学校の様子

　なかよし５６組の授業の様子です。夏休み中に開かれる三嶋大祭りについて紹介する記事をタブレットを使ってまとめています。頼朝行列、流鏑馬、シャギリ、パレードなど、見どころが満載の大まつり。どれを取り上げようか悩むのもよくわかります。早く作業が進んだ子や、上級生の子どもたちは、積極的に仲間をサポートします。日頃から助け合いがよくできているなかよし学級です。

　おむすびころりんを学習した１年生の子どもたち。この教材には、「おむすび」「ねずみ」「こづち」「おどり」「ごちそう」など、濁点の付く言葉がたくさん出てきます。お話のあらすじをまとめながら、濁点の付く言葉を正しく書く活動を行いました。タブレットを使用していますが、入力は手書き文字になっています。手書きで書くことも、タブレットの活用も共に大切にしながら授業を進めています。

　１時間目の授業の様子を見に６年生の教室を訪れると、しんと静まりかえっています。１組は、算数の計算練習を進めていました。途中計算もしっかり書き込み、ミスがないようにと集中していました。２組は、外国語授業です。これまで学んだ表現を活用して、スピーチ原稿を作成していました。一時間一時間の授業の積み重ねが、子どもたちの力になっていくことを実感します。

　一昨日、子どものいない時間を使って、給食室棟と北校舎の長寿命化工事の準備が、また一段階進みました。北校舎の北側にも足場が設置され、事務室前のグリーンベルト場には、工事関係者の事務所も建設されました。また、理科室、音楽室はエアコンを取り外し、すぐに天井の工事が開始できる状態に近づけました。また、今日は、酷暑の中、校庭に仮駐車場を設置する準備も進められました。夏休みまで、そして工事の本格的な開始まで、残り１週間です。校内も効率よく事前準備を進めていきたいと思います。

　２年生の夏野菜が、連日びっくりするほど収穫されています。教室前にずらりと並べられた夏野菜、それを嬉しそうに分け合う子どもたちの姿は、まるで卸売り青果市場のようです。「お買い物してきたみたいでしょ。」と、にこにこと袋一杯のトマトを見せてくれました。お家の人とおいしさを分け合って食べるのも楽しみですね。

　５年生の社会科では、米作りを切口に日本の農業について学んでいます。米の値段の高騰、備蓄米の放出など、ニュースの話題としても最近よく見聞きするようになった米作り。今日の授業では、今米作りに関してどんな課題があるのか、それを解決するには、どうしたらよいのかを話し合いました。どのグループも活発に意見交換がされていて、子どもなりに自分の体験や生活と結びつけて考えていることがわかります。バケツ稲も順調に育っており、ますます充実した学習になってきています。

いつ起こるかわからない大地震や自然災害に備えて、学校でも避難訓練を計画的に実施しています。今日は中郷小を避難所とする４自治会・町内会の皆様、そして市の危機管理課・現地配備員の方にお集まりいただき「防災教育推進のための連絡会議（兼避難所運営会議）」を開催しました。

前半の連絡会では、学校が実施する防災教育の紹介や地域防災訓練への児童の参加状況や課題について情報交換しました。後半の運営会議では、市の「避難所設置マニュアル」の確認や避難所設置の際の役割の確認などを行いました。

今後も、地域と学校が協力して「小学生にもできる地域防災への参画の仕方」について考えていく、よい契機となりました。

　２年生が今日、今年度のプール納めを迎えました。今日は、授業の中に長い自由時間が設定されてあり、子どもたちも大喜び、プールサイドにも歓声が響いていました。「こんなに潜れるようになりました！」「前より長く泳げます！」「プールに浮かぶの気持ちがいいよ！」と、この夏の成果を報告する子どもたちもたくさんいました。安全に、そして楽しく、今年の水泳授業が終了できて何よりです。

　今朝は全市一斉あいさつ運動の日でした。本校のそれぞれの門の前で、地域の方々やPTA役員の方々、そして企画委員を中心にした子どもたちが、あいさつ運動を行いました。今朝は、いつもに比べると風がよく通り抜ける爽やかな朝となりました。子どもたちも、爽やかな笑顔で元気よく「おはようございます」の挨拶を多くの参加者の皆様と交わすことができました。

　もうすぐ夏休みに入りますが、休み中も地域の中で、子どもたちの素敵な挨拶の場面がたくさん見られるようにしていきたいです。本日、御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

10日（木）夜、土砂降りの雨の中、本校の体育館開放の利用団体にお集まりいただき、定期清掃を行いました。倉庫や道具の片付け、トイレ清掃、モップの洗濯、窓ふきなど、普段学校ではなかなか手がつけられない箇所が、短い時間でとても綺麗になりました。御参加いただいた団体の皆様、ありがとうございました。

　今年の夏は晴天で高温の日が続き、水泳授業を計画通り、順調に行うことができました。各学年では、そろそろプール納めの授業、そして着衣水泳の授業を実施する時期を迎えます。４年生も今日は「お楽しみプール」ということで、家から浮き輪や水鉄砲などの遊び道具を持ち込んだり、水中で「だるまさんの１日」の遊びを楽しんだりと、子どもたちの笑顔がはじける時間となりました。

　なかよし６組の子どもたちが、図工の授業でとても素敵なボックスを完成させました。休み時間に、低学年のなかよしの子どもたちに見せてあげると、「すごい！」「かわいい！」「ほしいなあ。」の褒め言葉の嵐が起こりました。それを聞いて、６組の子どもたちも嬉しそうです。完成した箱に何を入れようかワクワクしますね。

　今日から、個人面談が始まり、特別日課もスタートします。毎日暑さが厳しい中での学校生活となっていますが、子どもたちは「もうすぐ夏休み♪」と授業をよく頑張っています。１年生の算数を観に行くと、自分のやるべき課題に集中している姿がたくさん見られました。タブレットを活用した自主学習も上手になっています。

　本日から７／１６（水）まで、PTAによる廃品回収を行っています。回収品目は①段ボール、古新聞、古雑誌②アルミ缶③牛乳パックの３種類です。回収場所は、多目的ホールです。保護者の方は、登校時にお子さんが持ち込むようにするか、面談での来校時に届けてくださるかの方法で御協力ください。地域の皆様で御協力いただける方は、お手数ですが、期間中に本校へ回収品を御持参いただき、事務室へお声かけください。どうぞよろしくお願いします。

　先週の土曜日に、北校舎の足場建設が開始され、夏休みに向けて着々と工事の事前準備が進められています。子どもたちの学校生活の安全を守りながら、計画通り工事を進めていくために、関係者の方々は、こうした定例会を開き、連携を深めています。今後も学校関係者も含めながら定例会を開催し、工事の進捗状況や課題の有無を確認していきます。

　６年生が佐野美術館の学芸員さんを講師に招いて「絵画鑑賞体験」の授業を行いました。多目的ホールに持ち込まれた美術品は、「屏風絵」と「日本刀」です。そして、日本画の絵の具の材料になる岩絵具、胡粉、水干絵具などの実物も用意していただきました。学芸員さんの説明を聞き、これまであまり日本美術に関心を示さなかった子どもたちも、興味津々です。これから美術館を訪れる楽しみも生まれました。

　４組と５組の算数授業の様子です。４組は、時計の読み方を学習しています。１人ずつ前に出て、磁石を時計に貼りつけながら、時間と分の目盛りを正しく読む練習を行いました。５組では、図形に関する問題や計算練習など、個別の課題をぐんぐん進める子どもたちの姿が見られました。今日も頑張っているなかよしの子どもたちです。

　３年生には、「図工が楽しい！大好き！」と話す子がたくさんいます。最近は、水彩絵の具の技法のグラデージョンを学習しました。今回の作品は、その技法を活用しながら、新聞や別紙を台詞に貼り付け、コラージュも取り入れながら、オリジナルの木を描き、その木に集まる虫たちを表現していきます。あれこれ試しながら作品を制作する過程に、図工の楽しさがありますね。

　１年生の算数授業では、ひきざんの場面が描かれた絵と文章で問題を解いていました。様子を見ていると、立式まではスムーズにできるのですが、答え方にとまどう子が複数見られました。ひきざんは、たしざんより問題場面の把握が難しいようです。「どちらが何匹多いでしょうか。」のように問いかけられると、「あれ？ひきざんでいいのかな？」と迷ってしまうようです。また、答えを数字のみにしてしまい、適切な単位をつけ忘れてしまうこともよくあります。授業では、問題文をよく読んだり、絵や図で表したり、ブロックなどの具体物を操作したりと、繰り返し学習し、理解を深めています。生活の中でもひきざんの場面を見つけて、お家の方と問題を作って出し合ったりすると、楽しく学習できると思います。

　６年生の教室前廊下と職員室前廊下に、先日実施した「三島史跡めぐり」の写真が掲示されています。そして、それがフォトコンテスト作品となっています。今週から始まる保護者面談で、保護者の方にも投票に御協力いただき、中郷小職員の投票も合わせて、結果が決まります。入賞チームには、豪華景品が送られます。「給食お変わり優先兼」「宿題パス券」「お楽しみ会企画できる券」どれもほしいものばかりですね。来校された際には、是非、写真を見ていってくださいね。６年生の保護者の皆様、投票もよろしくお願いします。

　５年生の毛筆書写の授業です。今日は清書を書くことが予定されていたので、子どもたちは練習課題によく集中していました。平仮名を毛筆で書く時は、漢字とは違った筆先の柔らかな動き、点画をつなげるように書く動きに注意する必要があります。よい字を書きたいという思いが、きっと清書にも表れたことでしょう。

今朝も読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせが各クラスで行われました。体調を崩されたりして急遽キャンセルになった方も複数おり、そのクラスは担任が行いました。４年生の教室では校長先生が、加えて、２年生の教室では、めんぼーくんの読み聞かせも行われました。各クラスで、読み手の方がどんな本を選ぶかは、とても興味深いところです。きっと、子供たちのことをたくさん想像しながら選ばれたのだろうなと思わせる、ステキな本がたくさん読まれていました。子供たちも、本の世界に浸っていました。読み手の皆様、ステキな時間をありがとうございました。

　２年生が生活科で育てている夏野菜が収穫の時期に入りました。今年もびっくりするほどたくさんの量が収穫されています。今日は、子どもたちがほしい野菜を選び、それぞれ持ち帰りをします。「お父さんのおつまみになるように、インゲンにしたんだよ。」「トマトがすごく美味しいから、家族みんなに食べさせてあげるんだ。」優しい心もすくすく育っている２年生です。

　北校舎と給食室の長寿命化工事がいよいよ始まります。今朝は、突然出現した足場に子どもたちも驚いたようですが、工事を請け負う建設会社の方々が、子どもたちの登校の安全確認に協力してくださいました。これから校内には、工事関係の方の出入りが多くなります。子どもたちも来校される方と気持ちのよいあいさつを交わしながら、自分の目でも安全に気をつけて、工事がスムーズに進行するように協力していきたいですね。

　７／５（土）に北校舎と給食室の長寿命化工事に伴う足場が建設されました。そのため、先週末に校舎前に並べてあった１年生の朝顔、２年生のミニトマト、３年生のホウセンカの植木鉢をちびっ子広場に移動し、きれいに並べました。今朝のちびっ子広場は、まるで園芸市の会場のようです。登校してきた子どもたちが、自分の植木鉢に水と愛情を注いでいる光景も素敵です。

　今週から始まる個人面談では、植木鉢の引き取りをお願いしております。保護者の皆様は、、ちびっ子広場から、お子さんの鉢を持ち帰るようにしてください。

　「う～ん、難しい。」「先生、助けてください･･･。」時折そんな声が聞こえてくる家庭科室。５年生が、手縫いで基本の縫い方を練習しているところでした。「波縫いは簡単。本返し縫いは、まあまあ。でも半返し縫いは難しすぎる！」と、練習布とにらめっこしながら格闘している子もいます。保護者ボランティアや担任の先生、早く終わった得意な子もサポートに入り、みんなでがんばっていました。

　仲良し４５６組が合同で、七夕の会を開きました。楽しいプログラムがたくさん入った、季節感のあるイベントです。先日短冊に書き込んだ「ねがいごとのはっぴょう」は、「その夢・目標、叶うといいね！」と応援したくなるものばかりです。星に願いが届くといいですね。８問出題された七夕クイズは、知っているようで意外と知らない七夕に関する知識が、楽しく学べるものでした。是非、お子さんにどんなクイズだったのか尋ねてみてください。

連日暑い日が続きます。今週末からは、北校舎工事の足場設置も開始されるため、１～３年生のアサガオ、ミニトマト、ホウセンカはちびっこ広場に引越をしました。５時間目の各教室の様子です。

２年生は、担任の先生が出張のためテスト（終わった子は、タブレットのかけ算アプリに挑戦）をしていました。国語の読解の問題に集中して取り組んでいて立派でした。

３年生は、ドリルタイムです。それぞれの子が、漢字や計算に熱心に取り組んでいました。やり終わると、先生チェックを受けるのですが、とても嬉しそうです。

４年生は、席替えを終えたばかりでした。班のメンバーもかわったのでしょうか、「１班の人？」と担任が声をかけながら、班と班の仲間を確認していました。来週以降、気分新たにがんばりましょう。

５年生は、進出漢字の練習です。担当児童が前に出て、筆順や使い方を確認していく学び方です。慣れたもので、手順に沿って、読み方確認、空書き、個人で練習、と学びのルーティンが確立されています。

暑い中ですが、みんなよく頑張っています！

　昨日夜、２回目の地域学校協働本部の実行委員会を行いました。読み聞かせや環境ボランティア、花壇整備活動、５年生の田植え体験、今年度からスタートした放課後学習、そして夏休みに開催されるさとのこ学習会など、様々な取組の近況と今後の予定を確認しました。「子どもたちのために」といつも快く力を貸してくださる皆様方のおかげで、ますます充実した教育活動を行うことができるようになっています。ありがとうございます。

６時間目に当たる時間に、３年生の希望者を対象とした算数放課後学習の３回目が行われました。プリント集の前の方の１、２年生の内容は終える子が増え、内容も少し難しくなってきます。この学習会のよさでもある「自分でやるプリントを自分で選ぶ」効果もあって、途中で投げ出したりする子は一人もいません。各グループについているボランティアさんに教えてもらいながら、一生懸命、問題に向き合っています。

今日も時間の最後には「もう、終わっちゃうの？」「もっと、やりたかった！」という声が聞こえてきました。子供たちのキラキラした眼差しに、我々大人も元気をもらいます。次回は、夏休み明け、９月になります。今日もお手伝いいただいた地域のボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

　今週も気温が高く蒸し暑い日が続いています。食欲も落ちやすい時期かな･･･？と心配しながらあ３年生の教室を見に行くと、いつも通り美味しそうに給食を食べていました。食後のお皿がとってもきれいな子、何度もおかわりをしてもりもり食べている子も多く、私が褒めると周りの子からは「先生、いつものことだよ。」と追加の褒め言葉が。お互いのよいところもよくわかっています。早く食べ終わった子は、折り紙をしていました。折り紙名人もたくさんいるクラスだと子どもたちが教えてくれました。

　今日の昼休みは、日差しが雲で遮られていたせいか、久しぶりに熱中症の危険度が「警戒」のレベルでした。先週も、今週もほぼボール遊びができなかった子どもたちは、とても嬉しそうにのびのびと遊びを楽しんでいました。もちろん水分補給も忘れずに意識して行っています。

　理科では台風の仕組みについて学んでいます。今日の授業では、実際に台風によって、三島市内や県内で過去にどのような被害があったのかを各自が調べる活動を行いました。昨年、地域の方から「狩野川台風の被害」についてお話を聞いたことも思い出し、改めて台風の威力や自然災害の怖さを感じていました。「台風が上陸しない県、通過しない県に住みたいなあ･･･。」と子どもたち。その気持ち、よくわかります。

　７月に入り、七夕が近づいてきました。なかよし学級では、図工の授業で七夕飾りを制作しています。折り紙を使って作った織り姫や彦星、星、網、天の川、貝殻、切り抜き模様の飾り等が次々出来上がり、それらを繋げてつるしていくと、華やかな飾りになります。季節感を感じる制作活動です。

　本日は沼津聴覚特別支援学校の先生に、２年生に向けて特別授業をしていただきました。様々な体の特性をもつ人への理解を深め、共に助け合って活動していくために、どんなことができそうかを考える授業でした。これからますます多様性が尊重されていく社会で生きていく子どもたちには、今日学んだことを今後の生活でぜひ役立ててほしいと願っています。

４～６年生は、今日は今年度３回目のクラブ活動の日でした。今日は午前中から熱中症指数が「危険」のレベルでしたが、クラブの直前の計測では「厳重警戒」に戻り、前回、外での実施ができなかった室外球技クラブも、こまめな水分補給と休憩を入れながら実施できました。クラブのメンバーとも打ち解けてきた雰囲気が伝わってきて、毎度ながら、どのクラブでも子供たちは楽しそうに活動していました。次回４回目は、少し間をあけて11月に再開されます。その頃は、きっと暑さも気にせず、のびのびと活動できそうですね。

　６年生の社会科では、子どもたちが縄文時代の暮らしについて資料から情報を集めていました。衣服、住居、食べ物、暮らし方など調べれば調べるほど「え？」「どうして？」「本当にそうなの？」と思うことも増えるようです。その疑問もノートに書き留め、次の学習への課題につなげていくことにしました。「一度体験してみたいなあ、縄文のくらし。」とつぶやく子もたくさんいて、今後の子どもたちの学習の深まりが楽しみです。

　４年生の子どもたちが夢中で工作に取り組んでいます。ビー玉を転がして遊ぶことができる作品「コロコロガーレ」の制作です。お互いの作品を試し合ってアドバイスをしたり、「ここが上手くいかないんだけど、どうしたらいいかかな？」とヒントをもらったり、本当に楽しそうに、生き生きと活動していました。実際に遊ばせてもらうと、どれも工夫が一杯で「なるほど！」と感じる楽しい作品ばかりです。４年生のアイディアは豊かで面白いです。

　朝の登校時間に本校のすぐ目の前で、中郷西中学校の生徒たちが、挨拶運動をしていました。遠くからでもはっきりと読める大きな文字で、「お仕事頑張ってください。」「おはようございます。」のメッセージを掲げています。理由を尋ねると、道徳の授業で地域貢献や社会貢献について学び、自分たちには何ができそうかを考え、今回このような運動に繋がったと教えてくれました。小学生の子どもたちも、その姿を見て「中学生ってすごいね。」「通る車がみんなこっちを見ているよ。」と感心していました。中学生の素敵な行動力、見習いたいですね。

　３年生の道徳授業では、教材を読んで自分が考えたことをまとめた後、グループの友達と話し合う活動を行いました。自分とは違う立場から考えている友達の意見を聞き、その理由を知ると、自分の考え方が深まったり広がったりします。「そこは一緒だね。」「そういうことね。」など相づちを挟みながら話し合う姿にほのぼのとした気持ちになります。

　今日の２時間目の２年生の授業です。１学級は国語、もう１学級は算数の授業を行っていました。どちらの学級でも、子どもたちが友達の発表を聞いて、自分の感想を伝えたり、質問をしたり、自分の考えを付け足して話したりしていました。自分の考えと比べながら友達の発表を聞くことが上手になってきているのを感じた場面でした。

　なかよし学級の授業では、子どもたちが今何を学んでいるのか理解しやすくすること、学習の見通しをもちながら活動できるようにすることを常に意識し、教具やモデルの示し方を工夫しています。今日も４・５・６組それぞれの学級で、子どもたちが集中して取り組んでいました。担任は、子どもたちの「なるほど！」「できた！」という実感を大切にしながら、授業を進めています。

　１年生の算数授業の様子です。ひきざんの場面を理解しやすいように、タブレットを使い問題を視覚化しています。こどもたちは、自分の端末で金魚を動かしながら数量の変化を確認し、立式に繋げています。1年生もタブレットの操作に慣れてきているのが分かります。

　1年生の育てている朝顔がとても美しい花をたくさん咲かせています。1年生教室の前は朝顔市のように華やかです。登校してきた子どもたちが、嬉しそうに水やりをしている姿をみると、こちらの心も和みます。

一日、三島を満喫した６年生ですが、大きな事故や怪我の連絡もなく、各グループの最終見学先の最寄り駅（田町や広小路）から電車に乗り込み、大場方面に帰ってきはじめているようです。

暑い中歩き回って、きっと疲れた子も多いでしょう。週末ゆっくり休んで、また来週元気に登校してきてくださいね。

今日も好天となり、気温も上昇。熱中症指数は「厳重警戒」で、外での激しい運動を制限することになり、子供達は気の毒です。そんな日の今日の昼休み。ジンタ号が来てくれたので本を借りにくる子もいれば、運動場の木陰になっているちびっこ広場で「だるまさんが転んだ」を楽しんだり、運動場西側の藤棚の下の木陰で生き物探しに興じる子もいたりと、それぞれ工夫して遊んでいる様子が見られました。子供たちは、遊びの天才ですね！

雲が取れ、日差しが強くなってきましたが、6年生の子供たちは元気に三島をめぐっているようです。

三嶋大社や国分寺などの寺社仏閣、三島暦の館などの史跡・旧跡や楽寿園や源平川などの自然（源平川に足をつけていて、涼しそうです！）、福太郎（あんこ餅）や三島コロッケといったグルメ満喫と、ふるさと三島にちなんだ体験・見学を楽しんでいるようです。

今日は６年生が三島めぐりを行っていますが、今週は、３年生と４年生も校外学習を実施しました。

３年生は、24日（火）に学区探検として、八反畑・鶴喰方面を散策しました。雨と高温を気にしながらの散策でしたが、普段何気なく通っている箇所も「学びの視点」で見てみると、いろいろな発見があったようです。３年生は、計画されていた「梅名史跡めぐり」が２回に渡って実施できず、「何とか自分の目と足で、自分たちの住む地域を見てほしい」という学年部教員の願いもあり、今回の時間となりました。夏休み前に、別方面への散策も計画されています。

４年生は、25日（1組）、26日（2組）と社会科見学として、中島浄水場、浄化センター、清掃センターへ出かけました（こちらも「三島めぐり」と呼んでいます）。浄水場では、柿田川から取水した水が、どのように飲み水として浄水していくかを、浄化センターでは、下水のbefore/afterを見た後に（汚水の見た目と匂いに驚いていました）、どのように下水処理がなされるのかを学びました。清掃センターでは、ごみピットから焼却炉に移動するクレーンを見て「クレーンゲームみたい！」と歓声をあげていました。こちらも雨や気温をにらみながらの行程でしたが、無事に見学を終えることができました。

ホンモノを見て学ぶ校外学習は、子供たちにとっては大変貴重な学びの時間となりますね。

６年生は、朝から「三島めぐり」に出かけています。欠席者もなく、全員元気に学校を出ていきました。

電車で三島駅に移動し、早速、グループ別の研修を開始したようです。ガイドさんの説明を聞きながら散策する箇所もあります。今日は気温の上昇も予報されています。熱中症に気をつけながら、よく学び、よく楽しんでほしいです。

６時間目に３年生の放課後学習の第2回目が行われました。今日も、地域の企業の方、地域学校協働本部の委員の方、市内の大学に通う大学生、保護者の方などの６名に加え、学校職員も加わって、算数のプリント学習を応援しました。子供たちも、この時間を楽しみにしているようで、取り組む様子からやる気が伝わってきました。プリント１枚終えると、好きなシールが１枚ゲットできることも動機付けになって、「○○のシールを集めるんだ」と嬉々としていました。

ボランティアの皆様からの、丸付け後の「よくできたね」「がんばったね」と励ましの声が、やる気と自信を更に高めます。これをきっかけに、少しでも、算数好きな子が一人でも増えていくことを願うばかりです。