令和３年度に入学予定の児童に対する健康診断が、本日行われました。

来年度は、３０名が本校に入学予定です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

体育館から校舎の方に、３班に分かれて移動します。

就学児が健康診断を受けている間、保護者の方には「親学習プログラム」を受けていただきました。５名のさくらんぼの会の皆さんに御協力をいただきました。

初めに、ジェンカの曲に合わせてアイスブレークをしました。

次に、グループに分かれての活動です。

それぞれの悩みや不安を出し合って、みんなで相談しました。子育ての先輩方からアドバイスをいただいたり、経験談を聞いたりして、悩みや不安を共有しました。

次回、親子で来校いただくのは一日入学です。また、一回り成長したお子さんに会えるのを楽しみにしています。本日は大変お疲れ様でした。

今日は、午前中に自由参観日を行いました。１時間目から多くの保護者の方が来校され、我が子の様子を熱心に参観されていました。

２時間目と３時間目に、５年生と６年生は親子学び合い事業（ネット時代の歩き方講習会）と題して、とちぎネット利用アドバイザーの中田晃子先生と青少年育成県民会議の関澤亜矢子先生を講師にお招きしてお話をお聞きしました。

包丁とスマホを対比させ、「包丁の危険はけがをすること」で「スマホの危険は人の心をあやつること」だと教えていただきました。また、スマホは「使い始めが重要」であることを強調されていました。なぜなら、使い慣れてしまうと「間違いに慣れ」てしまうからだそうです。　これからの時代を生きるには、スマホ（インターネット）を正しく使って、自分らしく世の中と接するツールとして上手に活用することが大切になります。保護者の方も、お子さんのスマホ（インターネット）の使い方に注意を向け、正しく活用できるように見守りをしていただきたいと望みます。　　　

今日は、２年生が生活科の校外学習に出かけました。「レッツゴー町探検」という単元で、子どもたちが地域に出ていき、地域の人々の仕事の様子や工夫、地域のよさなどを見付けるための「町探検」です。

赤羽駐在所をはじめ、たくさんの施設や商店の方々にお世話になりました。感謝申し上げます。

また、今回は引率ボランティアとして１１名の保護者の方々にも支援のお世話になりました。本当にありがとうございました。

今回の見学を通して、子どもたちは地域の方々とたくさんふれあいながら、地域のよさを実感してきたことでしょう。今後、この学習を生かして、子どもたちは調べてきたことをまとめていくことになります。

５時間目、体育館では４年２組が体育を行っていました。今日は「ポートボール」です。

ドリブルやパスなどの基本練習をしてから、ゲームのやり方を確認しました。コートも自分たちでセッティングしました。

これからは、どうしたら得点につながるような動きになるかチームで作戦を立てたり、みんなが楽しめるようなルールを工夫したりして学習を進めていきます。また、技能を身に付けるだけでなく、仲間と協力し合って学習を進める力も養います。今後、さらに内容の充実したゲームができることでしょう。

昨日に引き続き、今日は３年１組と５年１組が社会科見学に出かけました。今日はあいにくの雨降りで、バスへの乗り降りに難儀したかもしれませんね。

３年１組のスーパーマーケット見学の様子です。

今日は、パンの生地づくりから見学することができたようです。きっと、パンを焼く良いにおいがしたことでしょうね。

店員さんや買い物に来たお客さんに、積極的に質問をすることができました。

最後に買い物です。家の人と相談してきたものを上手に買うことができたようです。

この後は、しおりを使ってまとめたり、お店の方へのお礼の手紙を書いたりするとのことです。かましん市貝西店の皆様、２日間にわたって見学させていただきまして本当にありがとうございました。

今日は、３年２組が「かましん市貝西店」へ、５年２組が「上三川日産」へ社会科見学に出かけました。

教科書や資料集、画像などの視聴覚資料では学べないことをたくさん経験してきました。

３年生の様子です。

バックヤードの見学は、どの児童も興味津々でした。たくさんの質問もして、メモをとりました。

グループ毎に店員さんや来ていたお客さんに質問をしています。学校ではできない勉強です。

５年生は、日産の見学です。説明を聞いたり、ブース毎に体験をしたり、担当の方に質問をしたりしました。

ＧＴＲを囲んで記念写真を撮りました。

どちらの学年も、今日の学習を生かしてまとめをするそうです。どんな気付きがあり、どんな感想をもったのでしょうか。まとめの作品を楽しみにしたいですね。

「ニャーゴ」を上手に読むぞ！

２年生の教室では、「ニャーゴ」のお話の音読練習が行われていました。黒板には、音読練習のポイントが書かれていました。

グループごとに、分担された場面をみんなで工夫しながら練習に取り組んでいました。

一人で読んだり、数人で声を合わせて読んだり……。

今日の練習を生かし、明日もまた練習を重ねていくのでしょうね。

きっとこの単元の終わりには、みんなで音読発表会が行われるのであろうと想像します。

「気持ちを表して」音読発表会ができることを期待しています。

今日の業間活動は、校長先生のお話の日です。

今日のお話は、正代関を話題にしたお話でした。勉強も相撲も手抜きをせず、こつこつと努力を惜しまない生活をしてきた結果、戦後２番目のスピード出世に。

しかし、そんな出世におごらず、今年のコロナ禍では、「自分の弱さ」「弱点」にきちんと向き合って、下半身の強化のために時間を費したとか。「努力は人を裏切らない」とよく言われますが、まさにその通りに。

自分が今やるべきことを真面目にやり抜く、「至誠一貫」が正代の生き方そのものなのだということでした。

さて、わたしたちの毎日の過ごし方はどうでしょうか。振り返ってみる機会にしたいですね。

その後、今日から本校で教育実習を行う渋井先生の紹介がありました。渋井先生は、すぐに児童の中に入っていろいろ御指導くださいました。２週間という短い間ですが、どうぞよろしくお願いします。

楽しいひとときでした！

　　家庭教育学級学習会「親子で本にふれよう」を実施しました。

　　森百貨店の森さんに講師のお願いをして来ていただきました。

　　「となりのたぬき」「おこる」「コックのぼうしはしっている」「まじょのキッチン」「りんごかもしれない」の５冊の本を読んでいただきました。

　　「りんごかもしれない」のワークショップも楽しみました。思い思いの「〇〇 かもしれない」を考え、絵に表し、紹介し合いました。なかなか想像豊かな作品ができ、びっくりでした。

　　日頃なかなか手に取る機会の少ない「仕掛け絵本」を紹介していただき、実際に手に取ることもさせていただきました。ページをめくるたびにワクワクして、すっかり本の虜になっていました。

４年生が、社会科の学習として芳賀地区エコステーションを見学してきました。

収集されたごみが、どのように処理されていくのかを実際に見て、聞いて、調べてきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学校での学習では習得できない、多くの学びがあったようです。今日の見学したことを活かして、パンフレットや新聞にまとめる予定です。

ＪＲＣ活動の一環で、「奉仕の心」や「思いやりの心」を育むことをねらいとして、第１回全校ボランティア活動を実施しました。

今回は、校外には出ずに学校の中での活動となりました。

１・２年は校庭の落ち葉集め、３年は昇降口と体育館玄関掃除、４年は窓の桟の掃除、５年は階段掃除、６年は家庭科室と体育小屋・倉庫の掃除と、それぞれの場所を一生懸命にきれいにしていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

各人が任せられた仕事を一生懸命に取り組んでいました。一人一人が自分たちの学校を大切にしようとする気持ちを持つことができたと思います。日常生活の中でも、こんな気持ちを大切に生活していってほしいと願っています。

火災発生時に、安全に避難することができることを目標にして、本日避難訓練を行いました。

出火場所は理科室。校内にある防火扉が閉まっている状態でどう避難すればよいかを練習しました。

児童には、「お・か・し・も・ち」の約束を守って避難するように指導をしました。本校児童が全員避難し、人員の報告が終了するまでの時間は３分２１秒。前回は３分４６秒でしたので、少し早く避難できるようになってきたということです。

この後、水消火器を使っての初期消火体験を先生方４名と代表児童数名が行いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

火元の下の方を狙って、またホースを左右に動かしながら水をかけると良いことを学習しました。

続いて、緊急時脱出袋体験の学習です。

この体験は、本校はしばらく実施していなかったということで、全学年初めての学習となりました。先生と代表児童数名が実際に脱出袋を使って避難しました。

降りてくる際には、体を上手に使ってブレーキをかけながら来ることが大切との話があり、みんな真剣に聞いていました。

最後に、校長先生から講評がありました。まずは火事にならないように気を付けること、消火器の場所やどこに逃げればよいかを日頃から確認しておくこと、自分の身は自分で守ることをこころがけて生活することなどのお話がありました。

これから乾燥した日が多くなると、火災が増えてきます。火災が起きない、起こさないことが一番です。しかし、万が一遭遇してしまったら、今日の学習を活かして命を守る行動をとってほしいです。

算数の学習

　はこを家から持ってきて、「かたち」の学習が始まりました。今日は、各自が持ってきた箱を使って、積み上げたり、並べたりしながら、いろいろなかたちを作りました。明日は、いよいよ「形の仲間分け」をします。

  外国語の学習もしました。アルファベットの学習の復習をした後、「色」の学習をしました。色の学習では、「陣取りゲーム」や「カラーバスケット」などの活動を取り入れて、楽しく学ぶことができました。お家でも少し、折に触れ、外国語の話題をだしてみてください。

６年生が、全員元気に予定より少し早く修学旅行から戻りました。

バスから降りてきた子どもたちは、お土産をたくさん抱えて降りてきました。中には、大きな発泡スチロールの箱を抱えている児童もいました。なんとホタテやマグロなどの魚介類だとか。きっと今夜はおいしいお魚と思い出話とともに盛り上がることでしょうね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

こうして、みんなが無事に修学旅行に行ってこられたのは、家族の方や先生方などなど、多くの方々のおかげであることを忘れないでほしいものです。今回の学習で学んだことを、明日からの生活にぜひ活かしてください。

楽しい買い物の様子です。家の方へのお土産、自分へのお土産……。何を買ったのでしょうか。

海を眺めながらの昼食です。ハンバーグにエビフライ……。完食できたでしょうか。

昼食の後は、「アクアマリンふくしま」の見学です。最後の見学、十分楽しんでください。

いよいよ見学が始まりました。

最初は、「いわき石炭・化石館」です。巨大な恐竜の骨や化石を見学した様子が写真で送られてきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

昨晩のホテルでの夕食の様子です。

ここでも給食と同じ様に、間隔を空けて、前を向いて食べていますね。

２５日（金）朝８時。予定どおりホテルを全員元気に出発したとの連絡がありました。

　本日の最後の見学地、野口英世記念館に到着。子どもたちは、野口英世の生家や研究の様子などを見学し、その偉大さを実感したことでしょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

この後、６年生は予定どおりにホテルに到着したとの連絡がありました。たくさん歩いて、疲れた児童もいたのではないでしょうか。ホテルでゆっくり休み、明日に備えてほしいですね。

明日も、たくさんの思い出ができますように。

体験活動で作成した「赤べこ」が完成しました。これは、家にお持ち帰りできるのでしょうか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　【赤べこと一緒に　はいポーズ！】　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【鶴ヶ城は　よくご覧になっていますか？】

今のところ、順調に見学地を回っているようです。具合が悪くなった児童もいないようで何よりです。みんな、十分に楽しんでくださいね。　

無事に福島入りしました。

最初の見学地は大内宿です。校長先生の話では、人の出が少ないそうで、雨も降っておらずにスムーズに見学できたそうです。　

福島県立博物館は、説明を聞いての学習です。

次は、お楽しみの昼食。ごちそうは何かな？

この後は、合図武家屋敷での体験学習です。また、のちほどお知らせします。