School Life

総合的な学習の時間の今年度のテーマは「つながる福祉」です。

自分で選んだ福祉に関するテーマについて調べ、パソコンでスライドにまとめてきました。写真やイラストの挿入など初めてのスライド作りに苦労しながらも、それぞれ工夫した資料を作り、それを見せながら発表することができました。

もうすぐ６年生。様々な面で、たくさん成長が見られます。

2月26日に6年生を送る会がありました。

4年生は、6年生へのメッセージを劇で表現しました。

今年は教室で各学年の発表動画を見ましたが、どのクラスも楽しんでいました。

２月２５日（木）の４時間目に、今年度初の試みとなる「かがやき書写」を行いました。

４～６年生を教えている書写担当の先生にお願いして、２・３・５年生に教えてもらいました。

２年生は授業で書写を教えてもらうのは、今回が初めて！少し緊張気味です。

３・５年生のお兄さんお姉さんたちの姿を真似して、「土」という漢字を書くことができました。

３・５年生は、書道の中で『この字がバランスよく書けると完璧！』という「永」を練習しました。

書道の全ての技がこの字に隠されているそうで、バランスをとって書くことに悪戦苦闘していました。

授業中はとても集中して、よい姿勢で話を聞き、字と向き合って書くことができていました。

　今週は、総合的な学習の「流山を知ろう」の発表会を行いました。一人一人、緊張しながらも堂々と発表することができました。聞き方も、友達の発表をよく聞いて、クイズなどにも積極的に参加していました。自分で調べてみんなに伝えるという経験を４年生の学習でも活かしていきたいです。写真の撮影やポスターの作成など、ご協力ありがとうございました。

図工の学習では「かぶってへんしん」をしました。

カップ麺の容器などを持ち寄り、その上にお花紙を貼って

かぶり物やお面を作りました。

カラフルな色のお花紙に洗濯のりを付けて、

色々なかぶり物ができました！

みんながへんしんした姿を見てみたいですね