５年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの演奏テストを行いました。
　練習ではリラックスして演奏できていても、いざテストとなるとかなり緊張するようです。

　６年生の総合的な学習では、５月に修学旅行で訪れた鎌倉や東京の名所について発表するための学習を進めました。
　タブレットＰＣを用いて、写真や資料を取り込みながらスライドショーを作成し、伝える相手を意識したプレゼンテーションとなるよう、一人一人が名所のよさや魅力を伝えるための工夫をしていました。

　２年生の児童とその保護者の方が集まり、親子ふれあい活動で「ペーパーホルダー＆ポストカード作り」を楽しみました。
　エコハウス職員の方のご指導・ご支援を仰ぎながら、親子で話し合ってデザインを決め、かわいらしい動物の顔を描いたりしながら作品を作り上げました。
　保護者の方がお子さんに寄り添って活動する姿は、実にほほえましい光景でした。

　２年生の図工では、「へんしんに合う形を見つけて、くふうして変身するための道具をつくる」学習をしました。
　単なるわっかではなく、模様を付けたり、形を変化させたりしながら、自分の思いをへんしん道具に込めて表現することができました。

　今年度の４月に教員として採用された塩谷南那須教育事務所管内の小学校教諭を対象とした「新規採用教員研修会」を西小学校を会場として開催しました。
　３つのクラスに分かれての授業参観後、各授業について授業研究会を実施しました。
　参観授業の教科・単元は、下記のとおりです。
　２年３組　国語「こんな　もの、見つけたよ」
　４年３組　算数「角の大きさの表し方を調べよう」
　５年２組　国語「俳句を読み合い伝えよう」
　参加された先生方の学ぼうとする意欲の高さと教育にかける真摯な姿が、とても印象に残りました。
　本日の研修会を通して、参加された先生方には、多くの貴重なものを持ち帰っていただけたのではないでしょうか。

　暑さ指数（WBGT）が高かったこともあり、今日のなかよしタイムは、なかよし班（縦割り班）ごとに室内遊びをしました。
　いすとりゲーム、じゃんけん大会、イラストしりとりゲームなど、班ごとの計画にしたがって楽しむことができました。
　下学年児童に対して、高学年の児童が思いやりのある態度で接する姿にほっこりしました。

　１年生と４年生がプールでの水遊びと水泳の学習に励みました。
　体にまとわりつくような湿気のある暑さの中だったこともあり、水の中での活動はとても気持ちよかったようです。

　１年生生活科の授業では、これまで大切に育ててきているアサガオの観察をしました。
　茎の長さをはじめ、葉の大きさや花の数など、変化の大きかったことについて各自が観察し、生長の記録をとりました。
　自分で育ててきたアサガオの生長に、子どもたちは大喜びです。

　町図書館職員の方にご協力いただき、６年生がブックトークをする上でのポイントについて学びました。
　いろいろな分野や種類のものを組み合わせてみることなどを教えていただきました。

　５年生の総合的な学習では、福祉をテーマにして学習しています。
　昨日は、町社会福祉協議会の職員の方々にお越しいただき、福祉体験をしました。
　高齢者疑似体験、アイマスク体験、車いす体験の３つです。
　健常者にはなかなか気付くことのできないことを、体験を通して学ぶことができたようです。

　２４日（土）の７時３０分から８時３０分まで、ＰＴＡ奉仕作業（第１回目）を実施しました。
　今回の主な作業は、これまで利用していなかった「冒険の丘」の整備でした。
　石を拾ったり、除草や樹木の選定などをしたりと、今後利用できるようにするための整備をしていただきました。
　親子で協力し合う姿があちらこちらで見られ、ほのぼのとした雰囲気の中で作業が行われました。
　朝早くからご協力いただきました保護者の皆様、たいへんありがとうございました。

　４年生の音楽では、名曲「エーデルワイス」をリコーダーで演奏する練習をしました。
　パートの演奏に、どの子も熱心に取り組むことができました。

　本日、今年度１回目の学校運営協議会を開催しました。
　全学級の授業参観の後、協議の場を設けました。
　初めに、「学校運営協議会」の役割や委員の身分などについて確認しました。
　次に、学校経営方針等（教育活動、児童の様子、課題等）についての校長・教頭による説明の後、委員の皆様から学校経営方針等について承認をいただきました。
　学校の課題等について、学校と委員の皆様とで共通理解を図ることができました。
　今年度１年間かけて、牧会長、野口副会長を中心に、学校の抱えている課題等の解決策について協議し、教育活動の充実を図っていければと考えています。
　委員の皆様、ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

　今年度から、児童の健康診断内容に追加となった「眼科検診」を実施しました。
　眼の疾病や異常がないかを検診して、早いうちに対応できるようにすることが目的です。
　高橋眼科医より５名の先生方に来校いただき、全児童を対象にして検診を実施しました。
　初めての眼科検診でしたが、眼科医の先生方のご協力により児童が戸惑うことなく、スムーズに進めることができました。

　先日の１６日（金）に、２年生は生活科校外学習に出かけました。
　見学先は、宝積寺駅と高根沢町図書館中央館です。
　駅や図書館の仕事上の工夫や苦労などについて、観たり質問したりしながら学びました。

　１５名の保護者の方の参加により、ＰＴＡ主催による「心肺蘇生講習会」を開催しました。
　高根沢消防署員の方々に、講師をお願いしました。
　全ての方が人工呼吸や胸骨圧迫のしかたを体験できて、有事の際に役立つ実践的な講習となったようです。
　講習会にご協力いただいたＰＴＡ役員の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日は日差しがあり、水泳学習をするにはよい天気なりました。
　児童は待ち望んでいた水泳学習ができる喜びで、気持ちが大いに高ぶっていたようです。
　３年生は、「水中じゃんけん」や「水中にらめっこ」、「たこ」と「たい」の追いかけっこなどをして、水の中での活動を楽しみました。

　６年生は、今年度初めての水泳学習ということもあって、初めのうちは「伏し浮き」や「けのび」などの水に慣れる活動を行いました。
　時間の経過とともに次第に泳ぎに力が入り、２５ｍをクロールや平泳ぎで泳ぐコースとビート板で泳ぐコースに分かれて、一人１００ｍ程度ずつ今できる泳ぎを確かめました。

　４年生の図工では、「コロがるくんの旅」と称して、工作に取り組みました。
　ダンボールを折り曲げたりするなどして、ビー玉が楽しく転がる立体的なコースづくりをしました。
　製作の途中で何度もビー玉の転がりを確認し、試行錯誤を繰り返しながら自分のイメージどおりの作品となるよう根気強く作業できました。

　２年生の音楽では、「かえるのがっしょう」をドレミで歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。
　全員が旋律を一斉に歌ったり演奏したりした後、輪唱もしてみました。

　３年生の算数では、「巻き尺を使って長さを調べる」学習をしました。
　始める前に、基本的な巻き尺の使い方を確認した後、長さのおおよその見当をつけて、長さを測る活動に取りかかりました。
　グループごとに巻き尺を押さえる、目盛りを読むなど、役割分担をしながら教室の縦の長さと横の長さを測りました。
　測り方によっては、大きな誤差が生じてしまうことにも気付きました。