1年生は今まで育ててきたアサガオを使ってリースつくりに取り組んでいます。

　今まで一生懸命に育てたアサガオの枝を使って、上手にリースにすることができました。

　これからここに飾り付けをして、完成させます。出来上がりが楽しみにです。

　2年生は生活科の学習で、学年畑に野菜を植えました。成長を楽しみにしていたのですが、芽が出ると、鳥に食べられてしまうようです。それだけおいしいのだとは思いますが。野菜を育てるには大問題です。

　そこで、校務員さんが畑にネットを張ってくれました。そのおかげで、虫や鳥から野菜を守ることができます。とても上手にできていました。校務員さん、ありがとうございます。

　保健委員会の子供達が、業前に各学級を回って、手洗い・うがい・咳エチケットについてお話をしています。今日は２年２組での学習です。

　手洗い・うがい・咳エチケットの大切さを伝えることと、手洗いの仕方を身に付けることをねらいとしています。

　掲示物を使いながら実践することの大切さを学び、「あわあわ手洗いのうた」にあわせて、手洗いの仕方を学習しました。１０分間という短い時間でしたが、集中して学習しました。

　6年生が、全国学力学習状況調査の国語・算数・質問紙調査に取り組みました。

　例年は4月に行っていたのですが、今年度は感染症拡大防止のため調査自体は中止となりましたが、調査用紙が届いたので、6年生全員で取り組みました。普段のテストとは違っているので大変そうでしたが、一生懸命問題に取り組む姿勢が見られました。よく頑張った6年生でした。

　なお、答え合わせが学校で行います。

　今日は10月2回目の土曜授業日です。

　5年生は英語の授業を行いました。今日の単元は、一日の生活に曜日や時刻を使って表現する学習です（Ｉ go cycling at six）。ＩＣＴを活用しながら、一緒に発音したりノートにまとめを書いたりしました。テンポの良い楽しい授業でした。