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5時間めの様子です
5時間めの終わり頃に、各教室を訪問したため、すでに片付けに入っていたクラスもありました。
1年生は、くり上がりのあるたし算を勉強していました。さくらんぼ算で10になるようにたす数を分けます。難しくなってきました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2920/medium)
2年生は、校外学習のお礼の手紙を書いていました。塗り絵もはみ出さずに上手に塗れている子が多くなりました。器用になってきましたね。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2921/medium)
3年生は、ハンドベースボールでした。1・2年生の体育でのゲームは、鬼遊びややさしいゲームでしたが、3・4年生では、サッカーのようなゴール型ゲーム、バレーボールのようなネット型ゲーム、そして今日のようなベースボール型ゲームのように、ゲームが細分化されていき、それぞれのゲームに合った、体の動き方を身に付けたり、勝つための作戦をたてる思考力を伸ばしていきます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2922/medium)
4年生は、ソーラン節をリコーダーを練習していました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2923/medium)
2組は、プリント学習など、個別の学習をしていました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2924/medium)
5年生は、総合の学習が早く終わり、片付けをしていました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/2925/medium)
6年生は、ミシンや手縫いで、らくらくナップの仕上げをしていました。
1年生は、くり上がりのあるたし算を勉強していました。さくらんぼ算で10になるようにたす数を分けます。難しくなってきました。
2年生は、校外学習のお礼の手紙を書いていました。塗り絵もはみ出さずに上手に塗れている子が多くなりました。器用になってきましたね。
3年生は、ハンドベースボールでした。1・2年生の体育でのゲームは、鬼遊びややさしいゲームでしたが、3・4年生では、サッカーのようなゴール型ゲーム、バレーボールのようなネット型ゲーム、そして今日のようなベースボール型ゲームのように、ゲームが細分化されていき、それぞれのゲームに合った、体の動き方を身に付けたり、勝つための作戦をたてる思考力を伸ばしていきます。
4年生は、ソーラン節をリコーダーを練習していました。
2組は、プリント学習など、個別の学習をしていました。
5年生は、総合の学習が早く終わり、片付けをしていました。
6年生は、ミシンや手縫いで、らくらくナップの仕上げをしていました。
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↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
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出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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