学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
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学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
1年生の研究授業の参観を終え、放課後に職員がよりよい授業づくりのための研修を行いました。授業者の意図を汲みながら、今日の授業の成果と課題を話し合い、整理して確認していきます。教員皆が1つの授業を参観し、その授業について語り合うことで多くの学びがあり、それが各教員のスキルアップにつながります。
月に1回本校に巡回してくるジンタ号。今日はお天気がよいせいなのか、利用する子供の数はいつもより少なめでしたが、その分、ゆったりと楽しんで本を選ぶことができたようです。利用していた子が「ここだと、落ち着いて本が読めるんだよ。」と教えてくれました。
2年生が休み時間に興奮気味に話しています。「今日の体育楽しみ!」「絶対勝つから!!」
「先生、見に来てよ。ドッジボールだから!」そう誘われて、体育館をのぞきに行きました。なるほど、納得です。体育館いっぱいに、元気な2年生が動き回り、白熱した試合が行われていました。ボール2つを使い、横投げもありというルールでの試合は、運動量がぐんと増します。真剣にボールを追う姿、強いボールを上手によける姿、果敢にボールを取りに行く姿。全力でドッジボールを楽しむ子供たちを見ることができました。
1年生の算数で研究授業を行いました。学習内容は「くり下がりのあるひきざん」です。本校の全教員と、卒園した幼稚園・保育園の先生方が参観したため、子供たちはいつも以上に張り切って授業にのぞんでいました。これまでに学習した「前ばらたし作戦」(減加法)と「後ろばらひき作戦」(減々法)を活用して、計算の仕方を友達に説明できるようにすることが授業の目標でした。説明活動では、お店屋さん方式を取り入れ、お客さんがお店を訪ね、ひきざんの説明が上手にできるとスタンプがもらえるように設定しました。子供たちは、ひきざんはかせになることを目指しながら、友達と仲よく助け合って、楽しんで活動する姿が見られました。
今日午前中にミニコンサートを経験したばかりの3年生。午後の音楽授業では、早速その効果が見られました。新しく学習する「森の子守歌」を楽しんで聞き、すぐに音程やリズムを捉えて、伸びやかに歌う姿が見られました。音楽のある生活や音楽を楽しむ姿は、やはりいいものですね。
「街を流れるせせらぎのように、三島に音楽と感動を届けよう」という理念で活動をされている音楽家の皆さんが、今日は、本校でミニコンサートを開催してくださいました。ヴァイオリン・ヴィオラ・チェロ・メゾソプラノ・ピアノの編成で、クラシックの名曲の数々を楽しい解説と共に、子供たちのすぐ目の前で演奏してくださいました。音楽に身を委ね、楽器の音色を味わって聴いたり、体でリズムをとったり踊ったり、美しい伴奏で校歌を歌ったりと、盛りだくさんの内容でミニコンサートを楽しみました。
演奏者の皆様、子供たちに素敵な時間を与えてくださり、本当にありがとうございました。
理科では、温度による体積の変化を調べる実験を行いました。子供たちは、試験管の口の部分を覆ってる石けん水の膜が、温度の変化で膨らんだりしぼんだりする様子を興味深そうに観察していました。面白い、なぜだろうと感じる事が子供たちの思考を深めていきます。
4年生が、オリジナル創作ダンスを披露しました。「みんなで一つのものを創り上げていく」過程を大切に、実行委員を中心に曲選びや振り付け、フォーメーションも子供たちが相談し、決定していきました。今日は出来上がったダンスを撮影しました。この撮影した動画は、体力アップコンテストに応募する予定です。ダンスを通して、また一段と学級の絆が深まったようです。
なかよし5組の授業は、買い物学習でした。34年生は1000円、56年生は1500円をもってお店に買い物へ出かけます。あらかじめ買い物の計画を立て、なるべく多くの品物が上手に買えるように計算しておきます。「ソフトクリーム280円、大根140円、サラダ油350円、ウーロン茶85円・・・。まだ、買えそうだね。」「おにぎりとハンバーガーは絶対買いたいよね。」レジ係の先生の前で、自分の計算がぴったり合っていることが分かると、みんなニコニコ顔です。買い物名人は、更にお金を増やしてもらい、どれだけ買えるか再チャレンジしていました。
国語の説明文教材「すがたを代える大豆」の学習を生かして、子供たちが食べ物の秘密を紹介するレポート作成に取り組んでいます。たまごや魚、さつまいも等、自分が興味をもった食べ物がどのように加工されたり調理されたりして変化するのか、タブレットを活用し、まとめています。日本の食文化の面白さにも気が付き、発見の多い授業となっています。