宮川小学校ブログ

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5/25 プール清掃

今日は、プール清掃日和となりました。

実際のプール清掃は、5・6年生が行いましたが、どの学年の皆さんも学校のために一生懸命に活動をしました。

 

●プールの床面や側面を掃除した6年生。

●ブールサイドや周辺を掃除した5年生

●1~4年生は、校庭やプール周りの除草作業を行いました。

 

6月に入り、天候次第ではありますが、気持ちよく水泳学習ができそうです。

宮川っ子のみなさん、ありがとうございました。

5/23 硬筆練習 真っ最中

硬筆展に向けて、各学年、練習が本格化しました。

この機会を「良いチャンス」と捉えて、少しでも上手に文字を書けるように頑張っています。

写真は、2年生の様子。

5/20の宮川っ子

【1時間目】

●「3年生」「なかよし学級」の皆さんがそら豆のさやむきを行いました。給食にて、全校でおいしくいただきました。

 

●2年1組の教室では、5/9から実習に来ている、教育実習生が国語の授業を行っていました。

 

●体育館に行くと・・・。1年生がボール運動「的あてゲーム」に励んでいました。

積まれた段ボールにうまくボールが当たり、崩せたときに「やったー!」という元気な声が体育館に響きました。

 

【4時間目】

●校庭にて6年生の企画。「1年生との交流会」が和やかな音楽とともに始まりました。

 

週末でしたが、今日も宮川っ子は、元気いっぱいに学校生活を送っていました。

5/19 授業の様子(4年)

4年生 国語「聞き取りメモの工夫をしよう」で、今日の宮川っ子は、インタビュー活動に頑張っていました。

教室では、「どんなことを質問する?」と話し合い。

昼休み、先生方へのインタビュー活動をしました。

校長先生へ質問するグループもありました。

「校長先生は、何代目ですか?」

「15代目です。」

終わった後には、清々しい表情で教室に帰っていきました。

ロング昼休み

今日は、楽しみなロング昼休みがあります。宮川小学校自慢の広い校庭は、宮川っ子の笑顔がいっぱいです!

陸上大会に向けてリレーのメンバーは、バトンパスの練習です。

学年を越えてドッチボールで遊びます。

6年生が遊びのリーダーです。優しい6年生は、下級生の人気者です。

サッカーコートでは、熱い試合が繰り広げられています。

もう一つのサッカーコートでも、夢中でサッカーを楽しんでいます。

高鉄棒もへっちゃらです。大技にも挑戦です。

砂場では、火山の作成中です。

1年生、爽やかな宮川っ子スマイルを見せてくれました!

今年度の宮川小学校は、「自分の伸びやがんばりを実感し、運動好きな児童の育成」の下、子供たちの体力向上に取り組みます。

元気いっぱい校庭で活動する宮川っ子たちへの応援を、どうぞよろしくお願いいたします。

 

5/17 体力テスト

本日から、3日間の予定で、体力テストが始まりました。

1・2年生は、ボールを投げる動きや、「50m」という距離を確かめるための練習をしました。

3年生以上は、昨年度からどれくらい記録が伸びたかな?

5/16 一斉下校

雨天の中ではありましたが、一斉下校を行いました。

教員も付き添い、通学路の危険箇所を確認しながらの下校となりました。

交通安全ボランティアの皆様、本日も子ども達の安全のためにありがとうございました。

5/13 「体力課題解決研究校 指定書交付式」が行われました

「学校だより5月号」でもお知らせしましたが、宮川小は、令和4・5年度「埼玉県体力課題解決研究指定校」となりました。その指定書交付式が行われました。

埼玉県教育委員会より、指定書が交付されました。

子ども達の体力向上のため、教職員一丸となって取り組んでいきます。

5/12 2・3年町探検、4年ビオトープ学習、5年田植え体験

本日は、各学年で様々な活動が行われました。

 

2・3年生合同で町探検を行いました。2年生は生活科、3年生は社会科と、それぞれの「めあて」で自分たちの町の様子を見てきました。

「行ってきます!!」これからの探検にワクワクな表情で出発しました。

 

 

4年生は、2回目のビオトープ学習です。今回も引き続き、埼玉県生態系保護協会春日部支部の皆様にお越しいただき、子ども達の疑問に答えていただきました。

4年生のみんなも、虫、植物に興味をもって「あっなんかいる!!」「これなんだろう?」と声を上げていました。

 

5年生は、田植え体験を行いました。東門を出てすぐの「宮川田んぼ」での活動です。

足元は泥んこになりながらも、土の感触を確かめ、苗を植えることに頑張りました。これからのお米の成長が楽しみだね。

 

5/11 4~6年生「埼玉県学力学習状況調査」

4~6年生は、埼玉県学力学習状況調査に挑みました。

4年生は初めてとなります。慣れないマークシート方式の問題も出ましたが、頑張って問題に挑みました。

5・6年生は昨年度から、どれくらい学力が伸びたでしょうか。結果がくるのが楽しみです。