本日の緑小学校

ＳＤＧｓを考えて、身近なものを使い、

アイディアを出し合って自分たちで作りました。

初級から上級までありました。

これからもＳＤＧｓを考えていきます。

中華風炊き込みご飯

牛乳

いかのしょうが焼き

きゅうりともやしのごま醤油和え

華風コーンスープ

　本日は１～３年生・あゆみ学級のオープン参観でした。

感染拡大防止のため、分散での公開になりました。

PTAの方のご協力の下、受付で検温・消毒を行いました。

４月の授業参観が中止になっているため、今年度になって授業を

公開するのは初めてです。子どもたちの普段の様子をご覧いただけ

たことと思います。

いつも以上に張り切っている子どもたちの姿が印象的でした。

本日はたくさんの保護者の皆さまにお越しいただき、ありがとうございました。

シュガートースト

牛乳

ポークビーンズ

ワンタンスープ

春日部市教育員会の文化財保護課の出張授業でした。

3,800年前の縄文人のムラである国史跡「神明貝塚」の発掘調査の話や

その頃の人々の生活を映像で見たり、実際の土器を触ったりすることができました。

話を聞く時には、全員がよく集中して聞くことができました。

ごはん

牛乳

さわらの南蛮漬け

おかひじきのごま和え

肉じゃが

市民体育祭スローガン、硬筆展の表彰を行いました。

映像を見ながら

表彰されているお友だちに拍手を送りました。

最後に登下校について大木先生からの話を

よく聞くことができました。

6月の生活目標「姿勢に気をつけて人の話をよく聞きます」

がしっかりできていました。

こぎつねごはん

牛乳

豚肉の金山焼き

華風和え

おすいもの

　サントリーの指導者をお招きして、４年生が水の授業を行いました。

水の生まれる森について学び、美味しい水を育む土とは

どういうものか教えていただきました。

途中でカードを使い、自分の考えを発表しました。

最後に、これからどうしていけばいいか、ワークシートに

考えをまとめて、交流しました。

水を大切にすることはもちろんですが、将来のことを

考えて森を育んでいくことの大切さに気付くことができ

ました。

どの子も一生懸命に話を聞き、自分の考えを書いていました。

こどもパン

牛乳

たらのフライ

枝豆入りファイバーサラダ

レンフォアタン

水はどこからきて、どこに行くんだろう

水の旅をサイコロの目に合わせて進めよう

土、海、雲、雲、湖など・・・

たくさんの旅をメモして

水の流れを学習しました。

カレーライス

牛乳

雑穀パフサラダ

ぶどうゼリー

　雨が降ってきたので、ランチルームで行いました。

　さまざまな標識の話や

何のために標識があるかなどの

話を聞きました。その後

横断歩道を渡るための練習をしました。「信号青」

「右よし　左よし」

周りを見ながら渡ることができました。

交通指導員の皆さん、ありがとうございました。

ごはん

牛乳

鯖の七味焼き

切り干し大根のあえもの

のっぺい汁

今日は、放送による音楽朝会でした。

子どもたちは教室で音楽に親しみます。

最初はリズム打ちです。

聞こえてくるリズムと同じリズムを手で叩きます。

１年生も上手にリズムをとっていました。

次に鑑賞です。

聞こえてくる音楽から、登場する動物を想像します。

今日は「ワルツィング・キャット」という曲でした。

犬と猫はイメージできたかな？

ラーメン

牛乳

揚げ餃子

小松菜とコーンのソテー

　本日、ヤマハ教室の指導者をお招きして、リコーダー教室を

行いました。

３年生で初めて学習するリコーダー。

子どもたちは学習するのを楽しみにしていました。

講師の先生から、リコーダーについてお話をいただきました。

様々な種類のリコーダーを見せていただき、音色の違いを聞き分けました。

大きさの違うリコーダーがあることに、とても驚いていました。

そして、指や息の使い方を学習しました。

実際に音を出すことはできませんでしたが、音楽の時間に音を出す

のが楽しみになりましたね。

【埼玉県の郷土料理】

ごはん

牛乳

ゼリーフライ

えごま和え

つみっこ

今日は陸上大会の表彰を行いました。

多くの記録を収めることができました。

今まで練習を頑張ってきた人にも拍手で称えることができました。

また保護者の皆様、ご協力をいただきありがとうございました。

　２・３時間目に、４年生が環境政策課の方々にご指導いただき、

学校の生き物を調査する「環境学習講座」を行いました。

緑いっぱいの緑小学校には、様々な生き物が棲んでいます。

子どもたちはグループごとに虫を捕まえました。

「虫がいっぱいいる」

「こんなにたくさん見つけたよ」

「何て名前の虫か調べてみよう」

など、目を輝かせて活動していました。

身の回りにたくさんの生き物がいることを知り、学びを

深めることができました。