宮川小学校ブログ

　４年生が外国語活動の学習で、ＡＬＴの先生から、日本とアメリカとのクリスマスの祝い方の違いを教わりました。子供たちからは、「えー！」という驚きの声が何度もあがっていました。授業の後半はクリスマスカードづくりをしました。

　６年生の教室では書写の学習で、書きぞめの練習をしていました。「書写は、書き写す学習」。手本をよく見て、集中してがんばっていました。

　今日は水曜日です。学校は朝マラソンから始まりました。一時は見送っていた朝マラソンですが、２学期から再開し、落ちてしまった体力も少しずつ戻ってきているようです。（宮川小学校は児童数に対する校庭の面積が広いため、低学年は小トラック、中学年は中トラック、高学年は大トラックと、３つのトラックに分けて走ることができます。人数を分散させることができるので、密を避けて走ることができます。）

　子供たちの会話から「だんだん体力が戻ってきた」などという言葉も聞こえてきました。今学期の朝マラソンは来週の金曜日で終わりです。自分のペースで、それでいて、力を抜かず走り、体力を高めましょう。

　５年生が総合的な学習の時間に「プログラミング」について学習していました。ＩＣＴサポートスタッフに補助に入ってもらい、「どんな指示を出せば、課題となっている図形を描くことができるか」ということに取り組んでいました。図形はどんどん難しくなっていきましたが、５年生の子供たちは夢中になって取り組んでいました。

　３年生が「電気のはたらき」という理科の学習をしていました。回路図をもとにして、豆電球の電気が点灯するように試行錯誤しながら作っていました。

　６年生が図工の学習として、野田陶芸センターの方を講師に招き、陶芸教室を行いました。

　新聞紙で代用したろくろを上手に使って、粘土を回しながら伸ばして、花瓶やお皿、蓋つきの入れ物など思い思いの作品を作りました。