八木っ子 トピックス

『カラスえんぴつ』　　　作　４年１組　Ｏ．Ａ　

　「だるっ。」

　ぼくは、小さく言った。なぜなら「一週間後に五十問テストがあるからな。」と先生が帰りの会に突然言ったからだ。僕は、ぶつぶつ言いながら帰った。と、家の近くに古そうな店があった。看板には、まぼろし店と書いてあった。僕はおそるおそる、お店に入った。中は、意外にきれいだった。

「いらっしゃいませ。」

　後ろから声がした。振り返ると、そこに立っていたのは、店長だった。優しそうな白いひげのおじいさんだ。店長をずっと見ていると頭がぼーっとしてくる。「大丈夫ですか。」と聞かれるまでぼーっとしていた。少し店内をぶらぶらしていると、面白い物を見つけた。「カラスえんぴつ」という物だ。すぐレジにカラスえんぴつを持っていった。「百円です。」と言われ僕は、百円をすぐに出した。そして店を出て家へ帰った。

　お母さんに見つからないようそっと部屋にいった。カラスえんぴつは、鉛筆に書いてあるカラスの絵がうごいている不思議な物だった。宿題に使うと、問題がすらすらと解けた。僕はびっくりしたが、これは握ると頭が良くなるんだなとすぐに理解した。他にもカラスに一日一時間なれるという力もあった。ぼくは、カラスえんぴつを使ってすこしいたずらをした。カラスになってお母さんのくしを屋根に隠したり、お父さんのおやつをばれないよう足でつかみ、遠いところで内緒で食べたりした。そして調子に乗ってテスト勉強をさぼったりした。他にも親友に自慢などした。親友のたけるとなおとに、「それどこで買ったの。」と聞かれたが、無視した。

　五十問テスト当日。筆箱にカラスえんぴを入れようとしたら、

「バサッ」

という音とともに黒い何かが出た。それは、カラスだった。もしやと思い鉛筆を見たらカラスの絵がない。驚きのあまり固まってしまった。そしたらまた心臓が止まるくらい驚くことが起こった。カラスがいきなり「ハロウィンを楽しんでくる。」と言い窓を開けてどこかへ飛んでいってしまったのだ。僕は、追いかけたけど、カラスは猛スピードで逃げていってしまった。学校への行き道で「勉強しとけば良かった。」と後悔した。テスト結果は、残念なもので十点だった。お母さんには、もちろんこっぴどく叱られた。次は頼らず頑張るぞと決意し引き出しにしまってその日は寝た。

　次の日学校から帰ってきた僕は、「宿題くらいなら」と言い、引き出しを開けたが、カラスえんぴつは、砂になっていた。

終業式で計画委員が発表した、２学期に頑張ったことを紹介します。

みなさん、２学期はどうでしたか？４ヶ月あった２学期も今日でおしまいです。２学期は、運動会や紙飛行機大会、持久走記録会とたくさんの行事がありました。

私が１番心に残っている出来事は、紙飛行機大会です。私は司会として、全校を盛り上げられるように、明るい声で話せるように頑張りました。当日は、たくさんの人が、全力で紙飛行機を飛ばし、楽しんでいたので、紙飛行機大会を企画して良かったなと思いました。また、紙飛行機大会は、児童会役員が初めてゼロから作り上げた行事なので、終わった時は、達成感に満ちあふれていました。また３学期も、全校児童がつながり、楽しめるような活動を企画するので、楽しみにしていてください。

３学期は、とくに挨拶に力を入れていきたいです。自分から、明るい挨拶ができるように、一緒に心がけていきましょう。

２学期間ありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。

児童会役員代表　６年１組　Ｍ．Ｈ

優勝　６－１　W．K　さん

一番とんだ紙飛行機は、兄から教えてもらったやつにつけたして、折ったものでした。外でやるので、風で飛ばないと思っていたけど、一番とんでよかったです。

教員の部　優勝　上村先生

この日のために準備してきました。大人も本気でやることがかっこいいのだと見せるために。幼稚園の頃によく作ったマッハ３号から改良を重ね、今回、マッハ１８号で教員の部で優勝できました。次こそ、チャンピオンの６－１　W．K　くんに勝ちたいです。

紙飛行機大会を企画・運営した計画委員の感想を紹介します。

◎先日の紙飛行機大会では、全校のみんなが楽しめていたと思います。紙飛行機大会という新しい行事でしたが、みんなが楽しめる行事だったので、どんどん新しい発想を取り入れていこうと思いました。ですが、まだ、改善点もあったと思うので、行事をよりよくしていくためにがんばっていきたいです。（６年　Ｋ．Ｉ）

◎紙飛行機大会では、皆すごく楽しんでいるな、と最初に感じました。皆遠くまで飛ばしていてすごく頑張ったんだなと思いました。児童会としては紙飛行機大会をやってよかったと感じることができました。（６年　N．Ｙ）

修学旅行しおり係の感想を紹介します。

仕事内容・・・しおりの内容を考えた。しおりを作った。

感想・・・自分が思った通りのしおりができ、みんなと協力して頑張れた。

修学旅行の一環として体験したふくべ細工の実行委員の感想を紹介します。

仕事内容・・・ふくべの講師の方へのはじめと終わりの挨拶・お礼の言葉

感想・・・やってみて、はじめは難しそうだと思ったけど、自由自在に作品が作れてとても楽しかったです。みんなも楽しそうにやっていて良かったです。

長崎小学校、東小学校、向小金小学校、八木南小学校の４校の支援学級の子ども達４２名でクリスマス会をしました。ジャンケンゲーム・ビンゴゲーム・プレゼント交換をして、楽しい思い出ができました。

１２月２日（木）に６年生が修学旅行にいきました。修学旅行実行委員の感想を紹介します。

朝の会・・・うまく話せるか心配だったけど、とてもやりがいがあった。

いただきますの挨拶・・・大きな声でできてよかった。

到着の会・・・朝の会と到着の会にも実行委員の話があり、難かしいと思ったけど、うまくできてよかった。

校内林間学園の各係からの感想です。

（キャンプファイヤー）

僕は、火の使者をして、セリフを言うところを頑張ったし、大きな声ではきはきと言えました。ぼく達はあらためて大きな炎を見てきれいだと思いました。火の使者をやってみて、火の使者はすごく大変でした。

（ナイトハイク）

学校の中を明かりを消して、チームで懐中電灯を持って、４階の音楽室から１階の体育館まで行きました。先生達もお面をかぶっておどかしていました。でも、ルールを守れまかった人とかいるので、また、そういった機会があったら直していきたいです。

５年生の校内林間学園の各係からの感想です。

（登山）

よかったことは、みんな楽しんでくれたことです。頑張ったことは、１グループずつルートを変えたことです。反省点は、あまりなかったです。ですが、もう少し話を聞いてほしかったです。

（林間学園のレク）

ハンディキャップドッジ、ドロケイをやりました。時間配分、ルール説明がうまくいかず、あわててしまったけれど、みんなが楽しくやってくれたことが良かったです。次の活動では、反省点を生かしていきたいです。

（炊飯）

よかったところは、大きな声ではきはきと話すことができたことです。直したいところは、緊張しすぎて、セリフをとばしてしまったところです。そこを気を付けたいです。

校内林間学園について、各係から感想がとどきました。

〈実行委員〉

全体的に見て、みんなとても楽しそうだったからよかった。はじめの会と終わりの会で、セリフを見ずに言えたのがよかった。

〈創作活動〉

みんなが楽しく活動できたこと。トラブルにしっかり対応できたこと。これからは、いろいろなことに対処できるように前もって準備しておきたい。また、自分の役割を責任を持ってやり遂げたい。

〈体験活動のモルック〉

臨機応変に活動できたし、途中、時間が足りなくなったとき、時間いっぱいできるように調節できました。体験活動は、練習してなかったことも本番でできました。それに、クラスみんな、楽しくモルックができたので、いい体験になりました。

運動会まであと一週間になったところで、運動会リーダーから全校児童に熱いメッセージが送られました。さすがリーダーだ！と納得するとても気合いの入った放送でした。

☆こんにちは。赤組リーダーです。運動会本番まで、いよいよ一週間をきりました。外からは１，２年生の元気いっぱいのダンスが見えたり、３，４年生の力あるかけ声が聞こえてきます。私たち５，６年生は、キレのある集団行動を作るために練習しています。目標を持って練習しましょう。

☆みなさんこんにちは。ついに運動会まで残り一週間ですね！校庭からも運動会にむけて一生懸命練習する声が聞こえてきます。この調子でがんばりましょう。白組のみなさん！調子はどうですか？赤組に負けないように、一生懸命練習しましょう。

運動会の各色のリーダーが校内放送で、全校児童に向けてメッセージを伝えたので、紹介します。

☆こんにちは！赤組のリーダーです。私は、運動会は勝敗だけではないと思います。全員が１００％の力を出せるように練習していきましょう。今年は、みんなで校庭に出て参加することはできませんが、みんなでつながりましょう。

☆みなさんこんにちは。白組リーダーです。今回は、約２年ぶりの運動会ですね。今年は全校で一緒に外に出て、競技を行うことはできませんが、みんなで心を一つにし、心の底から楽しかったと思える運動会にしましょう。

１０月２０日に校外学習で東武動物公園に行った１年生。その仕事ぶりがとても立派だった校外学習リーダーにがんばったことを教えてもらいました。

☆わたしが　こうがいがくしゅうリーダーとして　がんばったことは、あるくときに　ちゃんと　うしろをみながら　いどうできたことです。みんなが、まいごにならにように　こえをかけることも　できました。たくさんのどうぶつを　みんなとみられて　うれしかったです（１－１Ａ．Ｙ）

☆ぼくが　こうがいがくしゅうりリーダーとして　がんばったことは、みんなが　まいごにならにように　ならばせたことです。みんなといっしょに　リスザルやワオキツネザルを　けんがくすることができて、たのしかったです。（１－１Ｓ．Ｓ）

☆わたしは、こうがいがくしゅうリーダーとして、しゅっぱつのかいや　とうちゃくのかいの　しごとを　がんばりました。おうちでも　たくさんれんしゅうしました。ほんばんでもじょうずにできました。モフモフたいけんがたのしかったです。（１－２Ｗ．Ｋ）

☆ぼくは、こうがいがくしゅうリーダーとして、おともだちに　まっすぐならんでね　とこえをかけることを　がんばりました。おともだちも　きょうりょくしてくれました。どうぶつにえさをあげたことが　たのしかったです。（１－２Ｇ．Ｄ）

「BBもフラン」さんにお越しいただき、アフリカンパーカッション体験を行いました。今後出身のパーカッション奏者、B・Bもフランさん

アフリカの楽器を体験したり、ダンスを踊ったりと、とても楽しい９０分間でした。

１０月１５日（金）にお話給食を行いました。

お話給食とは、放送で本を読み聞かせて、それに合った給食を出してもらうものです。今月は、『もっと　もっと　おおきな　おなべ』でした。それにちなんだ給食はシチューでした。

ぼくは、たくさん練習しました。当日は、最高のできでした。友達もとても上手でした。

次回のお話給食もお楽しみに！

（担当：　Ｘ　）

・赤い羽根お金募金とは、みんなが住み慣れた地域で安心して暮らせるようにと、１９４７年から始まった取り組みです。

・活動を通し、心に残った（感じた）ことは、（募金に）協力してくださった方達の多さです。こんなにも多くの人が協力してくださるとは、少しびっくりしました。頑張ったことは、児童の皆さんへの呼びかけです。コロナのこともあるので、児童会役員のみんなも距離をとり、募金を呼びかけました。

（担当：児童会役員　あーる）

１０月２０日（水）の校外学習に向けて、１年生は学年集会を行いました。行き先は東武動物公園です。始めに４人の実行委員の指示にしたがって、きちんと整列してから集会が始まりました。お話を聞く態度がとても立派で、入学してから半年間の成長を感じました。柏倉先生からは、めあてや約束についてお話がありました。めあては、「ルールを守り、動物たちも楽しめる校外学習にしよう」です。校長先生からは、「校外学習なので、しっかり勉強して、楽しい校外学習にしましょう。」とお話がありました。これから、実行委員を中心に準備を進めていきます。

朝日新聞オンライン授業に参加した４年生の感想を紹介します。

「新聞作りは、たくさんの人に話を聞き、新聞にのせる内ようをきめるそう。私だったらはずかしくて、たくさんの人に聞けないと思った。新聞にのせるきじを決めた後、こうえつ部の方が１文字１文字まちがってないかみるのは、すごく集中力がひつようだと思った。オンライン授業をうけて、新聞をつくるのにたくさんの方が大変だとわかった。」

これから、子ども達がさらに新聞や記者の仕事などに関心をもつようになるといいですね。

９月２７日（月）２年生のみんなでいもほりをしました。５月に植えたサツマイモのなえは、とても立派に成長しました。このおいもどうやって食べようかな～？

９月２１日（火）に学級委員任命式が行われました。今学期は、感染症予防対策のため、一堂に集まることはせず、各教室で校長先生から任命状が渡されました。

全校を代表して、６年１組の学級委員の抱負を紹介します。

☆学級委員になってやりたい活動は二つあります。一つ目は、時間を守ることです。二つ目は何かを決めるときに、代表としてみんなが手を挙げられる環境を作ることです。

☆みんなが笑顔で助け合えるクラスにしたいです。

学級委員の皆さんの２学期の活躍を期待しています！

図書室に入ると、カラフルなポップが目に入ります。今年の課題図書のポップを先生達がつくりました。飾ったところ

さっそく「借りてみようかな…。」とポップの前で悩む子ども達の姿が見られました。

夏休みの課題で取り組んだ「平和教育」。私にとって「平和」とは何かを考え、意見交換しました。同じ言葉でも、人によって感じ方が違うことに気がつきました。

「子ども達の考える平和」

〇笑顔で過ごせて、自分がやりたいこと思ったことをできる幸せな日常

〇明日という日があること。武力という言葉がないこと。

〇世の中の一人も苦しい思いや悲しい思いをしていないこと

〇家族と一緒にご飯が食べられること

〇争いがな、人と人とが仲良く暮らせる世界

〇お互いの違いを認め合えること

平和について考える、貴重な時間となりました。

夏休みに頑張って作った道具で、しゃぼんだま遊びをしました。どうすれば、大きなしゃぼんだまができるか工夫しながらふきました。

東京オリンピックのオランダチームに応援幕を作ったお礼にサイン入り国旗がプレゼントされました。応援幕を作った４人は

「応援幕を作ったことでオランダと八木南小とのつながりがもててうれしかった。」「作った旗が選手に届いてよかった」「めったにできない体験」「作れて良かった」と話していました。

今日の終業式で、児童会役員の代表から全校児童に向けてお話がありました。

その内容を紹介します。

児童会が学校のためにできたこと

①廊下を走らないように、児童会のみんなで一生懸命に原稿を作り放送したこと

②みんなの絆が深まるように１年生と遊ぼう会やつながり活動などいろいろな活動を盛り上げたこと

全校が良かったこと

①ポスターを作ることに協力してくれたおかげで走る人が少なくなったこと

②教室移動のとき「右側通行だよ！」というよびかけの声が聞こえたこと

③外から帰ってきた後に手を洗う人が増えたこと

２学期にみんなで頑張りたいこと

①廊下の歩き方

②密にならないこと

２学期も児童会役員の活躍が楽しみです。

八木南小学校のひまわりがついに咲きました。まだ、たくさんつぼみがあるのでこれからもたくさん花をつけます。

　私は、６年生の体育委員長です。７月１４日に遊・友スポーツランキング・新聞棒投げを行いました。この種目は、５人以上のチームで新聞で作った棒を投げ、その平均が記録となるスポーツです。１年生がたくさん来てくれて、とても嬉しかったです。全校では、１５チームも集まりました。３年生でも、６年生と同じくらい投げる人もいました。みんながとっても楽しそうにやっていたので、企画してよかったなあと思いました。記録は、先生が遊・スポーツランキングちばに登録してくださいます。２学期もいろいろな企画を考えるので、楽しみにしていてください！！

７月１２日（月）水遊びの第３弾！

先週は雨天が多かったのですが・・・。この日は快晴。暑くて汗ばむほどでした。そんな絶好の水遊び日和に１年生みんなで、水遊び大会をしました。校庭一面、思い切り駆け回り、水をかけ合い、みんな元気いっぱいです。お水を入れるときは、ちゃんと順番を守って、密を避けるために間隔を空けて並べていました。５時間目には、水遊びのことを絵日記にまとめました。

花壇に植えているひまわりに、たくさんのつぼみがつきました。環境委員会が毎日水やりや草取りを欠かさず、大切に育てています。登下校の際には、花壇を見てくださいね。

　５年生が学習してきたソーイングもいよいよまとめです。今日（７月９日）はフェルトを使って、小物作りをしました。布を真っ直ぐに縫い合わせることはもちろん、ボタン付けも上手にできるようになりました。また、ファスナーを付けたり、玉どめをあえて模様にしたりと子ども達はいろいろな工夫をしていました。どのような手順で作ればよいのか試行錯誤している姿もありました。家庭科の授業を通して、裁縫の技術を身につけるとともに、いろいろな製品の仕組みを知ったり、自分で製作することの楽しさを味わったりできました。

７月７日（水）の委員会活動、図書委員会では、メンバーお薦めの本を紹介する掲示物を作成しました。また、読み聞かせの練習もしています。本番に向けて頑張っていました。

水遊び第２弾！！今日は思いっきり頭からつま先まで、ビショビショになりました。気温も高くむしむししていたので、冷たい水を浴びて、とっても気持ちがよさそうです。楽しく遊びながらもしっかりルールを守る姿も見られ、素晴らしかったです。お着替えも上手にできました。第３弾もお楽しみに！

７月１日（木）４年は、つくばエキスポセンターと地図と測量の科学館へ校外学習に行きました。残念ながら雨となりましたが、計画通り、スムーズに活動することができました。

つくばエキスポセンターでは、科学の体験や万華鏡作りをしました。万華鏡作りでは、それぞれ集中して取り組みました。できあがった万華鏡をのぞくと、「わあ！」という声がたくさん上がりました。

地図と測量の科学館では、地図についての展示を興味深く見ていました。ここでは雨もあがり、外に出ることもできました。

科学の体験をしたり、伊能図を見たりして、心も体も成長できた充実した１日となりました。また、校外学習にむけていろいろと準備してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

６月３０日（水）生活科で水遊びをしました。

前回は、まずビニールテープやマジックで容器の飾り付け。自分だけの水鉄砲ができました！

次の時間・・・今日（６月３０日）は「地面におえかき」をしたり、遠くに飛ばしたりと、お友達と楽しみました。噴水のように、真上にピュー！っとしている子もいました。

次回は、思い切り水を掛け合います。

環境委員会が育てている百日草と千成ひょうたんの苗が大きくなってきたので、ポッドからプランターに植え替えました。草取りや水やりを忘れずにこれからも大切に育てて行きます。

本校４階にある「埋蔵文化財整理室」方々にお越しいただき、流山市で見つかった古墳や、出土した物についてお話を聞きました。復元された土器は、見つかった時は１２０以上のパーツでバラバラだったようです。４５分があっという間でした。

６月２２日（火）２回目の町たんけんが行われました。今回は、八木南小学校の赤コース方面へ向かい、素敵な物や不思議な物を見つけました。前回のたんけんとは違った町並みに子ども達は興味津々でした。

６月２１日（月）流山市在住のヨス氏をお招きし、オランダについてお話をいただきました。オランダ語の挨拶、文化、流山市との関係など、子ども達のメモする手が止まらないほど、引き込まれていました。「ＪＡ」「ＮＥＥ」で答えるクイズが楽しく、４５分間があっという間でした。

最後にヨス氏と「Ｄａｎｋ　ｕ（ダンクユ－）」（ありがとう）、「Ｔｏｔ　ｚｉｅｎｓ（トッツィンツ）」（さようなら）と挨拶をしながらお別れしました。

６月２２日（火）１年生の鍵盤ハーモニカ講習会が開かれました。まず、楽器の出し方・しまい方を習いました。

次に「ド」の音だけ吹いてみようと挑戦しました。そして、かえるの合唱の「ド」の部分だけ演奏しました。

講師の岩倉先生の両足に鈴をつけて鳴らしながら鍵盤ハーモニカを吹く演奏にみんな驚いていました。（♪小さな世界）

６月２１日（月）１年生が宮園１号公園に公園探検に行きました。

片道３０分・・・標識や「防犯協力の家」などのプレートを見つけながら行きました。列をくずさず、とてもお行儀が良かったです！

公園・・・１・２組合同４人グループで、ミッションをこなしました（クローバーを見つける・じゃんけんするなど）。達成したグループから、遊具で遊びました。長い滑り台や、シーソーが人気でした！順番やルールを守り、楽しくケガなく遊べました。

 ６月１８日（金）５年生初めてのソーイング（裁縫）です。まずは、道具の名前や働きを知り、針に糸を通して「玉結び」と「玉どめ」に挑戦しました。糸の長さを調整して、指先を上手に使って玉結び。成功するまで集中して何度も挑戦し、「できた！」と喜ぶ姿がたくさん見られました。

　流山市でオリンピック・パラリンピックの事前キャンプを行う予定のハンドボールオランダ代表選手に向け、応援幕を作りました。「応援幕を作りたい！」いう児童がとても多かったのですが、作業時の密を避けるため、４人に絞って作業を行いました。応援幕には、英語でのメッセージ、ハンドボール、八木南小のマスコットキャラクターの「みなみん」を描きました。

６月１１日（金）２年生で町たんけんに行きました。「これ何だろう？」というような声がたくさん聞かれ、たくさんの発見がありました。

環境委員会が、５月から一生懸命お世話をしてきた花壇に、ついに花が咲きました！この花壇には、ひまわりとコスモスが植えてあり、夏に向けてさらにきれいな彩りを見せてくれると思います。

　６月１０日（木）耳鼻科検診が行われました。感染対策として、検診場所（図書室）に入る際には、アルコールで手指消毒し、待っている間は距離をとって並びます。どの学年も静かに列を整えて並び、順番が回ってくると落ち着いて受けることができました。検診してくださった寺田先生からも子ども達の立派な態度を褒めていただきました。

　今日は、月１回の委員会活動でした。環境委員会では、花の種まきをしました。ラベンダーやコスモス、レモンバームなど、いろいろな種類の種が用意されていました。日々草やひょうたんのパッケージには花言葉も紹介されていて、楽しく作業ができました。これからの生長が楽しみです。

６月２日（水）本校の学校図書館司書の山田泰子先生から、本の分類について教えていただきました。本の背についているシールの番号や文字を手がかりに、これから本を探したり返したりできるように頑張ります。

６月４日（金）１年生の心臓検診が行われました。１年生は、いろいろな装置がセッティングされていたので、少し緊張したようです。検査中は、正確に心電図をとるために、しばらくじっとしていなければなりません。でも、みんな体の力を抜いて、静かに検査を受けることができました。順番を待っている態度も立派でした。

６月から毎週火曜日・木曜日の業間休みに、体育委員会を中心として、リズム縄跳びが始まりました。音楽を聞きながらリズムに乗り、いろいろな跳び方に挑戦します。級が上がるごとに、速さや跳び方の種類や回数がレベルアップされていきます。初めて参加する１年生は「難しい。」と言っていましたが、高学年のお兄さんやお姉さんをお手本にして、何度も挑戦していました。