文字
背景
行間
日誌
日誌
6月23日(金) 引き取り訓練、水泳の授業
【 引き取り訓練 】
竜巻が発生し、自力での帰宅が困難になったという想定で実施しました。
スムーズな引き取りが行われ、災害時における学校と家庭の協力関係を確認できました。
引き取り訓練に続き、シールラリーも実施しました。
保護者や地域の皆様の御理解と御協力に感謝申し上げます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/497/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/499/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/501/medium)
【 水泳の授業 】
梅雨の合間ですが、“水泳日和”となりました。
今日も子どもたちの元気な声が、職員室まで聞こえてきます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/503/medium)
竜巻が発生し、自力での帰宅が困難になったという想定で実施しました。
スムーズな引き取りが行われ、災害時における学校と家庭の協力関係を確認できました。
引き取り訓練に続き、シールラリーも実施しました。
保護者や地域の皆様の御理解と御協力に感謝申し上げます。
【 水泳の授業 】
梅雨の合間ですが、“水泳日和”となりました。
今日も子どもたちの元気な声が、職員室まで聞こえてきます。
6月22日(木) 水泳の授業:6年、水泳の授業に向けて
【 水泳の授業:6年 】
水泳の授業が始まりました。
6年生は、浮く運動や泳ぐ運動に取り組みました。
2人1組のペアになって、互いにアドバイスしながら進めました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/491/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/493/medium)
【 水泳の授業に向けて 】
体育は、水泳の授業が始まります。
今日から毎朝、体育委員の児童が清掃や準備をしてくれます。
水泳の授業が始まりました。
6年生は、浮く運動や泳ぐ運動に取り組みました。
2人1組のペアになって、互いにアドバイスしながら進めました。
【 水泳の授業に向けて 】
体育は、水泳の授業が始まります。
今日から毎朝、体育委員の児童が清掃や準備をしてくれます。
6月21日(水) シールラリーに向けて、プール開き
【 シールラリーに向けて 】
明後日(23日(金))のシールラリーに向けて、下校前に全児童を体育館に集めて確認をしました。
当日は、保護者や地域の皆様にはお世話になります。
どうぞよろしくお願いいたします。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/485/medium)
【 プール開き 】
今朝は体育館で「プール開き」をしました。
始めに校長から、次の2つについて話をしました。
感謝:「ありがとうございます」の気持ち(写真③、④)
安全:いのちを守る
続いて担当者から、プール使用の決まりについて話がありました。
決まりを守って安全に、そして楽しく活動していってほしいと思います。
① ②
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/487/medium)
③ ④
明後日(23日(金))のシールラリーに向けて、下校前に全児童を体育館に集めて確認をしました。
当日は、保護者や地域の皆様にはお世話になります。
どうぞよろしくお願いいたします。
【 プール開き 】
今朝は体育館で「プール開き」をしました。
始めに校長から、次の2つについて話をしました。
感謝:「ありがとうございます」の気持ち(写真③、④)
安全:いのちを守る
続いて担当者から、プール使用の決まりについて話がありました。
決まりを守って安全に、そして楽しく活動していってほしいと思います。
① ②
③ ④
6月20日(火) 緑の募金
【 緑の募金 】
今日から23日(金)まで、「緑の募金」活動をしています。
毎朝、飼育緑化委員が教室に行って、募金を呼びかけています。
学校全体で緑をふやす活動に協力しています。
今日から23日(金)まで、「緑の募金」活動をしています。
毎朝、飼育緑化委員が教室に行って、募金を呼びかけています。
学校全体で緑をふやす活動に協力しています。
6月19日(月) メダカの仲間が増えました、毎朝の活動
【 メダカの仲間が増えました 】
地元の方が、メダカ(ヒメダカや白メダカ)を提供してくださいました。
2階の水槽に入れると、児童からは「かわいい」という喜ぶ声が聞こえました。
これから、5学年の理科の授業で観察していきます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/477/medium)
【 毎朝の活動 】
毎朝、6学年や委員会の児童が、当番の仕事をしています。
国旗の掲揚、花の水やり、放課後の陸上練習に向けた校庭のライン引きなど、自分から責任をもって仕事をしています。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/479/medium)
地元の方が、メダカ(ヒメダカや白メダカ)を提供してくださいました。
2階の水槽に入れると、児童からは「かわいい」という喜ぶ声が聞こえました。
これから、5学年の理科の授業で観察していきます。
【 毎朝の活動 】
毎朝、6学年や委員会の児童が、当番の仕事をしています。
国旗の掲揚、花の水やり、放課後の陸上練習に向けた校庭のライン引きなど、自分から責任をもって仕事をしています。
6月16日(金) 「元気になる食べ物」:1年・食に関する指導
【「元気になる食べ物」:1年・食に関する指導 】
栄養教諭の先生が来て、指導してくださいました。
主に野菜について、食べると体が元気になることを知りました。
子どもたちからは、「野菜を食べて元気になる」「嫌いな野菜でも食べる」などの感想がありました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/473/medium)
栄養教諭の先生が来て、指導してくださいました。
主に野菜について、食べると体が元気になることを知りました。
子どもたちからは、「野菜を食べて元気になる」「嫌いな野菜でも食べる」などの感想がありました。
6月15日(木) 「とちビンゴ」と「県民の歌」:県民の日集会
【「とちビンゴ」と「県民の歌」:県民の日集会 】
今日、6月15日は「県民の日」です。
朝の児童集会では、県民の日集会を行いました。
始めに、栃木県にちなんだもの(かみなり、とちまるくん 等)でビンゴをする「とちビンゴ」を行いました。
ふれあい班(縦割り班)対抗で、とても盛り上がりました。
最後に全員で「県民の歌」を歌いました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/469/medium)
今日、6月15日は「県民の日」です。
朝の児童集会では、県民の日集会を行いました。
始めに、栃木県にちなんだもの(かみなり、とちまるくん 等)でビンゴをする「とちビンゴ」を行いました。
ふれあい班(縦割り班)対抗で、とても盛り上がりました。
最後に全員で「県民の歌」を歌いました。
6月14日(水) 町陸上競技大会:5・6年
【 町陸上競技大会:5・6年 】
第92回塩谷町小学校陸上競技大会が、町の総合公園で行われました。
これまでの練習の成果を発揮して、全力で競技していました。
補助の子どもたちも、責任をもって係の仕事をしていました。
御来場いただいた保護者の皆様には、最後まで熱心な応援をいただきました。心より感謝申し上げます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/417/medium)
PTA体育部員の皆様には、早朝よりテント設営に御協力いただきました。感謝申し上げます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/419/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/421/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/423/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/425/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/427/medium)
第92回塩谷町小学校陸上競技大会が、町の総合公園で行われました。
これまでの練習の成果を発揮して、全力で競技していました。
補助の子どもたちも、責任をもって係の仕事をしていました。
御来場いただいた保護者の皆様には、最後まで熱心な応援をいただきました。心より感謝申し上げます。
PTA体育部員の皆様には、早朝よりテント設営に御協力いただきました。感謝申し上げます。
6月13日(火) ガッツタイム・計算
【 ガッツタイム・計算 】
今朝の「ガッツタイム」は計算でした。
集中してプリントの計算問題に取り組みました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/459/medium)
今朝の「ガッツタイム」は計算でした。
集中してプリントの計算問題に取り組みました。
6月12日(月) 「日本のよさ、世界のよさ」・6年:総合
【 「日本のよさ、世界のよさ」・6年:総合 】
日本の伝統的なよさについて、調べたことを発表する準備を進めています。
グループ内で手分けして、掲示物と原稿を作っています。
ALTの先生への日本紹介も視野に、英語を取り入れた発表にしています。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/445/medium)
日本の伝統的なよさについて、調べたことを発表する準備を進めています。
グループ内で手分けして、掲示物と原稿を作っています。
ALTの先生への日本紹介も視野に、英語を取り入れた発表にしています。
6月 9日(金) 「かがみを見てみがこう」・2年:歯みがき指導
【 かがみを見てみがこう・2年:歯みがき指導 】
歯科衛生士や保健師の方々が来て、指導してくださいました。
歯の模型や紙芝居で、わかりやすく説明してくれました。
その後、歯垢を赤く染めて、実際に歯みがきをしました。
歯みがきの大切さが、よくわかりました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/455/medium)
歯科衛生士や保健師の方々が来て、指導してくださいました。
歯の模型や紙芝居で、わかりやすく説明してくれました。
その後、歯垢を赤く染めて、実際に歯みがきをしました。
歯みがきの大切さが、よくわかりました。
6月 8日(木) みどりの活動
【 みどりの活動 】
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間帯)は、「みどりの活動」でした。
学校の敷地の周囲に沿って、除草しました。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、分担された場所を協力して除草しました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/449/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/451/medium)
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間帯)は、「みどりの活動」でした。
学校の敷地の周囲に沿って、除草しました。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、分担された場所を協力して除草しました。
6月 7日(水) オープンスクール(学校公開)・親子ふれあい活動
【 オープンスクール(学校公開)・親子ふれあい活動 他 】
学校を公開するオープンスクールを実施しました。
その中で、1~5学年は親子ふれあい活動を(6学年は後日実施)、4学年は親子給食を実施しました。
たくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。心より感謝申し上げます。
また、歯科医の先生による「歯みがき指導」(1・3学年)や、ボランティアの方々による読み聞かせ(全学年)も行いました。
〔 1年 ニュースポーツ(親子ふれあい活動) 〕
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/431/medium)
〔 2年 万華鏡作り(親子ふれあい活動) 〕
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/433/medium)
〔 3年 和風ぞめうちわ作り(親子ふれあい活動) 〕
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/435/medium)
〔 4年 フォトフレーム作り(親子ふれあい活動)、親子給食 〕
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/437/medium)
〔 5年 ポートボール(親子ふれあい活動) 〕
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/439/medium)
〔 6年 算数・分数のかけ算、 ボランティアの方々による読み聞かせ) 〕
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/441/medium)
〔 歯科医の先生による「歯みがき指導」 〕
学校を公開するオープンスクールを実施しました。
その中で、1~5学年は親子ふれあい活動を(6学年は後日実施)、4学年は親子給食を実施しました。
たくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。心より感謝申し上げます。
また、歯科医の先生による「歯みがき指導」(1・3学年)や、ボランティアの方々による読み聞かせ(全学年)も行いました。
〔 1年 ニュースポーツ(親子ふれあい活動) 〕
〔 2年 万華鏡作り(親子ふれあい活動) 〕
〔 3年 和風ぞめうちわ作り(親子ふれあい活動) 〕
〔 4年 フォトフレーム作り(親子ふれあい活動)、親子給食 〕
〔 5年 ポートボール(親子ふれあい活動) 〕
〔 6年 算数・分数のかけ算、 ボランティアの方々による読み聞かせ) 〕
〔 歯科医の先生による「歯みがき指導」 〕
6月 6日(火) プールの新しい「ろ過機」の設置
【 プールの新しい「ろ過機」の設置 】
プールに新しい「ろ過機」が設置されました。
この機械で水を循環させることで、プールの水をきれいに保っていきます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/407/medium)
プールに新しい「ろ過機」が設置されました。
この機械で水を循環させることで、プールの水をきれいに保っていきます。
6月 5日(月) 1年・音楽:リズムづくり
【 1年・音楽:リズムづくり 】
1年生の音楽は、「リズムづくり」の授業でした。
「たん た た たん うん ・・・ 」、手拍子を打ちながら、リズムをつくっていきました。
1年生の音楽は、「リズムづくり」の授業でした。
「たん た た たん うん ・・・ 」、手拍子を打ちながら、リズムをつくっていきました。
6月 3日(土) PTA奉仕作業①
【 PTA奉仕作業① 】
今年度第1回目のPTA奉仕作業でした。
2・3・5学年を中心に、たくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。
学校の敷地周りが、見違えるようにきれいになりました。心より感謝申し上げます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/219/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/223/medium)
今年度第1回目のPTA奉仕作業でした。
2・3・5学年を中心に、たくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。
学校の敷地周りが、見違えるようにきれいになりました。心より感謝申し上げます。
6月 2日(金) 1年・生活科:校外学習・町総合公園
【 1年・生活科:校外学習・町総合公園 】
生活科の校外学習で、塩谷町の総合公園に行ってきました。
自然に関心をもち親しむことや、公共物を正しく利用することなどをねらいに行いました。
途中、天候の急変が予想されたため、予定を早めて帰校したことにより、風雨を避けることができました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/411/medium)
生活科の校外学習で、塩谷町の総合公園に行ってきました。
自然に関心をもち親しむことや、公共物を正しく利用することなどをねらいに行いました。
途中、天候の急変が予想されたため、予定を早めて帰校したことにより、風雨を避けることができました。
6月 1日(木) 委員会活動(第3回)
【 委員会活動(第3回) 】
今年度、第3回目の委員会活動でした。
4年生以上の児童が各委員会に分かれて、協力して活動しました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/381/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/383/medium)
今年度、第3回目の委員会活動でした。
4年生以上の児童が各委員会に分かれて、協力して活動しました。
5月31日(水) 3年・書写ボランティア、音読発表会②
【 3年・書写ボランティア 】
3年生の書写では、ボランティアの先生が来てくださいました。
全体に模範を示してくださった後、1人1人に丁寧に指導してくださいました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/403/medium)
【 音読発表会② 】
今朝の活動は音読発表会で、1・3・5年生が発表しました。
1年生は初めての音読発表会でしたが、大きな声で元気よく発表できました。
3年生の書写では、ボランティアの先生が来てくださいました。
全体に模範を示してくださった後、1人1人に丁寧に指導してくださいました。
【 音読発表会② 】
今朝の活動は音読発表会で、1・3・5年生が発表しました。
1年生は初めての音読発表会でしたが、大きな声で元気よく発表できました。
5月30日(火) 4年・理科:モーターの回り方、業間・リレー
【 4年・理科:モーターの回り方 】
乾電池の向きを変えると、モーターの回り方はどうなるのか調べました。
予想を立ててから、実験しました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/399/medium)
【 業間・体力づくり:折り返しリレー 】
今日の業間は、久しぶりの体力づくりで、折り返しリレーを行いました。
低・中・高学年で走る距離が異なり、高学年ほど長い距離を走りました。
乾電池の向きを変えると、モーターの回り方はどうなるのか調べました。
予想を立ててから、実験しました。
【 業間・体力づくり:折り返しリレー 】
今日の業間は、久しぶりの体力づくりで、折り返しリレーを行いました。
低・中・高学年で走る距離が異なり、高学年ほど長い距離を走りました。
5月29日(月) 代表委員によるあいさつ運動
【 代表委員によるあいさつ運動 】
代表委員によるあいさつ運動が始まりました。
今日から2週間、毎朝各教室の前に代表委員会の児童が立ち、あいさつをしています。
代表委員によるあいさつ運動が始まりました。
今日から2週間、毎朝各教室の前に代表委員会の児童が立ち、あいさつをしています。
5月26日(金) 図書委員による読み聞かせ
【 図書委員による読み聞かせ 】
今朝の活動は、図書委員による読み聞かせでした。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/391/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/393/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/395/medium)
読み聞かせ前の図書委員には、緊張している様子も見られました。
読み聞かせが始まると、聞いている児童は皆一様に聞き入っていました。
全校児童が楽しく読書に取り組める活動になっていました。
今朝の活動は、図書委員による読み聞かせでした。
読み聞かせ前の図書委員には、緊張している様子も見られました。
読み聞かせが始まると、聞いている児童は皆一様に聞き入っていました。
全校児童が楽しく読書に取り組める活動になっていました。
5月25日(木) インフルエンザ等対応について、朝のあいさつ運動
【 インフルエンザ等への対応について 】
インフルエンザ等の広がりを防ぐため、現在、様々な対応をしています。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/387/medium)
5・6年生の給食は、通常のランチルームではなく、教室で食べています。
ランチルームを使用している3・4年生も、向かい合わずに同一方向を向いて食べています。
また、登下校のバス等ではマスクの着用を促していますので、保護者の皆様におかれましても、ご理解とご協力をお願いいたします。
【 朝のあいさつ運動 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/389/medium)
今週から朝のあいさつ運動が始まっています。
ふれあい班(縦割り班)が1週間交代で、毎朝昇降口で行っています。
元気なあいさつが響いています。
インフルエンザ等の広がりを防ぐため、現在、様々な対応をしています。
5・6年生の給食は、通常のランチルームではなく、教室で食べています。
ランチルームを使用している3・4年生も、向かい合わずに同一方向を向いて食べています。
また、登下校のバス等ではマスクの着用を促していますので、保護者の皆様におかれましても、ご理解とご協力をお願いいたします。
【 朝のあいさつ運動 】
今週から朝のあいさつ運動が始まっています。
ふれあい班(縦割り班)が1週間交代で、毎朝昇降口で行っています。
元気なあいさつが響いています。
5月24日(水) 新体力テスト、音読発表会①
【 新体力テスト 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/371/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/373/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/375/medium)
2・3校時に全校生が新体力テストを行いました。
今日は、次の6つの種目を測定しました。
反復横跳び、上体起こし、長座体前屈、立ち幅跳び、50m走、ソフトボール投げ
1・2年生の一部の種目の測定は、5・6年生が補助をしてくれました。
それぞれの児童が、自分の体力の実態をつかんでいました。
【 音読発表会① 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/377/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/379/medium)
今朝は今年度最初の音読発表会を行いました。
今日の発表は、6・4・2年生でした。
絵を見せたり、手ばたきや足踏みでリズムをとったりなど、様々な工夫がありました。
友だちと声をそろえることの気持ちよさも、味わっていました。
2・3校時に全校生が新体力テストを行いました。
今日は、次の6つの種目を測定しました。
反復横跳び、上体起こし、長座体前屈、立ち幅跳び、50m走、ソフトボール投げ
1・2年生の一部の種目の測定は、5・6年生が補助をしてくれました。
それぞれの児童が、自分の体力の実態をつかんでいました。
【 音読発表会① 】
今朝は今年度最初の音読発表会を行いました。
今日の発表は、6・4・2年生でした。
絵を見せたり、手ばたきや足踏みでリズムをとったりなど、様々な工夫がありました。
友だちと声をそろえることの気持ちよさも、味わっていました。
5月23日(火) 朝の学習:ガッツタイム
【朝の学習:ガッツタイム 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/369/medium)
火曜日の朝の学習はガッツタイムです。
隔週で国語と算数のプリントに取り組みます。
今日は国語の日で、各自のペースで集中して取り組んでいました。
火曜日の朝の学習はガッツタイムです。
隔週で国語と算数のプリントに取り組みます。
今日は国語の日で、各自のペースで集中して取り組んでいました。
5月22日(月) 陸上競技練習:種目別練習スタート
【 陸上練習:種目別練習スタート 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/363/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/365/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/367/medium)
陸上競技大会に向けて、帰りの会の後に練習を続けています。
先週までは全体での基礎練習でしたが、今日からは種目別練習になりました。
種目ごとに担当の教師がつき、計画されたメニューを練習しています。
陸上競技大会に向けて、帰りの会の後に練習を続けています。
先週までは全体での基礎練習でしたが、今日からは種目別練習になりました。
種目ごとに担当の教師がつき、計画されたメニューを練習しています。
5月21日(日) 船村徹杯 兼 塩谷町相撲大会
【 船村徹杯 兼 塩谷町相撲大会 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/359/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/361/medium)
町総合公園内の相撲場で、相撲大会が開催されました。
町内の3小学校が参加しました。
団体戦と個人戦に、力の入る取組が続きました。
町総合公園内の相撲場で、相撲大会が開催されました。
町内の3小学校が参加しました。
団体戦と個人戦に、力の入る取組が続きました。
5月19日(金) 1~3年遠足:宇都宮動物園、りんどう湖、子ども科学館
【 2年・遠足:りんどう湖 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/347/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/349/medium)
今日は1~3年生の遠足でした。
2年生はりんどう湖(那須町)に行きました。
バター作りや動物へのえさやりなどを体験してきました。
動物とのふれあいや集団行動など、たくさんのことを学びました。
【 3年・遠足:子ども科学館 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/351/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/353/medium)
3年生は子ども科学館(宇都宮市)に行きました。
プラネタリウムやサイエンスショーの見学などをしてきました。
科学への興味・関心を高めることができました。
【 1年・遠足:宇都宮動物園 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/355/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/357/medium)
1年生は宇都宮動物園に行きました。
4つの班に分かれて、いろいろな動物を見て回りました。
その後、乗り物に乗り、みんなで楽しくお昼を食べました。
好天にも恵まれて、たくさんの思い出ができました。
今日は1~3年生の遠足でした。
2年生はりんどう湖(那須町)に行きました。
バター作りや動物へのえさやりなどを体験してきました。
動物とのふれあいや集団行動など、たくさんのことを学びました。
【 3年・遠足:子ども科学館 】
3年生は子ども科学館(宇都宮市)に行きました。
プラネタリウムやサイエンスショーの見学などをしてきました。
科学への興味・関心を高めることができました。
【 1年・遠足:宇都宮動物園 】
1年生は宇都宮動物園に行きました。
4つの班に分かれて、いろいろな動物を見て回りました。
その後、乗り物に乗り、みんなで楽しくお昼を食べました。
好天にも恵まれて、たくさんの思い出ができました。
5月18日(木) 業間:体力づくり
【 業間:体力づくり 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/345/medium)
今日の業間は体力づくりでした。
運動委員会の児童の案内で、折り返しリレーの位置に並びました。
次回から、実際にリレーを行います。
今日の業間は体力づくりでした。
運動委員会の児童の案内で、折り返しリレーの位置に並びました。
次回から、実際にリレーを行います。
5月17日(水) 児童集会:委員会紹介 2年・遠足に向けて
【 児童集会:委員会紹介 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/341/medium)
今朝の児童集会は、委員会の活動紹介でした。
9つの委員会の委員長と副委員長から、活動の紹介やお願いがありました。
【 2年・遠足に向けて 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/343/medium)
5月19日(金)の遠足で、2年生はりんどう湖に行く予定です。
今日はしおりが配られ、グループごとにねらいや活動することを話し合いました。
遠足が待ち遠しくなりました。
今朝の児童集会は、委員会の活動紹介でした。
9つの委員会の委員長と副委員長から、活動の紹介やお願いがありました。
【 2年・遠足に向けて 】
5月19日(金)の遠足で、2年生はりんどう湖に行く予定です。
今日はしおりが配られ、グループごとにねらいや活動することを話し合いました。
遠足が待ち遠しくなりました。
5月15日(月) 1・2年:校内探検
【 1・2年:校内探検 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/337/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/339/medium)
生活科で校内探検をしました。
どの班も、2年生が1年生をしっかりと案内していました。
1年生は、校内のいろいろな場所を知ることができました。
生活科で校内探検をしました。
どの班も、2年生が1年生をしっかりと案内していました。
1年生は、校内のいろいろな場所を知ることができました。
5月12日(金) 人権の花贈呈、読み聞かせボランティア
【 「人権の花」贈呈式 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/327/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/329/medium)
法務局や人権擁護委員の皆様が来てくださいました。
贈呈された「人権の花」は、協力して大切に育てていきます。
「人権の花」を育てることをとおして、やさしさや思いやりが育まれることでしょう。
【 読み聞かせボランティア(第1回) 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/331/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/333/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/335/medium)
今朝の活動は、今年度第1回目のボランティアの方々による読み聞かせでした。
6名のボランティアの方々が、1~6年に分かれて読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは、お話の世界に入り込んで聞きいっていました。
法務局や人権擁護委員の皆様が来てくださいました。
贈呈された「人権の花」は、協力して大切に育てていきます。
「人権の花」を育てることをとおして、やさしさや思いやりが育まれることでしょう。
【 読み聞かせボランティア(第1回) 】
今朝の活動は、今年度第1回目のボランティアの方々による読み聞かせでした。
6名のボランティアの方々が、1~6年に分かれて読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは、お話の世界に入り込んで聞きいっていました。
5月11日(木) 2年・図工、朝会
【 2年・図工 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/323/medium)
割れて出てくるものをいろいろ想像した「ひみつの たまご」を描きました。
完成した作品を掲示して、友だちの作品のよいところを見つけました。
形、色、大きさ、組み合わせなど、工夫したところに注目しました。
【 朝会 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/325/medium)
今年度最初の朝会でした。
改めて、校訓の「かしこく やさしく たくましく」を確認しました。
始業式から1か月の間に、子どもたちに見られた「かしこく やさしく たくましく」を画像で紹介しました。
割れて出てくるものをいろいろ想像した「ひみつの たまご」を描きました。
完成した作品を掲示して、友だちの作品のよいところを見つけました。
形、色、大きさ、組み合わせなど、工夫したところに注目しました。
【 朝会 】
今年度最初の朝会でした。
改めて、校訓の「かしこく やさしく たくましく」を確認しました。
始業式から1か月の間に、子どもたちに見られた「かしこく やさしく たくましく」を画像で紹介しました。
5月10日(水) 地区別下校、大宮小タイム・リレー
【 地区別下校 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/227/medium)
班ごとに集まり、登下校時の安全確認をしてから下校しました。
今日から1年生も、上級生と一緒に下校します。
【 大宮小タイム・リレー 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/229/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/231/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/233/medium)
今日のお昼の大宮小タイムはリレーでした。
3~6年生はトラックで、1・2年生は折り返しで行いました。
子どもたちは真剣に走り、歓声がわき起こっていました。
班ごとに集まり、登下校時の安全確認をしてから下校しました。
今日から1年生も、上級生と一緒に下校します。
【 大宮小タイム・リレー 】
今日のお昼の大宮小タイムはリレーでした。
3~6年生はトラックで、1・2年生は折り返しで行いました。
子どもたちは真剣に走り、歓声がわき起こっていました。
5月 9日(火) あいさつ週間
【 あいさつ週間 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/291/medium)
今週はあいさつ週間です。
毎朝昇降口では、先生たちのあいさつと笑顔が子どもたちをむかえています。
今週はあいさつ週間です。
毎朝昇降口では、先生たちのあいさつと笑顔が子どもたちをむかえています。
5月 6日(土) 連休中の教室より
【 連休中の教室より 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/321/medium)
校舎の中はひっそりとしています。
連休が終わると、子どもたちのにぎやかな声がもどってきます。
教室の黒板が、子どもたちの登校を待っています。
校舎の中はひっそりとしています。
連休が終わると、子どもたちのにぎやかな声がもどってきます。
教室の黒板が、子どもたちの登校を待っています。
5月 2日(火) 4〜6年・プール清掃
【 4〜6年・プール清掃 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/315/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/317/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/319/medium)
ろ過機の交換工事に伴う水抜きのため、当初の予定を早めてプール清掃を行いました。
2校時に4・5年生が側溝や横壁、更衣室などを清掃しました。
続いて3校時に6年生がプールの底などを清掃しました。
見違えるほどきれいになったプールに、水泳の授業が楽しみになりました。
ろ過機の交換工事に伴う水抜きのため、当初の予定を早めてプール清掃を行いました。
2校時に4・5年生が側溝や横壁、更衣室などを清掃しました。
続いて3校時に6年生がプールの底などを清掃しました。
見違えるほどきれいになったプールに、水泳の授業が楽しみになりました。
5月 1日(月) 避難訓練、起震車体験、消防車・救急車見学
【 避難訓練 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/307/medium)
地震による火災を想定して、避難訓練を実施しました。
校庭に避難しました。
避難後、消防署の方から火災時の煙の危険性について、お話を聞きました。
【 起震車体験:4~6年】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/309/medium)
その後4~6年生は、起震車で阪神・淡路大震災などの地震の揺れを体験しました。
机のあしにつかまって体験した地震の揺れは、想像以上に大きかったと思います。
【 消防車・救急車見学:1~3年 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/311/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/313/medium)
一方1~3年生は、消防車と救急車の見学をしました。
説明を聞いたり直接見たりして、消防車や救急車についての理解を深めることができました。
最後に6年生の代表児童が、お礼の言葉を述べました。
今日の訓練を通して、安全で素早い避難の仕方などを学ぶことができました。
地震による火災を想定して、避難訓練を実施しました。
校庭に避難しました。
避難後、消防署の方から火災時の煙の危険性について、お話を聞きました。
【 起震車体験:4~6年】
その後4~6年生は、起震車で阪神・淡路大震災などの地震の揺れを体験しました。
机のあしにつかまって体験した地震の揺れは、想像以上に大きかったと思います。
【 消防車・救急車見学:1~3年 】
一方1~3年生は、消防車と救急車の見学をしました。
説明を聞いたり直接見たりして、消防車や救急車についての理解を深めることができました。
最後に6年生の代表児童が、お礼の言葉を述べました。
今日の訓練を通して、安全で素早い避難の仕方などを学ぶことができました。
4月28日(金) 1年生を迎える会
【 1年生を迎える会 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/301/medium)
2校時に1年生を迎える会を行いました。 始めにふれあい班(縦割り班)対抗で「伝言ゲーム」をしました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/303/medium)
結果を発表すると楽しい雰囲気に包まれました。 次に輪になって「爆弾ゲーム」をしました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/305/medium)
ゲームを始めると歓声が沸き起こりました。 ゲームの後は、全員で「世界中の子どもたちが」を歌いました。
会の最後に、1年生から上級生に「ありがとうございました。」とお礼の言葉が伝えられました。
この会を通して、全校児童がさらに仲よくなることができたと思います。
2校時に1年生を迎える会を行いました。 始めにふれあい班(縦割り班)対抗で「伝言ゲーム」をしました。
結果を発表すると楽しい雰囲気に包まれました。 次に輪になって「爆弾ゲーム」をしました。
ゲームを始めると歓声が沸き起こりました。 ゲームの後は、全員で「世界中の子どもたちが」を歌いました。
会の最後に、1年生から上級生に「ありがとうございました。」とお礼の言葉が伝えられました。
この会を通して、全校児童がさらに仲よくなることができたと思います。
4月27日(木) 6年・算数:点対称な図形
【 6年・算数:点対称な図形 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/297/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/299/medium)
点対称な図形の性質を使いながら、図形をかきました。
対象の中心から、対応する2点までの長さなどを考えながらかきました。
点対称な図形の性質を使いながら、図形をかきました。
対象の中心から、対応する2点までの長さなどを考えながらかきました。
4月26日(水) 大宮小タイム、3年・学力調査
【 大宮小タイム 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/293/medium)
今日の大宮小タイムは集団行動でした。
集合して整列し、前へならえなどの練習をしました。
【 3年・学力調査 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/295/medium)
3学年で町の学力調査を行いました。
国語、算数、質問紙に取り組みました。
今日の大宮小タイムは集団行動でした。
集合して整列し、前へならえなどの練習をしました。
【 3年・学力調査 】
3学年で町の学力調査を行いました。
国語、算数、質問紙に取り組みました。
4月25日(火) 昼休みの図書室より、5年・家庭
【 昼休みの図書室より 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/287/medium)
今週から図書の貸し出しが始まっています。
図書の先生が、読み聞かせも行ってくださっています。
【 5年・家庭 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/289/medium)
調理実習に向けて、家庭科室内にはどのような調理器具があるか、調べました。
今週から図書の貸し出しが始まっています。
図書の先生が、読み聞かせも行ってくださっています。
【 5年・家庭 】
調理実習に向けて、家庭科室内にはどのような調理器具があるか、調べました。
4月24日(月) 陸上の練習が始まります 6年・理科
【 陸上の練習が始まります 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/253/medium)
5・6年生は、今日から陸上の練習が始まります。
朝、運動委員会の児童が、校庭にラインを引いてくれました。
【 6年・理科 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/255/medium)
空気の通り穴の違いによる燃え方を比べました。
次の3つの空き缶を用意して、実験しました。
① 缶の下に穴を空ける ② 中間の高さに穴を空ける ③ 穴を空けない
例えば②では、穴の上だけ缶が焦げていました。結果を見ながら、考えました。
5・6年生は、今日から陸上の練習が始まります。
朝、運動委員会の児童が、校庭にラインを引いてくれました。
【 6年・理科 】
空気の通り穴の違いによる燃え方を比べました。
次の3つの空き缶を用意して、実験しました。
① 缶の下に穴を空ける ② 中間の高さに穴を空ける ③ 穴を空けない
例えば②では、穴の上だけ缶が焦げていました。結果を見ながら、考えました。
4月21日(金) 授業参観、PTA総会
【 授業参観 】
PTA総会に先立ち、授業参観を行いました。
子どもたちの学習の様子を見ていただきました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/279/medium)
1年・生活:つくった名刺で自己紹介遊び 2年・国語:グループで音読して感想を交流
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/281/medium)
3年・国語:国語辞典の使い方を知る 4年・算数:記録を表にわかりやすく整理する
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/283/medium)
5年・国語:グループで工夫して音読発表 6年・国語:漢字を正しく使って文作りをする
【 PTA総会 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/285/medium)
授業参観に続き、PTA総会、各部会、学年懇談会を行いました。
総会後には、大宮小教職員の紹介をしました。
今年もたくさんの保護者の皆様が出席してくださいました。
心より感謝申し上げます。
PTA総会に先立ち、授業参観を行いました。
子どもたちの学習の様子を見ていただきました。
1年・生活:つくった名刺で自己紹介遊び 2年・国語:グループで音読して感想を交流
3年・国語:国語辞典の使い方を知る 4年・算数:記録を表にわかりやすく整理する
5年・国語:グループで工夫して音読発表 6年・国語:漢字を正しく使って文作りをする
【 PTA総会 】
授業参観に続き、PTA総会、各部会、学年懇談会を行いました。
総会後には、大宮小教職員の紹介をしました。
今年もたくさんの保護者の皆様が出席してくださいました。
心より感謝申し上げます。
4月20日(木) 3年・社会:学校のまわりを見てみよう
「学校のまわりを見てみよう」をテーマに学習しました。
2階のベランダから見わたして、絵やことばでかきとめました。
4月19日(水) なかよくなろう集会、身体計測
【 なかよくなろう集会 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/273/medium)
1~6年生が入ったふれあい班(縦割り班)の最初の集まりでした。
顔合わせも兼ねた「なかよくなろう集会」で、自己紹介サイコロトークをしました。
サイコロを振って出た「お題」について、自分の名前と一緒に話しました。
「お題」は次の6つです。
得意なこと、好きな動物、好きな食べ物、好きな遊び、好きな番組、好きな色
班の友だちと仲よくなることができました。
【 身体計測 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/275/medium)
身長、体重、視力、聴力を測定しました。
1~6年生が入ったふれあい班(縦割り班)の最初の集まりでした。
顔合わせも兼ねた「なかよくなろう集会」で、自己紹介サイコロトークをしました。
サイコロを振って出た「お題」について、自分の名前と一緒に話しました。
「お題」は次の6つです。
得意なこと、好きな動物、好きな食べ物、好きな遊び、好きな番組、好きな色
班の友だちと仲よくなることができました。
【 身体計測 】
身長、体重、視力、聴力を測定しました。
4月18日(火) 1年・自己紹介、4~6年・学力調査
【 1年・自己紹介 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/269/medium)
紙に名前と絵をかき、それを見せながら自己紹介しました。
自己紹介の中では、自分の名前、何の絵か、好きな食べものを紹介しました。
【 4~6年・学力調査 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/271/medium)
6学年は全国学力・学習状況調査、4・5学年はとちぎっ子学力調査が行われました。
最後までがんばって解答しました。
紙に名前と絵をかき、それを見せながら自己紹介しました。
自己紹介の中では、自分の名前、何の絵か、好きな食べものを紹介しました。
【 4~6年・学力調査 】
6学年は全国学力・学習状況調査、4・5学年はとちぎっ子学力調査が行われました。
最後までがんばって解答しました。
4月17日(月) 4年・理科、5年・体育
【 4年・理科 】 【 5年・体育 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/267/medium)
校庭に出て観察しました。 校庭に歓声が響き渡りました。
校庭に出て観察しました。 校庭に歓声が響き渡りました。
4月14日(金) 離任式
7名の先生方とお別れしました。
先生方お一人お一人に、代表児童があいさつしました。
感謝の気持ちを、十分にお伝えすることができました。
4月13日(木) 春の校庭より
校庭の桜が満開です。
4月12日(水) 入学式
30名の新入生を迎えました。
担任の先生の呼名に、元気に返事ができました。
全員、立派な大宮小学校の1年生です。
4月11日(火) 入学式準備
5・6年生全員で協力しながら、明日の入学式の会場をつくりました。
4月10日(月) 新任式・始業式
【 新任式 】
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/243/medium)
6名の先生方をお迎えしました。 代表児童が、お迎えの言葉を述べました。
【 始業式 】
2~6年の各学年の代表児童が、意見を発表しました。
校長からは、「かしこく やさしく たくましく」(校訓)を目指すよう、話がありました。
6名の先生方をお迎えしました。 代表児童が、お迎えの言葉を述べました。
【 始業式 】
2~6年の各学年の代表児童が、意見を発表しました。
校長からは、「かしこく やさしく たくましく」(校訓)を目指すよう、話がありました。
4月 9日(日) 始業式前日の教室より
始業式前日の教室の黒板です。
先生方の、期待に満ちた、心温まるメッセージです。
明日の朝、子どもたちを迎えます。
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
リンク
カウンタ
1
0
0
2
3
7
2