カテゴリ:5年

５年生の社会科で、リモートによる工場見学を行いました。

トヨタ自動車の九州宮田工場と逆川小学校をオンラインでつなぎ、車の生産の流れについて勉強しました。

 社会科見学が始まります。

 このように、教室と工場がオンラインでつながっています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

パンフレットが事前に送られてきて、それを見ながら説明を聞いています。

働いている皆さんは、交代制で仕事をしているそうです。

最後に工場の方に質問をしました。

Ｑ　この工場で作られた一番古い車は？　

Ａ　マークⅡです。

分かりやすく説明していただき、楽しく勉強することができました。

トヨタ九州宮田工場皆さん、ありがとうございました。

５年生が２～３校時にかけて、家庭科の調理実習を行いました。

更生保護女性会の方３名が来校して下さり、調理の先生になって下さいました。

ご飯を鍋で炊き、具がいっぱいのみそ汁を作り、焼森タイムに実食しました。

自分で作ったご飯とみそ汁、みんなの笑顔が味の良さを物語っています。

毎週木曜日は、学力向上推進リーダーの来校日です。毎週３学年程度授業に入っています。

５年生ではこの日、学習したことを基に、自分のペースで練習問題に取り組んでいました。

「自分で学習を進めるガイドライン」が先生から渡されていて、目標を決めて取り組むことができていました。

総合的な学習の時間で2校時から3校時にかけて、美土里農園へ校外学習に出かけました。

今年度、2回目の訪問で、今日はイチゴの苗植えの体験を行いました。

美土里農園の方が丁寧に説明して下さり、貴重な体験となりました。

美土里農園の皆さんには、毎年、学習に御協力いただき感謝の気持ちでいっぱいです。

フォトアルバムに写真を掲載しましたのでご覧下さい。

　５年生の音楽の授業。楽しく意欲的に歌の練習をしていました。７人のクラスですが、一人一人がきれいな声で歌おうとしています。

　６校時に５年生が学級活動で薬物乱用防止教室を行いました。栃木県警の生活安全課の方がきらきら号で来校されました。薬物の怖さを知り，将来、薬物を使用することがないようにいっしょに考えました。御家庭でも一緒に考えていきたい問題です。

　２～４校時にかけて、総合的な学習の時間の校外学習として美土里農園に行きました。毎年、５年生がお世話になっています。今日はシャインマスカット栽培の見学やいちごを育てるための作業体験などをさせていただきました。逆川地区で育てている作物について見学したことをもとに、学習を広げていきたいです。フォトアルバムに写真を掲載しました。

など

　図画工作でワーヤーアートに挑戦。ペンチを使って自分がイメージした作品完成に向けて，意欲的に取り組んでいました。イメージした物ができたかな。

　今日の2，3校時、5年生が家庭科の調理実習でゆで野菜サラダを作りました。

　更生保護女性会の方がボランティアとして助けて下さいました。水からゆでる野菜と沸騰した湯からゆでる野菜に気を付けながら調理していきました。じゃがいもの皮むき等にもチャレンジしました。色鮮やかなおいしい温野菜サラダができあがりました。

　更生保護女性会の皆様ありがとうございました。

５年生を対象に生活習慣病健診がありました。生活習慣病も若年化している事を受けての健診です。

採血は初めての児童も多いので緊張したのではないでしょうか。

５校時、農業ボランティアの方にご指導をいただき、５年生がカボチャの苗植えを行いました。

畑の耕作は、ボランティアの方が事前にして下さいました。

ボランティアの方がカボチャをおいしく実らせるため二大切なことを教えていただきました。

５年生は、肥料を畑にまいてかき混ぜ、マルチをかけ、その後、藁をみんなで敷きました。

そして、カボチャの苗を植えました。昨年、こぼれた種からも芽が出ていたので、それも植え直しました。

ボランティアの方が苗が霜にやられないように、苗を覆う袋をセットして下さいました。

よく観察し、大切に育てていきましょう。フォトアルバム写真を掲載しました。

５年生の教室の廊下に「ご卒業おめでとうございます」の言葉が掲示されました。

５年生が、一人人文字、心を込めて丁寧に毛筆で書きました。

花の飾りもつけて、華やかです。

、

昼休み、５年生が音楽の時間に学習している。ルパン三世のテーマを６年に聞かせたいという希望があり、

演奏会が行われました。他の学年の子供達も聴きに来て、５年生も頑張って演奏をしました。

５校時に５年生が須藤小の５年生とリモート授業を行いました。

どちらの学級も少人数で､多様な意見に触れる機会がどうしても少なくなります。

須藤小の5年生とグループになり、タブレット越しに話し合いをしました。

いつものメンバーで話すよりも、考えを広げる機会となりました。

また、中学校に向けてのいい交流にもなりました。

今後も、機会を見つけて行っていきたいと思います。

５年生の家庭科で、ミシン縫いの学習をしています。初めての児童がほとんどです。

更生保護女性会の皆様に、授業補助をお願いしたところ、快く引き受けて下さり、６名の方が来校して下さいました。

児童に、丁寧に言葉かけをして下さり、ミシン縫いの仕方を教えて下さいました。子どもたちにとってとてもありがたいことです。更生保護女性会の皆様、ありがとうございました。

教材文で弱いロボットのよさを読見取った後、

テクノロジーが発展する中で、弱いロボットは必要なのだろうか。必要？不必要？

自分の考えを明確にして、集中して意見文を書いてました。

　自分自身が学校内で見つけた汚れをタブレットで撮影してきたものをみて、

　汚れの種類に合わせて、どのように掃除をすればよいかを学習していました。

　月曜日は、ALTと英語専科の先生による英語の授業の日です。

　2時間目、5年生で、買い物の際の「やりとり」の学習をしていました。実際に使う場面が来るかもしれませんね。

木曜日は、学力向上推進リーダーの来校日です．今日は、5年生の国語の授業で指導をしてくださいました。

より質の高い授業を目指して、担任とともに学習を支えてくれています。

総合的な学習の時間の活動として、美土里農園でいちご苗植えの体験活動を行いました。

技術的な面ももちろん大切ですが、一苗一苗、丁寧に気持ちをこめて植えることも大切です。

貴重な体験でした。