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2022年1月の記事一覧
入学説明会
本日、令和4年度入学児童の保護者のみなさまを対象に、本校ランチルームで「入学説明会」を開催しました。
入学説明会では、校長から「本校の教育について」、PTA会長から「PTA活動について」、教頭や1年担任から「学校納入金」や「入学前の指導について」説明いたしました。
その後はPTAや育成会の方を中心にPTA役員選出、下校班編成などを行いました。
新型コロナウイルス感染症対策のため、検温や消毒、マスク着用はもちろん、換気やソーシャルディスタンスの確保、時間短縮などにご協力いただきありがとうございました。
どうぞよろしくお願いいたします。<m(__)m>
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8216/big)
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入学説明会では、校長から「本校の教育について」、PTA会長から「PTA活動について」、教頭や1年担任から「学校納入金」や「入学前の指導について」説明いたしました。
その後はPTAや育成会の方を中心にPTA役員選出、下校班編成などを行いました。
新型コロナウイルス感染症対策のため、検温や消毒、マスク着用はもちろん、換気やソーシャルディスタンスの確保、時間短縮などにご協力いただきありがとうございました。
どうぞよろしくお願いいたします。<m(__)m>
地区理科研究展覧会
今年度の地区理科研究展覧会は、新型コロナウイルス感染症対策のため審査会は行われたものの、一般公開(展示)及び発表会の部が中止となりました。
本校からは、14人の研究が出品され、県推薦1点、優良賞4点、良賞9点となりました。
受賞者のみなさん、本当におめでとうございます!今後ともいろいろな視点で研究を進めてほしいと思います。(^_-)-☆
本校では作品をランチルーム前に展示します(県推薦作品は2月2日までの展示)。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8210/big)
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![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8215/big)
小出さんの作品は、第75回栃木県理科研究展覧会〔2月4日(金)審査〕に出品されます。小出さん、おめでとうございます!がんばったね(^_-)-☆
本校からは、14人の研究が出品され、県推薦1点、優良賞4点、良賞9点となりました。
受賞者のみなさん、本当におめでとうございます!今後ともいろいろな視点で研究を進めてほしいと思います。(^_-)-☆
本校では作品をランチルーム前に展示します(県推薦作品は2月2日までの展示)。
また、その受賞者の中から、5年 小出蒼士さんの「洗濯物の乾き方を調べよう」が県推薦となりました。本当におめでとうございます!
以下に、その研究の一端を紹介します。
小出さんは、同じ時間、同じ場所で干してあるはずの洗濯物に乾き方の違いがあるのはなぜだろうと疑問をもち、実験を行っています。素材や色が異なると乾き方に違いが出るのかを、折れ線グラフでわかりやすくまとめていました。
小出さんは、同じ時間、同じ場所で干してあるはずの洗濯物に乾き方の違いがあるのはなぜだろうと疑問をもち、実験を行っています。素材や色が異なると乾き方に違いが出るのかを、折れ線グラフでわかりやすくまとめていました。
小出さんの作品は、第75回栃木県理科研究展覧会〔2月4日(金)審査〕に出品されます。小出さん、おめでとうございます!がんばったね(^_-)-☆
押小だより17号
本日、押小だより17号(1月24日発行)を配布いたしました。
◇押小だより17号 1月24日.pdf
過去の押小だよりは、こちらをクリック
ぜひ、ご覧ください。
*地域の皆様には、月2回の回覧板でもお届けしております。
◇押小だより17号 1月24日.pdf
過去の押小だよりは、こちらをクリック
ぜひ、ご覧ください。
*地域の皆様には、月2回の回覧板でもお届けしております。
工事の進捗状況
大規模改造工事関連で、現在行っている状況をお伝えします。
正門付近に校名や校章が入った門柱が設置されます。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8206/big)
来賓玄関前にスロープと手すりが設置されます。
校長室前の花壇がもとに戻ります。
正門付近に校名や校章が入った門柱が設置されます。
来賓玄関前にスロープと手すりが設置されます。
3年生のクラブ活動見学会
4~6年生で行っているクラブ活動ですが、本日新年度から参加する3年生が見学をして回りました。そのときの様子をお知らせいたします。(^_-)-☆
パソコンクラブ
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8201/big)
創作クラブ
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8202/big)
屋内スポーツクラブ
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8203/big)
科学クラブ
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8204/big)
屋外スポーツクラブ
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8205/big)
今すぐにでもやりたい!といった表情で見学していました。4年生になるのが楽しみですね。
パソコンクラブ
創作クラブ
屋内スポーツクラブ
科学クラブ
屋外スポーツクラブ
今すぐにでもやりたい!といった表情で見学していました。4年生になるのが楽しみですね。
1年 生活科「ふゆをみつけたよ」
1年生の生活科「ふゆをみつけたよ」の授業の様子です。
子どもたちは、校庭に出て”冬”を探していました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8194/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8195/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8196/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8197/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8198/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8199/big)
子どもたちは、ターザンロープの支柱など金属部分が非常に冷たいことやプールの水が凍っていることに気づいたようです。そのほか、葉っぱが少ないことや芝生の色が緑ではなく黄色っぽいこと、風がとても冷たいこと、影が長いこと・・・。いろいろありますね。
まだまだ寒い日が続きますが、体調管理に気をつけて元気に過ごしましょう。
そして冬を楽しみましょう(^O^)/
子どもたちは、校庭に出て”冬”を探していました。
子どもたちは、ターザンロープの支柱など金属部分が非常に冷たいことやプールの水が凍っていることに気づいたようです。そのほか、葉っぱが少ないことや芝生の色が緑ではなく黄色っぽいこと、風がとても冷たいこと、影が長いこと・・・。いろいろありますね。
まだまだ寒い日が続きますが、体調管理に気をつけて元気に過ごしましょう。
そして冬を楽しみましょう(^O^)/
聖火リレートーチの展示
本日から一週間、本校昇降口付近に「東京2020オリンピック 聖火リレー トーチ」が飾られます。
これは、市内において聖火ランナーを務めた加藤 有 様のご厚意によるものです。
「コロナ禍において、一人でも多くの笑顔をつくることに繋がれば」と、実際に聖火を灯したトーチを市内小中学校へ展示することになりました。
このトーチは、本校を皮切りに、来週熟田小へと繋げていきます。(^_-)-☆
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8191/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8192/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8193/big)
最終走者の加藤有さんは、57年前に日本で行われたオリンピックでも聖火ランナーを務めました。人生で2度の聖火ランナーとして走ることができた人は、国内でもほとんどいません。加藤さんご自身も「本当に光栄なこと、病気などを克服して、長い間頑張ってきたかいがあった」と話されていました。(展示されている説明文から引用しています)
加藤様、本当にありがとうございます。みんなが笑顔(*'▽')になっています<m(__)m>
これは、市内において聖火ランナーを務めた加藤 有 様のご厚意によるものです。
「コロナ禍において、一人でも多くの笑顔をつくることに繋がれば」と、実際に聖火を灯したトーチを市内小中学校へ展示することになりました。
このトーチは、本校を皮切りに、来週熟田小へと繋げていきます。(^_-)-☆
最終走者の加藤有さんは、57年前に日本で行われたオリンピックでも聖火ランナーを務めました。人生で2度の聖火ランナーとして走ることができた人は、国内でもほとんどいません。加藤さんご自身も「本当に光栄なこと、病気などを克服して、長い間頑張ってきたかいがあった」と話されていました。(展示されている説明文から引用しています)
加藤様、本当にありがとうございます。みんなが笑顔(*'▽')になっています<m(__)m>
押小っ子ふれあいスクール
今日の放課後は、「押小っ子ふれあいスクール」がありました。
子どもたちは、凧あげの体験をすることができました。(*^▽^*)
とても寒い中ではありましたが、校庭を思いっきり走り回る子どもたちの姿に元気をもらいました。
サポータの皆様、そして市生涯学習課の皆様、いつも本当にありがとうございます。<m(__)m>
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8183/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8184/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8185/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8186/big)
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![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8188/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8189/big)
子どもたちは、凧あげの体験をすることができました。(*^▽^*)
とても寒い中ではありましたが、校庭を思いっきり走り回る子どもたちの姿に元気をもらいました。
サポータの皆様、そして市生涯学習課の皆様、いつも本当にありがとうございます。<m(__)m>
2年 国語「お話のさくしゃになろう」続編
1月13日(木)の記事「2年 国語『お話のさくしゃになろう』」の続きの授業の様子です。
そのときの記事は、*こちらからどうぞ(*^▽^*)(*1/13の記事にジャンプします)
子どもたちの絵本が少しずつ完成してきました。お話の作者になったつもりで、みんな楽しそうに作成しています。いいぞ(^_-)-☆
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8176/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8177/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8178/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8179/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8180/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8181/big)
そのときの記事は、*こちらからどうぞ(*^▽^*)(*1/13の記事にジャンプします)
子どもたちの絵本が少しずつ完成してきました。お話の作者になったつもりで、みんな楽しそうに作成しています。いいぞ(^_-)-☆
朝の活動「学習タイム(全校漢字テスト)」
今朝の活動は「学習タイム(全校漢字テスト)」でした。
ソーシャルディスタンスを意識しながら、真剣に取り組んでいました。
押上小学校は教室が広いので、その点を有効活用しています。(換気やマスク着用も忘れません)
終わった児童は、担任の指示により、読書やクロームブックを使っていました。(^_-)-☆
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8170/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8171/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8172/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8173/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8174/big)
ソーシャルディスタンスを意識しながら、真剣に取り組んでいました。
押上小学校は教室が広いので、その点を有効活用しています。(換気やマスク着用も忘れません)
終わった児童は、担任の指示により、読書やクロームブックを使っていました。(^_-)-☆
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