学校の様子

校内を回っている途中、高学年の下駄箱にふと目をやると、そろった靴がならんでいました。よく見ると、隣のクラスも、隣の学年もです。「はきものそそろえると･･･」というお坊さんの言葉は有名ですが、学校の落ち着き具合をはかる１つのバロメータにもなります。これが習慣化できていることは大変立派です。

また、クラスで図書室を利用している１年生の小さな上履きが、廊下にきれいにならべらている様子もみました（右）。すばらしいですね。

一方で、トイレのスリッパの整頓具合は、もう一努力必要そうです。どの学校でも「トイレのスリッパ揃える問題」は永遠のテーマですが、中郷小の子供たちなら習慣化できるかもしれません。

　運動会が終わり、体力テストへの取組が始まっています。５年生では、ソフトボール投げの記録が向上するように、練習器具を使って、遠くまで投げる練習を行いました。腕の動かし方、ステップの踏み方など、それぞれが確認しながら記録向上を目指しています。今週４日には、「そよかぜ学習」で、ソフトボール選手から直接指導を受ける機会も設定されています。

　１年生のプール開きが行われました。幼稚園や保育園の時とはひと味違う、大きな学校のプールに、子どもたちの目が輝いていました。プールの妖精（？）「エビ様」も登場し、子どもたちの水遊びが安全に楽しく行われるようにと「魔法のお水」をかけていました。子どもたちの嬉しそうな表情、楽しげな歓声に夏の到来を実感しました。

　先日のＰＴＡ親子整美作業と６年生のプール清掃によってすっかりきれいになったプールに水が入り、今週は低水位で稼働しています。この低水位の期間を使って、低学年のプール開きが始まりました。今日は、１年生と３年生がそれぞれプールに入り、水遊びを楽しみました。これから蒸し暑い日が増えていくのは、あまり嬉しくないことですが、「今日はプールがあるんだ！」と、子どもたちの楽しみと笑顔が増えていくことは、とても嬉しく感じます。

　４年生の図工では、水彩絵の具と身近な材料を使って、色々な表現の効果を確かめる活動を行いました。ストローで息を吹きかけたり、ビー玉を転がしたり、段ボールでスタンプのように押してみたり･･･。思いがけない模様が出来上がり、子どもたちも「面白い！」「もう一回試したい！」と意欲的です。出来上がった作品を見て「うん、いい感じ。」とにっこりしていました。「楽しい！やってみたい！」という感覚を大切にしてほしいです。

　６年生は、６月の下旬に三島史跡めぐりを予定しています。史跡めぐりはグループで行い、回るコースや時間配分も自分達で話し合い、計画を立てて活動します。どの史跡で、どんなことを調べてくるのか、どの道順でいくのがよさそうか、よく考えなくてはなりません。チームワークも必要ですし、情報収集する力なども必要になります。「自分達で」という部分を大切にしながら、この活動でも子どもたちの力を伸ばしていきたいと思います。

　２年生の書写授業です。硬筆練習用のワークには、手本をよく見ながら、丁寧に書いた文字がびっしりと練習されていました。姿勢や書き順、止めはね払いを意識して、整った文字を書こうと集中して取り組んだことがわかります。課題が早く終わった子たちは、読書を始めていました。読書記録の積み重ねも頑張っています。

　今日の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカを使いました。子どもたちはワクワクした表情で「早く音を出してみたい！」と張り切っている様子が伝わってきました。これから、楽器の操作に慣れて、演奏も合奏も楽しんでほしいと思います。

　本日、三島警察署と三島市地域協働安全課に御協力いただき、不審者対応訓練を実施しました。今日の訓練では、４年生の教室に不審者が入るという想定でした。該当学級の子どもたちは、異変を感じて素早く逃げながら、不審者の情報を職員室に知らせることができました。そして、連絡を受けた職員たちは、警察へ通報したり、校内放送で全校に緊急事態を知らせたり、放送を聞いて急行班の職員たちが現場に駆けつけたりと、それぞれの役割を実行し、その様子を警察の方々に見守っていただきました。職員の不審者への対応の仕方について、注意するべきポイントを具体的に御指導いただき、非常に有意義な訓練となりました。今後も、色々な想定をしながら、防犯訓練を続けていきたいと思います。

　５年生の子どもたちが、ボッチャ体験授業を受けました。三島市スポーツ推進課の方々から、ボッチャのルールを分かりやすく教えていただき、実際にみんなでゲームを楽しみました。授業後半には、自分のねらったところに投球できるようになった子が増え、ゲームがとても盛り上がりました。「もっとやりたい！」「来年も！」ボッチャは、子どもたちにとって、魅力いっぱいのスポーツでした。

　あじさいの花が美しい時期を迎えました。今日の図工では、水彩絵の具の赤色と青色を混ぜ合わせ子どもたちが紫色を作って、和紙に塗っていきました。この和紙がきれいなあじさいに変身していくようです。

３年生は、３年生になって初めての６時間目を過ごしたようです。週１回の６時間授業ですが、慣れるまで大変かもしれません。１つのクラスでは、席替えをしようとしています。こういう時間ならば、６時間目も頑張れそうですね。

５年生の１つのクラスでは、国語の説明文の学習です。クラスで音読をしていましたが、５年生になると文章の内容がぐんと難しくなってきます。初めて出会う言葉に「こだわって」、自分の語彙として獲得していけると、国語の学習もより楽しくなるかと思います。がんばりましょう。

今日は日差しも出て、気持ちのよい青空が見られました。気温もさわやかです。

先日のPTA親子整美作業できれいになったプールの仕上げ清掃を６年生が行いました。５時間目は、しっかり働き、６時間目は、そのご褒美で、空のプールを貸し切っての「水あそび大会」です。各々が用意した水鉄砲で水をかけ合ったり、プールに寝そべったり、スライディングしてみたり…普段経験できない、とても楽しい時間を過ごしていました。こういう時間は、とても大切に思います。６年生、おつかれさまでした！

　４年生の総合的な学習の時間の様子です。４年生は、「地域の交通安全を語る会」に向けて活動をしています。この会は、児童が登下校や普段の生活で通る通学路において、危険箇所を発見してまとめたり、発表したりする活動です。本日は、同じ通学路を通るメンバーでグループを作成したり、危険箇所をインターネット上から探したりする活動を行っていました。

　普段目にする通学路について、４年生がどのような気付きがあるのか、そしてどんなまとめ方をしていくのか、今後が楽しみです。

　４年生の算数授業で、子どもたちが三角形の作図をしていました。「なかなか、上手くかけないよ。」とつぶやきながら、何度も消しゴムをかけ、苦労している子もいます。「分度器で、ちゃんと測ったのに、かき終わって確かめるとずれているんだよね～。」とぼやく子も。授業内で何度か繰り返すうちに、分度器のあてかたや定規の線の引き方に慣れ、作業がスムーズになり、子どもたちの表情が明るくなっていきました。しっかり練習した分だけ技能が上達していくのは、気持ちがいいですね。

　５年生がとても楽しそうに絵画制作をしています。今回は、自分の気持ちを表現する「心の模様」に取り組んでいます。スパッタリングやドリッピング、にじみ、ぼかしなどの技法を使ったり、画用紙の大きさや形を工夫したり、筆だけでなくビニール袋など身近な素材を使って色を重ねたりと、様々な工夫が施され、自分の仕上げたいイメージに近づけています。「素敵な色だね。どうしてこの色にしたの？」と話しかけると、とても詳しい解説を聞くことができ、どの子も表現したい思いがあって制作していることが、よくわかります。たくさんの名作が生まれそうです。

　本日27日に、三島市みどりと水のまちづくり課の皆さんと本校の園芸委員会でうめな花小路の花の植替えを行いました。最初に、花の植替え方法についての説明を聞いた後、園芸委員会の児童が３つの花壇を分担して植替えをしました。

「すっぽりはまると気持ちがいい！」「きれいにできた！」といった声が聞こえる中で、どんどん花壇が彩られていました。これからさらにきれいに咲くことと思います。ぜひ、楽しみにしていてください。

　週末の運動会、どの子もとても素晴らしい姿が見られ、大成功に終わりました。昨日の代休を経て、また、新たな気持ちでのスタートです。５時間目の子供たちの様子です。

　２年生は、図工で「ふしぎなたまご」の作品づくりです。創作場所を廊下、教室、図工室とダイナミックに使い、彩色も指、スポンジ、筆などから選べて楽しそうです。完成した作品を自慢気に見せる子がたくさんいました。

　なかよしでは、個々のめあてに合わせた学びが展開されています。漢字ドリルに取り組む子、書写で文字を学ぶ子、運動会のふり返りを行う子･･･算数でも、計算に取り組む子、グラフ作りに挑戦する子など、昨今目指されている「個別最適化された学び」　が既に実践されています。

　今朝は職員一同、子供たちがどんな表情で来るか（「疲れていないかなぁ」と）少し心配していましたが、変わらず元気いっぱいに登校できる子ばかりで安心しました。運動会を通して成長できたことを、今後の生活にいかしていきましょう。

　今年度、三島市では、子どもたちの「非認知能力」を育む取り組みの一環として、５・６年生を対象に「非認知能力アセスメント調査」を実施します。「非認知能力」とは、テストの点数や学力とは異なり、目に見えにくい子どもたちの「意欲」「協調性」「自己コントロール」「やり抜く力」などの力を指します。年内２回の実施を計画しています。

　今日27日は、第１回目の調査でした。タブレットをつかったCBT方式で、100問近くあるという設問に、どんどん答えていきます。６年生が参加する全国学力学習状況調査の質問紙調査の内容とも重複する箇所がありそうです。たくさんの設問にも集中して向き合っていて立派でした。

　全ての種目が終わり、閉会式を迎えました。結果発表では、子どもたちは得点板をじっと見つめながら、アナウンスの声に聴き入っていました。一瞬の静寂の後、赤組からは突き上げるような大歓声、白組からは、「ああ～」という大きなため息のような悲鳴のような声がもれました。そして、下を向く高学年の児童の目からは大粒の涙がほろりと砂に落ちました。子どもたちの心が大きく揺れ動いた瞬間でした。結果はさておき、こんなにも子どもたちが夢中になって運動会を楽しんだこと、全力を出し切ったことがとても嬉しく、「さとの子」を心から誇らしく思いました。

　本日応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちへの温かな声援、惜しみない拍手をありがとうございました。皆様に支えられ、今年も素晴らしい運動会が開催できたことに深く感謝いたします。これからも、頑張り屋の「さとの子」をよろしくお願いいたします。

　最終種目は、最高学年の６年生の学級対抗リレーです。入場前には、両クラスとも円陣を組み、士気を高める姿が見られました。レースは、お互いに最高の走りをぶつけ合う白熱の展開でした。６年生の疾走感ある力強い走りは、下級生たちに「すごいな！」「やっぱり６年生は違う！」という憧れの気持ちを抱かせていました。仲間を信じ、全力を出し切る６年生は、本当にかっこよく、輝いていました。

　色別対抗の得点種目も残り２種目。赤組と白組が競り合う展開に、全校の熱い応援が５年生のリレーに送られます。一人一人が全力を出し切って走り、次の仲間へ思いを込めてバトンパスをつないでいく姿は感動的でした。抜いたり抜かれたりと順位が激しく変わるレース展開に運動場は応援の声で溢れ、熱気に包まれました。見応えのあるレースでした。

　走ることが大好きな４年生。運動会までの毎日、朝や休み時間に積極的に外へ出て、走り込んだりバトンパスの練習をしたりと、誰もが感心する練習量でした。今日の本番では、その成果がしっかりと発揮され、スピード感溢れる白熱したレース展開に目が離せなくなりました。４チームで競ったタイムレースの結果は、何と集計してみると、１組と２組が同じタイムに。素晴らしいレースとなりました。

　毎年、３年生の団競「台風の目」はみんなが、楽しみにしている種目です。４人一組で、息を合わせ力バランスを加減しながら、上手にコーンを回っていく姿に、練習の成果が発揮されていました。応援する子どもたちからも絶え間なく「赤ガンバレ！」「白ガンバレ！」の大きな声援が送られ、今年も大いに盛り上がりました。

　２年生の団競種目は、学級対抗リレーです。昨年から比べると、走る姿もかっこよく、スピード感がぐんと増していることがわかりました。どの子も力走を見せ、バトンを次々渡していく中で、順位も入れ替わり、最後まで目が離せない展開となりました。２年生の頑張りに大きな拍手が送られました。

　今年は運動会の実施が昨年より１週間早まっています。入学して２ヶ月が経過した１年生は、運動会の練習を通して、学校生活に慣れ、友達・仲間づくりをしてきました。今日の本番の玉入れでは、リズミカルでかわいいチェッコリダンスが観客みんなの笑顔を引き出していましたダンスの合間に一生懸命に籠に向かって玉を投げ入れる姿もまた、かわいらしさに溢れていました。

　毎年、多くの人が楽しみにしているのが、この５６年生の団演です。高学年ならではの複雑な隊形移動、仲間とのチームワークが求められる組み体操、下級生が憧れるかっこいいソーラン節の踊り。５６年生の真剣な演技に、観客は引き込まれ、終了後には子どもたちに惜しみない大きな拍手が送られました。

　１２年生の団体演技は「三島サンバ」です。本校の子どもたちは、１２年生でこの三島サンバをここ数年踊っているので、上級生たちもかわいい低学年の団体演技をにこにこしながら見守っていました。子どもたちは、本番の衣装を着て、大勢の人の前で踊るのはとても気持ちがよかったようです。練習よりも大きな動きで、楽しそうに踊っていました。

　今年も３４年生は、花笠音頭を披露しました。そして、今年開催されている大阪関西万博に合わせ、公式テーマソング「この地球（ほし）の続きを」の曲にあわせたダンスも披露しました。これまでの練習でもそうでしたが、今日の本番では、一段と輝く笑顔で、どちらの曲でも楽しそうに、のびのびと踊る３４年生の姿を見ることができました。

　今年も運動会では、赤組・白組の紅白色別応援合戦を行いました。それぞれの応援団が、元気な声と力強い動きで、全校の子どもたちをリードし、運動会を大いに盛り上げました。応援を通して、子どもたちが一致団結することができました。応援団の今日までの頑張りと、今日の堂々とした活動ぶりに、心から拍手を送りたいと思います。

　本日、予定通り運動会を開催することができました。かわいらしい１年生の「開会の言葉」で開会式が始まりました。子どもたちは、やる気いっぱいの表情です。今年のスローガンは「一致団結　優勝目指して　頑張ろう！」です。このスローガン通りの運動会になりそうです。

　３年生がわり算の学習をしています。今日は、場面絵に合わせた文章問題を自分で作る活動でした。わり算の概念を理解して、「同じ量ずつ」「一人分は」などの言葉を適切に使う必要があります。問題を作ろうとすると、「どのように分けるのか」という状況をよく考えなくてはなりません。「今日は、ちょっと難しいんだよね。」と、授業中にこっそり感想を伝えてくれた子がいました。そう感じたのは、真剣に考えている証拠ですね。

　１年生の算数では、１０の数の分解や合成についての理解を深めることが、とても大切です。「１と９で１０」「２と８で１０」など、１０を作る数字の組み合わせが、すぐに口に出せるようにしたいと考えています。そこで、ペアで行うゲーム形式で、楽しみながら学べるように活動しています。カードを机いっぱいに並べ、トランプの神経衰弱のように、１０になる組み合わせを作っていきます。子どもたちは、活動を楽しみながら、あといくつで１０になるか、二つの数字の組み合わせをしっかり考えていました。

　なかよし５組の様子です。明日の運動会に向けて、中学年の団体演技「花を咲かせてこんにちは」のダンスや動きを確認していました。振り付けもしっかり覚え、歌詞を口ずさみながら、のびのびと踊ることができるようになっています。にこやかな表情で、踊る姿がとても素敵です。明日は、練習の成果を思う存分発揮してほしいです。

　６年生の理科では、人体の仕組み、臓器の働きなどを学んでいます。今日は、自分自身の脈を測ったり、聴診器で心臓の鼓動を確認したりと、子どもたちがワクワクしながら活動をしていました。聴診器をあてた後、もう一度図鑑で心臓の解説を読むと、「なるほど」と理解も深まるようです。「人によって脈の数が、こんなに違うの？」「時間や体の動かし方でも大きく変わるよ。」「不思議！」興味をもつと学習するのがより楽しくなりますね。人体について知ることは、とても面白いです。

　道徳の授業で教材「助け合い傘」を学習しました。道徳では、教材文を通して「自分だったら？」「どんなことができそう？」と考えを広げたり深めたりしています。今日は授業の後半で、日常生活の中で目にする小さな助け合いの活動について、自分達の経験や知っていることを伝え合っていました。友達の意見や経験を聞くことも、自分の見方や考え方を広げるきっかけになっています。

　なかよし６組では、週に１度は図書室で活動しています。図書館司書が読み聞かせを行い、その後は、思い思いに好きな本を選び、読書を楽しんでいます。今年も学校では、毎月１５日の読書デイに合わせて、多読賞の表彰をしています。なかよしの子どもたちは今年も多くの子が、多読賞を受賞しそうです。

なかよし４組の算数授業の様子です。個別に出された課題に、一生懸命取り組んでいます。「もうここまでできたよ！」「ノートがもうすぐ終わりそうなんだ。」胸を張って、頑張っていることを伝える姿が、とても素敵でした。

　１年生がとっても真剣な表情で、テストに取り組んでいます。終了時間いっぱいまで、見直しもしっかりしていました。算数のテストでは、「左から４羽に色をぬりましょう。」と「上から２羽目に色をぬりましょう。」の問いの文の意味の違いに、戸惑っている様子が見られました。なかなか難しいですね。でも、そのちょっと難しいことを学習することが、幼稚園や保育園とは違う学校らしさだと子どもたちは感じているようです。

　２年生が、今年も学年の畑で夏野菜作りをしています。自分の植木鉢にはミニトマトを植え、畑には、ピーマン、ナス、きゅうり、とうもろこし、かぼちゃ、ゴーヤ、紫蘇、ねぎ、豆類などを植えました。子どもたちは、気になる野菜の苗を選び、観察したことをカードにまとめていました。「トマトはもう、小さいけど青い実がなっているよ。」「ナスの花は、かわいいよ。」など色々な報告もしてくれました。今年も大収穫！となるように、お世話をがんばっていきましょう。

先週、３年生の担任の先生に「毎日、帰りの会で練習している運動会の表現を見に来てください」とお声かけをいただき、今日の帰りの会の練習を見にいってきました。教室に入るなり「どうして、来たの？」と興味津々の子供たち。「みんなのダンスを見に来たんだよ」と言うと、笑顔いっぱいで、嬉しそうにしています。

音楽が流れ始めると、ノリノリ、キレキレのダンスがはじまります。途中から、自分が見ている後方に向きを変えて、動きを表す声を出しながら、とにかく一生懸命に踊ります。踊ることを、心から楽しんでいる気持ちが、よく伝わってきました。本当にかわいらしく、見ているこちらも、たくさんのパワーをもらいました。本番でも、たくさんの皆さんに見ていただきたいです。乞うご期待、お楽しみに！です。

　５校時は、５６年生が運動会に向けての事前準備や練習を行う２回目の係会でした。運動会当日の自分の仕事のリハーサルを実際に行ってみました。道具の準備や出し入れ、運動場整備、放送、開会式閉会式の司会進行、低学年児童の世話、安全な環境づくりなど、仕事は多岐に渡ります。各委員会がそれぞれ仕事を分担し、運動会の運営を支えています。競技以外にも活躍の場があることが、高学年児童のやる気にもつながっています。

　５年生は社会科の学習内容との関連を図りながら、総合的な学習の時間にバケツ稲作りを行います。先週、種籾を水につけておいたものが発芽し、丈も根も伸びてきました。今日は、バケツに土と肥料を入れてよく混ぜ合わせ、水を加えて田んぼの状態を作りました。子どもたちは、ちょうどよい水加減に調整するのに、四苦八苦していました。知っていることとやってみることの違いは大きいですね、米作り体験をとして、たくさんの発見や気付き、学びがありそうです。

　今朝の朝活動と１校時を使用して、全校で運動会の総練習を行いました。開会式、閉会式の流れや入退場を確認し、応援合戦を本番通りの流れでリハーサルを行いました。赤組も白組も、どもたちはお互いの応援内容を全部通しで見るのは初めてです。食い入るように応援団の動きを見つめ、全体の動きや応援団とのかけ声のやりとりを楽しんでいました。これまで一つ一つ、小さなステップで練習を積み上げてきたことが、今週は大きなまとまり、形になってきています。応援合戦では、大きな声を出しながら、のびのびと楽しそうに応援をする子どもたちの生き生きとした表情に注目してください。

　５６年生の団体演技が、いよいよ仕上げの段階に入りました。今日の練習では、小道具やはちまきを身につけ、力強いかけ声を響かせながら練習する５６年生の姿が見られました。下校後の低学年児童がその声につられて運動場に集まり、高学年の練習風景をじっと眺めていました。日に日に大きな声と動きになっていく団体演技です。今週末の本番まで、更に磨きをかけていきます。

　給食時間の校内放送の様子です。子どもたちが給食を食べながら、教室で静かに放送を聞いている時間帯。放送室には関係の子どもたちが集合し、真剣な表情で活動しています。放送委員は司会進行、給食委員は献立の説明や片付けについての注意換気、音楽委員は季節の歌の紹介をしています。運動会直前の今日は、全校応援合戦で披露する応援歌が放送されていました。このように５６年生は、各委員会での活動を日々頑張っています。

　３年生の体育の授業では、団体競技の「台風の目」の練習に子どもたちが励んでいました。どちらのクラスも、コーンを上手に回るためのポイントを確認し、タイムを計って記録し、今後の記録更新につながるようにと士気を高めていました。練習を重ねる毎に、４人のチームワークがよくなり、よりスムーズでスピードのある動きに変化していました。当日は、接戦が繰り広げられそうです。

　本日の午前中、ＰＴＡ親子整美作業を実施しました。雨天にも関わらず、たくさんの保護者の皆様と子どもたち、地域学校協働本部の方々などが参加し、校内環境をきれいに整えてくださいました。６月から使用予定のプール清掃、各教室のエアコンフィルターや扇風機の埃取り、夏花壇に植えるための花の苗づくりなどを中心に作業をしました。普段の清掃活動や教育活動では、なかなかやりきれない部分をきれいにしていただき、校内が明るくすっきりとしました。子どもたちも自分にできる仕事を率先して見つけ、黙々と働く姿に感心しました。またひとつ、「さとの子」のよいところを見つけることができた活動となりました。

　本日ＰＴＡ親子整美作業に御協力いただいた皆様、計画運営をしてくださった整美部及びＰＴＡ役員の皆様、本当にありがとうございました。

　本日の放課後は、職員研修でした。今年度の授業改善に向けて、様々な情報を確認したり、お互いの経験を紹介し合ったり、各学年の子どもの現状の姿から、今後どのように育てていきたいかを話し合ったりしました。研修の時間には毎回「お宝紹介」のコーナーがあり、職員が輪番で授業に関係する話題や教材などを紹介しています。今日は、特別支援学校に勤務経験のある職員が、支援学校の日常生活や授業の様子を紹介しました。こうして、教員同士がそれぞれの経験や強みを生かし、お互いから学び合う活動も大切にしています。

　本稿が長年お世話になっているスクールガードさんから、学校にクジャクサボテンの鉢をお借りしました。とてもきれいな花が咲くというので、数日前から楽しみにしていたところ、今朝、花が開いているのを発見！！子どもたちがその花を楽しめるようにと多目的ホールの前に，鉢を移動させました。足を止めてのぞき込む子、匂いを確認する子、自分の手のひらの大きさと比べてみる子など、いろいろな反応が見られました。

　「子どもたちに、きれいで珍しい花を見せてあげたい。」というスクールガードさんの温かなお心遣いをとても嬉しく思います。