三小の日誌

　３校時に２年生の教室では、ALTの先生２人と楽しい英語の時間でした。黒板には、１０枚の果物の絵が貼ってあり、その下に英語でフルーツの名前が書いてありました。ふだんから聞き覚えのある果物が多かったせいか、ALTの先生の発音を聞きながら、子どもたちは耳で直ぐに覚えてしまっていました。

身近な果物を題材に、子どもたちが親しみやすい工夫をしていました。１０種類の果物を英語の呼び方で覚えてしまうと、後ろを向いてじゃんけんをしているうちに、もう一人のALTの先生が何枚かの果物の絵を外して、何の果物が黒板から消えたのかを英語の言い方で当てるクイズを出していました。その後に紙が配られて、１０種類の果物に１から１０まで番号を振りました。

その後に、後半のゲームの説明がありました。まず、挨拶「ハロー」続いてじゃんけん「ワン・ツー・スリー」をします。その後勝った人が「How　many　～(フルーツの名前)？」と聞いて、聞かれたフルーツの番号を英語で答えます。フルーツの番号が「１０」の場合のみ、持っているプリントのフルーツの欄に相手の名前を書きます。決められた時間の中で、多くの人とコミュニケーションを取って、英会話をしてフルーツの名前を覚えるというゲームでした。みんな夢中になって人を探して、楽しんでいました。

小学校の英語は、楽しくコミュニケーションを取りながら学んでいきます！

　２年生の教室では、情報モラルを題材とした「たんじょう日カード」というお話をもとに、言葉一つで嫌な気持ちになったり、明るい気持ちになったりするということを学習していました。誕生日カードをめぐり「なんでかくの。」という言葉を「どうして書く必要があるの？」と受け止めた登場人物と「何で書けばいいの？」と道具について尋ねた側の言葉の受け止め方の違いについて書かれていました。

うさこさんとかばきちさんの手紙での言葉の行き違いから、言葉の大切さを学びました。何をどう伝えたいかを、相手の気持ちになって表現することの大切さも分かりました。しっかりと振り返りをして、これからの自分たちの生活にも役立てていきます。

言葉は、１つの心を持っています！大切に言葉を選んで使いたいですね！

　今日は、晴れて理科の実験日和となりました。３年生が昇降口前でしゃがんで何をしているのかとのぞいてみると、虫メガネで太陽の光を集める実験中でした。凸レンズは、上手く焦点を合わせると太陽の光が１点に集まります。集まった光を見るととても明るくなっていました。しばらくすると白い煙が上がってきて、ダンボールが焦げ始めました。

ダンボールの切れ端を一人ひとりが持って、虫メガネで太陽の光を集めていました。なかなか焦点が合わずに一苦労している子どももいましたが、コツを掴むと一点に光を集めることができるようになりました。光の中心から煙が上がると、焦点がずれないように頑張っていました。

太陽の光は、一か所に集めると熱くなることが分かったようです！

　今日は、午前中に２グループに分かれ我孫子市消防本部・西消防署見学に行きました。消防署の色々な車を見たり、施設の中を見学したり、はしご車の様子を見学したりしました。

救急車の見学場所では、一年間の出動件数を聞いたり、現場到着までのおよその時間を聞いて驚いていました。

食堂は、コロナ禍で仕切りを付けて食べているそうです。緊急出動の場所を確認するためのモニターを見た後に、ポンプ車について説明をしていただきました。

その他に油などの火災の際に出動する化学車や救助工作車を見せていただきました。救助工作車の中には、車の中に閉じ込められた人などを助けるための大きなはさみのようなものが積んでありました。１つの重さが２０キロもあるそうです。

最後にはしご車体験を担任の先生にしてもらいました。ビルの１２～１３階位の高さまではしごが伸びていきました。消防本部の遥か上の方まで伸びていくと手賀沼が一望でき、晴れた日は富士山がくっきりと見えるようです。

人の命を守る消防署の方たちの職場の様子を見せていただきました。ありがとうございました！

　学力調査が終わった４時間目に２年生の教室では、厚紙を使ってけん玉づくりが行われていました。白いボール紙のようなものに好きな絵を描いて絵の真ん中に穴を開けて割りばしに糸でつなぐというものです。割りばしの先を紙の穴に通せば成功のようです。

みんな夢中になって絵を描き、けん玉づくりをしていました。でき上がったけん玉は、糸の長さを調整しながら割りばしの先に穴を通そうと頑張っていました。この後、紙コップと割ばし、新聞紙の玉で糸のないけん玉づくりもしていました。

今週もあと１日、２学期も２週間余りとなりました！