学校行事

　学校では，子ども達の身体の状態をチェックして，健康な身体づくりに役立てています。
今日は，２人の学校医さんのご協力で「歯科検診」を行いました。
　
　一人一人ていねいに，歯の状態を調べます。毎年，むし歯や歯茎の状態を記録し，治療が必要な場合は，
家庭にお知らせします。早めに治療をお願いします。
　
６年生の中から「むし歯や治療の跡がなくて，歯並びなどが整っている人」が，
「健歯コンクール学校代表」の候補者に選ばれました。９人とも，みんな素晴らしい歯の持ち主ばかりです。
　
２人の先生がもう一度調べて「学校代表」が決定しました。「おめでとうございます」
　
　学校では，歯科検診の他に，学校医さんのご協力で「内科検診」「耳鼻科検診」も行っています。
子ども達は，自分の順番が回ってくるまで，緊張しながら静かに待ちます。
　　　
この他にも，保健室で「視力・聴力・色覚」などを養護の先生に検査してもらいます。
　　　
健康な身体は，子ども達の成長にとても大切です。調子の悪いときは，早めに病院での治療をお勧めします。

　季節外れの冷たい雨でしたが，４年生の教室は，外国語活動に夢中になっている子ども達の熱気であふれています。
「なみキッズタイム（１０分間）」は，中学年は「国語（漢字練習）」高学年は「外国の時間で，５年生は「単語の読み方」
６年生は「英語のビデオ」で学習します。
　　　
　今日の４年生の「外国語活動（４５分間）」は「天気の言い方」を学びました。
中学年は，担任とALTの先生が教えてくれます。ALTの先生の発音をまねして，担任の先生も一緒に練習します。
　
ゲームをしながら楽しく活動します。参観に来られた他の学校の先生とも対戦しました。
　
勝ち進んで，最後は「ラスボス」先生との対戦です。勝つと思わず「ガッツポーズ」で大喜び。気合いが入ります。
　
　楽しい時間は，あっという間に過ぎてしまいますが，時間があるときは「ボーナスゲーム」のご褒美です。
いつものように，学習の振り返りをして，内容を確認します。
　

　２年生が１年生を案内しながら「学校探検」を行いました。並木小学校は，校舎がとっても広いので，
迷子にならないように，先生に聞いたり地図で場所を確認したりして探検しました。
　
「校長室」には，きれいな花やいろいろな魚がいました。
「校長先生はどこかな？」・・・「６年生の習字を教えにいっていますよ。」
　
校長室の隣は「職員室」たくさんの机が並んでいました。
　
「保健室」は，ケガをしたときや具合の悪いときに利用します。優しい養護の先生が案内してくださいました。
　
「給食室」には，栄養士さんや調理員さんしか入ることができません。外から中の様子を見学しました。
　
「図書室」は，本を読んだり借りたりするところです。決まりを守って，カードに書いたら借りることができますよ。
　　　
図書室の廊下には，新しい本の紹介やクイズがはってあります。「たくさん本を読んでくださいね。」
　
「コンピュータ室」には，たくさんのコンピュータが並んでいます。
　
学校には，いろいろな教室がたくさんあります。みんなで使う場所なので，大切に使いましょう。

　今日は，６年生の外国語の学習を見てもらいました。「なみキッズタイム（１０分間の外国語）」では，
英語のスペルを練習しました。この時間は，担任の先生が担当します。「My favorite color.」
　
　５時間目は，４５分の外国語です。「Favorites Interview」（お気に入りを聞いてみよう！）
この時間は，ALTと専科の先生の担当です。友達のお気に入りの色や果物・スポーツ・勉強は何かを探します。
ちなみに私のお気に入りのスポーツは？「スイミング！」・・・「えー・・・ゴルフじゃなかった？」
　
他の学校の先生も大勢いらっしゃるので，勇気を出してインタビューしちゃいましょう。懐かしい先生もいらしていますよ。
　　　　　
終わりは，いつもの「振り返りカード」です。今日の学習内容を確認します。
　
さすが６年生は，学習の流れが身についていて，日本語で説明しなくても進んで活動しています。
「すごいぞ！並木っ子」「がんばる！並木っ子」

　大型連休が終了して，過ごしやすい気候になりました。
運動会まで，学習と運動の両方で頑張ります。急に暑くなるときがあるので，体調に注意して過ごしましょう。
　
　算数の学習では「分度器」「巻き尺」など角度や長さを測る器具の使い方を学びます。
巻き尺は，長いものや高さ・距離を測るときに便利です。
　　
分度器は，角の大きさを測ったり描いたりするときに使います。正しく正確な使い方を身につけるために学習します。
　　　
　理科の学習は，観察や実験で確かめることが大切です。３年生では芽の様子を観察し，５年生になると芽が出るときの
豆の養分を調べる実験をします。
　　　　　
「ヨウ素液」をかけるとインゲン豆が「青紫色」に変色します。「なぜだか分かりますか？」