2021年2月の記事一覧

2/5（金）今日も雲一つない青空が広がった爽やかな天気での一日のスタートとなりました。昨日は「春一番」が吹き、春の訪れを感じることができました。今日は風も穏やかで、外での活動も気持ちよくできそうです。明日から連休となります。「緊急事態宣言」が延長され、休日期間も我慢の日々が続きますが、感染予防に心がけて過ごしてほしいと思います。再度、添付ファイルを参考にお過ごしください。

新しい生活様式.pdf

感染リスクが高まる「５つの場面」.pdf

人との接触を８割減らす、10のポイント.pdf

新型コロナウイルス感染症に関する県民の皆様へ緊急のお知らせ①.pdf

新型コロナウイルス感染症に関する県民の皆様へ緊急のお知らせ②.pdf

新型コロナウイルス感染症に関する県民の皆様へ緊急のお知らせ③.pdf

新型コロナウイルス感染症に関する県民の皆様へ緊急のお知らせ④.pdf

1年1組　音楽「合奏」「とんくるりん　ぱんくるりん」の曲を木琴や鉄琴を使って演奏しました。音符の読み取りもよくできるようになり、正確にリズムよくバチを打つことができるようになっています。

2年1組　国語「かさこじぞう」物語文の学習に取り組んでいます。学習のゴールの「音読発表会」に向けて、場面ごとの様子を詳しく読み取っていきます。繰り返し読むことで、内容を正確につかんでいました。

4年2組　算数「割り算」小数÷整数の学習に取り組みました。小数を整数に直したり、数直線に表したりして、自分なりの考えを持って解決策を導いていました。

4年2組　国語「自分の成長を振り返って」普段の生活を振り返って自分が成長したことを文章に表す学習です。今日は例文を見ながら、自分にはない工夫した文章を見つけて、自分の文章をよりよくする活動に取り組みました。

3年2組　社会「我孫子市の様子」我孫子市のこと調べて紹介する学習に取り組んでいます。今日は調べたことをパソコンを使ってプレゼンを作る活動に取り組みました。背景を工夫して、楽しみながら取り組んでいました。

3年1組　道徳「大切な命」文章を読み、命の大切さについて考える学習に取り組みました。自分の命をどのように生かしていくかを考える良い機会となりました。

5年生1組・2組　算数「変わり方を調べよう」図を見て、数量がどのように変わっていき、どのような式を立てればよいか考える学習に取り組みました。図を書いたり、表を書いたりして工夫して求めることができました。

6年1組・2組　社会科「新聞づくり」第二次世界大戦中の生活の様子について学んだことを新聞にまとめる学習です。教科書や資料集を使って、わかりやすく新聞にまとめていました。文字の大きさや、イラストの活用など、最高学年らしい新聞に仕上げています。

2/4（木）朝から空一面に青空が広がる爽やかな天気での一日のスタートです。昨日は立春となり、暦の上では春のスタートです。今日は「春一番」が吹く予報も出ています。天気や花の開花等、春の訪れが所々に見え始めてています。桜の芽も順調に含んでいます。寒いこの時期にしっかりと栄養を蓄え、春には見事な美しい花を見せてほしいものです。

1年1組　体育「縄跳び」短縄跳びに挑戦です。3学期に継続して取り組んできたので、できる種目が多くなり、回数も多く跳べるようになっています。

6年1組　体育「ボール蹴り運動」感染予防のため、サッカーのゲーム等接触した運動はできないので、個人でできる種目を中心に行っています。各自目当てを持って、パスをしたりボールを蹴ったりする運動に取り組んでいました。

1年2組　国語「学校のことを伝える」学校で働いている人のことを調べ発表する学習に取り組みました。今日はこれからどのように学習を須進めていくか「学習計画」を立てる学習に取り組みました。1年間でノートへの記入の文字も丁寧に書けるようになりました。

 2年2組　算数「長さ」1メールの長さのあるものを、1ｍ物差しを使って調べる学習です。今日は実際に学校の中に1ｍあるものを見つけ、物差しを使って調べる学習に取り組みました。

3年3組　国語「文の組み立て」主語と述語・修飾語の関係を学ぶ学習です。例題を見ながら、どのような言葉が適切なのか、考えながら学習ょ進めていました。

3年1組　学級活動「卒業を祝う会」6年生へのプレゼントの練習に取り組みました。内容は当日まで内緒になっているので、想像してみてください。当日の発表が楽しみです。

5年1組　国語「提案文を書こう」学校での生活をよりよくするためにはどのような方法があるか、自分の考えを友達に提案する学習です。今日は自分の提案文を読んだ友達の意見をもらう活動に取り組みました。

5年2組　総合「プログラミング」算数の図形で学んだことを、「スクラッチ」というソフトを使って、図形を描く学習に取り組みました。指示を組み合わせ、失敗を繰り返しながらに、図形が完成するまでチャレンジしていました。

4年2組　道徳「家庭生活の充実」お手伝いという仕事を通して、家族が協力していくためにはどのようなことが必要かを学ぶ学習です。「お母さんの請求書」という文章を読み、それぞれ感じたことを話し合いました。この学習を通して、より家族で協力する力が身に付いたようです。

２月３日（水）今日のひと時

　今日は立春です。暦の上では春ですが寒いです。しかし、校庭の梅もだいぶ花開いて来ており、春の訪れを感じられるようにもなってきました。

【1年生】

　国語の「クイズをつくろう」の学習では、友だちが作ったクイズをみんなで答えていました。３つのヒントから当てるのは難しそうでした。

【2年生】

　算数の「図をつかって考えよう」の学習では、計算の仕方を図に表して考える学習をしました。図を使い慣れていないため混乱している子もいました。

【3年生】

　算数の「三角形と角」の学習では、コンパスや定規などを使って正三角形を描く方法を勉強しました。みんなきれいに三角形を描けていました。

【4年生】

　社会科の「千葉県の伝統や文化や自然などを生かして」の学習では、野田市の醤油づくりについて動画を見て学習しました。静かに集中して映像を見ていました。

 【5年生】

　総合学習では、コンピュータで正方形を描くためのプログラミングについて学習しました。チャート図に手順を書いて考えを整理していました。

【6年生】

　英語の学習では、「入りたい部活をインタビューしよう！」の学習問題のもと「and」や「or」などを使いながら中学校で入りたい部活動について英語で質問したり答えたりしていました。

【こだま】

　カレンダーのしくみを学習しました。よう日のうたやカレンダーを使って楽しく学習に取り組みました。

2月2日（火）今日のひと時

　今日は節分です。児童の元気な「鬼は～外、福は～内」の声に雨雲が吹き飛ばされたのか天気が良くなり暖かくなってきました。

【1年生】

　作成した鬼のお面をかぶり、豆まきをしました。幼稚園や保育園の時を思い出し、鬼が出てくるのが怖いと泣いている子がいましたが、今日は豆をまいて自分の心の中の鬼を退治してもらいました。

【2年生】

　体育の「ボール遊び」では、コートの大きさをどんどん広くしていき、ついに体育館前面を使ってボール集めを行いました。各チーム作戦を立てながら体育館中走り回っていました。

【3年生】

　社会科の「人々のくらしのうつりかわり」の学習では、かまどの写真を見て炊飯器などの料理に関する道具がどのように変わってきたのかを学習しました。

【4年生】

　音楽では、ハンドベルやトーンチャイムを使ってきれいな曲を演奏していました。

【5年生】

　理科の「電磁石の性質」学習では、プリントを使って復習をしました。

【6年生】

　道徳の学習では、「青の洞門」という教材を使い、人の行為の中にある気高さや崇高さを感じ取り，心の美しさを尊ぶ心について学習しました。

　あられが降る中での登校となりました。ちなみに，みなさんはひょうとあられの違いをご存じですか？

　あられ：直径５ミリ未満の氷の粒

　ひょう：直径５ミリ以上の氷の粒

　どちらも氷の粒です。では，みぞれはどうでしょうか。

　みぞれ：雪と雨が同時に降る現象。氷の粒ではなく，「雪の結晶」だそうです。

 【全校朝会】

　今日から２月。オンライン全校朝会をしました。教頭先生からは「立春」と「節分」のお話を聞きました。そして引き続き，コロナウイルス感染症の対策を頑張っていこうと呼びかけがありました。

　美化委員会からはそうじのやくそく「さしすせそ」についてお話がありました。みんなできれいな並木小を作ってほしいと思います。

　計画委員会からは，「新児童会役員」の自己紹介がありました。「児童会」とは，学校の全児童で組織されています。学校生活の充実・向上を目指し，活動する組織です。並木小では，その役員を「計画委員」が行っています。

　各教室では，友達の発表を真剣に見て，心の中で応援しています。

【１年生】

　こまを回す猛特訓をしました。友達や先生にコツを聞きながら，みんな一生懸命です。

 【２年生】

　算数では，長さの単位を変換する学習のまとめを行いました。音楽では，「アイアイ」でリズム打ちの学習をしました。

【３年生】

　算数では，作図した三角形を仲間分けしました。体育では，駈け足跳びでリレーをしました。

【４年生】

　国語では，新出漢字を学習しました。

【５年生】

　英語では，お気に入りの行事についてインタビューを行いました。また，次回はスピーチなので，その準備をしました。

【６年生】

　卒業文集を仕上げています。間違いが無いか，担任と念入りにチェックします。音楽では，リズム打ちがどんどん上達してきています。

　コロナ禍でできないことが多くありますが，コロナ禍だからこそできることもあります。今できることに精一杯取り組む児童の姿は，いつも輝いています。