昨年度までにご家庭で集めていただいたベルマークで鉄棒を購入しました。

現在、体育館が工事中で校庭の遊具などが限られているため、体育の授業や休み時間に活用することができます。

ご協力ありがとうございました。早速、組み立てて設置しました。今年度も回収のご協力よろしくお願いします。

空中逆上がりに挑戦

 　今日も、気温がどんどん上がり、３０度を軽く超えました。それでも、業間時間になると、校庭で元気よく遊ぶ南小っ子の姿が見られました。大人からは考えられないほどのエネルギーです。（うらやましい）

新学期が始まりました。始業式は教室で放送をしっかり聞き、２学期の学習や生活の目標をたてていました。

校長先生のお話

夏休みは目標を持ってすごせましたか？校長先生はけん玉に挑戦し、成功のうれしさを体験しました。

将棋では最年少のタイトル記録が達成されました。その陰には日々の練習や努力があったことと思います。

勉強や運動など何事にも努力を続けることが大事です。

『得意なことをみつけて伸ばす』『目標を立てて自分自身をよりよくする』

２学期もコロナ対策を続け、熱中症にも十分気を付けて頑張りましょう。

生徒指導の先生のお話

暑い日が続いています、体調や安全に気をつけて過ごしましょう。

つい気がゆるんだ時に事故やけががおこりやすいものです。

楽しく過ごしながらも気をひきしめて安全な行動をこころがけましょう。

いつもより短い夏休みでしたが、一回り大きくなったように感じます。

　早朝、各教室をまわると、全てのクラスの黒板に担任の先生からのメッセージが記されていました。どの先生も、子どもたちへ、２学期も、ともにがんばっていこう！と投げかけていました。

　子どもたちが熱い中、通学班で登校してきました。中には、日陰を見つけて座り込んで水分補給をしている子も。暑い中、長い道のりを歩いてくるのは大変です。熱中症にならないよう、「十分な睡眠をとること」、「しっかり朝食を食べてくること」を心がけてください。

　明日２１日から、２学期が始まります。

本日、先生方は全員出勤して職員会議、教室の整理整頓、そうじなどをやりました。

午後の暑い中、ハロールームの机といすを４０セット運び入れる作業もやりました。

最後に、高架水槽の水を全部抜いて、新しい水と入れ替えました。

明日、子どもたちを迎える準備万端です！

　１年生にとって、初めての通知表。今回は、１学期が短かったので、全学年、教科や行動の評価を見送りました。担任からは、学習や生活の状況から頑張っていたことを所見で伝えるのみとしました。また、児童には、自己評価カードを配付し、１学期の振り返りをしてもらいました。

　担任が通知表を渡す際には、１人ずつ、この１か月半で頑張っていたことやこれからこうするともっとよくなること等を直接伝え、今後の課題を意識させる指導を行いながら、明日から始まる夏休みの目標が立てやすいようにしました。

　そのほかの児童は、それぞれの過ごし方をして静かに待っていました。読書やお絵かきをする子、算数セットを出して興味のあるものを使って学習する子等々。その待っている姿からも成長がうかがえました。

今年度は誰もが経験したことのない学校生活となりました。

分散登校、マスク着用、３密の防止、毎朝の検温など新しいことに対して

子供たちも工夫しながら生活をし、色々な場面で頑張った１学期でした。

ご家庭のご協力をいただき無事に１学期が終了しました。ありがとうございました。

校長先生のお話

「長期休校明けにもかかわらず、南小っ子は、よくがんばって登校しました。学校に来るだけで素晴らしい！」

「１学期　みなさんは『気づき・考え・行動する』ができましたか？　これからの目標にしましょう！」

　庄和駐在所の警察官から『水難事故防止』についてお話をしていただきました。感染症の関係で今年度はプールに入れませんでした。その分、水辺に近づきたくなる可能性が高いという学者もいます。明日からの夏休み、地域に多くある用水などに子どもだけで近づかないよう気を付けてください。

いただいた資料をみながら真剣にお話を聞いています

　最後に、生徒指導担当の先生から、「夏休みは、３つの車（救急車・消防車・パトカー）のお世話にならないように

楽しく安全にすごしましょう」とお話がありました。　

どのクラスも静かに集中して聞いていました。

今年は短い夏休みとなりますが楽しい思い出ができますように！

８月２１日　元気に登校しましょう！

　５年生の国語の授業風景です。丁度、板書を写しているところだったので、皆、静かに集中して鉛筆を走らせていました。姿勢が正しく、左手を定位置において身体を支えている子は、どの子も、しっかりとした文字を書いています。姿勢が崩れると、背骨が曲がり、首も必要以上に曲がり、痛くなる傾向があります。ノートと目の距離も近く、視力にも影響することもあります。学校でも、鉛筆の持ち方や姿勢について、ことあるごとに指導をしていますが、ご家庭でも、お子さんが勉強しているときに、後ろから姿勢を見てみてください。もし、気になるような姿勢をしていたら、そっと教えてあげてください。

　２年生が時刻と時間の学習をしていました。９時から７０分進むと・・・

「先生、かんたんだよ。１０時１０分で～す！」

「どうやって考えたの？」

「１０時までで６０分。あと１０分進めばいいから１０時１０分です！」

「それでは、７０分＝６０分+１０分ですね。」

「次は・・・」

と、子どもたちとやり取りしながら、具体的に時計の模型を動かしながら授業は進みました。

ご家庭でも、時計を意識させる言葉がけをお願いします。学習したことが実生活で使える経験は大切です。

　６年生がけん玉を使って見事な風景をつくってくれました。

　どの教室でもテスト風景が多く見られます。短い１学期だったので、まとめテストまではいきませんが、単元テストはできます。今日実施しているのは、１学期最後の単元ですね。

　図工の作品が、廊下にも飾ってありました。

　朝、登校直後の1年生の教室に行きました。教室に入ったらやることが決まっているらしく、黙々とやっている子、途中で他のことに気を取られ脱線している子・・・色々な過ごし方をする南小っ子です。

　終わった子から自由時間のようです。

けん玉で遊ぶ子、読書する子、友だちとおしゃべりする子、中には算数の教科書を開いて学習している子も！

　4年生が理科で星の学習をしていました。北極星について学習していました。教科書では、北極星はほとんど動かないとあります。星座早見盤でも中心にあり、ほとんど動きません。さて、今後晴れた日に、実際に夜空を見上げて観察し、自分の目で確かめられるでしょうか？夏休みに星座早見盤をフル活用してください。

　6年生の算数は、かける数分数の場合の計算を使って文章題を解くことをやっていました。代表で3人の児童が黒板に考えを書いていました。

　×整数、×仮分数　×真分数　の3通りを書いていました。横一覧で見ると、答えの大きさが比較でき、分かりやすいとのことでした。

　業間時間に花壇に咲いている「ひまわり」の前で座っている男の子を見つけました。じーっと、「ひまわり」を見ているようです。本で見て知ったことが、本当かどうか確かめているらしいのです。久しぶりに雨がやみ観察できたとうれしそうでした。新たな発見があったら教えてくれる約束をしました。

　３年生の算数で「重なりに注目」して解いていく課題に取り組んでいました。１ｍのものさし２本を２０ｃｍの重なりをつくってつなげたときの長さを求めることに挑戦していました。

　１００＋１００－２０＝１８０

　１００－２０＝８０　１００＋８０＝１８０

　　９０＋９０＝１８０　（※重なり２０ｃｍを２等分したとのこと）１００－１０＝９０が必要だね。

　１００－２０＝８０　８０＋８０＝１６０　１６０＋２０＝１８０

色々な考え方がでてきました。子どもたちは、脳をフル回転させて問題に取り組んでいました。

　３時間目に１年生が合同体育を行っていました。ミニハードルや輪などを置いてとび越えたり、またいだりしながら走る運動を行っていました。自然に「がんばれ～！」「がんばれ～！」の声援が飛び交い、一段と気合が入ったようです。

　１年生が算数のテストをやり、答え合わせをしていました。確認のため、担任の先生がブロックを使って解説してくれました。

　３年生が理科の授業「太陽と影」で太陽の動き方を観察しています。しかし・・・

７月に入って雨続き。日時計での観察がず～～～っとできていませんでした。今日の天気は、晴れたり曇ったり。とにかく日時計を置いてみようということで、各自、屋上に日時計をセッティング。１時間ごとに観察しています。

　１０時。厚い雲が上空に。みんなで、太陽できて！と願っていました。約１０分後、あきらめて教室にもどろうとしたとき、雲間から太陽が出てきました。子どもたちは、急いで影の輪郭をなぞっていました。