学校の様子

フォークダンスまだまだ続きます。

オクラホマミクサーは、全部で７回行い、全員と踊ることできたのかな。

そして・・・　最後は・・・・

２年生へのサプライズ！！

なんと　 サプライズの　 打ち上げ花火が 準備されてました！！   大歓声のキャンプファイヤーとなりました！！

キャンプファイヤー　続き

心一つに勇ましい誓いの言葉

そしてお待ちかねのフォークダンスです。

キャンプファイヤー開始しました。

小雨の降る中、スタートしました。

火の神の入場です。

それぞれの学級の火を分けていただき、いよいよ点火です。

歓声とともに点火です。

フォークダンスの様子は、次回へ

夕食の時間になりました。

今日の夕食は・・・・

ハンバーグに、一口ステーキ、ごはんが進みそうですね。

この後は、キャンプファイヤーです。天気も周辺は、雨が降っているところもあるそうですが、宿泊地周辺では降っていないようです。２年生のパワーで雨雲をどこかへ！

予定通りできますように。

磐梯はやま温泉ヴィライナワシロ　に到着しました。

この後、夕食をとったあと、お待ちかねのキャンプファイヤーになります。

天気もなんとかもってくれるかなー！？

昼食場所（いわきワシントンホテル）に到着しました。

あれ、林間学校（GrowSchool）らしからぬ場所へ生徒たちは入っていきます。

結構式場にもつかわれる、会場へ

ここでお昼ご飯！？

今日のお昼は、チーズハンバーグランチ　です。しかもオレンジジュース付き。

ナイフとフォークを使っていただきまーす。

 さすが、おおぐろの森中学校のGrowSchool！　

 次は、宿泊場所である、ヴィライナワシロ　へ移動します。

いわき震災伝承みらい館を見学している生徒たちの学習意欲が大変すばらしいです。

想像以上の被害の大きさにあたらめて驚きを隠せない様子です。

★　番外編

５組の語り部さんは、大河内教諭の中学校の同級生でした。

たまたまで本人たちもびっくりしてました！！40年ぶりにばったり再会しました。

いわき震災伝承みらい館　に到着しました。

いわき震災伝承みらい館を見学する学級と語り部さんにバスに同乗していただき、被災地を巡りながら講話をしていただく学級とに別れます。未曽有の災害を実際に体験した語り部さんから当時の記憶や教訓、被災地の現状や復興状況などのお話をいただきます。

☆　海岸で津波の経験についてお話していただいています。

☆　いわき震災伝承みらい館の様子です。

☆　久之浜・大久保ふれあい館　

バスの中の様子です。

朝の会を行い、朝ごはんやおやつを食べ、レクを楽しみながら福島方面に向かっています。

流山ICから常磐自動車道を福島方面へ向かっています。途中、友部SA、中郷SAで休憩をとり、いわき勿来ICまで向かいます。

おおぐろの森中学校２年生『ドラマ GrowSchool』がスタートしました。

朝早いスタートでしたが、遅れることなく時間通り集合し、出発しました。

（保護者の皆様、朝早くからお見送りありがとうございました。）

「ICTを活用した教育の探求」

本校の研究主題を外国語科ではどのように実践していくか・・・

今回外国語科では、益戸教諭が１年６組で授業展開しました。

”who”と”what”を使って「知らない人やものについてたずねよう」という内容です！

皆さんならどのような授業がわかりやすいですか・・・？

益戸教諭は有名人や身近なものをシルエットクイズにすることで、生徒たちからは「あー！」や「わかった！」といった声が聞こえてくる授業を展開しました。

益戸教諭とALTのアンディ先生が笑顔で楽しく授業を進めていたことから、生徒たちも自然な笑顔で英語を楽しんでいる様子が伝わってきました！

「一緒に学び、一緒に楽しむ」

先生と生徒１人１人が同じ目標に向かって取り組む姿を見て、指導主事の先生からも好評をいただきました。

今後も「英語って楽しい」と思ってもらえるような授業を研究していきます。

ぜひご家庭でも「今日の授業どうだった？」とお話してみてください！

１年生社会科　「地理的分野」世界各地の人々の生活と環境

「この資料はいったいどこの気候帯？どうやって判断すればよいのだろう？」

この課題解決に向けて、生徒たちは一生懸命に授業に臨みました！

入学し、授業が始まってから１か月、１年生の地理では「課題を追究したり解決したりする活動の中で知識・技能を身に付けたり、思考力・判断力・表現力を身に付けていくこと」が求められています。

社会科で求められている授業と本校の研究主題である「ICTを活用した教育」「1人１台端末の効果的な活用」とを合わせた授業実践となりました。

 鈴木先生から生徒の端末に課題となる「写真」が配信され、

「これはどこだ～？」「確か、植生がキーワードだから…植物あるかな？」「どんな家だろう」「この人長袖だから、寒いところ？」などなど写真をズームしたり、気が付いたことを言葉にしたりして、答えを導きだそうとしていました。

自分で考えたり、意見交換したりするなかで、『温帯』の答えを導くことができました！（個人で取り組む時間・班で取り組む時間と形態の工夫もありました。）

日ごろの授業でも、答えを教わる授業ではなく、判断の基準を考え、自ら考える授業を進めています。

学習内容に加えて、判断材料を学び、自分で判断する力を養ってほしいと思います。 

今回の授業でどんなことを学んだのか、是非お子様に聞いてみてください。

　２年生の国語の授業では、図書館オリエンテーションの一環として「ビブリオバトル」に取り組んでいます。学校図書館司書の和田先生より「ビブリオバトル」について紹介してもらいました。

　「ビブリオバトル」とは、ビブリオ＝本の、バトル＝戦い、とその名の通り、好きな本を紹介し合うコミュニケーションゲームです。５分間のプレゼン、２分間のディスカッション（質問タイム）を通して、本の魅力を引き出していきます。そして、「１番読みたい！」と思った本を投票して、「チャンプ本」を決めます。

　和田先生からは、『給食アンサンブル』（如月かずさ）の紹介がありました。それぞれの物語のタイトルが「給食」になっており、登場人物の心情や悩みを生き生きと描いている点に読者の共感を呼ぶ作品になっています。和田先生の熱のこもった５分間の発表に、聴いていた生徒のみなさんからは大きな拍手が起こりました。

　説明の後は早速、４クラスで準備し、「ビブリオバトル」を実施しました。１回戦目は班ごとに発表し合い、班ごとのチャンプ本を決めていきます。自分が好きな本を紹介しているので、自然と声が大きくなったり、身振り手振りをしたり…熱量がとても高く、教室が熱気にあふれていました。

　発表者に応えるかのごとく、聴いている人たちも前のめりになっていました。「聴き手は応援する気持ちで聴いてほしい」と和田先生から説明がありましたが、まさにそれを体現していました。

　その人が選ぶ本を知る、ということは「その人を知る」ということにもつながります。本を通して、仲間を知る、そんな機会になることを期待しています。

 決勝戦は、班ごとの代表者が全体でプレゼンします。

これまで、R１グランプリ・OGグランプリ等で輝かしい実績を残し、たくさんの本を読んできました。一方で、「１冊の本を深く味わい、自分の心に残すこと」も大切なことだと思います。「ビブリオバトル」を通して、心に残る１冊を見つけられるといいですね。

 「物体にはたらく力が大きくなると、運動のようすはどのように変化しますか？」
本時の学習問題の解決に向け、今日も子どもたちは意欲的に理科の実験に取り組んでいます。

そんな今回の授業のねらいは、「グラフの読み取り」です。物体にはたらく力が大きくなると、運動のようすはどのように変化するのかを、力学台車を用いて実験しています。なんと実験結果の数値をExcelシートに入力するだけで、班のデータがグラフとして再現されます！（グラフを書く力も大切ですが、今回はグラフを読み取る力の育成に時間を割いています。）

「グラフが自動的に作成されるなんてスゲー！」
「ねえテープの切り方これであってる？」
「さっきの〇〇を表示させるにはどうしたらよかったの！？」

たくさんの会話が飛び交う中、班ごとに意欲的にデータ収集する姿勢が素晴らしいです！
今後もICT機器を状況に応じて使い分けることで、深い学びを実現させていきたいです。

今日の授業でどんなことを学んだのか、是非お子様に聞いてみてください。

ドラマ終了・・・・です。

３日間あっという間の修学旅行が終わってしまいました。

奈良、京都と色々な経験をしてきた３年生。とても学ぶことの多い３日間だったとおもいます。そして楽しんだ３日間だったと思います。たくさんのお土産話を家族や教職員にしてもらえればと思います。

留学生との別れを惜しみながらも、時間がきてしまいました。感動し、涙している生徒達もたくさんいました。

１３時５４分　新幹線に乗車し、京都駅を出発し、東京へ向かっています。

全員乗り遅れることなく、新幹線に乗ることができました。

帰りの新幹線ももちろん　グリーン車　です。おやつにできたてのワッフルを食べながら帰っています。

予定どおり進むように最後まで気を抜かずに流山へ向かいます。

１３時１５分　京都駅集合

全部の班が集合場所に時間通りに集合できるかが、今日の１番のポイントでした。

お昼もしっかりすませ、全班が時間通りに集合することできました。

留学生との別れを惜しむ姿がたくさん見られました。

雨もやみ、班別行動を楽しんでます。

会話もはずんでいます。

★　金閣寺での様子

『留学生と回る京都市内研修』の様子です。

コミュニケーションをとりながら、楽しそうに回っています。

★　金閣寺

★　仁和寺

切り絵の御朱印です。

『留学生と回る京都市内研修』　スタートです。

ホテルから荷物を送る準備をし、出発に向け活動しています。

明日には、お土産がたくさん入った荷物が届くと思います。

一緒に班別行動に行く、留学生たちも準備をしてくれています。

おはようございます。３日目スタートしました。

本日の天気は、雨のち晴れ。現在雨が降っていますが、９時ぐらいから晴れてくる予報となっています。

最高気温は、２０℃と過ごしやすく、『留学生と回る京都市内研修』を行うには最高の１日となる予定です。

朝ごはんの様子です。

２日間お世話になって花園会館での部屋の片づけをしています。

ゴミも自分たちで分別します。

座禅体験終了しました。

妙心寺・退蔵院 副住職 松山大耕さんからお話をいただきました。

松山副住職の自分自身のお話の中から、中学生にわかりやすくお話いただきました。

それぞれ感じたこと、考えたことがたくさんあったと思います。色々な悩みや不安を感じている中学生にとってとてもすばらしい時間になったことでしょう。

坐禅を１５分行いました。その後、希望者には警策により背中を打っていただきました。希望する生徒が多かったです。

臨済宗妙心寺 退蔵院 副住職 松山大耕（まつやま だいこう）

無事全班ホテルに戻り、夕食です。

今日の夕食は・・・　『　すき焼き　』

班別行動でたくさん美味しいものもたべてきましたが、お肉は別腹です。

次は、座禅体験です。

『そうだ京都、行こう』のTVCMにもなった　妙心寺・退蔵院　で座禅を行います。

きれいなお庭をみながらできる座禅体験が楽しみです。

午後も美味しい昼食を食べ、元気に班別行動を行っています。

だんだんと暑くなり、京都らしい気候となってきました。

金閣寺

北野天満宮

嵐山　天龍寺

下賀茂神社

とても天気が良く気持ちが良いです。

計画どおり順調に進めています。

京都市内班別研修の様子が届きました。

清水寺を散策しています。

班別京都市内研修、元気にスタートしました。

『おおぐろの森中学校 ファッションチェック スタート！』

お世話になるタクシーの運転手さん よろしくお願いいたします。

朝食タイムです。一日を活動的に過ごすための大事な朝食です。

残さず食べ、今日の班別行動に備えることはできましたか。

おはようございます。

生徒の皆さんは、ぐっすり眠れましたか？

昨日のリーダー会の様子です。１日目の反省と２日目の予定、目標を確認しました。

さすが３年生。自分たちで考え、行動できるように確認しました。

本日（２日目）の京都の天気は、晴れのち曇り　最高気温　２８℃　１５時頃からにわか雨の可能性有となっております。

タクシーでの班別行動となります。京都を楽しんできてください。

　添乗員さんが書いてくれたホテルのボードです。

今日のお宿、花園会館 に無事全クラス到着しました。

さっそく、食事です。

本日のメニューは、 精進料理 

多くの生命（いのち）をによって私たちが生かされていることを噛締め、感謝敬意を表す食事マナーをもって料理を味わっていただきます。

食事の前に、和尚様より食事作法の説明をいただきました。

残さず食べることができました。

流山から奈良、京都と移動し、とても疲れてたと思います。

ゆっくりと京都のよるを堪能してほしいと思います。

５月２０日、２１日と柏の葉公園総合競技場で柏記録会が行われました。

おおぐろの森中学校陸上部が参加し、天候にも恵まれ、多くの選手が自己ベストを更新しました。

その中でも１年生の小森さんが女子共通８００ｍ、１５００ｍで県大会出場を決めることができました。

７月と１０月に行われる県大会に向けて頑張ってほしいと思います。

市内大会まで約１ヶ月、葛北総体まで約２ヶ月になるので、どの選手も自己ベスト更新に向けて頑張ってほしいと思います。

伏見稲荷大社　到着しました。

「千本鳥居」で有名な伏見稲荷大社。フォトジェニックスポットであり「お稲荷さん」の呼び名でも親しまれています。重要文化財の本殿など商売繁昌・五穀豊穣の神様として名高い伏見稲荷大社は、全国に約3万社ある稲荷神社の総本宮です。江戸時代以降、願い事が通る、通ったお礼の意味を込めた感謝の印として鳥居が奉納され、今日に広まったといわれています。生徒の皆さんも鳥居を奉納する日が来るかもしれませんね。

柿 食えば鐘が鳴るなり 法隆寺　正岡子規

季語は・・・「　　　」　　季節は・・・「　　　」　です。

「柿を食べていると、折よく法隆寺の鐘の音も聞こえてきたことだ。」

柿と言う秋の果物を季語にして、秋の訪れを実感しているところですね。

そんな 法隆寺 に３組が到着しました。

法隆寺は、おおぐろの森中学校と同じ木造建築物であり、世界最古といわれユネスコの世界文化遺産に姫路城とともに、日本ではじめて登録されました。推古天皇の時代に聖徳太子により建立され、飛鳥時代を始めとする各時代の貴重な建造物や宝物類が広大な境内に存在しています。西院の主要建物である金堂・五重塔・中門・回廊は、中国や朝鮮にも残存しない初期の仏教建築様式です。法起寺は７世紀に創建された寺院ですが、いまは706年に完成した三重塔のみが残っており、法隆寺西院と同様、初期の仏教建築様式による建物です。

まだまだ見たい場所がたくさんあったのではないでしょうか。

ぜひ自分で行く機会があるといいですね。

世界遺産 平等院 に到着しました。

平等院鳳凰堂といえば　１０円玉。しっかりと見比べることができましたか。

平安時代の摂政・藤原頼通が、極楽浄土を現世に再現しようと試みた壮麗な寺院です。もともと宇治の地は、平安貴族の別荘としていたリゾート地でした。現在の平等院の地は、藤原頼通の父・道長の別荘「宇治殿」があった場所と言われています。疫病や自然災害が起こり、死に対する不安が広がったことで極楽浄土への憧れが生まれ、頼通が別荘をお寺に改め、平等院を創建したのが平等院の始まりです！

１・４組が向かいました。２組も後程到着します。

奈良の学級別行動です

古都奈良の文化財の一つとして世界遺産に登録されている薬師寺に向かいました。

薬師寺は、奈良の歴史ある大寺の中でも、これまでコンサートを行うなど、お寺に関心のなかった若い世代にも興味を持ってもらうための工夫をたくさんしています。

最も評判なのは、修学旅行生に向けたお坊さんによる説法。２・３組が薬師寺に向かいました。

生徒の皆さんは大人になっても「薬師寺のお坊さんの話は覚えている」と話すぐらい面白かったと思います。

奈良公園到着しました！

ご飯も食べて体力もMaxです！

全クラス集合写真もばっちりですね！

そして、事前学習でもしっかり勉強した大仏とご対面です！

生徒たちははじめてのご対面？どのように感じたのでしょうか？

今すぐにでも生徒たちの反応や感想が聞きたい！帰ってくるのが１日目ですが楽しみですね！

奈良公園といえば多くの鹿さんたちですね。

生徒たちと同じく、熱い中ですが鹿さんたちも元気そうですね。

これからの体験が一生の宝物になります。全力で楽しんできてください！

お土産話を楽しみに待ってます！

次は学級別で、奈良を堪能します。

奈良に到着しました。

昼食場所：　奈良天平倶楽部　で昼食です。

きれいな庭園をみながら、おいしくいただいています。

次は徒歩で奈良公園へ向かいます。

奈良公園では、鏡池の前でクラス写真を撮影し、東大寺の大仏を見学しに行きます。

鹿に鹿せんべいをあげ、鹿と戯れる時間はあるのかな。

京都駅に到着しました。グリーン車とても快適でした。

１度グリーン車を体験してしまうと、次も・・・

全員、遅れることなく降りることができました。（大阪・広島に行かなくてよかったです。）

京都駅から　貸切バス　で奈良に向かい昼食となります。

京都から奈良までは、有料道路ができたので、あっという間に到着です。

新幹線内の様子です。

新幹線は、なんと往復　グリーン車！！

優雅に朝食タイムです。

東京駅に全班無事に到着し、出発集会を行いました

７：５１分　新幹線　出発しました

行ってきまーす

おおたかの森駅を３年生、無事通過し、東京駅に出発しました。

３日間、いよいよ始まります。天気も晴れ、すばらしい旅行になりそうですね。

今日は、東京駅から新幹線で京都駅、バスで奈良に向かい、学級別行動を行います。

本日、５・６校時に第３学年修学旅行出発式が行われました。

実行委員が中心となり、式を進めました。

各部会の代表から、全体のスローガン「縁陣」に合わせた、各部会のスローガンや目標、３日間頑張ってほしいことなど話がありました。

『普段の学校生活とは異なる環境で社会人としての行動をすること』『仲間に大切にすること』『学びのある修学旅行にすること』などとても大切な話でした。

こういった言葉が集会で出るということは、これまでの各部会の活動で大切なことを検討してきたことの現れです。

だからこそ、修学旅行の３日間では「自分たちが考えたことを自分たちで頑張る」という一面も大切にしてほしいと思います。

実行委員長の話では、「目標をもって行き、楽しい思い出を持ち帰ろう」と心に響く素敵な話がありました。

実行委員はこれまで昼休みや放課後にも自分の時間を修学旅行に費やしてきてくれています。準備も、当日も、帰ってきてからもきっと頑張ってくれることと思います。　リーダーシップとフォローシップですね。

学年みんなで準備をしてきた修学旅行であり、生徒一人ひとりにとっても大切な修学旅行です。

自分と自分の関わる全ての人にとって充実した修学旅行を送ってほしいと思います。

出発は日曜日です。当日もよろしくお願いいたします。

生徒のしおりは千代紙で装飾された素敵なしおりです。

先生たちも、日々授業力アップに向けて努力しています。

特に令和５年度は

『ＩＣＴを活用した教育の探求　―個別支援、評価、校務との融合―

～１人１台端末の効果的な活用で、学びをさらに豊かに～」

という研究主題のもと、研修を行っています。

その一貫として、１７日（水）に行われた研究授業。

数学は、小曽根教諭が２年1組で授業展開しました。

内容は文字式の利用。

なんだか難しそう？

いや、生徒達はどんな課題でも前向きです。

カレンダーに隠された法則を自分で見つけ、その法則を文字を使って説明するという内容でした。

例えば、

横３つに並んだ数を足すと、

どんな法則があるか・・・？？？

・・・

わかりましたか？

必ず、３の倍数になるんです。

・・・なぜ？

・・・えっ本当に？

・・・いつでもどこでも絶対に成り立つの？

そう思ったみなさん、文字を使うと説明ができます！

その他にも、生徒一人ひとりがいろいろな法則を見つけ、積極的に説明に取り組む姿が見られました。

また、グループ活動の際には自然と聞きあったり、教えあったりする温かな雰囲気が見られ、褒めていただきました。

これからの授業も楽しみですね。

１年生のみなさん、１年後には、こんなこともできるようになります。

一緒に頑張っていきましょう！

 生徒の皆さんは今、勉強できていますか？

先日、中間試験が終了し、テストが返ってきた頃でしょうか？

１年生は初めてのテスト、手応えと実際の点数の差はどのくらいでしたか？

期末テストは１ヶ月後に迫っています！少しずつでも勉強をすればもっと目標に近づくのではないでしょうか！

ところで、学校の先生はいつも勉強の話をしていますが、もちろん先生たちも勉強をしています！

いや、研究と修養を行っています！

昨日、流山市教育委員会から田中弘美教育長、宮本尚子教育委員をはじめ多くの方に来ていただき、教育委員会計画訪問を行いました。

授業は５時間目に国語、数学、理科、社会、外国語、道徳、自立活動の７つの授業を展開しました。

 それぞれの授業で本校の研究主題である

「ＩＣＴを活用した教育の探求」を実行できていたと思います。

情報機器を使っているだけの授業と活用できている授業では、やはり生徒の目が違います！

導入では「なんでなんだろう？」「これはどうかな？」でみち溢れ

授業を深めていくと、終盤では「なるほど！」「分かった！」と教室中がキラキラします！

今後、３年生の修学旅行が終了すればそれぞれの授業の詳しい風景を掲載する予定です。

それぞれの授業でどのように活用しているのか、また、生徒たちの「目」に注目してください！

生徒たちが帰った後は教育委員会の指導主事と教職員で事後研究を行いました！

私たちも復習・反省は欠かせません！

この記事にもあるように皆さんも中間試験の復習を完璧にしておきましょう！

いかがでしたか？

生徒の皆さんも勉強が大切ですが、私たちも勉強が大切です。

お互いに学び続けることがあり、私たちが生徒の皆さんから学ぶことも多くあります。

これからも共に成長していきましょう。

明日は、数学の記事を掲載します！お楽しみに！

　５月の生徒会目標は「爽やかあいさつ」です。更に心あるあいさつを学校全体で目指そう。授業前後や日常生活でのあいさつも向上させよう。という生徒の思いから、この目標が掲げられました。今週から生徒会執行部と自律委員会が「あいさつ運動」を実施しています。

生徒会長　竹田くん

「生徒会目標を達成すべく、生徒会執行部、自律委員会であいさつ運動を行っています。今日は会釈をしてくれる人や、声に出して返してくれる人が多くいました。自らすすんであいさつができる人が増えるよう引き続き頑張っていきます。」

自律委員長　伊藤さん

「あいさつの輪を学校全体に広げていきたいです。今回のあいさつ運動をきっかけに、廊下ですれ違った際や授業前後のあいさつも向上し、みんなが気持ちよく学校生活を送れるようにしていきましょう。」

「挨拶」の元は「一挨一拶」（いちあいいっさつ）という言葉に由来し、「挨」には「打つ」「押し開く」、「拶」には「迫る」「擦り寄る」といった意味があるそうです。挨拶する側もされる側も心を開く。「出会った人がお互いに心を開いて相手に近づいていく」という意味になります。よい関係を築いていく第一歩です。更にあいさつが広がっていくといいですね。その場に応じたあいさつを心がけていきましょう。

　GrowSchoolまで、2週間をきりGrowSchoolに向けての動きも活発になってきました。

ついに、キャンプファイヤーで行うフォークダンスの練習がスタートしました。

今回はアメリカ民謡のオクラホマミクサーを練習！

「ミクサー」とは欧米の社交ダンスやフォークダンスにおいて複数の男女ペアがパートナーを順に換えながら踊るダンスのジャンルで、日本に伝えられた経緯は、長崎軍政府教育官であったウィンフィールド・ニブロが1946年秋に長崎の県幹部との会食中に、日本側が披露した踊りの返礼としてアメリカのフォークダンスである"Virginia Reel"を自ら踊ってみせ、これに興味を示した出席者たちに手ほどきをしたのが始まりと言われている。

小学生のときにもやったことのない２年生。はじめは緊張と恥ずかしさから手をしっかりと繋げなかったり「エアー手つなぎ」をしている場面も…。

後半になると、緊張もほぐれたのか手もしっかりとつなぎ笑顔で踊る姿も見られました。

本番楽しく踊りきれるように当日まで練習を重ねていこうと思います。

皆さんは電子機器や何かの機械を分解、中身を確認したことはありますか？

例えば石油ファンヒーターなんて、、、。

今、２年生の技術科ではC　エネルギー変換の技術の単元を行っています。

そこで、今回は「石油ファンヒーターで部屋を暖かくする仕組みはどのようなものなのだろうか」という取り組みを行いました。

皆さんは想像できますか？

石油ファンヒーターは

①電気を使います。②灯油も使います。③温かい空気を送り出します。

さぁ、皆さんはどのような中身を、仕組みを想像しましたか？

子どもたちもは「石油ファンヒーターって何！」「灯油って何！」「見たことない！」と言いながらも

そんな生徒たちの傑作はこちらです！

想像力豊か！新たな発明かな？

生徒たち各々の想像を描いていました！

正解が知りたい方は是非、技術の教科書をご確認ください！

その後はどのように電気を生み出しているのか、ガソリン車のエンジンの仕組みなどを学び最後は・・・。

蒸気機関車が動いている仕組みを想像しました！

皆さんは知っていましたか？

気になる人は是非、２年生に聞いてみてください！

今、２年生の技術では上記のように機械の仕組みなどを考え、その動きが実際に社会でどのように役に立っているのかを自ら見つけ出す授業を行っています。

それぞれの製品には多くの種類があり、どのような場面で、どの製品が最適なのかそれぞれのメリット・デメリットを加味し、考え、取捨選択することの大切さも学んでいます。

今後はラジオスピーカを制作する予定です。

これからの授業や実習を楽しみに待っていてください！

５月１３日（土）流山市内大会　卓球の部が開催されました。

女子団体戦　準優勝

男子ダブルス第３位　久恒・川上ペア

女子団体戦

＜予選リーグ＞

　対　八木中　３－０　勝利！

　対　東部中　３－２　勝利！

＜決勝トーナメント＞

　対　東深井中　３－２　勝利！

　対　おおたかの森中　１ー３　惜敗！

 男子団体戦

＜予選リーグ＞

　対　常盤松中　３－０　惜敗！

　対　おおたかの森中　３－０　惜敗！

　対　流山北部中　３－１　惜敗！

男子シングルス

　ベスト１６入り（２日目へ進出）

　　齋藤さん

女子シングルス

　ベスト１６入り（２日目へ進出）

　　森本さん、萩原さん

＜団体戦を終えて＞

女子部長　中根さんより

　チームとして全員で応援することで、準優勝できてうれしかったです。決勝戦でのおおたかの森中との試合で、接戦の末に負けてしまいとても悔しかったです。でも、大きくあった差が縮まってきていると思えた試合だったので、次のリベンジの機会に向けて頑張って練習していきます！たくさんのご声援ありがとうございました。

男子部長　森長さんより

　この大会で出てきた反省点を改善し、次に生かすために、総合体育大会に向けて気合いを入れて練習していきます！ 

＜個人戦を終えて＞

森本さんより

　今までの練習の成果を発揮できたのでよかったです。２日目も勝てるように頑張ります。応援ありがとうございました！

萩原さんより

　シード選手を倒した選手を倒すことができ、うれしかったです。自分が強くなっている実感があり、成長していることがわかるので、２日目も勝ち上がれるように頑張ります！

ダブルス　久恒・川上ペア

　次の大会でもより良い結果を残せるように練習頑張ります。応援よろしくお願いします！

先日、流山市立南部中学校でサッカー部市内大会がありました。対戦校はスプリングカップと同様の南部中学校でした。春の大会のリベンジを目指し、日ごろの練習から一生懸命に取り組んできました。練習では、特に１対１を多く取り入れてきました。「１対１で負けない。抜かれたら5秒はプレスバックをして取り返しに行く。」という約束事を決め取り組みました。

試合結果は、０－５で惜敗でした。選手たちも昨年度から技術的にも身体的にも向上し、できることが増えてきているように感じます。

まずは、公式戦初勝利を目指し、夏の大会に向けて、日々一生懸命に取り組んでいきたいと思います。

応援ありがとうございました。