学校教育目標

自ら考える子
心豊かな子
明るくたくましい子

~学びをつなぎ 未来へつむぐ 地域とともに 夢と自信を育む学校~

 

令和5年度 緑小学校グランドデザイン ~めざす学校像~

 

本年度の重点・努力点

1  本年度の重点・努力点 

 確かな学力の育成

 〇「つなぐ」授業の実践と「つむぐ」教育の推進。

 ○3つの感(安心感・期待感・納得感)のある授業の展開。

 〇「指導すべき」と「考えさせるべき」を区別し、わかる・できる・つながるを実感できる授業の展開。

 〇学習規律の徹底。学習習慣の確立。

 

 豊かな心の育成

 ○確固たる信念をもち、一人一人を大切にする学級経営の充実。

 ○体験活動による豊かな心の育成と道徳教育、特別活動、人権教育、読書活動の充実。

 ○個を大切にし、教育的ニーズに応える特別支援教育の推進。

 

 体力を高め、健やかな体の育成

 ○体力向上、運動量確保を目指した授業の充実や体育的活動の工夫・改善。

 ○豊かな食育の推進と健康教育を充実させ、自ら健康づくりに取り組む態度の育成。

 ○自他の命を守り、安全に生活する態度の育成を図る。

 

 美しく、安心・安全な学校づくり

 ○施設事故、設備事故の防止。

 ○もくもく清掃でで美しい学校、温もりと潤いのある教育環境づくり。

 ○活動の足跡が見え、時期に合った掲示環境づくり。

 ○感染症、災害、不審者、虐待、いじめ等への迅速で的確な組織的対応。

  

 家庭・地域とともに歩む学校づくり

 ○学校運営協議会、学校応援団、PTA、関係団体と連携した学校運営の推進。

  (コミュニティ・スクール)

 ○学校・家庭・地域が共に育て響き合う「共育・響育」の推進。

 ○家庭や地域からの情報収集と、積極的な情報発信。

 

 学び合い、高め合う組織体制づくり

 ○学校研究を核とし、日々の授業につなげ、一人一人を伸ばすための指導力向上。

 ○「教師の5力」を常に意識し、“プロの仕事”推進。

 ○人事評価システムを活用した資質・能力の向上。

 ○高い倫理意識をもち、教育公務員としての自覚ある行動と服務規律の遵守。