カテゴリ:１年生

　今週は、気温の上昇が激しく、ＷＢＧＴも厳重警戒のレベルとなっています。外遊びが好きな子どもたちは、遊びの内容や運動の内容が制限され、とても残念そうにしています。そうした中で、今日の体育はプールで水遊びでした。子どもたちは本当に楽しそうで、笑顔が輝いていました。「気持ちがいい！」「シャワーも地獄じゃないよ！」プールでの約束事もしっかり守り、最高のプールを楽しむ１年生でした。

　１年生も少しずつ、タブレット端末のiPadを活用した活動を進めています。今日は、自分の速さで繰り返しドリル学習を行うことができるeライブラリの使い方の説明を受け、実際に試してみました。１年生の子どもたちは、タブレットを使った学習に興味津々です。やり方がわかると、なお、取り組んでみたくなるようです。

　１年生の学校生活の様子を卒園した幼稚園や保育園の先生方に参観していただく連絡会を本日開催しました。子どもたちはちょっぴり、よそゆきの雰囲気で、頑張っているところを見てもらいたいと張り切って授業に臨んでいました。園の先生方に成長した姿を見せたい！という気持ちが、とてもかわいらしく、１年生らしいなとも感じました。

　１年生が、学級の係活動の役割分担を決めました。子どもたちは、とても張り切っています。「ほけんがかりになったよ。明日すぐに仕事をやりたいよ。」「ジャンケンで負けて違う係になっちゃったけど、大丈夫。お仕事がんばります！」掲示物に使用する集合写真の撮影でも、にこにこ笑顔です。どの係もみんなの生活をよくするための大切なお仕事です。がんばってくださいね。

　１年生の図工では、先日の運動会の思い出や自分の活躍を絵画作品で表すことにしました。運動会の写真を見ながら、「チェッコリ玉入れ」や「三島サンバ」で頑張った時の気持ちを思い出し、描き進めています。力強い表情やポーズの作品が多く、当日の子どもたちのやる気いっぱいな姿が、絵の中でしっかりと再現されていました。

　１年生のプール開きが行われました。幼稚園や保育園の時とはひと味違う、大きな学校のプールに、子どもたちの目が輝いていました。プールの妖精（？）「エビ様」も登場し、子どもたちの水遊びが安全に楽しく行われるようにと「魔法のお水」をかけていました。子どもたちの嬉しそうな表情、楽しげな歓声に夏の到来を実感しました。

　今日の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカを使いました。子どもたちはワクワクした表情で「早く音を出してみたい！」と張り切っている様子が伝わってきました。これから、楽器の操作に慣れて、演奏も合奏も楽しんでほしいと思います。

　１年生の算数では、１０の数の分解や合成についての理解を深めることが、とても大切です。「１と９で１０」「２と８で１０」など、１０を作る数字の組み合わせが、すぐに口に出せるようにしたいと考えています。そこで、ペアで行うゲーム形式で、楽しみながら学べるように活動しています。カードを机いっぱいに並べ、トランプの神経衰弱のように、１０になる組み合わせを作っていきます。子どもたちは、活動を楽しみながら、あといくつで１０になるか、二つの数字の組み合わせをしっかり考えていました。

　１年生がとっても真剣な表情で、テストに取り組んでいます。終了時間いっぱいまで、見直しもしっかりしていました。算数のテストでは、「左から４羽に色をぬりましょう。」と「上から２羽目に色をぬりましょう。」の問いの文の意味の違いに、戸惑っている様子が見られました。なかなか難しいですね。でも、そのちょっと難しいことを学習することが、幼稚園や保育園とは違う学校らしさだと子どもたちは感じているようです。

　５年生が手作りのけん玉を１年生の入学祝いにプレゼントしました。１年生は、さっそく５年生のお兄さんお姉さんの前で、けん玉で遊んでみます。「上手に入ったね！」「もっとこうしてみたら？」など、優しく見守りアドバスももらえるおで、１年生は大喜びです。教室の中にはとても和やかな空気が流れていました。