9/6の宮川っ子
●3年生 体育(保健)
養護教諭が入り、「健康に過ごすには」について学習を進めました。
健康を保つために、今からできることを心がけていってほしいです。
●6年生 理科「てこのしくみとはたらき」
「てこが平行になる時の状態を数値化できないか?」を実験しました。
「中心から支点との距離」と「重さ」の関係に着目して実験に取り組みました。
平行になった際には、「おぉ~」と歓声が各班から上がりました。
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●3年生 体育(保健)
養護教諭が入り、「健康に過ごすには」について学習を進めました。
健康を保つために、今からできることを心がけていってほしいです。
●6年生 理科「てこのしくみとはたらき」
「てこが平行になる時の状態を数値化できないか?」を実験しました。
「中心から支点との距離」と「重さ」の関係に着目して実験に取り組みました。
平行になった際には、「おぉ~」と歓声が各班から上がりました。