１２日（水）の午後、さくら市内の小・中学校の先生方が来校し、授業研究会が行われました。

授業研究会は、先生方が授業を見て、その後、授業はどうだったかを話し合う、先生方の勉強会です。校内で行うことが多いですが、今回は、さくら市教育委員会の計画により、市内の小・中学校の先生方に参加いただき実施しました。

会場（授業）は４年生と５年生のクラス。それぞれのクラスにおよそ３０人のお客さんが入りました。お客さんがたくさんいらっしゃる中で、子どもたちも先生も（？）緊張したと思いますが、とてもがんばっていました。

４年算数　垂直、平行と四角形

５年国語　固有種が教えてくれること　自然環境を守るために

先生方が授業を見合って授業について話し合う勉強会（授業研究会）は、外国では行われていないそうで、日本特有の勉強会だそうです。本校の職員のみならず参加された先生方にとって研修・勉強のよい機会となったことと思います。

授業後の研究会

今回は教育長さんと教育委員さんもお見えになり、授業の様子を参観いただきました。子どもたちが自分で考える、グループで話し合う、みんなに向けて発表するといった活動がよくできていてすばらしかったこと、先生方が子どもの意見を丁寧に引き出していることなど、お褒めの言葉を頂戴しました。子どもたちも先生もとても成長する機会となったと感じています。このような機会をいただいた市教育委員会に感謝申し上げます。

業間、子どもたちが一斉に昇降口から出て、グランドを走り始めます。

来週２０日の「校内持久走記録会」に向けて、本校では業間休みに練習をしています。３年生以下の学年は２００mトラックを、４年生以上の学年は外周コース（３００ｍ）を走ります。自分のペースで、また自分の目標（〇周走る）に向けて子どもたちはがんばっています。

子どもだけでなく、先生方も走ってます。がんばってます！（先生は、児童の様子を見るために、内側を反対回りで走っています）

変わって…２年生教室を通りかかると、先生の前に子どもたちが集まっていました。

２年生は算数でかけ算を習い始め、かけ算九九の暗唱が始まりました。先生にその暗唱を聞いてもらい、すらすら言えたら「合格」となります。友だちと練習し合う子、ひたすら自己練習に励む子など練習はさまざま。暗唱後、「合格」をもらった子はとてもうれしそうです。こちらも自分のペースで、自分の目標に向けてがんばってほしいと思います。

持久走も、九九暗唱も、まさにこの時期の光景です。寒くなってきましたが、寒さを吹き飛ばして、頭も体も鍛えましょうね。

※私も、業間は子どもたちと走っています。目標は、１．５ｋｍ。ゆっくり自分のペースでがんばります。

１１月１２日（水）は「お弁当の日」（２回目）でした。前回は「おにぎりの日」として実施しましたので、今回は今年度初めてのお弁当持参の日でした。（そういえば、５年生は、先週、社会科見学出発の関係で、すでに一度お弁当持ちで「早弁」しましたね）

お弁当は子どもたちにとって楽しみと見えて、どの教室もニコニコの笑顔でした。

お弁当あれこれ　

※キャラクター弁当を奨励しているわけではありませんのでご了承ください。

ラーメン（担々麺とのこと）持参の子も。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。次回のお弁当の日は１２月１７日（水）です。よろしくお願いいたします。

※「お弁当の日」について（さくら市教育委員会からのお知らせより抜粋）…保護者への感謝の気持ちや思いやりの気持ちを育むため、また、児童生徒が自分でお弁当を作ることにより、食に対する関心をもち「自分にもできた」という達成感を得ることを目標に、さくら市では平成２０年度から実施しています。

先日、「立冬」を迎え、暦では冬に入りましたが、１１月はまだまだ秋の感じです。先月末から、いろいろな学年が校外学習に出かけています。まさに「校外学習の秋」です。

10/30　１年生活科　あきをさがそう《ゆうゆうパーク》

10/31  ２年生活科　みんなでつかうまちのしせつ《市図書館》

11/4  ３年社会科　火事から人々をどう守るの《氏家消防署》

11/6  ５年社会科　自動車工業のさかんな地域《自動車工場》

バスに乗って出かけ、実際に「見て」「聞いて」「体験」してきます。学習の秋も深まっているなと感じます。次はどこへ行くのかな？

※「匠」による１台だそうです。乗ってみたいですね～

以前にホームページで紹介した２年生のおもちゃづくりですが、いろいろなおもちゃが完成し、１年生を招待して「おもちゃパーティー」が開かれました。

身近な材料で、動く仕組みを考えたり工夫したりして２年生が作ったおもちゃで１年生と一緒に遊びます。遊び方やルールを伝えながら、仲良く楽しく遊んだようです。

開会行事、閉会行事もしっかりと。相手意識をもってそれぞれの役割をしっかりと取り組みました。これも大切な体験・経験です。

２年生もすっかりお兄さん・お姉さんです。１年生に、分かるようにていねいにお話ししたり、一緒に遊んだりできましたね。１年生も楽しい時間を過ごせたと思います。おもちゃパーティー大成功です。

１０日（月）、さくら市主催の芸術（音楽）鑑賞教室を開催しました。「プロの演奏家による音楽コンサート　ギター＆ヴァイオリン」と題して、子どもたちも先生方もギターとヴァイオリンが奏でる音色を楽しみました。

クラッシク名曲の他、アニメの曲など子どもたちに親しみのある音楽を演奏していただきました。また、座って聞くだけでなく、手や足を使って拍子を取るなど、「参加型」もあって、子どもたちも音楽を楽しんでいました。

音楽などの芸術は心と体を豊かにする「人生のスパイス」であると聞いたことがあります。日々忙しい中ですが、我々教員もすてきなスパイスをいただいた気がします。子どもたちも教員もすてきな時間を過ごすことができました。お二人の演奏家の方（今後のご活躍を期待しています）、関係者の方々、教育委員会のみなさまに感謝申し上げます。

１１月６日（木）、先日のホームページで紹介した「まつチャレ（第２回）」を実施したあと、学校運営協議会（第３回）を開催しました。

まつチャレを振り返ったあと、学校から活動報告、前期の学校評価についての説明を行い、意見交換を行いました。

その後、校内の安全点検を行いました。昨今の教職員の不祥事案件を受け、今回、学校内の職員だけでなく学校外の方（協議会の方）に教室やトイレなどの点検をお願いしました。

その後、創立１５０周年記念行事に関する協議を実施。予定時間をオーバーするほどの「熟議」となりました。記念行事については大枠が決まり詳細を詰める段階となりました。今からちょっとワクワクしています。次回は、第３回まつチャレに合わせて実施する予定です。協議会の皆様、よろしくお願いいたします。

１１月の読み聞かせを６日（木）朝に行いました。

おはなしポピーのみなさん、読み聞かせボランティアのみなさんに、子どもたちをお話の世界に招き入れていただきました。

楽しい話、不思議な話、ちょっとこわい話など、読み聞かせのみなさんには、季節にあったものや子どもたちの興味関心を高めるものなどいろいろな本を用意くださっています。感謝申し上げます。そんないろいろなお話に子どもたちは目をキラキラと輝かせ、夢中になって本の世界に浸っていました。次回の読み聞かせも楽しみです。

学校を楽しく元気にする組織「学校運営協議会」で、今年度は押小がワクワクドキドキする学校となるための３つのプロジェクトを計画しています。名付けて「ワクドキプロジェクト」です。３つのプロジェクトがあるのですが、その第１弾「まつのみチャレンジランキング」略して「まつチャレ」、その２回目を６日の昼休みに実施しました。

「まつチャレ」は「チャレンジランキング」という簡単なルールで偶然性もあって楽しいゲームを行う企画です。今年度３回実施する予定で、１回目を９月に実施し、今回は２回目です。今回のチャレンジメニューは、前回と同じ「『の』の字探し」、「さいころ『１』出し」、そして３つの新しいメニュー「しりとり」、「わりばしダーツ」、「片足立ち１分」の、合計５つです。それぞれの種目を運営協議会の委員さんが分担し担当しました。さらに今回は６年生の運営スタッフボランティアが運営のお手伝いに入りました。 

「『の』の字探し」…新聞の文章の中から、ひらがなの「の」の字をひたすら探します。ありそうななさそうな…

「さいころ『１』出し」…サイコロを振って制限時間内に何回「１」がでるかに挑戦です。偶然性もあっておもしろいです。

以下の３つは新メニュー

「しりとり」…１分間でどれだけしりとりできるかにチャレンジです。一人しりとりですが以外に難しいようです・・・集中が必要です。

「わりばしダーツ」…わりばしを落として下に置いたペットボトルに入れます。１分間で何本入るかにチャレンジ。落とす瞬間に指にひっかかって難しいようです。 

「片足立ち１分」…片足で立って、目を閉じて１分立っていられるかにチャレンジです。クリア続出でビックリ。私は目を閉じた瞬間に倒れてしまいました。

※今回は、５年生が校外学習が入っている関係で参加できませんでした。次回を楽しみにしてください。

 子どもたちも楽しそうでしたが、そのあとの運営協議会で、委員さん方から「子どもたちがマナーもルールもよく守って楽しくできてよかったです」「子どもたちが楽しそうにしているのを見ていると元気になりますね」「６年生の子どもたちが手伝ってくれてありがたかったです」という声をいただきました。実は、まつチャレを始める前に、協議会の方々で「わりばしダーツ」を校長室でやってみました。なかなか入らず大苦戦でしたが入ったときには大盛り上がり。大人も楽しむことは大切だなと感じました。

子どもたちにとっても地域の皆さん（運営協議会の皆さん）にとっても"ワクドキ"して楽しいひとときになったならうれしい限りです。次の「まつチャレ」（第３回）は１月の予定です。どんなチャレンジメニューかも楽しみにしていてくださいね。

※今回もきぬ川学院の職員のみなさんにもお手伝いいただきました。ありがとうございました。次回の「まつチャレ」でもお待ちしています！

 次の「まつチャレ」どんな種目かな。３回目も楽しみだね！

さきほど昨日の朝のあいさつ活動についてお知らせしたところですが、児童登校後、朝の活動の時間に入り、５年生が昇降口の掃除をし始めました。

事情を聞くと、「先月末から来週にかけて、お掃除の時間がなくなることが多くなるので、朝の時間などに高学年で掃除をしようということになった」とのこと。学校のために一生懸命働いてくれました。分担などをしながら５・６年生で学校をきれいにしてくれるとのことでとてもたのもしく、うれしく感じています。

高学年の子どもたちと先生方、清掃担当の先生に感謝です。ありがとう。

１１月５日（水）朝、１１月のあいさつ巡回活動が実施されました。 

今年度４回目のあいさつ運動で、市青少年センター、市教委、民生児童委員の皆さん、本校の学校運営協議会の皆さんにお越しいただき、本校の子どもたちのあいさつ向上にお力をいただきました。

次回は、来年１月１４日（水）です。ちょっと前まであんなに暑かったのに、もう年末年始になるとは…次回のあいさつ活動の頃には寒さが厳しくなっていることでしょう。寒さを吹き飛ばすような元気なあいさつを期待しています。

昨日は、地区内の先生方の一斉研修会でした。本校では、家庭部会（家庭科の先生方）の研修が行われ、地域のお茶の先生と社中の方々にお越しいただき、茶道体験教室を行いました。

家庭科では、家族の一員として、また生活をよりよいものにするために、お茶（煎茶）を入れる実習を行いますが、今回はそれをグレードアップさせて、「抹茶」（薄茶）を点てる茶道にトライする機会を設けました。茶道は、マナーや作法など、より豊かな（食）生活だけでなく、家族やお客さん等、相手を思いやる心を育むことにもつながります。また、日本の伝統文化を学ぶ機会にもなります。家庭科の時間の発展的内容として楽しみながら学んでいただきたいというコンセプトで行いました。

はじめにお手前の様子を参観。そのあとは、実際にいただく体験をしました。（お菓子を取り回す、お菓子をいただく、お茶をいただく体験です）

次に、自分で点てる体験を。実際に、お茶をすくって入れ、茶せんを振ってお茶を点てます。自分で点てたお茶はどうだったでしょうか。

約２０名の先生方に参加いただき、楽しみながら学んでいただきました。最後には、「お茶は決して敷居が高いものではなく、ぜひこれを機にお茶の世界に興味をもってもらえたらうれしいです」という先生からのメッセージをいただきました。

「家庭科は、生活をよりよく変えていく教科」（家庭科の教科書の言葉から）です。今回の体験が、少しでも先生方の生活をよりよく変えていくきっかけになったらうれしく思います。

先日、５年生が家庭科でご飯と味噌汁の調理実習を行いました。和食の基本にチャレンジです。

お米をといで、水に浸し、スイッチオン。ガラス容器で中の様子を確かめながら火加減を調節します。

味噌汁は、具材が大根、油揚げ、ネギです。まず具材を切ります。包丁さばきに苦戦している子、器用にこなしている子など、さまざまです。だしは、煮干しから取ります。 だしが出たら具を入れ、火が通ったか確かめて、最後に味噌を入れます。味噌も、煮ている汁で溶かしてから入れて、溶きやすくしています。

さあ、完成です。「いただきます！」ご飯も味噌汁も自分たちで大満足だったようです。

これで、５年生はご飯も炊けますし、味噌汁も作ることができるようになりました。５年生の保護者の皆さま、ご家庭で、お子さんにご飯と味噌汁を作ってもらうのもよいかもしれませんね。

先日は、本校が優良学校として表彰された記事を掲載したところですが、同日（１０月３０日）夕方、氏家公民館にて「篤行善行少年表彰式」が行われ、本校からは６年生１名の児童が表彰されました。おめでとうございます。

栃木県教育委員会では、毎年、本県の教育の振興に顕著な功績を挙げた個人、学校及び団体を表彰しています。今年度は、教育功労者４３名、優良学校５校、優良団体１団体が選ばれ、このたび、本校がその中の「優良学校」として表彰されることになりました。先日、１０月３０日（木）に、県公館でその表彰式が開催され、学校を代表して校長が授賞式に出席し、表彰を受けてまいりました。

今回の受賞内容は「地域の防災力を高める学校安全」で、これまでの教育委員会の支援・助言、また地元消防団やまつのみパトロール隊、学校支援ボランティアなど地域の皆様、保護者の皆様の多大なご協力をいただきながら安全教育を展開してきたことによるものと思っています。また、２年前に本校が防災教育の研究校として実践したことをきっかけに、市内の学校に防災教育が広がっていることも評価いただいたのではないかと考えています。

このたびの表彰につきまして、改めて関係機関、関係者の皆様に感謝申し上げます。今後も、地域とともにある学校として、防災教育、安全教育を推進し、「だれもが安心して力を出し、みんなが幸せを感じる学校」となるよう努めていきたいと強く感じています。

１０月３１日（金）は「おにぎりの日」でした。

おうちからおにぎりを持ってきてもらい、給食（おかず、牛乳、デザート）でいただきます。ランチルームを回ると、子どもたちがうれしそうにおにぎりをほおばっていました。

ご家庭でのご協力、ありがとうございました。食育を兼ねての「おにぎりの日」、そしてこれからの「お弁当の日」。お子さんと一緒に材料を買ったり、作ったりするのもいいですね。ご協力を引き続きよろしくお願いします。

※ちなみに下は「my おにぎり」…具は「梅わかめ」でした。海苔をあらかじめ巻いておく「しっとり系」です。

３０日（木）、さくら市（都市整備課）ならびに地域の花苗生産者さんにご協力をいただき、「花育活動」を実施しました。

この「花育活動」は生産者の方から、花の育て方や植え方、管理の仕方などを教えていただき、学校花壇に花苗を植える緑化活動です。

低学年の子に優しく手伝う姿も見られます。小さな学校のよさ、縦割り班活動のよさを感じます。

さくら市と生産者さんからはたくさんの花苗を提供いただきました。花と緑でうるおいある環境ができたことにあらためて感謝申し上げます。

来月１１月２０日（木）、校内の持久走記録会を予定しています。休み時間、記録会に向けて練習する子どもたちの姿が見られ始めました。

１日１日、１周１周の積み重ねが大切です。本番までどれだけ練習にチャレンジできるかも重要です。どれだけ練習したか・走ったかがきっと自信にもつながり自分の記録にもつながると思います。ぜひ、ご家庭でもお子さんを励まして、当日を迎えるようにお願いできればと思います。

※私も業間休みでは子どもたちを励ましつつ、一緒に走っています。スピードは歩いているぐらいですががんばります(*^_^*)

１０月２９日（水）朝の活動は朝会でした。

校長講話で、先週末の運動会を振り返りました。スローガンのとおり、みんなが「全力」で「チャレンジ」したこと、すてきな運動会になったこと、そして、みんなにはだれにも全力でチャレンジできる力があることを伝え、２学期もがんばってほしいとお話ししました。特に、６年生には卒業まで５ヶ月を切っているので、ぜひこれからもみんなの力を出して押上小学校を引っ張ってほしいと期待を込めてお話ししました。（子どもたちの真剣に話を聴く姿勢・態度もすばらしかったです。）

運動会を通して「みんなが成長を感じる運動会」になったこと、そして「みんなが幸せを感じる学校」にまた一歩近づいていることを子どもたちと共有できることに、私自身幸せを感じています。