明日から冬休みです:冬休み前最終日 】
冬休み前、最終の登校日でした。
授業では、学習のまとめの時間も、多く取られていました。
時折強風が吹きましたので、今日の下校指導は1階のワークスペースで行いました。
年末年始を穏やかに過ごし、子どもたちにとってかけがえのない冬休みになることを願っています。
〈 下校指導 〉 〈 2組 〉
〈 1年 〉 〈 2年 〉
〈 3年 〉 〈 4年 〉
〈 5年 〉 〈 6年 〉
【 明日から冬休みです:冬休み前集会 】
業間に「冬休み前集会」を行いました。
校長の話では、次のスライドを見ながら、夏休みが終わってからここまでの学校生活を振り返りました。
〈 運動会 〉
〈 地区学校音楽祭 〉 〈 4年宿泊学習(那須) 〉
〈 5年宿泊学習(茨城県・海浜自然の家) 〉 〈 6年修学旅行(東京・鎌倉方面) 〉
〈 町小学校駅伝競走大会 〉
〈 校内持久走大会 〉 〈 2組 〉
〈 1年(道徳) 〉 〈 2年(生活科) 〉
〈 3年(書写) 〉 〈 4年(体育) 〉
〈 5年(総合的な学習の時間) 〉 〈 6年(算数) 〉
最後に、冬休みに向けて、次の3つの話をしました。
規則正しい生活をすること
進んで家の手伝いをすること
新しい目標を立てること
充実した14日間の冬休みにしてほしいと思います。
冬休み前、最終の登校日でした。
授業では、学習のまとめの時間も、多く取られていました。
時折強風が吹きましたので、今日の下校指導は1階のワークスペースで行いました。
年末年始を穏やかに過ごし、子どもたちにとってかけがえのない冬休みになることを願っています。
〈 下校指導 〉 〈 2組 〉
〈 1年 〉 〈 2年 〉
〈 3年 〉 〈 4年 〉
〈 5年 〉 〈 6年 〉
【 明日から冬休みです:冬休み前集会 】
業間に「冬休み前集会」を行いました。
校長の話では、次のスライドを見ながら、夏休みが終わってからここまでの学校生活を振り返りました。
〈 運動会 〉
〈 地区学校音楽祭 〉 〈 4年宿泊学習(那須) 〉
〈 5年宿泊学習(茨城県・海浜自然の家) 〉 〈 6年修学旅行(東京・鎌倉方面) 〉
〈 町小学校駅伝競走大会 〉
〈 校内持久走大会 〉 〈 2組 〉
〈 1年(道徳) 〉 〈 2年(生活科) 〉
〈 3年(書写) 〉 〈 4年(体育) 〉
〈 5年(総合的な学習の時間) 〉 〈 6年(算数) 〉
最後に、冬休みに向けて、次の3つの話をしました。
規則正しい生活をすること
進んで家の手伝いをすること
新しい目標を立てること
充実した14日間の冬休みにしてほしいと思います。
12月22日(金) 外国語活動 調理実習 本の貸し出し 人権集会
【 外国語活動:2・5・6年 】
今日は2・5・6年でALTの先生の授業がありました。
液晶テレビを使い、英語のクイズなどが出題されました。
クリスマスをテーマにした内容でした。
【 調理実習:2組 】
ポップコーン、ふかしイモ、いり落花生を作りました。
材料は全部、自分たちでつくって収穫したものです。
とてもおいしくできました。
【 冬休みも本を読もう 】
今日と月曜日の2日間で、冬休みの本の貸し出しをしています。
1人2冊まで借りることができます。
冬休み中も、たくさん本を読んでほしいと思います。
【 友だちは宝物:人権集会 】
今朝は人権集会でした。
福祉委員会の子どもたちが進行しました。
子どもたちが作った人権標語の発表、人権アンケート結果の紹介、人権クイズなどの内容でした。
次は、発表された人権標語のいくつかです。
ありがとう えがおをつくる いいじゅもん
ありがとう この一言で 結ばれる
友だちは いつになっても 宝物
今日は2・5・6年でALTの先生の授業がありました。
液晶テレビを使い、英語のクイズなどが出題されました。
クリスマスをテーマにした内容でした。
【 調理実習:2組 】
ポップコーン、ふかしイモ、いり落花生を作りました。
材料は全部、自分たちでつくって収穫したものです。
とてもおいしくできました。
【 冬休みも本を読もう 】
今日と月曜日の2日間で、冬休みの本の貸し出しをしています。
1人2冊まで借りることができます。
冬休み中も、たくさん本を読んでほしいと思います。
【 友だちは宝物:人権集会 】
今朝は人権集会でした。
福祉委員会の子どもたちが進行しました。
子どもたちが作った人権標語の発表、人権アンケート結果の紹介、人権クイズなどの内容でした。
次は、発表された人権標語のいくつかです。
ありがとう えがおをつくる いいじゅもん
ありがとう この一言で 結ばれる
友だちは いつになっても 宝物
12月21日(木) クラブ活動 セレクトデザート 2年音楽
【 クラブ活動:4~6年 】
今日は年内最後のクラブ活動でした。
4~6年生が、5つのクラブに分かれて活動しています。
それぞれに興味や関心をもって活動していました。
〈 サイエンスクラブ:レインボーキャンドルを作りました。班ごとに好きな色をつけて作りました。 〉
〈 手芸・調理クラブ:ナンを作りました。いい焼き上がりでした。 〉
〈 パソコンクラブ:パソコンで年賀状を作りました。いろいろな「犬」が登場していました。 〉
〈 アートクラブ:リースやお面を作りました。 〉
〈 スポーツクラブ:校庭で元気にスポーツをしました。 〉
【 クリスマス・セレクトデザート:給食 】
今日の給食は、クリスマスのセレクトデザートでした。
チョコケーキ、いちごケーキ、ワインゼリーの3つの中から、食べたいものを1つ選んでおきました。
いつも以上に楽しい給食になりました。
【 ハーモニカを楽しく演奏・2年:音楽 】
ハーモニカを演奏しました。
曲の気分を楽しみながら、繰り返し練習していました。
今日は年内最後のクラブ活動でした。
4~6年生が、5つのクラブに分かれて活動しています。
それぞれに興味や関心をもって活動していました。
〈 サイエンスクラブ:レインボーキャンドルを作りました。班ごとに好きな色をつけて作りました。 〉
〈 手芸・調理クラブ:ナンを作りました。いい焼き上がりでした。 〉
〈 パソコンクラブ:パソコンで年賀状を作りました。いろいろな「犬」が登場していました。 〉
〈 アートクラブ:リースやお面を作りました。 〉
〈 スポーツクラブ:校庭で元気にスポーツをしました。 〉
【 クリスマス・セレクトデザート:給食 】
今日の給食は、クリスマスのセレクトデザートでした。
チョコケーキ、いちごケーキ、ワインゼリーの3つの中から、食べたいものを1つ選んでおきました。
いつも以上に楽しい給食になりました。
【 ハーモニカを楽しく演奏・2年:音楽 】
ハーモニカを演奏しました。
曲の気分を楽しみながら、繰り返し練習していました。
12月20日(水) 校内持久走大会を実施しました
アクセス数が40,000を超えました。
ご覧いただき、ありがとうございます。
【 校内持久走大会を実施しました 】
天候に恵まれて実施できました。
子どもたちはここまで、体育の時間や業間などで、練習を積み重ねてきました。
今日は練習の成果を発揮して、最後まで全力で走り抜きました。
〈 1年生の部 〉
〈 2年生の部 〉
〈 3年生の部 〉
〈 4年生の部 〉
〈 5・6年生 女子の部 〉
〈 5・6年生 男子の部 〉
参加した子どもたちは、全員が完走しました。
また、自分が一生懸命走るだけでなく、仲間の走りを真剣に応援していました。
たくさんの保護者の皆様にもご来校いただき、熱心な応援をいただきました。
また、体育部の皆様には、コース途中での安全確保にご協力いただきました。
心より感謝申し上げます。
ご覧いただき、ありがとうございます。
【 校内持久走大会を実施しました 】
天候に恵まれて実施できました。
子どもたちはここまで、体育の時間や業間などで、練習を積み重ねてきました。
今日は練習の成果を発揮して、最後まで全力で走り抜きました。
〈 1年生の部 〉
〈 2年生の部 〉
〈 3年生の部 〉
〈 4年生の部 〉
〈 5・6年生 女子の部 〉
〈 5・6年生 男子の部 〉
参加した子どもたちは、全員が完走しました。
また、自分が一生懸命走るだけでなく、仲間の走りを真剣に応援していました。
たくさんの保護者の皆様にもご来校いただき、熱心な応援をいただきました。
また、体育部の皆様には、コース途中での安全確保にご協力いただきました。
心より感謝申し上げます。
12月18日(月) 学力向上を目ざして・3・6年:研究授業
【 学力向上を目ざして・3・6年:研究授業 】
子どもたちの学力向上を目ざし、講師の先生をお招きして研究授業を行いました。
3年生の国語と、6年生の算数で行いました。
教師のしっかりした指導により、子どもたちの真剣に考える姿が見られました。
〈 3年・国語「おもしろいと思うところを紹介しよう『3年とうげ』」 〉
〈 6年・算数「考える力をのばそう『関係を見つけて』」 〉
授業の後には研究会をもち、成果や改善点などを話し合いました。
これからも、子どもたちの学力向上を目ざして、研修を続けてまいります。
子どもたちの学力向上を目ざし、講師の先生をお招きして研究授業を行いました。
3年生の国語と、6年生の算数で行いました。
教師のしっかりした指導により、子どもたちの真剣に考える姿が見られました。
〈 3年・国語「おもしろいと思うところを紹介しよう『3年とうげ』」 〉
〈 6年・算数「考える力をのばそう『関係を見つけて』」 〉
授業の後には研究会をもち、成果や改善点などを話し合いました。
これからも、子どもたちの学力向上を目ざして、研修を続けてまいります。
12月15日(金) 一足はやく大掃除 持久走 校外練習:5・6年
【 一足はやく大掃除 】
年末が近づき、今週は清掃強化週間でした。
曜日ごとに、重点か所を決めて掃除しました。
協力しながら 隅々まできれいにすることができました。
【 持久走 校外練習:5・6年 】
5・6年生は、今日が初めての校外練習でした。
始めに女子、次に男子が走りました。
校内持久走大会に向けて、コースを確認しました。
年末が近づき、今週は清掃強化週間でした。
曜日ごとに、重点か所を決めて掃除しました。
協力しながら 隅々まできれいにすることができました。
【 持久走 校外練習:5・6年 】
5・6年生は、今日が初めての校外練習でした。
始めに女子、次に男子が走りました。
校内持久走大会に向けて、コースを確認しました。
12月14日(木) わたしの いちにち:1年・生活科 思春期教室
【 わたしの いちにち:1年・生活科 】
朝起きてから、夜寝るまでに家でしていることをまとめ、班で発表しました。
発表する人は、大きな声で話しました。
聞いている人は発表した人に拍手をし、感想を述べていました。
【 思春期教室:6年 】
6年生で思春期教室を行いました。
産婦人科の先生が来て、お話をしてくださいました。
思春期の心と体の成長について、理解を深めました。
朝起きてから、夜寝るまでに家でしていることをまとめ、班で発表しました。
発表する人は、大きな声で話しました。
聞いている人は発表した人に拍手をし、感想を述べていました。
【 思春期教室:6年 】
6年生で思春期教室を行いました。
産婦人科の先生が来て、お話をしてくださいました。
思春期の心と体の成長について、理解を深めました。
12月13日(水) たすきをつなぐ・町駅伝競走大会:5・6
【 たすきをつなぐ・町駅伝競走大会:5・6 】
町総合公園の周回コースで行われました。
3小学校から5年生は13チーム(本校は4チーム)、6年生は16チーム(本校は5チーム)が参加しました。
子どもたちは全力で走り抜き、次の走者にたすきをつないでいました。
仲間の走りに、さかんに応援がおくられていました。
町総合公園の周回コースで行われました。
3小学校から5年生は13チーム(本校は4チーム)、6年生は16チーム(本校は5チーム)が参加しました。
子どもたちは全力で走り抜き、次の走者にたすきをつないでいました。
仲間の走りに、さかんに応援がおくられていました。
12月12日(火) そば打ち体験:6年
【 そば打ち体験:6年 】
地元の方を講師にお招きしました。
そば粉に水を加えて、こねるところから始めました。
よいできばえで、最後に皆んなで試食しました。
地元の方を講師にお招きしました。
そば粉に水を加えて、こねるところから始めました。
よいできばえで、最後に皆んなで試食しました。
12月11日(月) 駅伝大会に向けて:5・6年 人権週間 校外練習
【 駅伝大会に向けて:5・6年 】
今日の放課後も、町駅伝大会の練習をしました。
今日は、たすき渡しも実際に行いました。
大会は12月13日(水)、本番が近付いてきました。
【 人権を考える:校内人権週間 】
今日から12月22日(金)まで、校内人権週間です。
低・中・高、それぞれのワークスペースには、人権コーナーを設けました。
これは、今年の新たな試みです。
学年に応じて、人権についての理解を深める内容になっています。
なお、全国的には、12月4日から12月10日までが、人権週間と定められています。
【 コース確認、そして試走:3・4年 】
12月20日(水)の校内持久走大会に向けて、練習が続いています。
中学年(3・4年生)は、今日が初めての校外練習でした。
始めに全員で歩いてコースを確認し、その後、実際に試走しました。
コースの確認です。3・4年生とも、去年より距離が長くなっています。
試走はそれぞれの学年ごとにスタートしました。
安全には十分注意して、練習を進めています。
今日の放課後も、町駅伝大会の練習をしました。
今日は、たすき渡しも実際に行いました。
大会は12月13日(水)、本番が近付いてきました。
【 人権を考える:校内人権週間 】
今日から12月22日(金)まで、校内人権週間です。
低・中・高、それぞれのワークスペースには、人権コーナーを設けました。
これは、今年の新たな試みです。
学年に応じて、人権についての理解を深める内容になっています。
なお、全国的には、12月4日から12月10日までが、人権週間と定められています。
【 コース確認、そして試走:3・4年 】
12月20日(水)の校内持久走大会に向けて、練習が続いています。
中学年(3・4年生)は、今日が初めての校外練習でした。
始めに全員で歩いてコースを確認し、その後、実際に試走しました。
コースの確認です。3・4年生とも、去年より距離が長くなっています。
試走はそれぞれの学年ごとにスタートしました。
安全には十分注意して、練習を進めています。
12月 8日(金) 本番に向けて・駅伝練習:5・6年 3年・総合
【 本番に向けて・駅伝練習:5・6年 】
雨天のため、放課後の駅伝練習は、体育館で行いました。
校庭の練習と同じように、持久力を高めていきました。
仲間を応援する声が、体育館に響き渡りました。
たすきの受け渡しも、確認しました。
【 わかりやすく 発表しよう:3年・総合 】
「塩谷町はかせになろう」をテーマに、調べ学習をしてきました。
今日は、わかりやすく発表するために、いろいろな発表方法を確認しました。
その後、グループに分かれて、自分たちが発表する内容を話し合いました。
2月9日(金)の学習発表会での発表を目ざします。
【 朝の読み聞かせ 】
今朝の活動は、読み聞かせでした。
ボランティアの方々やALTの先生、担任の先生が読んでくれました。
【 元気にあいさつ 】
今週はあいさつ週間でした。
朝の昇降口では、先生と子どもたちの間で、元気なあいさつが交わされていました。
雨天のため、放課後の駅伝練習は、体育館で行いました。
校庭の練習と同じように、持久力を高めていきました。
仲間を応援する声が、体育館に響き渡りました。
たすきの受け渡しも、確認しました。
【 わかりやすく 発表しよう:3年・総合 】
「塩谷町はかせになろう」をテーマに、調べ学習をしてきました。
今日は、わかりやすく発表するために、いろいろな発表方法を確認しました。
その後、グループに分かれて、自分たちが発表する内容を話し合いました。
2月9日(金)の学習発表会での発表を目ざします。
【 朝の読み聞かせ 】
今朝の活動は、読み聞かせでした。
ボランティアの方々やALTの先生、担任の先生が読んでくれました。
【 元気にあいさつ 】
今週はあいさつ週間でした。
朝の昇降口では、先生と子どもたちの間で、元気なあいさつが交わされていました。
12月 7日(木) 本番に向けて・駅伝試走:5・6年 2年・国語
【 本番に向けて・駅伝試走:5・6年 】
12月13日(水)は町小学校駅伝競走大会です。
今日は町総合公園に行き、本番のコースを試走をしました。
アップの後、6年生、5年生の順で走りました。
仲間の走りに、さかんに声援がおくられていました。
【 ともだちに きいてみよう:2年・国語 】
国語の授業でインタビューをしています。
インタビューのポイントは、全員で確認しました。
となりの席の友だちとペアになって、実際にインタビューしました。
12月13日(水)は町小学校駅伝競走大会です。
今日は町総合公園に行き、本番のコースを試走をしました。
アップの後、6年生、5年生の順で走りました。
仲間の走りに、さかんに声援がおくられていました。
【 ともだちに きいてみよう:2年・国語 】
国語の授業でインタビューをしています。
インタビューのポイントは、全員で確認しました。
となりの席の友だちとペアになって、実際にインタビューしました。
12月 6日(水) 海浜宿泊学習(茨城県)⑪⑩⑨・5年 書写・3年
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑪・5年 】
予定より早い到着でした。
終了式では先生から、「皆さんの成長した姿が見られました。」との話がありました。
最後に、2日目に各自が作った干物を受け取り、解散しました。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑩・5年 】
退所式を終え、帰路につきました。
予定より早く到着できそうな見通しです。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑨・5年 】
3日目、最終日になりました。
全員元気に朝食をいただいています。
【 書写ボランティア・3年 】
3年生の書写では、ボランティアの先生が1人1人にていねいに指導してくれました。
今日は「立冬」という字を習いました。
今年度の書写ボランティアの先生の指導は、これが最後になります。
予定より早い到着でした。
終了式では先生から、「皆さんの成長した姿が見られました。」との話がありました。
最後に、2日目に各自が作った干物を受け取り、解散しました。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑩・5年 】
退所式を終え、帰路につきました。
予定より早く到着できそうな見通しです。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑨・5年 】
3日目、最終日になりました。
全員元気に朝食をいただいています。
【 書写ボランティア・3年 】
3年生の書写では、ボランティアの先生が1人1人にていねいに指導してくれました。
今日は「立冬」という字を習いました。
今年度の書写ボランティアの先生の指導は、これが最後になります。
12月 5日(火) 海浜宿泊学習(茨城県)⑧⑦⑥⑤・5年
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑧・5年 】
2日目の午前中は、船生小、玉生小と合同で、海浜ウォークラリーでした。
その後、昼食を迎えています。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑦・5年 】
自然の家を背景に、朝の1枚です。
朝日が少しまぶしいようですが、いい笑顔です。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑥・5年 】
2日目の朝食です。
しっかり食べて、今日の活動をスタートです。
昨日の「塩つくり」後の様子を紹介します。
【12/4(月) 海浜宿泊学習(茨城県)⑤・5年 】
1日目の夕食は、少し早めにいただきました。
2日目の午前中は、船生小、玉生小と合同で、海浜ウォークラリーでした。
その後、昼食を迎えています。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑦・5年 】
自然の家を背景に、朝の1枚です。
朝日が少しまぶしいようですが、いい笑顔です。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑥・5年 】
2日目の朝食です。
しっかり食べて、今日の活動をスタートです。
昨日の「塩つくり」後の様子を紹介します。
【12/4(月) 海浜宿泊学習(茨城県)⑤・5年 】
1日目の夕食は、少し早めにいただきました。
12月 4日(月) 海浜宿泊学習(茨城県)④③②①・5年
【 海浜宿泊学習(茨城県)④・5年 】
1日目の午後の活動は、「塩つくり」でした。
海水をくんできて、土なべで煮つめて塩をつくりました。
どの班も、火起こしがとても上手でした。
【 海浜宿泊学習(茨城県)③・5年 】
昼食はバイキング形式です。
とてもおいしくいただいています。
【 海浜宿泊学習(茨城県)②・5年 】
無事到着してオリエンテーションです。
全員とても元気です。
【 海浜宿泊学習(茨城県)①・5年 】
今日から2泊3日で、「とちぎ海浜自然の家」での宿泊学習です。
出発式では代表児童が、「帰ってきて、成長した姿を見せられるように、がんばります。」としっかり述べました。
全員元気に出発しました。
1日目の午後の活動は、「塩つくり」でした。
海水をくんできて、土なべで煮つめて塩をつくりました。
どの班も、火起こしがとても上手でした。
【 海浜宿泊学習(茨城県)③・5年 】
昼食はバイキング形式です。
とてもおいしくいただいています。
【 海浜宿泊学習(茨城県)②・5年 】
無事到着してオリエンテーションです。
全員とても元気です。
【 海浜宿泊学習(茨城県)①・5年 】
今日から2泊3日で、「とちぎ海浜自然の家」での宿泊学習です。
出発式では代表児童が、「帰ってきて、成長した姿を見せられるように、がんばります。」としっかり述べました。
全員元気に出発しました。
12月 1日(金) 期待に胸をふくらませて・6年 算数・2年
【 期待に胸をふくらませて・6年 】
6年生は、中学校見学会で塩谷中に行きました。
始めに中学校の先生の案内で、授業や校内の施設を見学しました。
その後、中学校の生活や学習について、具体的な説明をお聞きしました。
4月から始まる中学校生活に、期待で胸がふくらみました。
【 九九を つくろう・2年 】
始めに教師が、「 九九を つくろう」のやり方を電子黒板で説明です。
「先生のやり方、わかった!」と言って、すぐに各自の手元の表でも考えました。
九九は「7のだん」まで習っています。
今日は (7のだん)=(5のだん)+(2のだん) を確認しました。
次に「12×5」を出題すると、「え~!?」「できました!」という声が上がりました。
算数への興味・関心が高められ、子どもたちの思考の流れにも沿った授業でした。
6年生は、中学校見学会で塩谷中に行きました。
始めに中学校の先生の案内で、授業や校内の施設を見学しました。
その後、中学校の生活や学習について、具体的な説明をお聞きしました。
4月から始まる中学校生活に、期待で胸がふくらみました。
【 九九を つくろう・2年 】
始めに教師が、「 九九を つくろう」のやり方を電子黒板で説明です。
「先生のやり方、わかった!」と言って、すぐに各自の手元の表でも考えました。
九九は「7のだん」まで習っています。
今日は (7のだん)=(5のだん)+(2のだん) を確認しました。
次に「12×5」を出題すると、「え~!?」「できました!」という声が上がりました。
算数への興味・関心が高められ、子どもたちの思考の流れにも沿った授業でした。
11月30日(木) ジャーマンポテトを作りました・6年 業間走
【 ジャーマンポテトを作りました・6年 】
調理実習でジャーマンポテトを作りました。
ジャガイモは皮をむき、切って、ゆでていきます。
ベーコン、タマネギといっしょにいためて完成です。
子どもたちからは、「塩加減がちょうどいい。」「少しこげたけどおいしい。」などの声が聞こえました。
【 教師も走ります 】
火・木の業間は3分間走です。
教師も子どもたちと一緒に走っています。
調理実習でジャーマンポテトを作りました。
ジャガイモは皮をむき、切って、ゆでていきます。
ベーコン、タマネギといっしょにいためて完成です。
子どもたちからは、「塩加減がちょうどいい。」「少しこげたけどおいしい。」などの声が聞こえました。
【 教師も走ります 】
火・木の業間は3分間走です。
教師も子どもたちと一緒に走っています。
11月29日(水) 「思いやり、協力」をテーマに:1・5年
【 「思いやり、協力」をテーマに:1・5年 】
1年生と5年生で、道徳の研究授業を行いました。
大きなテーマは、「思いやり、協力」でした。
子どもたちは、よく書き、よく意見を述べ、そしてよく考えていました。
教師の指導にも、たくさんの工夫が見られました。
〈 1年:こまっているともだちに(友情、信頼)〉
〈 5年:相手の立場を考えて(親切、思いやり)〉
1年生と5年生で、道徳の研究授業を行いました。
大きなテーマは、「思いやり、協力」でした。
子どもたちは、よく書き、よく意見を述べ、そしてよく考えていました。
教師の指導にも、たくさんの工夫が見られました。
〈 1年:こまっているともだちに(友情、信頼)〉
〈 5年:相手の立場を考えて(親切、思いやり)〉
11月28日(火) なす高原宿泊学習⑫⑪⑩⑨⑧⑦⑥・4年
【 なす高原宿泊学習⑫・4年 】
予定より早い到着でした。
疲れていましたが、最後の到着式まで、全員の規律ある行動が見られました。
【 なす高原宿泊学習⑪・4年 】
最後の活動、「殺生石見学」を終えました。
硫黄のにおいも体験しました。
学校に向かい、帰路についています。
【 なす高原宿泊学習⑩・4年 】
うどんができあがりました。
仲間と協力しながら自分たちで作ったうどんの味は、格別です。
【 なす高原宿泊学習⑨・4年 】
2日目、午前の活動は「うどん打ち」です。
こねて、ふんで、ねかせるところまでいきました。
できあがりが楽しみです。
【 なす高原宿泊学習⑧・4年 】
2日目のスタートです。
今日も快晴です。
那須の山々を背景に朝の1枚です。
昨日の「フクロウの絵付け」後の活動を紹介します。
【11/27(月) なす高原宿泊学習⑦・4年 】
1日目最後は、「那須の民話」を聞きました。
静かな時間が流れました。
この後、9時30分に就寝です。
【11/27(月) なす高原宿泊学習⑥・4年 】
入浴を済ませて、楽しく夕食です。
全員元気です。
予定より早い到着でした。
疲れていましたが、最後の到着式まで、全員の規律ある行動が見られました。
【 なす高原宿泊学習⑪・4年 】
最後の活動、「殺生石見学」を終えました。
硫黄のにおいも体験しました。
学校に向かい、帰路についています。
【 なす高原宿泊学習⑩・4年 】
うどんができあがりました。
仲間と協力しながら自分たちで作ったうどんの味は、格別です。
【 なす高原宿泊学習⑨・4年 】
2日目、午前の活動は「うどん打ち」です。
こねて、ふんで、ねかせるところまでいきました。
できあがりが楽しみです。
【 なす高原宿泊学習⑧・4年 】
2日目のスタートです。
今日も快晴です。
那須の山々を背景に朝の1枚です。
昨日の「フクロウの絵付け」後の活動を紹介します。
【11/27(月) なす高原宿泊学習⑦・4年 】
1日目最後は、「那須の民話」を聞きました。
静かな時間が流れました。
この後、9時30分に就寝です。
【11/27(月) なす高原宿泊学習⑥・4年 】
入浴を済ませて、楽しく夕食です。
全員元気です。
11月27日(月) なす高原宿泊学習⑤④③②①・4年
【 なす高原宿泊学習⑤・4年 】
「フクロウの絵付け」が完成しました。
色とりどりの自分だけのフクロウができあがりました。
これから入浴、その後、夕食になります。
なお、今日の那須の天候は、快晴で風もなく、穏やかな1日でした。
【 なす高原宿泊学習④・4年 】
午後の活動は、「フクロウの絵付け」です。
自分だけのオリジナルのフクロウができあがっています。
【 なす高原宿泊学習③・4年 】
午前の活動が終わりました。
昼食はカレーです。
皆んなで一緒に、楽しく食べています。
【 なす高原宿泊学習②・4年 】
予定どおり、10時になす高原自然の家に着きました。
到着後、入所式、オリエンテーションを行いました。
その後は、最初の活動である自然体験ゲームに入っています。
【 なす高原宿泊学習①・4年 】
今日から1泊2日で、「なす高原自然の家」での宿泊学習です。
出発式では代表児童が、「友だちと協力し、もっと『かしこく やさしく たくましく』なってきます。」としっかり述べました。
全員元気に出発しました。
「フクロウの絵付け」が完成しました。
色とりどりの自分だけのフクロウができあがりました。
これから入浴、その後、夕食になります。
なお、今日の那須の天候は、快晴で風もなく、穏やかな1日でした。
【 なす高原宿泊学習④・4年 】
午後の活動は、「フクロウの絵付け」です。
自分だけのオリジナルのフクロウができあがっています。
【 なす高原宿泊学習③・4年 】
午前の活動が終わりました。
昼食はカレーです。
皆んなで一緒に、楽しく食べています。
【 なす高原宿泊学習②・4年 】
予定どおり、10時になす高原自然の家に着きました。
到着後、入所式、オリエンテーションを行いました。
その後は、最初の活動である自然体験ゲームに入っています。
【 なす高原宿泊学習①・4年 】
今日から1泊2日で、「なす高原自然の家」での宿泊学習です。
出発式では代表児童が、「友だちと協力し、もっと『かしこく やさしく たくましく』なってきます。」としっかり述べました。
全員元気に出発しました。
11月24日(金) 感謝の気持ちをお伝えしました・ありがとう集会
【 感謝の気持ちをお伝えしました・ありがとう集会 】
児童会が中心になって準備を進め、お世話になっている方々をご招待しました。
始めにお手紙を読み、プレゼント(ベコニア)をおわたししました。
次の伝言ゲームと爆弾ゲームは大いに盛り上がり、会場は温かい雰囲気に包まれました。
最後に、全員で気持ちを込めて「ありがとう」の歌をお贈りしました。
集会の最後に、招待者の皆様から、子どもたちに向けていただいた言葉です。
「すばらしい歌を聞かせてもらえて、心が温まる思いです。」
「皆さんの元気な顔を、これからも見せてください。」
「皆さんから『ありがとう』と言われましたが、私たちからも皆さんに『ありがとう』をお返しします。」
『ありがとう』の気持ちを十分に伝えることができた、すばらしい会になりました。
【 よくかむといいことは?・2年 】
まずゼリー、次にスルメを口に入れて、飲みこむまでにかんだ回数を比べることから授業が始まりました。
よんかんで食べることの大切さを確認できました。
今日の学年の授業で、栄養教諭の先生の指導がすべて終わりました。
【 子どもたちが読み聞かせ 】
毎月、第4金曜日の朝は、図書委員による読み聞かせです。
教師やボランティアの方々の時と同様に、お話の世界に入り込んで聞いていました。
児童会が中心になって準備を進め、お世話になっている方々をご招待しました。
始めにお手紙を読み、プレゼント(ベコニア)をおわたししました。
次の伝言ゲームと爆弾ゲームは大いに盛り上がり、会場は温かい雰囲気に包まれました。
最後に、全員で気持ちを込めて「ありがとう」の歌をお贈りしました。
集会の最後に、招待者の皆様から、子どもたちに向けていただいた言葉です。
「すばらしい歌を聞かせてもらえて、心が温まる思いです。」
「皆さんの元気な顔を、これからも見せてください。」
「皆さんから『ありがとう』と言われましたが、私たちからも皆さんに『ありがとう』をお返しします。」
『ありがとう』の気持ちを十分に伝えることができた、すばらしい会になりました。
【 よくかむといいことは?・2年 】
まずゼリー、次にスルメを口に入れて、飲みこむまでにかんだ回数を比べることから授業が始まりました。
よんかんで食べることの大切さを確認できました。
今日の学年の授業で、栄養教諭の先生の指導がすべて終わりました。
【 子どもたちが読み聞かせ 】
毎月、第4金曜日の朝は、図書委員による読み聞かせです。
教師やボランティアの方々の時と同様に、お話の世界に入り込んで聞いていました。
11月22日(水) 書写ボランティア・3年 クイズ集会 小雪
【 書写ボランティア・3年 】
3年生の書写では、ボランティアの先生が来てくださいました。
全体で書き方を確認し、その後、1人1人にもていねいに指導してくれました。
今日は「つり」という字を習いました。
【 クイズ集会 】
今朝は、秋や冬に関係するクイズ集会を行いました。
1問ごとに、マルか、バツか、2つに分かれて、解答を待ちました。
最後に全員で、「ありがとうの花」と「ありがとう」の2曲を歌いました。
「ありがとう」は24日(金)の「ありがとう集会」でも歌いますので、その練習でもあります。
【 小雪:寒くなってきました 】
今日は二十四節気の「小雪」です。
雪が降り始めるような冷え込みですが、子どもたちは元気に登校してきています。
朝の1年教室では担任が子どもたちを待ち受け、声をかけながら提出物を受け取っています。
3年生の書写では、ボランティアの先生が来てくださいました。
全体で書き方を確認し、その後、1人1人にもていねいに指導してくれました。
今日は「つり」という字を習いました。
【 クイズ集会 】
今朝は、秋や冬に関係するクイズ集会を行いました。
1問ごとに、マルか、バツか、2つに分かれて、解答を待ちました。
最後に全員で、「ありがとうの花」と「ありがとう」の2曲を歌いました。
「ありがとう」は24日(金)の「ありがとう集会」でも歌いますので、その練習でもあります。
【 小雪:寒くなってきました 】
今日は二十四節気の「小雪」です。
雪が降り始めるような冷え込みですが、子どもたちは元気に登校してきています。
朝の1年教室では担任が子どもたちを待ち受け、声をかけながら提出物を受け取っています。
11月21日(火) 寒さに負けず体力向上 びいどろプチミュージアム
【 寒さに負けず体力向上 】
業間に3分間走を行っています。
小・中・高学年が、小・中・大トラックに分かれて走ります。
自分のペースでしっかりと走っています。
【 「びいどろ プチ ミュージアム」いただきました 】
「びいどろやお話会」から、「びいどろ プチ ミュージアム」をいただきました。
昨日のお話会で見せてくれた出し物と、同じもののミニチュアです。
図書室において、子どもたちが触れられるようにしていきます。
業間に3分間走を行っています。
小・中・高学年が、小・中・大トラックに分かれて走ります。
自分のペースでしっかりと走っています。
【 「びいどろ プチ ミュージアム」いただきました 】
「びいどろやお話会」から、「びいどろ プチ ミュージアム」をいただきました。
昨日のお話会で見せてくれた出し物と、同じもののミニチュアです。
図書室において、子どもたちが触れられるようにしていきます。
11月20日(月) してみる?てつがく:びいどろやお話会
【 してみる?てつがく:びいどろやお話会 】
今年も「びいどろやお話会」の4名の皆様が来てくださいました。
今年のテーマは「てつがく」でした。
読み聞かせや手品、人形劇などで、楽しいお話を聞かせてくれました。
今年も「びいどろやお話会」の4名の皆様が来てくださいました。
今年のテーマは「てつがく」でした。
読み聞かせや手品、人形劇などで、楽しいお話を聞かせてくれました。
11月17日(金) 博物館で体験・見学・6年 1年:生活科
【 博物館で体験・見学・6年 】
校外学習で県立博物館に行きました。
鎧(よろい)や甲冑(かっちゅう)、十二単(じゅうにひとえ)を身にまとい、歴史についての理解を深めました。
化石や鉱物の展示も見学し、大地のつくりや変化についても理解を深めました。
楽しみながら学習することができました。
アクセス数が30,000を超えました。
ご覧いただき、ありがとうございます。
【 たのしい秋 いっぱい・1年:生活科 】
町総合公園に秋をさがしに行きました。
松ぼっくりやドングリ、木の葉など、たくさんの秋がみつかりました。
これを使って、これから「こま」や「けんだま」などをつくります。
秋をみつけた後は、公園のアスレチックで、ともだちと一緒に楽しいひとときを過ごしました。
行き帰りのバスの中は大変静かで、とてもよい態度でした。
校外学習で県立博物館に行きました。
鎧(よろい)や甲冑(かっちゅう)、十二単(じゅうにひとえ)を身にまとい、歴史についての理解を深めました。
化石や鉱物の展示も見学し、大地のつくりや変化についても理解を深めました。
楽しみながら学習することができました。
アクセス数が30,000を超えました。
ご覧いただき、ありがとうございます。
【 たのしい秋 いっぱい・1年:生活科 】
町総合公園に秋をさがしに行きました。
松ぼっくりやドングリ、木の葉など、たくさんの秋がみつかりました。
これを使って、これから「こま」や「けんだま」などをつくります。
秋をみつけた後は、公園のアスレチックで、ともだちと一緒に楽しいひとときを過ごしました。
行き帰りのバスの中は大変静かで、とてもよい態度でした。
11月16日(木) ご飯とみそ汁を作りました・5年:家庭
【 ご飯とみそ汁を作りました・5年:家庭 】
調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。
お米をとぎ、材料を切り、みそ汁は煮干しからだしをとりました。
できあがりを食べる子どもたちからは、「おいしい」「みそ汁の味が丁度いい」などの声が聞こえました。
ちなみに、今日(木曜日)の給食はパンの日で、これも計画に入れています。
調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。
お米をとぎ、材料を切り、みそ汁は煮干しからだしをとりました。
できあがりを食べる子どもたちからは、「おいしい」「みそ汁の味が丁度いい」などの声が聞こえました。
ちなみに、今日(木曜日)の給食はパンの日で、これも計画に入れています。
11月15日(水) きちんと手洗い・1年 「何々の秋」:朝会
【 きちんと手洗い・1年 】
手洗い教室を行いました。
国際医療福祉大学塩谷病院から、看護師の方が来てくださいました。
お話を聞き、手の洗い方を確認しました。
紫外線に反応する特殊なクリームをつけて、手を洗いました。
ブラックライト(紫外線を放射する電灯)に手をかざすと、汚れが落ちにくいところが光って確認できました。
【 「何々の秋」:朝会 】
今朝は朝会でした。
スライドを見ながら「何々の秋」の「何々」にいろいろな言葉を入れて、大宮小の秋を振り返りました。
〈 読書の秋 〉
「校内読書週間は先週で終わりましたが、これからもたくさん本を読んでください。」
〈 運動の秋 〉
「持久走の練習が始まります。最後まであきらめずに走りきりましょう。」
〈 勉強の秋 〉
「自分の考えをしっかり書いたり、話したりすることを大切にしましょう。」
〈 芸術の秋 〉
「一流の芸術を鑑賞することで、心を豊かにすることができました。」
〈 食欲の秋 〉
「好き嫌いせず、バランスよく食べましょう。」
最後に〈 思い出の秋 〉を紹介しました。
「友だちと協力し、絆を深めながら、楽しい思い出をたくさん作っていってください。」
手洗い教室を行いました。
国際医療福祉大学塩谷病院から、看護師の方が来てくださいました。
お話を聞き、手の洗い方を確認しました。
紫外線に反応する特殊なクリームをつけて、手を洗いました。
ブラックライト(紫外線を放射する電灯)に手をかざすと、汚れが落ちにくいところが光って確認できました。
【 「何々の秋」:朝会 】
今朝は朝会でした。
スライドを見ながら「何々の秋」の「何々」にいろいろな言葉を入れて、大宮小の秋を振り返りました。
〈 読書の秋 〉
「校内読書週間は先週で終わりましたが、これからもたくさん本を読んでください。」
〈 運動の秋 〉
「持久走の練習が始まります。最後まであきらめずに走りきりましょう。」
〈 勉強の秋 〉
「自分の考えをしっかり書いたり、話したりすることを大切にしましょう。」
〈 芸術の秋 〉
「一流の芸術を鑑賞することで、心を豊かにすることができました。」
〈 食欲の秋 〉
「好き嫌いせず、バランスよく食べましょう。」
最後に〈 思い出の秋 〉を紹介しました。
「友だちと協力し、絆を深めながら、楽しい思い出をたくさん作っていってください。」
11月14日(火) ごんぎつね:語りと合唱と邦楽器で作る音楽朗読劇
【 ごんぎつね:語りと合唱と邦楽器で作る音楽朗読劇・本公演 】
公演は、宮崎駿アニメ・メドレーで始まりました。
その後は、琴や尺八、三味線などの楽器について、一つ一つ説明しながら音色を聞かせてくれました。
5・6年生が合唱で共演した公演後半の「ごんぎつね」では、物語の世界に入り込んで鑑賞していました。
花束贈呈後、最後に「Let It Go」(アナと雪の女王)を演奏に合わせて全員で歌いました。
【 ごんぎつね:語りと合唱と邦楽器で作る音楽朗読劇・リハーサル 】
日本音楽集団という団体の方々が来校し、音楽鑑賞会が行われます。
「ごんぎつね」の音楽朗読劇では、5・6年生が合唱で共演します。
午前中にリハーサルが行われました。
公演は、宮崎駿アニメ・メドレーで始まりました。
その後は、琴や尺八、三味線などの楽器について、一つ一つ説明しながら音色を聞かせてくれました。
5・6年生が合唱で共演した公演後半の「ごんぎつね」では、物語の世界に入り込んで鑑賞していました。
花束贈呈後、最後に「Let It Go」(アナと雪の女王)を演奏に合わせて全員で歌いました。
【 ごんぎつね:語りと合唱と邦楽器で作る音楽朗読劇・リハーサル 】
日本音楽集団という団体の方々が来校し、音楽鑑賞会が行われます。
「ごんぎつね」の音楽朗読劇では、5・6年生が合唱で共演します。
午前中にリハーサルが行われました。
11月13日(月) 情報機器を活用しています 免疫を高めるために
【 情報機器を活用しています 】
授業の中では、様々な場面で情報機器を活用しています。
〈 2年・算数 〉
かけ算九九の学習は、五の段、二の段が終わって三の段に入りました。
電子黒板を活用することで、子どもたちの理解が深められています。
〈 6年・算数 〉
比例を学習しています。
電子黒板で問題の内容を理解し、自ら問題を解決しています。
〈 5年・総合的な学習の時間 〉
福祉施設に行って体験活動をしてきました。
コンピュータ室のパソコンを使い、プレゼンテーションソフトで学んだことをまとめています。
【 校内点描:免疫を高めるために 】
保健室前の掲示物は、季節に合わせたテーマを工夫して取り上げています。
今週から新しく「免疫を高めるために大切なこと」になりました。
左から見ると、「睡眠」や「栄養バランスのとれた食事」が現れます。
同じところを右から見ると、「適度な運動」や「ストレスをためない生活」が現れます。
正面から見ると、この仕組みのアイデアがよく分かります。
授業の中では、様々な場面で情報機器を活用しています。
〈 2年・算数 〉
かけ算九九の学習は、五の段、二の段が終わって三の段に入りました。
電子黒板を活用することで、子どもたちの理解が深められています。
〈 6年・算数 〉
比例を学習しています。
電子黒板で問題の内容を理解し、自ら問題を解決しています。
〈 5年・総合的な学習の時間 〉
福祉施設に行って体験活動をしてきました。
コンピュータ室のパソコンを使い、プレゼンテーションソフトで学んだことをまとめています。
【 校内点描:免疫を高めるために 】
保健室前の掲示物は、季節に合わせたテーマを工夫して取り上げています。
今週から新しく「免疫を高めるために大切なこと」になりました。
左から見ると、「睡眠」や「栄養バランスのとれた食事」が現れます。
同じところを右から見ると、「適度な運動」や「ストレスをためない生活」が現れます。
正面から見ると、この仕組みのアイデアがよく分かります。
11月10日(金) 英語でコミュニケーション:4年 食指導:3年
【 英語でコミュニケーション:4年 】
毎週金曜日には、ALTの先生が来てくれます。
今日は4年生で、いろいろな天気を英語で表現しました。
2人でペアを作り、ジェスチャーも交えて英語で楽しくコミュニケーションを図りました。
【 すきなものだけ食べないで:3年 】
栄養教諭の先生が、各学年で食に関する指導をしてくれています。
今日は3年生で、テーマは「すきなものだけ食べてよいのか考えよう」でした。
子どもたちからは、「すききらいなく食べたい」「バランスよく食べたい」などの感想が出されていました。
【 ボランティアの方々による読み聞かせ⑥ 】
今朝の活動は、ボランティアの方々による今年6回目の読み聞かせでした。
6年生では、ALTの先生が英語の本を読んでくれました。
校内読書週間は今日で終わりますが、秋の夜長は続きます。
子どもたちには引き続き、本に親しんでいってほしいと思います。
毎週金曜日には、ALTの先生が来てくれます。
今日は4年生で、いろいろな天気を英語で表現しました。
2人でペアを作り、ジェスチャーも交えて英語で楽しくコミュニケーションを図りました。
【 すきなものだけ食べないで:3年 】
栄養教諭の先生が、各学年で食に関する指導をしてくれています。
今日は3年生で、テーマは「すきなものだけ食べてよいのか考えよう」でした。
子どもたちからは、「すききらいなく食べたい」「バランスよく食べたい」などの感想が出されていました。
【 ボランティアの方々による読み聞かせ⑥ 】
今朝の活動は、ボランティアの方々による今年6回目の読み聞かせでした。
6年生では、ALTの先生が英語の本を読んでくれました。
校内読書週間は今日で終わりますが、秋の夜長は続きます。
子どもたちには引き続き、本に親しんでいってほしいと思います。
11月 9日(木) ミラクル!ミラーステージ:5年・図工 3年算数
【 ミラクル!ミラーステージ:5年・図工 】
10月24日(火)に始まった「ミラクル!ミラーステージ」の製作が、完成に近づいています。
鏡にうつる形を想像しながら、楽しい世界を作り上げています。
【 きめ細かに指導:3年・算数 】
「0.8―0.5」の小数のひき算のしかたを考えました。
複数の教師が関わり、電子黒板も活用して、きめ細かに指導しています。
絵、図、式、言葉など様々な方法での考えが、子どもたちから出されていました。
10月24日(火)に始まった「ミラクル!ミラーステージ」の製作が、完成に近づいています。
鏡にうつる形を想像しながら、楽しい世界を作り上げています。
【 きめ細かに指導:3年・算数 】
「0.8―0.5」の小数のひき算のしかたを考えました。
複数の教師が関わり、電子黒板も活用して、きめ細かに指導しています。
絵、図、式、言葉など様々な方法での考えが、子どもたちから出されていました。
11月 8日(水) 読書週間が始まりました③・教師の読み聞かせ
【 読書週間が始まりました③・教師の読み聞かせ 】
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間)は、教師による読み聞かせでした。
事前に本の題名と部屋だけ知らせ、子どもたちは聞きたい部屋に集まりました。
担任の教師だけでなく、校長、教頭、養護教諭も、読み聞かせを行いました。
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間)は、教師による読み聞かせでした。
事前に本の題名と部屋だけ知らせ、子どもたちは聞きたい部屋に集まりました。
担任の教師だけでなく、校長、教頭、養護教諭も、読み聞かせを行いました。
11月 7日(火) 校内点描:秋の装い 読書週間が始まりました②
【 校内点描:秋の装い 】
校庭のイチョウが、見事に色づいています。
校舎前の教材園には、子どもたちがパンジーやビオラを植えました。
大宮小も秋の装いです。
【 校内読書週間が始まりました② 】
今週は1週間を通して、朝の活動は読書です。
子どもたちは、読みたい本を自分で用意して読んでいます。
朝のひととき、学校の中に静かな時間が流れます。
校庭のイチョウが、見事に色づいています。
校舎前の教材園には、子どもたちがパンジーやビオラを植えました。
大宮小も秋の装いです。
【 校内読書週間が始まりました② 】
今週は1週間を通して、朝の活動は読書です。
子どもたちは、読みたい本を自分で用意して読んでいます。
朝のひととき、学校の中に静かな時間が流れます。
11月 6日(月) 読書週間が始まりました 力作を出品 2年・算数
【 校内読書週間が始まりました 】
今日から校内読書週間です(~11/10(金))。
昼休みには、たくさんの子どもたちが図書室を訪れています。
新刊本の貸し出しも始まっています。
今日から家読週間も始まります。
子どもたちに読書に親しませ、豊かな心情を育むためにも、保護者の皆様にもご協力をお願い申し上げます。
【 力作を出品・2組 】
明日(11/7(火))、地区特別支援学級児童生徒作品展覧会が、次のとおり開催されます。
会 場 さくら市喜連川公民館 2階ホール
時 間 9:00~14:00
この展覧会は、一般に公開されます。
本校からも、子どもたちの力作を出品します。
【 5×1=5、・・・ 2年・算数 】
2年生の算数では、かけ算九九の学習が始まりました。
まずは五の段です。
指名された友だちが答えると、自分も一緒に心の中で唱えています。
九九はこの後の計算の基盤となりますので、しっかりと身に付けていきます。
今日から校内読書週間です(~11/10(金))。
昼休みには、たくさんの子どもたちが図書室を訪れています。
新刊本の貸し出しも始まっています。
今日から家読週間も始まります。
子どもたちに読書に親しませ、豊かな心情を育むためにも、保護者の皆様にもご協力をお願い申し上げます。
【 力作を出品・2組 】
明日(11/7(火))、地区特別支援学級児童生徒作品展覧会が、次のとおり開催されます。
会 場 さくら市喜連川公民館 2階ホール
時 間 9:00~14:00
この展覧会は、一般に公開されます。
本校からも、子どもたちの力作を出品します。
【 5×1=5、・・・ 2年・算数 】
2年生の算数では、かけ算九九の学習が始まりました。
まずは五の段です。
指名された友だちが答えると、自分も一緒に心の中で唱えています。
九九はこの後の計算の基盤となりますので、しっかりと身に付けていきます。
11月1~2日(水~木) 修学旅行に行ってきました・東京鎌倉:6年
【 修学旅行に行ってきました・東京・鎌倉方面:6年 】
天候にも恵まれ、楽しく有意義な2日間にすることができました。
〈 1日目:11月1日(水) 〉
1日目は鎌倉の班別行動です。
鎌倉の大仏(高徳院)をスタートして、班ごとに集合場所の鶴岡八幡宮まで行動しました。
自分たちで立てた計画に沿って、歴史ある神社仏閣などを訪れました。
班の仲間と助け合い、絆を深めることもできました。
すべての班が、予定の時刻までに鶴岡八幡宮に到着しました。
お土産もしっかり買うことができました。
ホテルに着いたらすぐに夕食です。
バイキングの夕食は、種類が豊富でとてもおいしかったです。
お腹がいっぱいになり、大満足でした。
1日の最後は班長会議です。
次の日の予定を確認しました。
後はそれぞれの部屋で自由時間です。
修学旅行1日目の夜は、楽しく過ぎていきました。
〈 2日目:11月2日(木) 〉
2日目も好天でした。
朝食は、前日の夕食と同じくバイキングでした。
しっかり食べて、2日目も元気にスタートです。
2日目はまず、キッザニア東京で体験活動です。
キッザニア東京は、楽しみながら仕事体験ができる「こどもが主役の街」です。
一緒に説明を聞いたら、各班に分かれていよいよ体験活動のスタートです。
100種類近いパビリオンの中から、希望する仕事を選んで体験していきます。
前日の活動班とはまた違ったメンバーでの活動でした。
最後の見学地は国会議事堂です。
あかいじゅうたんの上を歩きながら、テレビで見る本会議場などを見学しました。
最後に国会議事堂を背景に記念撮影をして、2日間の修学旅行を締めくくりました。
この後は、無事に大宮小まで帰りました。
この2日間の修学旅行で子どもたちは、かけがえのない大切な思い出をたくさん作ることができたと思います。
保護者の皆様、及び関係の皆様の御理解と御協力に、心より感謝申し上げます。
天候にも恵まれ、楽しく有意義な2日間にすることができました。
〈 1日目:11月1日(水) 〉
1日目は鎌倉の班別行動です。
鎌倉の大仏(高徳院)をスタートして、班ごとに集合場所の鶴岡八幡宮まで行動しました。
自分たちで立てた計画に沿って、歴史ある神社仏閣などを訪れました。
班の仲間と助け合い、絆を深めることもできました。
すべての班が、予定の時刻までに鶴岡八幡宮に到着しました。
お土産もしっかり買うことができました。
ホテルに着いたらすぐに夕食です。
バイキングの夕食は、種類が豊富でとてもおいしかったです。
お腹がいっぱいになり、大満足でした。
1日の最後は班長会議です。
次の日の予定を確認しました。
後はそれぞれの部屋で自由時間です。
修学旅行1日目の夜は、楽しく過ぎていきました。
〈 2日目:11月2日(木) 〉
2日目も好天でした。
朝食は、前日の夕食と同じくバイキングでした。
しっかり食べて、2日目も元気にスタートです。
2日目はまず、キッザニア東京で体験活動です。
キッザニア東京は、楽しみながら仕事体験ができる「こどもが主役の街」です。
一緒に説明を聞いたら、各班に分かれていよいよ体験活動のスタートです。
100種類近いパビリオンの中から、希望する仕事を選んで体験していきます。
前日の活動班とはまた違ったメンバーでの活動でした。
最後の見学地は国会議事堂です。
あかいじゅうたんの上を歩きながら、テレビで見る本会議場などを見学しました。
最後に国会議事堂を背景に記念撮影をして、2日間の修学旅行を締めくくりました。
この後は、無事に大宮小まで帰りました。
この2日間の修学旅行で子どもたちは、かけがえのない大切な思い出をたくさん作ることができたと思います。
保護者の皆様、及び関係の皆様の御理解と御協力に、心より感謝申し上げます。
11月 1日(水) 修学旅行に出発!・6年
【 修学旅行に出発!・6年 】
6年生は、今日から1泊2日の修学旅行です。
7時に大宮小を出発します。
1日目は鎌倉の班別行動、2日目はキッザニア東京での活動と国会議事堂見学です。
6年生は、今日から1泊2日の修学旅行です。
7時に大宮小を出発します。
1日目は鎌倉の班別行動、2日目はキッザニア東京での活動と国会議事堂見学です。
10月31日(火) 元気にリレー 朝の活動:1日のスタートです
【 元気にリレー 】
午前中、大宮小の上は雲一つない快晴で、暖かさも感じました。
業間は体力づくりで、折り返しリレーでした。
元気に全力疾走しました。
【 朝の活動:1日のスタートです 】
子どもたちは登校すると、毎日、様々な朝の当番活動に取り組んでいます。
子どもたちが登校したとたんに、学校全体が動き出します!
6年生は、当番で国旗を揚げています。
昇降口ではふれあい班(縦割り班)が、あいさつ運動をしています。
運動委員会の児童は、校庭にラインを引いています。
飼育緑化委員会の児童は、校舎の前の花壇に水をあげています。
集会委員会の児童は、朝の活動内容を放送しています(火曜日はガッツタイムの国語)。
活動内容は曜日によって違いますが、放送の最後は毎日同じ次のメッセージです。
『今日も元気にあいさつをして、楽しい1日にしましょう!』
午前中、大宮小の上は雲一つない快晴で、暖かさも感じました。
業間は体力づくりで、折り返しリレーでした。
元気に全力疾走しました。
【 朝の活動:1日のスタートです 】
子どもたちは登校すると、毎日、様々な朝の当番活動に取り組んでいます。
子どもたちが登校したとたんに、学校全体が動き出します!
6年生は、当番で国旗を揚げています。
昇降口ではふれあい班(縦割り班)が、あいさつ運動をしています。
運動委員会の児童は、校庭にラインを引いています。
飼育緑化委員会の児童は、校舎の前の花壇に水をあげています。
集会委員会の児童は、朝の活動内容を放送しています(火曜日はガッツタイムの国語)。
活動内容は曜日によって違いますが、放送の最後は毎日同じ次のメッセージです。
『今日も元気にあいさつをして、楽しい1日にしましょう!』
10月30日(月) ドレミファソ・1年:音楽 4年:体育 パズル
【 ドレミファソ・1年:音楽 】
けんばんハーモニカを演奏しました。
ドからソの音をつかってひきました。
楽器にふれる喜びや、友だちと音をそろえる楽しさを実感しました。
【 全力で打ち、走塁しました・4年:体育 】
4年生の体育は、2つに分かれてティーボールのゲームをしました。
ボールを打って走塁したり、捕って投げたり、攻守を交代しながら進めました。
【 パズルに挑戦! 】
立体パズルを寄贈していただきました。
木のぬくもりが温かく、完成するときれいな市松模様になります。
パズルは複数いただきました。
子どもたちが空間を認知する能力の育成にもつながると考えます。
大人にとってもかなりの難しさです。
けんばんハーモニカを演奏しました。
ドからソの音をつかってひきました。
楽器にふれる喜びや、友だちと音をそろえる楽しさを実感しました。
【 全力で打ち、走塁しました・4年:体育 】
4年生の体育は、2つに分かれてティーボールのゲームをしました。
ボールを打って走塁したり、捕って投げたり、攻守を交代しながら進めました。
【 パズルに挑戦! 】
立体パズルを寄贈していただきました。
木のぬくもりが温かく、完成するときれいな市松模様になります。
パズルは複数いただきました。
子どもたちが空間を認知する能力の育成にもつながると考えます。
大人にとってもかなりの難しさです。
10月27日(金) 交通安全教室を行いました
【 交通安全教室を行いました 】
県民生活部くらし安全課から、講師の方が来てくださいました。
不審者への対応や交通ルールについて、クイズも交えてお話くださいました。
最後に、代表児童が自転車シミュレーターを体験しました。
交通安全の大切さを確認することができました。
自転車シミュレーターでは、夜道の走行も体験しました。
県民生活部くらし安全課から、講師の方が来てくださいました。
不審者への対応や交通ルールについて、クイズも交えてお話くださいました。
最後に、代表児童が自転車シミュレーターを体験しました。
交通安全の大切さを確認することができました。
自転車シミュレーターでは、夜道の走行も体験しました。
10月26日(木) 音楽ってすばらしい! 町たんけん 秋の収穫
【 音楽ってすばらしい! 学校でこんにちは! 『学校訪問演奏会』】
ソプラノとピアノの演奏者の方をお招きしました。
「ふるさと」などの日本の曲やミュージカル、オペラなどのすばらしい演奏を鑑賞しました。
一曲ごとに、感動の拍手が沸き起こりました。
県民の歌やドレミの歌は子どもたちも一緒に歌い、音楽の素晴らしさを体験しました。
【 町たんけんをしました・2年 】
2年生が、自分たちの町をもっと知るために、町たんけんをしました。
調べたいところを計画してそこに行き、働く人にインタビューしました。
大宮保育園や日々輝学園、風見診療所、大宮駐在所など、たんけん場所は班によって様々です。
引率ボランティアをお引き受けくださった保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。
【 秋の収穫・3年 】
3年生が教材園の収穫をしました。
サトイモや落花生が出てくるたびに、歓声が上がりました。
来週はここに、パンジーやビオラを植えていきます。
ソプラノとピアノの演奏者の方をお招きしました。
「ふるさと」などの日本の曲やミュージカル、オペラなどのすばらしい演奏を鑑賞しました。
一曲ごとに、感動の拍手が沸き起こりました。
県民の歌やドレミの歌は子どもたちも一緒に歌い、音楽の素晴らしさを体験しました。
【 町たんけんをしました・2年 】
2年生が、自分たちの町をもっと知るために、町たんけんをしました。
調べたいところを計画してそこに行き、働く人にインタビューしました。
大宮保育園や日々輝学園、風見診療所、大宮駐在所など、たんけん場所は班によって様々です。
引率ボランティアをお引き受けくださった保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。
【 秋の収穫・3年 】
3年生が教材園の収穫をしました。
サトイモや落花生が出てくるたびに、歓声が上がりました。
来週はここに、パンジーやビオラを植えていきます。
10月25日(水) 校庭の美化 こん虫をいただいたお礼 音読発表会
【 校庭の美化 】
先週に続き、今日の大宮小タイム(昼休み後の時間)も落ち葉集めと除草でした。
ふれあい班(縦割り班)単位で活動しました。
【 こん虫をいただいたお礼です・3年 】
こん虫をくださった方に、3年生が絵を添えたお礼の手紙をかきました。
絵はどれも力作です。
こん虫を見た驚きと感動が、子どもたちの観察力も高めたのだと思います。
【 音読発表会④ 】
今朝は第4回の音読発表会でした。
今回は1・3・5年生が発表しました。
聞いていた学年の児童からは、「長い詩を音読してすごい。」などの感想が出されました。
先週に続き、今日の大宮小タイム(昼休み後の時間)も落ち葉集めと除草でした。
ふれあい班(縦割り班)単位で活動しました。
【 こん虫をいただいたお礼です・3年 】
こん虫をくださった方に、3年生が絵を添えたお礼の手紙をかきました。
絵はどれも力作です。
こん虫を見た驚きと感動が、子どもたちの観察力も高めたのだと思います。
【 音読発表会④ 】
今朝は第4回の音読発表会でした。
今回は1・3・5年生が発表しました。
聞いていた学年の児童からは、「長い詩を音読してすごい。」などの感想が出されました。
10月24日(火) 空気でっぽう、水でっぽう・4年・理科 電子黒板
【 空気でっぽう、水でっぽう・4年・理科 】
校庭で「空気でっぽう」と「水でっぽう」の実験をしました。
自分で考えて様々に条件を変えながら、実験を繰り返しました。
【 電子黒板の活用・4年:算数 】
授業の中では、電子黒板も有効に活用しています。
教科書にも対応した内容で、子どもたちの理解を深めています。
【ミラクル!ミラーステージ・5年:図工 】
5年生の図工は、鏡の反射の仕組みを利用した作品作りが始まりました。
鏡に映る形を想像しながら、楽しい世界を作っていきます。
【 こん虫を観察しています 】
先日いただいた珍しいこん虫を、各学級で観察しています。
めったに見られないこん虫に、子どもたちは大喜びです。
校庭で「空気でっぽう」と「水でっぽう」の実験をしました。
自分で考えて様々に条件を変えながら、実験を繰り返しました。
【 電子黒板の活用・4年:算数 】
授業の中では、電子黒板も有効に活用しています。
教科書にも対応した内容で、子どもたちの理解を深めています。
【ミラクル!ミラーステージ・5年:図工 】
5年生の図工は、鏡の反射の仕組みを利用した作品作りが始まりました。
鏡に映る形を想像しながら、楽しい世界を作っていきます。
【 こん虫を観察しています 】
先日いただいた珍しいこん虫を、各学級で観察しています。
めったに見られないこん虫に、子どもたちは大喜びです。
10月23日(月) 校内点描 校舎内外の安全を確認しました
【 校内点描 】
次第に青空が広がってきました。
子どもたちのいない校舎の中は、ひっそりとしています。
【 校舎内外の安全を確認しました 】
台風21号の接近を受け、本日は臨時休業(休校)としました。
朝まで強風が吹き、校舎の中にも風の音がヒューヒューと響きました。
朝のうちに全教職員で点検し、校舎内外の安全を確認しました。
風で飛ばされた物品(リサイクルで集めた空き缶等)を集める復帰作業も行いました。
次第に青空が広がってきました。
子どもたちのいない校舎の中は、ひっそりとしています。
【 校舎内外の安全を確認しました 】
台風21号の接近を受け、本日は臨時休業(休校)としました。
朝まで強風が吹き、校舎の中にも風の音がヒューヒューと響きました。
朝のうちに全教職員で点検し、校舎内外の安全を確認しました。
風で飛ばされた物品(リサイクルで集めた空き缶等)を集める復帰作業も行いました。
10月22日(日) 臨時休業(休校)のお知らせ
【臨時休業(休校)のお知らせ 】
10月23日(月)は臨時休業(休校)となります。
超大型の台風21号が接近しています。
今日から明日にかけて、不要不急の外出は避け、安全に過ごすようにしてください。
10月23日(月)は臨時休業(休校)となります。
超大型の台風21号が接近しています。
今日から明日にかけて、不要不急の外出は避け、安全に過ごすようにしてください。
10月20日(金) 段差プレートを設置 県学校音楽祭 金銭教室
【 段差プレートを設置しました 】
昇降口前の土が流されて、段差が大きくなってきていました。
段差プレートを設置して、土の流失を防ぐとともに、段差も解消しました。
【 県学校音楽祭・中央祭に向けて 】
県学校音楽祭の中央祭が近づきました(10月23日(月)県教育会館)。
今日は、本番前最後の練習でした。
地区学校音楽祭と同様に、大宮小らしいすばらしいハーモニーが披露できることを期待しています。
【「お金」について考えました・5年 】
栃木県の金融広報アドバイザーの方が来校し、5年生で金銭教室を行いました。
お金の誕生の歴史から、お金の機能、むだづかいしないための心得などについて、お話をいただきました。
子どもたちは真剣に耳を傾けていました。
昇降口前の土が流されて、段差が大きくなってきていました。
段差プレートを設置して、土の流失を防ぐとともに、段差も解消しました。
【 県学校音楽祭・中央祭に向けて 】
県学校音楽祭の中央祭が近づきました(10月23日(月)県教育会館)。
今日は、本番前最後の練習でした。
地区学校音楽祭と同様に、大宮小らしいすばらしいハーモニーが披露できることを期待しています。
【「お金」について考えました・5年 】
栃木県の金融広報アドバイザーの方が来校し、5年生で金銭教室を行いました。
お金の誕生の歴史から、お金の機能、むだづかいしないための心得などについて、お話をいただきました。
子どもたちは真剣に耳を傾けていました。
10月19日(木) ドッジボール・2年 校内にもハロウィン
【 ドッジボール・2年 】
今日の2年生の体育は、雨天のため体育館でドッジボールでした。
全員が一体となって、目まぐるしいゲーム展開を楽しんでいました。
【 校内にもハロウィン 】
ハロウィンも、生活の中で季節を感じる1つになってきました。
校内の環境にも、ハロウィンが見られるようになりました。
今日の2年生の体育は、雨天のため体育館でドッジボールでした。
全員が一体となって、目まぐるしいゲーム展開を楽しんでいました。
【 校内にもハロウィン 】
ハロウィンも、生活の中で季節を感じる1つになってきました。
校内の環境にも、ハロウィンが見られるようになりました。
10月18日(水) 学びの「秋」です 「秋」集め 「秋」見つけ
【 学びの「秋」です 】
教職員も研修しています。
今日は講師の先生をお招きし、人権をテーマに研修しました。
子どもたちの“幸せ”のために、人権感覚を磨きました。
【 「秋」を集めました 】
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間)は落ち葉集めと除草でした。
朝の集会に続き、ふれあい班(縦割り班)での活動でした。
たくさんの落ち葉や草が集められました。
【 「秋」を見つけました 】
今朝は、ふれあい班(縦割り班)対抗で、「秋みつけビンゴ集会」を行いました。
始めに3×3の9マスに秋の言葉を入れて、次に先生が1人ずつ秋の言葉を言っていきました。
ビンゴになるたび、歓声がおこっていました。
最後に全員で「小さい秋みつけた」を歌いました。
教職員も研修しています。
今日は講師の先生をお招きし、人権をテーマに研修しました。
子どもたちの“幸せ”のために、人権感覚を磨きました。
【 「秋」を集めました 】
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間)は落ち葉集めと除草でした。
朝の集会に続き、ふれあい班(縦割り班)での活動でした。
たくさんの落ち葉や草が集められました。
【 「秋」を見つけました 】
今朝は、ふれあい班(縦割り班)対抗で、「秋みつけビンゴ集会」を行いました。
始めに3×3の9マスに秋の言葉を入れて、次に先生が1人ずつ秋の言葉を言っていきました。
ビンゴになるたび、歓声がおこっていました。
最後に全員で「小さい秋みつけた」を歌いました。
10月17日(火) 修学旅行に向けて・6年 きらきら号・6年
アクセス数が20,000を超えました。
ご覧いただき、ありがとうございます。
【 修学旅行に向けて・6年 】
6年生の修学旅行まで、あと2週間です(11月1・2日(水・木))。
1日目は班別活動で、鎌倉の歴史ある社寺などを見学します。
パソコンや地図、資料などを使って、班ごとに活動内容を話し合っています。
【 「きらきら号」が来校・6年 】
栃木県警の薬物乱用防止広報車「きらきら号」が来校しました。
薬物乱用の恐ろしさについて、6年生がお話を聞いたり、パネルを見たりして考えました。
最後に声をそろえて、「(薬物乱用は)ダメ。ゼッタイ。」を確認しました。
10月16日(月) こん虫大集合! 図書司書の先生 1年・図工
【 こん虫大集合! 】
珍しいこん虫をたくさんいただきました。
ヘラクレスオオカブトやアマミノコギリクワガタなどがいます。
理科の授業などで観察していきます。
【 図書司書の先生が来てくれています 】
今週からまた、図書司書の先生が来てくれています。
昼休みには、図書室で本の貸し出しを手伝ってくれました。
今日は雨天ということもあり、たくさんの子どもたちが本を借りに来ていました。
【 どんな色にへんしんするかな?:1年・図工 】
「とんとんぬり」をしました。
黄色や青の絵の具に1てきずつ水を加えて、色を変えがらぬりました。
すてきな色のぼうしにぬり上がりました。
珍しいこん虫をたくさんいただきました。
ヘラクレスオオカブトやアマミノコギリクワガタなどがいます。
理科の授業などで観察していきます。
【 図書司書の先生が来てくれています 】
今週からまた、図書司書の先生が来てくれています。
昼休みには、図書室で本の貸し出しを手伝ってくれました。
今日は雨天ということもあり、たくさんの子どもたちが本を借りに来ていました。
【 どんな色にへんしんするかな?:1年・図工 】
「とんとんぬり」をしました。
黄色や青の絵の具に1てきずつ水を加えて、色を変えがらぬりました。
すてきな色のぼうしにぬり上がりました。
10月13日(金) 研究授業を行いました:2・4年算数 読み聞かせ
【 算数の研究授業を行いました:2・4年 】
2年生と4年生で、算数の研究授業を行いました。
子どもたちの学力向上に向けた取組です。
授業後の研究会では、講師の先生方から子どもたちの学ぶ姿によい評価をいただきました。
【 ボランティアの方々による読み聞かせ 】
今朝は、今年5回目のボランティアの方々による読み聞かせでした。
子どもたちは、お話の世界に入り込んで聞き入っていました。
今後も、読書活動の推進に力を入れてまいります。
2年生と4年生で、算数の研究授業を行いました。
子どもたちの学力向上に向けた取組です。
授業後の研究会では、講師の先生方から子どもたちの学ぶ姿によい評価をいただきました。
【 ボランティアの方々による読み聞かせ 】
今朝は、今年5回目のボランティアの方々による読み聞かせでした。
子どもたちは、お話の世界に入り込んで聞き入っていました。
今後も、読書活動の推進に力を入れてまいります。
10月12日(木) 始業式を行いました 2学期が始まりました
【 始業式を行いました 】
各学年の代表児童が、しっかりと目標を述べました。
校歌斉唱でも、元気な声が響きました。
式後の学習の話では、「できた やった!!」という充実感を得るためにも、がんばるよう話がありました。
【 2学期が始まりました 】
今日から2学期です。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
先生のメッセージも、子どもたちを迎えています。
各学年の代表児童が、しっかりと目標を述べました。
校歌斉唱でも、元気な声が響きました。
式後の学習の話では、「できた やった!!」という充実感を得るためにも、がんばるよう話がありました。
【 2学期が始まりました 】
今日から2学期です。
学校の中に、子どもたちの元気な声がもどってきました。
先生のメッセージも、子どもたちを迎えています。
10月10日(火) 校内点描:今日は「目の愛護デー」です
【 校内点描:今日は「目の愛護デー」です 】
今日は「目の愛護デー」です。
10月10日が「目の愛護デー」とされたのは、「10・10」を右に90度回転させると眉毛と目の形にみえることからだそうです。
本校の保健室の前も、「目の愛護デー」にちなんだ掲示をしています。
「かくれているのは?」をめくってみると、いろいろな動物が現れて、その動物の目に関するエピソードが出てきます。
今日は「目の愛護デー」です。
10月10日が「目の愛護デー」とされたのは、「10・10」を右に90度回転させると眉毛と目の形にみえることからだそうです。
本校の保健室の前も、「目の愛護デー」にちなんだ掲示をしています。
「かくれているのは?」をめくってみると、いろいろな動物が現れて、その動物の目に関するエピソードが出てきます。
10月8日(日) 校内点描:お礼のメッセージをお渡しします・2学年
【 校内点描:お礼のメッセージをお渡しします・2学年 】
9月26日(火)、2年生は校外学習で、町図書館と湧水の里しおやに行ってきました。
その後、子どもたち1人1人が、職員の方々へのお礼のメッセージを書きました。
次のような掲示物にしてお渡しします。
〈 図書かんのみなさんへ 〉
〈 みちのえきのみなさんへ 〉
9月26日(火)、2年生は校外学習で、町図書館と湧水の里しおやに行ってきました。
その後、子どもたち1人1人が、職員の方々へのお礼のメッセージを書きました。
次のような掲示物にしてお渡しします。
〈 図書かんのみなさんへ 〉
〈 みちのえきのみなさんへ 〉
10月6日(金) 「あゆみ」が渡されました 1学期が終了しました
【 「あゆみ」が渡されました 】
「あゆみ」(通知表)が渡されました。
1年生にとっては、初めての「あゆみ」です。
学級全体で説明があった後、1人1人にも丁寧に説明されて渡されました。
【 1学期が終了しました 】
今日で1学期が終了しました。
終業式では、各学年の代表児童が、意見発表をしました。
1学期に学習や生活でがんばったことなどを、堂々と発表することができました。
次の校長の話では、校訓の「かしこく やさしく たくましく」を振り返りました。
映像を映しながら、子どもたちのかしこく、やさしく、たくましい姿を確認しました。
「あゆみ」(通知表)が渡されました。
1年生にとっては、初めての「あゆみ」です。
学級全体で説明があった後、1人1人にも丁寧に説明されて渡されました。
【 1学期が終了しました 】
今日で1学期が終了しました。
終業式では、各学年の代表児童が、意見発表をしました。
1学期に学習や生活でがんばったことなどを、堂々と発表することができました。
次の校長の話では、校訓の「かしこく やさしく たくましく」を振り返りました。
映像を映しながら、子どもたちのかしこく、やさしく、たくましい姿を確認しました。
10月5日(木) 1学期最後のクラブでした
【 1学期最後のクラブでした 】
5つのクラブを開設し、4年生以上の児童が参加しています。
今日は1学期最後の活動日でした。
それぞれのクラブごとに、普段どおり活動したり、2学期の計画を立てたりしていました。
5つのクラブを開設し、4年生以上の児童が参加しています。
今日は1学期最後の活動日でした。
それぞれのクラブごとに、普段どおり活動したり、2学期の計画を立てたりしていました。
10月4日(水) タネのリレー バトンとタッチのリレー 音読発表会
【 タネのリレー 】
生活科で観察してきたアサガオのタネをとりました。
このタネは、来年の1年生にリレーして、そこでまた育てて観察していきます。
実は今年の1年生が観察したアサガオも、去年の1年生からリレーされたタネを育てたものでした。
【 バトンとタッチのリレー 】
大宮小タイム(給食後の時間)でリレーを行いました。
1・2年生は折り返し(タッチのリレー)で、3~6年生はトラック(バトンのリレー)で行いました。
仲間の全力疾走に、声援が飛びかっていました。
【 音読発表会 】
今年度3回目の発表は、2・4・6年生でした。
工夫をこらし、真剣にまた楽しそうに発表していました。
少しひんやりした朝の体育館に、子どもたちの元気な声が響きわたりました。
生活科で観察してきたアサガオのタネをとりました。
このタネは、来年の1年生にリレーして、そこでまた育てて観察していきます。
実は今年の1年生が観察したアサガオも、去年の1年生からリレーされたタネを育てたものでした。
【 バトンとタッチのリレー 】
大宮小タイム(給食後の時間)でリレーを行いました。
1・2年生は折り返し(タッチのリレー)で、3~6年生はトラック(バトンのリレー)で行いました。
仲間の全力疾走に、声援が飛びかっていました。
【 音読発表会 】
今年度3回目の発表は、2・4・6年生でした。
工夫をこらし、真剣にまた楽しそうに発表していました。
少しひんやりした朝の体育館に、子どもたちの元気な声が響きわたりました。
10月3日(火) 人権教室を実施 響く清らかな歌声 ガッツタイム
【 人権教室を行いました 】
宇都宮法務局や人権擁護委員の方々が来校されました。
紙芝居「ぼくのきもち わたしのきもち」を見た後、全員で「友だちになろうよ」を歌いました。
「人KENまもる君」と「人KENあゆみちゃん」も登場しました。
「人KENまもる君」と「人KENあゆみちゃん」です。
【 再び清らかな歌声が響いています 】
合唱の練習が再開しました。
1週間ぶりとは思えないくらい、よく声が出ていました。
10月23日(月)の中央祭に向けて、練習を積み重ねていきます。
【 今朝は「ガッツタイム・計算」でした 】
火曜日の朝は「ガッツタイム」で、計算と国語を隔週で行っています。
今朝のガッツタイムは計算でした。
全員が集中してプリントの問題に取り組みました。
宇都宮法務局や人権擁護委員の方々が来校されました。
紙芝居「ぼくのきもち わたしのきもち」を見た後、全員で「友だちになろうよ」を歌いました。
「人KENまもる君」と「人KENあゆみちゃん」も登場しました。
「人KENまもる君」と「人KENあゆみちゃん」です。
【 再び清らかな歌声が響いています 】
合唱の練習が再開しました。
1週間ぶりとは思えないくらい、よく声が出ていました。
10月23日(月)の中央祭に向けて、練習を積み重ねていきます。
【 今朝は「ガッツタイム・計算」でした 】
火曜日の朝は「ガッツタイム」で、計算と国語を隔週で行っています。
今朝のガッツタイムは計算でした。
全員が集中してプリントの問題に取り組みました。
10月2日(月) 道徳の研究授業を行いました 算数 あいさつ
【 道徳の研究授業を行いました 】
3学年と6学年で道徳の研究授業を行いました。
講師の先生方からは、次のような評価をいただきました。
・子どもたちからは、いろいろな考えが出されていた
・教師の指導に工夫が見られた
去年までの道徳教育の研究の成果が生かされています。
〈 3学年 〉
〈 6学年 〉
【 三角形と四角形:2年・算数 】
いろいろな形を仲間分けして、三角形と四角形について考えました。
自分の手元でも、実際に触れて実感しながら考えました。
【あいさつ週間です 】
1学期も残り1週間となりました。
今週はあいさつ週間です。
先生たちの笑顔と満開のサルビアが、子どもたちを迎えています。
3学年と6学年で道徳の研究授業を行いました。
講師の先生方からは、次のような評価をいただきました。
・子どもたちからは、いろいろな考えが出されていた
・教師の指導に工夫が見られた
去年までの道徳教育の研究の成果が生かされています。
〈 3学年 〉
〈 6学年 〉
【 三角形と四角形:2年・算数 】
いろいろな形を仲間分けして、三角形と四角形について考えました。
自分の手元でも、実際に触れて実感しながら考えました。
【あいさつ週間です 】
1学期も残り1週間となりました。
今週はあいさつ週間です。
先生たちの笑顔と満開のサルビアが、子どもたちを迎えています。
9月29日(金) 合唱・中央祭に出場します! ぼうじぼ作り・3年
【 合唱・中央祭に出場します! 】
9月27日(水)に矢板市文化会館で行われた地区音楽祭で、本校は「優秀賞」に輝きました。
この結果、10月23日(月)に栃木県教育会館で行われる中央祭への出場が決まりました。
今日の下校前に、このことが合唱部員に伝えられました。
中央祭でも、聴衆の心に届くすばらしい演奏を期待したいと思います。
【 ぼうじぼ作りをしました・3年 】
3年生がぼうじぼ作りをしました。
8名のボランティアの方々が手伝ってくれました。
最後には、それぞれ自分たちの地区の歌を披露しました。
自分たちの暮らす町の行事や生活に、愛着をもつことができました。
9月27日(水)に矢板市文化会館で行われた地区音楽祭で、本校は「優秀賞」に輝きました。
この結果、10月23日(月)に栃木県教育会館で行われる中央祭への出場が決まりました。
今日の下校前に、このことが合唱部員に伝えられました。
中央祭でも、聴衆の心に届くすばらしい演奏を期待したいと思います。
【 ぼうじぼ作りをしました・3年 】
3年生がぼうじぼ作りをしました。
8名のボランティアの方々が手伝ってくれました。
最後には、それぞれ自分たちの地区の歌を披露しました。
自分たちの暮らす町の行事や生活に、愛着をもつことができました。
9月28日(木) 「思春期の子育て」を考える 校外学習に向けて
【「思春期の子育て」を考える 】
学校保健委員会を開催しました。
町教育相談員の方から、「思春期の子育て」をテーマに講話をいただきました。
学校医の先生方や保護者の方々、教職員が参加して、子どもたちの健全な成長について考えました。
【 校外学習に向けて・3年 】
3年生は社会科の校外学習で、来週、町内のパック工場を訪問します。
訪問に先立ち、今日は工場で実際に生産している製品を組み立ててみました。
手作業で組み立てることの大変さを体験した上で、当日は見学していきます。
学校保健委員会を開催しました。
町教育相談員の方から、「思春期の子育て」をテーマに講話をいただきました。
学校医の先生方や保護者の方々、教職員が参加して、子どもたちの健全な成長について考えました。
【 校外学習に向けて・3年 】
3年生は社会科の校外学習で、来週、町内のパック工場を訪問します。
訪問に先立ち、今日は工場で実際に生産している製品を組み立ててみました。
手作業で組み立てることの大変さを体験した上で、当日は見学していきます。
9月27日(水) 「チェンジ!」 地区学校音楽祭で発表しました
【 「チェンジ!」 地区学校音楽祭で発表しました 】
合唱・B部門で、14校中11番目の演奏でした。
曲目は「チェンジ!」(作詞作曲:栂野 知子)です。
練習の成果を発揮して、心のこもったきれいなハーモニーを会場に響かせることができました。
【 今日は地区学校音楽祭です 】
今日は地区学校音楽祭、本番です。
朝、出発前にも体育館で歌い、確認しました。
5月30日(火)から始まった練習も、今朝が最後です。
ここまでつくり上げてきてた歌声が、矢板市文化会館の大ホールに響き渡るのが楽しみです。
合唱・B部門で、14校中11番目の演奏でした。
曲目は「チェンジ!」(作詞作曲:栂野 知子)です。
練習の成果を発揮して、心のこもったきれいなハーモニーを会場に響かせることができました。
【 今日は地区学校音楽祭です 】
今日は地区学校音楽祭、本番です。
朝、出発前にも体育館で歌い、確認しました。
5月30日(火)から始まった練習も、今朝が最後です。
ここまでつくり上げてきてた歌声が、矢板市文化会館の大ホールに響き渡るのが楽しみです。
9月26日(火) 2年・校外学習 日本の文化芸術:5・6年
【 2年・校外学習 】
2年生は校外学習で、町図書館と湧水の郷しおやに行きました。
ルールやマナーを守って利用することや、施設の人たちのことを知ることができました。
【 日本の文化芸術に触れました:5・6年 】
午後は5・6年生合同で、合唱の練習をしました。
「日本音楽集団」の方々の伴奏で、「ごんぎつね」の歌を歌いました。
今日はワークショップで、本公演は11月14日(火)です。
本公演では全校児童が鑑賞し、5・6年生は今日練習した「ごんぎつね」の歌で共演します。
「日本音楽集団」という団体から、7名の方々が来校しました。
これは、文化庁の事業による行事です。
午前中は琴の指導をいただき、楽しく「さくらさくら」を演奏しました。
日本の文化芸術に触れる機会となりました。
2年生は校外学習で、町図書館と湧水の郷しおやに行きました。
ルールやマナーを守って利用することや、施設の人たちのことを知ることができました。
【 日本の文化芸術に触れました:5・6年 】
午後は5・6年生合同で、合唱の練習をしました。
「日本音楽集団」の方々の伴奏で、「ごんぎつね」の歌を歌いました。
今日はワークショップで、本公演は11月14日(火)です。
本公演では全校児童が鑑賞し、5・6年生は今日練習した「ごんぎつね」の歌で共演します。
「日本音楽集団」という団体から、7名の方々が来校しました。
これは、文化庁の事業による行事です。
午前中は琴の指導をいただき、楽しく「さくらさくら」を演奏しました。
日本の文化芸術に触れる機会となりました。
9月25日(月) 合唱部・校内発表会 避難訓練 愛の1円募金
【 合唱部・校内発表会 】
本番に向けて、合唱部が発表会を行いました。
昼休みに全校児童が体育館に集まりました。
ステージの上から、きれいなハーモニーを披露しました。
【 避難訓練を行いました 】
不審者が侵入した、という想定で行いました。
児童は体育館に避難し、その後、警察の方からお話をお聞きしました。
緊急時に冷静沈着に行動できるよう、確認しました。
【 「愛の1円募金」が始まりました 】
今日から「愛の1円募金」が始まりました。
朝、福祉委員会の児童が、各教室で募っています。
今週いっぱい行われます。
本番に向けて、合唱部が発表会を行いました。
昼休みに全校児童が体育館に集まりました。
ステージの上から、きれいなハーモニーを披露しました。
【 避難訓練を行いました 】
不審者が侵入した、という想定で行いました。
児童は体育館に避難し、その後、警察の方からお話をお聞きしました。
緊急時に冷静沈着に行動できるよう、確認しました。
【 「愛の1円募金」が始まりました 】
今日から「愛の1円募金」が始まりました。
朝、福祉委員会の児童が、各教室で募っています。
今週いっぱい行われます。
9月22日(金) 合唱の練習:本番が近付いてきました
【 合唱の練習:本番が近付いてきました 】
地区学校音楽祭がいよいよ来週となりました(9月27日(水):矢板市文化会館)。
今日は昼休みに加えて放課後も練習しました。
各パート間のバランスもよく、心のこもったきれいな歌声が体育館に響き渡っていました。
地区学校音楽祭がいよいよ来週となりました(9月27日(水):矢板市文化会館)。
今日は昼休みに加えて放課後も練習しました。
各パート間のバランスもよく、心のこもったきれいな歌声が体育館に響き渡っていました。
9月21日(木) 休み時間の校庭より
【 休み時間の校庭より 】
業間や昼休みの校庭には、子どもたちと遊ぶ先生の姿も見られます。
「先生!」と呼ばれながら、子どもたちと一緒に楽しくボールを追いかけています。
業間や昼休みの校庭には、子どもたちと遊ぶ先生の姿も見られます。
「先生!」と呼ばれながら、子どもたちと一緒に楽しくボールを追いかけています。
9月20日(水) 大宮小タイム・みどりの活動 片付け 紅白歌合戦
【 大宮小タイム・みどりの活動 】
水曜日の清掃の時間は「大宮小タイム」です。
今日の「大宮小タイム」は、ふれあい班(縦割り班)でのみどりの活動でした。
大きな木のある場所を担当する班は、落ち葉集めをしました。
【 運動会・片付け 】
4~6年生で運動会の片付けをしました。
子どもたちからは、「寂しいね。」という声も聞かれました。
1年後に、再び全校児童が団結し活躍する運動会が待っています。
【 音楽集会:紅白歌合戦 】
今朝の音楽集会は、運動会の赤白に分かれて応援歌を歌いました。
運動会がよみがえるような、団結した元気な歌声でした。
赤組応援歌:「がむしゃら行進曲」より 白組応援歌:「やってみよう」より
がむしゃらららら走ろう (やってみよう)全力で
ゴールはその先にー 白組の優勝はきまってるんだから
転ぶことだってあーるさ なんでも最後まで(やってみよう)
それでも一歩先へ 苦手な競技でも(チャレンジするぞ)
へっちゃらららら走るぞ 全力だしたら白組優勝は
そして見える勝利 もう目の前 ♬
赤組が絶対優勝
今日のヒーーロー ♬
水曜日の清掃の時間は「大宮小タイム」です。
今日の「大宮小タイム」は、ふれあい班(縦割り班)でのみどりの活動でした。
大きな木のある場所を担当する班は、落ち葉集めをしました。
【 運動会・片付け 】
4~6年生で運動会の片付けをしました。
子どもたちからは、「寂しいね。」という声も聞かれました。
1年後に、再び全校児童が団結し活躍する運動会が待っています。
【 音楽集会:紅白歌合戦 】
今朝の音楽集会は、運動会の赤白に分かれて応援歌を歌いました。
運動会がよみがえるような、団結した元気な歌声でした。
赤組応援歌:「がむしゃら行進曲」より 白組応援歌:「やってみよう」より
がむしゃらららら走ろう (やってみよう)全力で
ゴールはその先にー 白組の優勝はきまってるんだから
転ぶことだってあーるさ なんでも最後まで(やってみよう)
それでも一歩先へ 苦手な競技でも(チャレンジするぞ)
へっちゃらららら走るぞ 全力だしたら白組優勝は
そして見える勝利 もう目の前 ♬
赤組が絶対優勝
今日のヒーーロー ♬
9月16日(土) 運動会無事終了しました 運動会が始まります
【 運動会無事終了しました 】
本日の運動会は、無事終了しました。
予定より早い、スムーズな進行でした。
保護者の皆様には、最後まで熱心な声援やご協力をいただきました。
心より感謝申し上げます。
【 大宮小運動会が始まります 】
本日の運動会は、予定通り実施いたします。
保護者の皆様には、花火打ち上げ(朝6時)後の応援席確保にご協力いただき、ありがとうございました。
子どもたちのいイスや衣装も、教室で出番を待っています。
本日の運動会は、無事終了しました。
予定より早い、スムーズな進行でした。
保護者の皆様には、最後まで熱心な声援やご協力をいただきました。
心より感謝申し上げます。
【 大宮小運動会が始まります 】
本日の運動会は、予定通り実施いたします。
保護者の皆様には、花火打ち上げ(朝6時)後の応援席確保にご協力いただき、ありがとうございました。
子どもたちのいイスや衣装も、教室で出番を待っています。
お知らせ
創立150周年記念
マスコットキャラクター
「おーみー」
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
リンク
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