学校の様子

　本日は、卒業式でした。５９名の子供たちが卒業証書を受け取り、本校を巣立っていきました。証書をもらうときの凜々しい表情、思いのこもった呼びかけや合唱に、子供たち一人一人のの確かな成長を感じ取った素晴らしい卒業式でした。このような卒業式が行えたのも、保護者や地域の皆様が、教職員と共に子供たちを見守り、温かく支援してくださったからです。本当にありがとうございました。

　６年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。皆さんのこれからの活躍と幸せを心から願っています。

　本日は未明の雨の影響によりグラウンドの状況が思わしくないため、駐車場の開放は行いません。

　「許可証を提示した車のみ駐車可」といたします。なお、近隣の商業施設等に駐車することがないようにしてください。みなさまの御理解御協力をお願いいたします。

　卒業式前日の本日午後、５年生と教職員とで卒業式準備を行いました。会場となる体育館や６年生を送り出す教室だけでなく、校舎内外の様々な場所を気持ちを込めて、きれいに整えました。「自分で仕事を見つけ出し、気持ちよく働こう」のめあて通り、５年生は素晴らしい活躍を見せてくれました。次期、学校のリーダーにふさわしい働きぶりでした。

　６年生の皆さん、舞台は整いました。明日、最高の卒業式にしましょう。

　明後日は、いよいよ卒業式です。今日の午後は、在校生代表の５年生も参加して、卒業式の総練習を行いました。入場から、退場までの一連の流れを確認し、これまで何度も練習してきた卒業証書授与や呼びかけを教職員や５年生の前で披露しました。５年生は、６年生の動きや発表を真剣な表情で見つめていました。また、６年生の子供たちは、５年生に見られているということが、大きな励みになったようでした。今日の練習の手応えを生かし、本番はさらに素晴らしい式ができるようにと願っています。

　本校では、子供たちが読書習慣を身に付け、読書を楽しむ環境を整えたいと考え、毎月１５日を読書デイと設定し、活動をしてきました。今日は、今年度最後の読書デイでした。毎月恒例となった多読賞の表彰も行いました。今月は、これまで読書を継続してきた子供たちが、ついに５０冊以上の本を読み終えたという報告も多くあり、表彰者が校長室に入りきれないほどでした。

「だんだん本が好きになりました。」「たくさん読んでいくうちに、読むスピードが速くなりました。」「１年間でこんなにたくさん読んだなんて、自分でもびっくり。」等の感想が聞かれました。これからも読書を楽しむ生活を続けてほしいと思います。

　５年生から学習が始まった家庭科授業。今日は１年間のまとめ、最終授業でした。上手になった調理の技能を生かそうと「ほっとタイム」が設定され、手作りのおやつとお茶を楽しむ会が開かれました。メニューは、白玉団子（黒蜜きな粉と小豆添え）に紅茶です。お世話になった先生方を招待し、和やかな交流会となりました。白玉団子はもちもちの食感で、とても上手に作られていました。みんなでおいしいものをいただく時間は、幸せを感じます。家族にもぜひ、振る舞ってあげてほしいです。

　２年生が、図工の授業でコマ作りをしていました。材料は、全て周りにあるものばかりです。ペットボトルキャップ、爪楊枝、工作用紙を組み合わせ手作ります。工作用紙の形や色を工夫することで、回ると思いがけずきれいな模様が出現します。何度も試しながら改良していく過程も楽しそうでした。自分の手作りの物で遊ぶ体験は、いいものですね。

　今の学級の仲間や先生と過ごすのも残りわずかとなりました。今週は、この１年間のありがとうの気持ちを伝える活動が、色々と計画されています。学級でお楽しみ会をしたり、友達の良いところを見つけて手紙に書いて渡したり、お世話になった先生に感謝のメッセージを伝えたりと、子供たちは自分の気持ちを表現しています。今朝は、一組も二組も、書写の時間に書いた担任へのメッセージが、教室に掲示されました。担任には、とても嬉しいサプライズプレゼントとなりました。

　先日、体力アップコンテストしずおかの入賞クラスとして、１年２組のことをお伝えしましたが、実は、１年生は両クラスともに、このコンテストに入賞しています。入賞種目は同じく「みんなでジャンプ」です。１年１組の記録は７回。結果は、県で４位となりました。本日は、欠席者がなく、全員登校していたので、校長室で表彰式を行いました。「嬉しいなあ。」「すごいよね。」と子供たちも大満足のにこにこ顔です。本当によくがんばりました。

　年度末が近づき、教室の大掃除や、個人の荷物の整理整頓が始まっています。５年生が机の中のお道具箱の中身を確認しながら、きれいに整頓する作業を行っていました。「え？なぜこんなものが入ってるの･･･？」と驚く子もいれば、「整頓しなくても、いつだってきれいです！」と自信たっぷりの子もいます。身の周りがきれいに整うと、気分もすっきりしますね。

　１年生と６年生は１年間ペア活動を行ってきました。１年生にとっては、頼りになるお兄さん、お姉さんだった６年生。その６年生はもうすぐ卒業式を迎えます。今日の５時間目は、体育館で卒業式練習をする６年生の様子を１年生が見学し、「今までありがとう」の気持ちを込めて、折り紙の花を渡しました。サプライズを受けた６年生は御礼の気持ちを込めて卒業合唱「大切なもの」を１年生に披露しました。この１年の温かな交流をそれぞれの胸の中で、大切な思い出として残してほしいです。

「今日は、器楽合奏の発表をします。音楽室に聴きに来てください。」という案内を受け、学級担任と共に、子供たちの演奏を聴かせてもらいました。楽曲は「茶色の小びん」です。リズムよく、弾むように楽しげに演奏する子供たち。息のあったきれいな音色に、これまでの練習の成果がよく表れていました。担任の感想発表でたくさんの褒め言葉をもらった子供たちは、本当に嬉しそうで、満足した表情を浮かべていました。１年間、みんなでよいクラスを作ろうと取り組んで来た積み重ね、確かな絆を感じた時間でした。

　今日は市内一斉シェイクアウト訓練の日です。校内でも、三島市広報の合図に合わせ、地震による第一次避難の方法を確認するためのこの訓練を実施しました。１４年前の今日は、東日本大震災の起きた日です。子供たちもそれがよく分かっていて、訓練開始と共に、真剣な表情で、素早く身を守る行動をとることができました。いざというときに、命を守るために必要な行動がしっかりとれる子供たちであってほしいと強く願っています。

　２年生の外国語活動の様子です。教室からとても楽しそうな声が聞こえてきます。覗いてみると、ゲーム活動の最中でした。今日は色の名前について学習したので、グループ内で順番にカードを引き、引いたカードの色を「私は〇〇色が好きです。」と英語で表現することになりました。しかし、黒色（黒助カード）が出たら、貯めていたカードは全部没収されてしまいます。最後に一番多くカードをもっていた子の勝ちというルールです。子供たちは、どきどきしながらカードを引き、スムーズに英語表現を口にしながら、友達とのカードゲームを楽しんでいました。

　１年２組が、体力アップコンテストの「みんなでジャンプ」に挑戦し、見事県で６位に入賞する結果となりました。本日は、欠席が一人もなく全員が登校したので、校長室で表彰式を行いました。長縄リーダーはもちろん、クラスみんなで声を掛け合い、気持ちを揃えて取り組んだ成果がこのように結果に表れて、子供たちも大喜びです。この経験が、頑張ることの楽しさにつながるといいなと思っています。

　３年生がこつこつ作業を進めていたステンシルの作品が完成しました。「これ、カッターで上手く切るのはすごく大変なんだよ。」「そうそう、切るのも大変だけど、色塗りもね。」と、以前から授業の様子を見に行く度に、子供たちから作成の苦労を聞いていたので、完成が楽しみでした。作品が飾られた廊下は、とても華やかになっています。

　なかよしの体育授業の様子です。遊具を使った運動に取り組んでいました。雲梯でしっかり治部の体重を支える運動から、一段ずつ前へ進む運動、登り棒で自分の体を保持する運動、丸太の上をバランス良く歩いていく運動などを次々行いました。「大丈夫！できるよ！」と教員の励ましを受け、ぽかぽか陽気の中、うっすら汗をかきながら頑張る子供たち。心も体もたくましく育ってほしいです。

　地域学校協働本部の活動で、卒業前の校内の環境を整える為に、環境整美活動を行いました。参加してくださったのは、協働本部の実行委員の方々、ＰＴＡボランティアの方々、地域ボランティアの方々です。今回は、校舎前の丸花壇周辺の草取り、生け垣の樹木の剪定、高学年昇降口前の樹木の剪定、グランド整備です。雑草を取り除いた花壇は、生き生きと花々が咲き、鮮やかさが増しました。また、樹木の剪定により、子供たちが出入りする場所がスッキリと明るく、日差しが良く入るようになりました。また、雨上がりに足跡がつき、へこみが見られたグランドはきれいに整備され、運動しやすくなりました。

　今回も本校の子供たちのためにと、快く作業に協力してくださった皆様、いつも本当にありがとうございます。これで、気持ちよく来週の卒業式を迎えることができます。ありがとうございました。

　６年生が理科の時間に環境について考えました。

　地球温暖化、大気汚染、ゴミ問題など、様々な環境問題について、その原因を探り「個人としてできる対策」「国や自治体が主となることでできる対策」などとして提案できることはないかを『持続可能』をキーワードにして考え、発表を行いました。

　発表とその後に行ったグループワーク等を通して、環境のためにやった良いことが他の環境問題の解決にもつながることも感じていました。

１年生で、作品の持ち帰りが始まりました。

各自が思い思いに好きな絵を描いたバックを作り、図工の作品、生活科の作品など１年間の作品をつめていきました。

グループで作ったものについては、話合いやジャンケンなどでお互いに納得できる方法を考えて誰が持ち帰るのかを決めていました。「私はさっきもらったから、これは持って帰っていいよ」など、班や学級の思い出を譲り合う姿も見られました。

　５年生の算数では「立体」について学習しています。子供たちは、円柱がどのような立体かも理解できているし、円柱の展開図も作図できます。しかし、展開図を示して、立体に組み立てたとき、長さの同じ辺はどの辺とどの辺なのか、その長さはどうすれば求められるのか問われると「？？」となってしまう時があるようです。友達や教師の説明を聞きながら、「そういうことか」と小さくうなずいていました。考え方を説明する力をつけることをこれからも大切にしていきたいですね。

　４年生の学活の授業では、子供たちが「係活動発表会」の準備に取り組んでいました。４年生の係活動は、子供たちの自主性や創意工夫する姿勢を育てるために、自分達で活動内容や活動時間、方法を考えて実行することを重視しています。そのため、とてもユニークな活動をしている係がたくさんあります。係活動を通して、友達と助け合う力も伸びています。４月から高学年として、学校を支えていく力がしっかり身に付いてきているのを感じます。

　６年生にゲストティーチャーとしてLee先生がやってきました。

　コロラド州の出身の方で、自然・文化・スポーツなどについて話を聞いたり、「What　〇〇　do　you　like？」を題材にLee先生とコミュニケーション活動を行ったりしました。

　昨年度もゲストティーチャーとコミュニケーション活動をした６年生だけあり、すぐに慣れて、興味津々で話を聞く姿や意欲的に質問をする姿がありました。

　卒業式・修了式まで授業日数が１０日をまもなくきります。

　どの学年も１年間のまとめの時期になってきました。

　１年間のまとめのテスト、１年間のまとめの問題、１年間お世話になった先生への感謝の手紙などに取り組んでいました。

　次年度に向けて、頑張っているさとのこたちです。

　低学年の下校時刻に合わせるかのように、空からふわりと雪が落ちてきました。今日は朝から寒い１日となっていますが、子供たちは雪を見るなり大興奮です。傘で受け止めようとする子、わざと傘をささずに、体で雪を受け止めようとする子、口を大きく開けて雪を食べようとする子。子供たちの反応は様々で、とても面白いです。でも、みんな、かぜをひかないでね。

　今週からは卒業式の練習が本格的に始まり、「いよいよ卒業」という実感が、子供たちの中にも芽生えてきました。今日の午後は「卒業イベント」と題して、学年合同でのレクリエーション大会が体育館で行われました。企画も進行も子供たちの手によるこのイベント、どんな内容かな？と体育館へ見に行くと、とてもほのぼのとした遊びがたくさん盛り込まれていました。「だるまさんの１日（だるまさんが転んだ変形バージョン）」や１年生の運動会の定番種目「チェッコリ玉入れ」や「どろけい」等です。体を動かし、大勢の友達と遊ぶことが大好きだった６年生らしさがよく表れている内容でした。

　こうして友達と過ごす楽しい時間も残りわずかです。楽しさをしっかり味わってほしいと思いました。

　５年生の教室前廊下に、先日完成したばかりの木版画の作品が掲示されました。今回は、多色刷りに挑戦したので、子供たちも完成を楽しみにしていました。色合いにこだわって作業したことがよくわかる作品が並んでいます。また、同じ廊下には、学級の皆で作った新区湯までのカウントダウンカレンダーも掲示されていました。１日、１日と少なくなっていく日々を大切に過ごしてほしいです。

　４年生の理科では「人の体のつくりと運動」について学んでいます。人間の体の仕組みはよくできていて、知れば知るほど面白く、興味が高まります。今日の授業では、動画を教材として活用しましたが、子供たちは食い入るように視聴していました。知りたいという思いが、学習意欲をかき立てています。

　４年生の毛筆書写の最終課題は、自分の思いや願いを込めた言葉を選び、作品に表すことです。「希望」「輝き」「福」「仲間」「笑顔」など、とても前向きで、ポジティブな言葉が並びます。これまでに学習してきた文字に比べると、ぐっと難易度の高いものもあります。子供たちは作品を書き上げ、満足そうにしていました。

　なかよしの授業では、算数や国語の個別課題に取り組んでいました。繰り返し取り組むことで、計算の仕方を身に付けたり、正しい書き順で漢字が書けたりするようになりますが、子供たちにとっては、この繰り返しがたいへんです。それでも担任からの「よくできました！」「いいですね！」の声掛けで、意欲が継続し、今日も最後までがんばることができました。

　１年生の算数授業では、文章題の理解を深めるために、大切な数量の関係を押さえ、それを図に表してから、立式するという学習活動を行っていました。計算問題はすぐに答えられても、文章題は苦手という子が少なからずいます。文章に出てくる数字が何を表しているのか、その数字の関係がどうなっているのかを確かめると、式が立てやすくなります。図、式、考え方の説明を結びつけることはとても大切です。

　３月に入り、残りの授業日数は本日を含めて13日となりました。学習も生活も１年間のまとめの時期を迎えています。２年生の教室前廊下には、完成した紙版画の作品が飾られています。春らしい柔らかな色合いで染色された台紙に、にこやかな笑顔の子供たちの顔が並ぶこの作品を見ていると、進級への期待や喜びが伝わってくるようです。これから一日一日を大切に過ごしていきたいと思います。

　今年度の授業日数も少なくなり、各教科でまとめが行われています。一時間の授業の中でも、個別に様々な課題に取り組むことが増えてきました。３年生の子供たちは、自分の学習状況や課題の進み具合に合わせて、やるべき事を選択し、取り組んでいました。時間を上手に使えるようになることも身に付けたい力の一つです。

　今日は図書室での読書活動が設定されていた２年生。本が大好きな子供たちは、「色々読めて嬉しい！」と張りきっていました。選書に悩む子供たちは、友達から面白かった本を教えてもらったり、司書さんにおすすめしてもらったりしながら、本に手を伸ばしていました。また、友達と一緒に本を読むことも楽しみの一つで、お互いの感想を言い合う姿も見られました。これからも読書の時間を楽しめる子をどんどん増やしていきたいと思います。

　国語授業の様子です。「スワンレイクのほとりで」の教材で、登場人物の気持ちを考える学習をしていました。教材文の会話表現や情景描写に注意しながら、友達とペアを組み、役割分担しながら音読してみます。また、登場人物が初めて出会った場面を取り上げ、実際に行動に現してみました。２組のペアが全体の前に出て実演してみせると、ちょっとした動作の違いから、子供たちは人物二人の心理的な距離感をより具体的に考えることができました。友達と関わりあって学ぶと、一人では気づかない発見も多いものですね。

　高学年の外国語授業では、ゲームやチャンツを取り入れた会話練習だけでなく、英単語を書くことや聞き取ること、簡単な文法のきまりも学習内容に入っています。今日の授業でも、ビンゴゲームで大いに盛り上がった後は、リスニングを行いました。地名や国名は最初の文字を大文字で書くことを再確認し、ノートに練習をしました。発音が似ている単語の聞き分けも上手にできる子供たちの耳に感心しました。

　６年生の図工では、将来の自分の姿、なりたい自分の姿を人形で表す立体制作の活動が始まりました。どのようなポーズにしたら、見ている人によくわかってもらえるかを考えながら、人形の動きを決めて、土台に取り付けます。その後、紙粘土を芯材に貼りつけ、徐々に将来の自分の姿を形にしていきます。個性溢れる楽しい作品がたくさん生み出されそうです。

　２年生が、工作用紙一枚を工夫して利用しながら、箱作りに挑戦しました。面六つを組み合わせると箱になることをつかんだ子供たちは、大小様々、形も様々な箱を次々作り上げていきます。大きなサイコロの中に、サイズの違うサイコロをいくつも入れていく子、小さな立方体を組み合わせ、ルービックキューブを作りたいと試行錯誤する子、箱形ロボットにしたいとイメージがどんどん膨らむ子など、アイディア一杯の２年生でした。

４年生が聴講生と一緒に、日本の遊びを楽しみました。

福笑い、コマ回し、お手玉などグループごとにブースを作って、身振り手振りを交えて遊び方の説明をして、一緒に遊びました。

普段はあまりやらないような遊びもあり、４年生の子供たち自身にとっても昔の遊びに触れる機会になったようです。

学校給食の食材としてタマネギが多く使用されます。

今年は多くの機会で４・５組さんが皮むきをしてくれます。

今日は４組の子供たちが担当してくれました。手を洗い、身だしなみを整えて、丁寧に作業をする。一連の活動は社会に出たときにつながっていくものです。

きれいに皮がむかれたタマネギは、肉じゃがになりました。

　先週「６年生を送る会」で下級生たちからの温かい気持ちを受け止め、感動した６年生の子供たち。今日はそのお礼の気持ちを込めて、５６校時に奉仕作業に取り組みました。作業内容は、特別教室の整頓とワックスがけ、体育器具庫や体育館の整理整頓、運動場の砂入れ、各教室の掃除用具の手入れ、流し台の掃除、窓拭き掃除等、多岐にわたります。約９０分の作業時間を目一杯使用して、自分の担当箇所をぴかぴかにきれいにしようと、一生懸命に働く姿が見られました。作業をした箇所は、見違えるようにきれいになり、学校が一段と明るくなったように感じました。一人一人がきちんと責任を果たし、そして友達と協力して仕事をやり遂げることができました。終了後の、子供たちは、とても清々しい表情をしていました。働く姿は、下級生たちもしっかり見ていました。さすが６年生ですね。

　３年生が図工でステンシルの絵画制作に取り組んでいます。カッターナイフで切り出す作業には、苦労した子もたくさんいましたが、とても丁寧に作業を進め、色つけの段階まで進みました。黒い台紙に鮮やかな色合いでで着色するこ、柔らかなトーンの色合いでまとめる子など、自分のイメージに合う色を選択しながら、楽しそうに作業をしています。完成は、もうまもなくの予定です。最後に、型紙を取り外し、絵画が現れるのをワクワクして待っている３年生です。

　今年度の授業日数もだんだん残り少なくなってきました。１年生の教室では、４月に入学してくる新１年生を迎える準備が、少しずつ始まっています。「小学校は楽しいよ。」「こんな勉強をするよ。」ということを伝えるために、学校生活の場面を絵で描き、教室内に掲示する予定です。「楽しそうなニコニコ顔の絵でかいてみたよ。」相手を思う気遣いに、１年生の成長を感じました。

　３年生の算数授業の様子です。重さの単位に気をつけて、文章題を解いていました。計算問題ならすらすらと解ける子も、文章題になると時折考え込む様子が見られます。文章中の数字が何を表しているのか、何を求めればよいのかを押さえ、そのための式を考えなくてはなりません。単位の関係を理解し、式の意味を説明できるようにすることが大切です。こうした問題にも粘り強く取り組めるようになったところに、３年生の成長を感じます。

　２年生の図工の授業では、紙版画の制作をしています。子供たちは、下絵を元に自分のイメージを形に表そうと、様々な材料を手に取りながら、あれこれと考えを巡らせていました。教室内には、たくさんの用紙や用具が集められた材料ＢＯＸのワゴンが運び込まれていました。子供の「やってみたい、試してみたい」という気持ちが自然に高まる仕掛けとなっています。

　昨夜ＰＴＡの新旧合同理事会・引き継ぎ会を実施しました。今年度の各専門部の活動内容やＰＴＡ会計の支出入を確認し、次年度の役員の紹介も行われました。また、令和７年度のＰＴＡ組織と各担当者が決定され、それぞれの仕事内容の引き継ぎが行われました。

　今年度、子供たちのよりよい学校生活のために、様々な場面でＰＴＡ役員の皆様や保護者の皆様には御協力いただきましたことに、改めて感謝申し上げます。本当にありがとうございました。そして新役員になられた皆様、これからどうぞよろしくお願いいたします。

　全校からの温かな気持ちをしっかりと受け止めた６年生。会の途中では、下級生たちの出し物を見ながら涙ぐむ姿も見られました。６年生からの在校生へのお礼の出し物は、ダンスでした。下級生たちを取り囲むような隊形で広がり、すぐ近くでかっこよく切れのあるダンスを披露しました。６年生の子供たちには、今日の会を中郷小での忘れられない思い出に加えてほしいと思います。そして、下級生たちからの熱いエールを胸に、中学校生活ものびのびと楽しんでほしいと願っています。

　５年生の子供たちの活躍は、素晴らしいものでした。この「６年生を送る会」が大成功、大盛況のうちに終了したのは、５年生の頑張りがあったからこそです。５年生は企画段階からたくさんのアイディアを出し、「どうしたら６年生を感動させられるか」と考えながら準備を進めてきました。どの子にも役割があり、それぞれが精一杯自分の仕事に向き合っている姿は、頼もしくまさに次期リーダーにふさわしい活躍ぶりでした。また、会場で披露した美しい合唱の歌声にも、全校の子供たちが耳を澄ませて聴き入っていました。

　４年生は体育館へと続く渡り廊下をとてもきれいに飾りつけてくれました。ガラス窓に施された折り紙の素敵な花飾り、天井から吊されて風鈴のように優しく揺れる花飾り、どちらも工夫がいっぱいです。また、出し物にも子供たちのアイディアでたくさんの工夫が取り込まれ、会場に大きな笑いを巻き起こしました。事前に６年生に関係するアンケートを実施し、その結果をランキング形式でテンポ良く発表していきました。出し物の最後は、初めて挑んだ２部合唱の「エール」で美しいハーモニーを披露しました。笑いあり、感動ありの４年生の出し物で会はますます盛り上がりを見せました。

　３年生の子供たちは、体育館東側壁面の飾り付けを担当しました。６年生が明るい未来へと羽ばたいていけるように、そして幸せであるようにとの願いを込めて、桜の花や鳥、虹を作り、きれいに飾り付けました。また、歌詞に感謝と応援の思いを込めて「拝啓～１２の君へ～」の歌をプレゼントしました。いつも元気いっぱいの３年生ですが、今日はしっとりとした澄んだ歌声を披露してくれました。